LET’S LEARN TOGETHER HAVING FUN (Q584534): Difference between revisions
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Revision as of 04:15, 10 February 2022
Project Q584534 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LET’S LEARN TOGETHER HAVING FUN |
Project Q584534 in Italy |
Statements
16 January 2018
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10 December 2018
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ISTITUTO COMPRENSIVO SAN GAVINO MONREALE
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39°33'3.38"N, 8°47'30.95"E
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L ISTITUTO INTENDE PROMUOVERE UN MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE FRA I PROPRI ALLIEVI CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALLA COMUNICAZIONE NELLA MADRE LINGUA SIA NELLESPRESSIONE SCRITTA SIA ORALE ALLA COMPETENZA MATEMATICA E IN SCIENZE E TECNOLOGIA NONCH ALLA COMUNICAZIONE IN LINGUA STRANIERA ASPETTI FONDAMENTALI DEL PROCESSO DI APPRENDIMENTO CHE COSTITUISCONO LA BASE PER ULTERIORI STUDI E PER LA COSTRUZIONE DI UN BAGAGLIO ESSENZIALE PER IL LAVORO E LINTEGRAZIONE SOCIALE. SI TRATTA DI REALIZZARE UNA REALT INCLUSIVA CON UNA RETE DI INTERVENTI RIVOLTI ANCHE AGLI STUDENTI CON DISAGIO SOCIALE E BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI AL FINE DI PREVENIRE LA DISPERSIONE SCOLASTICA DA UNA PARTE E FAR DIVENTARE LAMBIENTE SCUOLA RICCO DI STIMOLI CULTURALIDALLALTRA RISULTA NECESSARIO FAVORIRE LA CRESCITA SOCIOCULTURALA E AFFETTIVACREANDO LE CONDIZIONI PER IL SUCCESSO SCOLASTICO IN BASE A CAPACIT E CREATIVIT DI CIASCUNO. NON SI VUOLE SOLO ADDESTRARE LE ABILIT DEGLI STUDENTI MA CREARE CONDIZIONI IDONE (Italian)
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THE INSTITUTE INTENDS TO PROMOTE AN IMPROVEMENT OF BASIC SKILLS AMONG ITS PUPILS WITH PARTICULAR REFERENCE TO COMMUNICATION IN THE MOTHER TONGUE BOTH IN WRITING AND ORAL KNOWLEDGE TO MATHEMATICS AND SCIENCE AND TECHNOLOGY, AS WELL AS TO COMMUNICATION IN FOREIGN LANGUAGES FUNDAMENTAL ASPECTS OF THE LEARNING PROCESS WHICH FORM THE BASIS FOR FURTHER STUDIES AND FOR THE CONSTRUCTION OF AN ESSENTIAL BAGGAGE FOR WORK AND SOCIAL INTEGRATION. IT IS A QUESTION OF CREATING AN INCLUSIVE REALITY WITH A NETWORK OF INTERVENTIONS AIMED ALSO AT STUDENTS WITH SOCIAL DISTRESS AND SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS IN ORDER TO PREVENT SCHOOL LEAVING ON THE ONE HAND AND TO MAKE THE SCHOOL ENVIRONMENT RICH IN CULTURAL STIMULIDALLTRA IT IS NECESSARY TO ENCOURAGE THE SOCIOCULTURAL AND AFFETTIVACREANDO GROWTH CONDITIONS FOR SCHOOL SUCCESS BASED ON THE CAPACITY AND CREATIVITY OF EACH. YOU DON‘T JUST WANT TO TRAIN STUDENTS’ SKILLS BUT TO CREATE SUITABLE CONDITIONS (English)
13 November 2020
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L’INSTITUT A POUR OBJECTIF DE PROMOUVOIR L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE PARMI SES ÉLÈVES, NOTAMMENT EN CE QUI CONCERNE LA COMMUNICATION DANS LA LANGUE MATERNELLE À LA FOIS ÉCRITE ET ORALE, LA COMPÉTENCE MATHÉMATIQUE ET LA SCIENCE ET LA TECHNOLOGIE, AINSI QUE LA COMMUNICATION EN LANGUE ÉTRANGÈRE, LES ASPECTS FONDAMENTAUX DU PROCESSUS D’APPRENTISSAGE QUI CONSTITUENT LA BASE DE LA POURSUITE DES ÉTUDES ET DE LA CONSTRUCTION D’UN ÉLÉMENT ESSENTIEL DU TRAVAIL ET DE L’INTÉGRATION SOCIALE. IL S’AGIT DE CRÉER UNE RÉALITÉ INCLUSIVE AVEC UN RÉSEAU D’INTERVENTIONS DESTINÉES ÉGALEMENT AUX ÉLÈVES SOUFFRANT DE DÉTRESSE SOCIALE ET DE BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX AFIN D’ÉVITER LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE D’UNE PART ET DE RENDRE L’ENVIRONNEMENT SCOLAIRE RICHE EN STIMULI CULTURALIDALLALTRA, IL EST NÉCESSAIRE DE FAVORISER LA CROISSANCE SOCIOCULTURELLE ET AFFETTIVACREING DES CONDITIONS DE RÉUSSITE SCOLAIRE BASÉE SUR LES COMPÉTENCES ET LA CRÉATIVITÉ DE CHACUN. VOUS NE VOULEZ PAS SEULEMENT FORMER LES COMPÉTENCES DES ÉTUDIANTS, MAIS CRÉER DES CONDITIONS QUI SONT APPROPRIÉES (French)
