STUDENTS PROTAGONISTS OF LEARNING (Q297194): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claims) |
(Changed an Item: The budget was changed) |
||||||
| Property / budget | |||||||
50,484.0 Euro
| |||||||
| Property / budget: 50,484.0 Euro / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
| Property / EU contribution | |||||||
30,290.39 Euro
| |||||||
| Property / EU contribution: 30,290.39 Euro / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
| Property / co-financing rate | |||||||
60.0 percent
| |||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
Revision as of 02:59, 11 February 2022
Project Q297194 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | STUDENTS PROTAGONISTS OF LEARNING |
Project Q297194 in Italy |
Statements
30,290.39 Euro
0 references
50,484.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
25 January 2018
0 references
31 July 2019
0 references
I.C. FOSSACESIA "P.D.POLLIDORI"
0 references
42°14'40.67"N, 14°28'58.44"E
0 references
LA PROPOSTA PROGETTUALE INTENDE REALIZZARE ATTIVIT DI SOSTEGNO A STUDENTI CARATTERIZZATI DA FRAGILIT MEDIANTE INTERVENTI VOLTI A FAVORIRE IL SUCCESSO SCOLASTICO E FORMATIVO DEGLI STESSI E A PREVENIRE LABBANDONO SCOLASTICO E LA DISPERSIONE IN ET PRECOCE AVVALENDOSI DI STRATEGIE E METODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE ED INCLUSIVE COME IL LEARNING BY DOING IL COOPERATIVE LEARNING E LA PEER EDUCATION. ESSA SI SVILUPPA IN INTERVENTI FORMATIVI DI DIVERSA TIPOLOGIA IN PARTICOLARE N 2 MODULI DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE N 2 MODULI DI EDUCAZIONE MOTORIA SPORT GIOCO DIDATTICO N 1 MODULO DI INNOVAZIONE DIDATTICA E DIGITALE N 1 MODULO DI ARTE SCRITTURA CREATIVA TEATRO. TUTTI I PERCORSI IDEATI RISPONDONO AD ALCUNE ESIGENZE EDUCATIVE DIDATTICHE ED ORGANIZZATIVE FONDAMENTALI PER IL RAGGIUNGIMENTO DEGLI OBIETTIVI PROGRAMMATI PREVEDONO INFATTI ATTIVIT DI RINFORZO DEL CURRICOLO CON UN FORTE ORIENTAMENTO ALLA PRATICA UN METODO LABORATORIALE PRODUZIONE DI PROJECT WORK ED UN APPROCCIO SCUOLA (Italian)
0 references
THE PROJECT PROPOSAL AIMS TO CARRY OUT ACTIVITIES TO SUPPORT STUDENTS CHARACTERISED BY FRAGILITY THROUGH INTERVENTIONS AIMED AT PROMOTING THE SUCCESS OF SCHOOLS AND TRAINING OF THEM AND TO PREVENT EARLY SCHOOL LEAVING AND DISPERSION USING INNOVATIVE AND INCLUSIVE EDUCATIONAL STRATEGIES AND METHODOLOGIES SUCH AS LEARNING BY DOING COOPERATIVE LEARNING AND PEER EDUCATION. IT DEVELOPS IN EDUCATIONAL INTERVENTIONS OF DIFFERENT TYPES IN PARTICULAR N 2 MODULES STRENGTHENING BASIC SKILLS N 2 MODULES OF MOTOR EDUCATION SPORT EDUCATIONAL