9 December 2021
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DAS INSTITUT ZIELT DARAUF AB, DIE VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN DER SCHÜLER ZU FÖRDERN, INSBESONDERE IN BEZUG AUF DIE KOMMUNIKATION IN DER MUTTERSPRACHE SOWOHL SCHRIFTLICH ALS AUCH MÜNDLICH ZUR MATHEMATISCHEN KOMPETENZ SOWIE IN WISSENSCHAFT UND TECHNIK SOWIE ZUR KOMMUNIKATION IN DER FREMDSPRACHE GRUNDLEGENDE ASPEKTE DES LERNPROZESSES, DIE DIE GRUNDLAGE FÜR DAS WEITERE STUDIUM UND DEN AUFBAU EINES WESENTLICHEN ARBEITS- UND SOZIALEN INTEGRATIONSPROZESSES BILDEN. ES GEHT DARUM, EINE INKLUSIVE REALITÄT MIT EINEM NETZWERK VON INTERVENTIONEN ZU SCHAFFEN, DIE AUCH AN SCHÜLER MIT SOZIALER NOT UND BESONDEREN BILDUNGSBEDÜRFNISSEN GERICHTET SIND, UM EINERSEITS DEN SCHULABBRUCH ZU VERHINDERN UND DAS SCHULISCHE UMFELD REICH AN CULTURALIDALLALTRA-STIMULI ZU MACHEN, IST ES NOTWENDIG, DAS SOZIOKULTURELLE UND AFFETTIVACREING WACHSTUM DER BEDINGUNGEN FÜR DEN SCHULERFOLG AUF DER GRUNDLAGE DER FÄHIGKEITEN UND KREATIVITÄT JEDES EINZELNEN ZU FÖRDERN. SIE WOLLEN NICHT NUR DIE FÄHIGKEITEN DER SCHÜLER TRAINIEREN, SONDERN SCHAFFEN BEDINGUNGEN, DIE GEEIGNET SIND (German)
19 December 2021
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HET INSTITUUT HEEFT TOT DOEL DE VERBETERING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN ZIJN LEERLINGEN TE BEVORDEREN, MET NAME WAT BETREFT COMMUNICATIE IN DE MOEDERTAAL, ZOWEL GESCHREVEN ALS MONDELING TOT WISKUNDIGE COMPETENTIE EN OP HET GEBIED VAN WETENSCHAP EN TECHNOLOGIE, ALSMEDE NAAR COMMUNICATIE IN VREEMDE TALEN FUNDAMENTELE ASPECTEN VAN HET LEERPROCES DIE DE BASIS VORMEN VOOR VERDERE STUDIES EN VOOR DE BOUW VAN EEN ESSENTIEEL WERKSTUK EN SOCIALE INTEGRATIE. HET IS EEN KWESTIE VAN HET CREËREN VAN EEN INCLUSIEVE REALITEIT MET EEN NETWERK VAN INTERVENTIES DIE OOK GERICHT ZIJN OP STUDENTEN MET SOCIALE PROBLEMEN EN SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN OM ENERZIJDS TE VOORKOMEN DAT DE SCHOOL VERLAAT EN OM DE SCHOOLOMGEVING RIJK TE MAKEN AAN CULTURALIDALLALTRA-STIMULI, HET IS NOODZAKELIJK OM DE SOCIAALCULTURELE EN AFFETTIVACREING-GROEI VAN DE VOORWAARDEN VOOR SCHOOLSUCCES TE BEVORDEREN OP BASIS VAN DE VAARDIGHEDEN EN CREATIVITEIT VAN ELK. JE WILT NIET ALLEEN DE VAARDIGHEDEN VAN STUDENTEN OPLEIDEN, MAAR OOK VOORWAARDEN CREËREN DIE GESCHIKT ZIJN (Dutch)
11 January 2022
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EL OBJETIVO DEL INSTITUTO ES PROMOVER LA MEJORA DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS ENTRE SUS ALUMNOS, CON ESPECIAL REFERENCIA A LA COMUNICACIÓN EN LA LENGUA MATERNA, TANTO ESCRITA COMO ORAL, A LA COMPETENCIA MATEMÁTICA Y A LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA, ASÍ COMO A LA COMUNICACIÓN EN LENGUAS EXTRANJERAS, ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL PROCESO DE APRENDIZAJE QUE CONSTITUYEN LA BASE PARA LA CONTINUACIÓN DE LOS ESTUDIOS Y PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UN TRABAJO ESENCIAL Y LA INTEGRACIÓN SOCIAL. SE TRATA DE CREAR UNA REALIDAD INCLUSIVA CON UNA RED DE INTERVENCIONES DIRIGIDAS TAMBIÉN A ESTUDIANTES CON DIFICULTADES SOCIALES Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES, CON EL FIN DE EVITAR EL ABANDONO ESCOLAR, POR UN LADO, Y DE ENRIQUECER EL ENTORNO ESCOLAR EN LOS ESTÍMULOS CULTURALIDALTRA, ES NECESARIO FOMENTAR EL CRECIMIENTO SOCIOCULTURAL Y AFFETTIVACREING DE LAS CONDICIONES PARA EL ÉXITO ESCOLAR EN BASE A LAS HABILIDADES Y CREATIVIDAD DE CADA UNO. NO SOLO QUIERES ENTRENAR LAS HABILIDADES DE LOS ESTUDIANTES, SINO CREAR CONDICIONES QUE SEAN ADECUADAS. (Spanish)
29 January 2022
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SAN GAVINO MONREALE
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Identifiers
F94C17000130007
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