GAME N 1 MODULE OF DIDACTIC INNOVATION AND DIGITAL N 1 MODULE OF ART CREATIVE WRITING THEATER. ALL THE PATHS DESIGNED RESPOND TO SOME EDUCATIONAL AND ORGANISATIONAL NEEDS FUNDAMENTAL FOR THE ACHIEVEMENT OF THE OBJECTIVES PLANNED, IN FACT PROVIDE FOR ACTIVITIES OF REINFORCEMENT OF THE CURRICULA WITH A STRONG ORIENTATION TO PRACTICE A LABORATORY METHOD PRODUCTION OF PROJECT WORK AND A SCHOOL APPROACH (English)
6 November 2020
0 references
LA PROPOSITION DE PROJET VISE À METTRE EN ŒUVRE DES ACTIVITÉS DE SOUTIEN AUX ÉLÈVES CARACTÉRISÉES PAR LA FRAGILITÉ AU MOYEN D’INTERVENTIONS VISANT À PROMOUVOIR LEUR RÉUSSITE EN MATIÈRE D’ÉDUCATION ET D’ÉDUCATION ET À PRÉVENIR LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE AU MOYEN DE STRATÉGIES ET DE MÉTHODOLOGIES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES ET INCLUSIVES TELLES QUE L’APPRENTISSAGE PAR L’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF ET L’ÉDUCATION PAR LES PAIRS. IL EST DÉVELOPPÉ DANS DIFFÉRENTS TYPES DE FORMATION, EN PARTICULIER 2 MODULES POUR L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE N 2 MODULES D’ÉDUCATION AUTOMOBILE SPORT DIDACTIQUE JEU 1 MODULE D’INNOVATION ÉDUCATIVE ET N 1 MODULE NUMÉRIQUE DE THÉÂTRE D’ÉCRITURE CRÉATIVE ARTISTIQUE. TOUS LES PARCOURS CONÇUS POUR RÉPONDRE À CERTAINS BESOINS ÉDUCATIFS ET ORGANISATIONNELS FONDAMENTAUX POUR LA RÉALISATION DES OBJECTIFS PROGRAMMÉS COMPRENNENT DES ACTIVITÉS VISANT À RENFORCER LE PROGRAMME D’ÉTUDES AVEC UNE FORTE ORIENTATION VERS LA PRATIQUE D’UNE MÉTHODE DE LABORATOIRE PRODUCTION DE TRAVAUX DE PROJET ET UNE APPROCHE SCOLAIRE (French)
7 December 2021
0 references
DER PROJEKTVORSCHLAG ZIELT DARAUF AB, UNTERSTÜTZUNGSMASSNAHMEN FÜR SCHÜLER DURCHZUFÜHREN, DIE DURCH FRAGILITÄT GEKENNZEICHNET SIND, INDEM MASSNAHMEN ERGRIFFEN WERDEN, DIE DARAUF ABZIELEN, IHREN BILDUNGS- UND BILDUNGSERFOLG ZU FÖRDERN UND DEN VORZEITIGEN SCHULABBRUCH UND DEN SCHULABBRUCH MITTELS INNOVATIVER UND INKLUSIVER UNTERRICHTSSTRATEGIEN UND -METHODEN WIE LERNEN DURCH KOOPERATIVES LERNEN UND PEER-BILDUNG ZU VERHINDERN. ES WIRD IN VERSCHIEDENEN ARTEN VON AUSBILDUNG ENTWICKELT, INSBESONDERE 2 MODULE ZUR VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN N 2 MODULE DER MOTORISCHEN BILDUNG SPORT DIDAKTIK SPIEL 1 MODUL DER PÄDAGOGISCHEN INNOVATION UND DIGITALE N 1 MODUL DER KUNST KREATIVES SCHREIBEN THEATER. ALLE WEGE, DIE BESTIMMTEN PÄDAGOGISCHEN UND ORGANISATORISCHEN ERFORDERNISSEN ENTSPRECHEN, DIE FÜR DIE ERREICHUNG DER PROGRAMMIERTEN ZIELE VON GRUNDLEGENDER BEDEUTUNG SIND, UMFASSEN AKTIVITÄTEN ZUR STÄRKUNG DES LEHRPLANS MIT EINER STARKEN AUSRICHTUNG AUF DIE PRAXIS EINER LABORMETHODE PRODUKTION VON PROJEKTARBEIT UND EIN SCHULANSATZ (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECTVOORSTEL IS GERICHT OP DE UITVOERING VAN ONDERSTEUNENDE ACTIVITEITEN VOOR STUDENTEN DIE WORDEN GEKENMERKT DOOR KWETSBAARHEID DOOR MIDDEL VAN INTERVENTIES DIE GERICHT ZIJN OP HET BEVORDEREN VAN HUN ONDERWIJS- EN ONDERWIJSSUCCES EN OP HET VOORKOMEN VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN HET VOORKOMEN VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN MET BEHULP VAN INNOVATIEVE EN INCLUSIEVE ONDERWIJSSTRATEGIEËN EN -METHODOLOGIEËN, ZOALS LEREN DOOR MIDDEL VAN GEZAMENLIJK LEREN EN COLLEGIAAL ONDERWIJS. HET WORDT ONTWIKKELD IN VERSCHILLENDE VORMEN VAN OPLEIDING, MET NAME 2 MODULES VOOR DE VERBETERING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN N 2-MODULES VAN MOTORISCH ONDERWIJS SPORT DIDACTISCH SPEL 1 MODULE VAN EDUCATIEVE INNOVATIE EN DIGITALE N 1 MODULE VAN KUNST CREATIEF SCHRIJVEN THEATER. ALLE PADEN DIE ZIJN ONTWORPEN VOLDOEN AAN EEN AANTAL EDUCATIEVE EN ORGANISATORISCHE BEHOEFTEN DIE ESSENTIEEL ZIJN VOOR DE VERWEZENLIJKING VAN DE GEPROGRAMMEERDE DOELSTELLINGEN OMVATTEN ACTIVITEITEN TER VERSTERKING VAN HET CURRICULUM MET EEN STERKE ORIËNTATIE OP DE PRAKTIJK VAN EEN LABORATORIUMMETHODE PRODUCTIE VAN PROJECTWERK EN EEN SCHOOLBENADERING (Dutch)
21 December 2021
0 references
LA PROPUESTA DE PROYECTO TIENE POR OBJETO LLEVAR A CABO ACTIVIDADES DE APOYO A LOS ESTUDIANTES CARACTERIZADAS POR LA FRAGILIDAD A TRAVÉS DE INTERVENCIONES DESTINADAS A PROMOVER SU ÉXITO EDUCATIVO Y EDUCATIVO Y A PREVENIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO UTILIZANDO ESTRATEGIAS Y METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA INNOVADORAS E INCLUSIVAS, COMO EL APRENDIZAJE MEDIANTE EL APRENDIZAJE COOPERATIVO Y LA EDUCACIÓN ENTRE IGUALES. SE DESARROLLA EN DIFERENTES TIPOS DE FORMACIÓN, EN PARTICULAR 2 MÓDULOS PARA LA MEJORA DE HABILIDADES BÁSICAS N 2 MÓDULOS DE EDUCACIÓN MOTORA DEPORTE JUEGO DIDÁCTICO 1 MÓDULO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA Y DIGITAL N 1 MÓDULO DE ARTE CREATIVO DE ESCRITURA TEATRO. TODOS LOS CAMINOS DISEÑADOS PARA SATISFACER ALGUNAS NECESIDADES EDUCATIVAS Y ORGANIZATIVAS FUNDAMENTALES PARA EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS PROGRAMADOS INCLUYEN ACTIVIDADES PARA FORTALECER EL CURRÍCULO CON UNA FUERTE ORIENTACIÓN PARA LA PRÁCTICA DE UN MÉTODO DE LABORATORIO PRODUCCIÓN DE TRABAJO DE PROYECTO Y UN ENFOQUE ESCOLAR (Spanish)
27 January 2022
0 references
FOSSACESIA
0 references
Identifiers
B95B16000000007
0 references