ACTIVE LEARNING (Q559991): Difference between revisions
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Revision as of 03:46, 10 February 2022
Project Q559991 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ACTIVE LEARNING |
Project Q559991 in Italy |
Statements
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13,671.0 Euro
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26 September 2018
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29 July 2019
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5 August 2019
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"FELICE CASORATI"
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45°26'47.04"N, 8°37'10.78"E
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PERCORSO DI POTENZIAMENTO LINGUISTICO INDIRIZZATO AGLI ALUNNI E VOLTO ALLACQUISIZIONE DEL LIVELLO B2 DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE DA ATTUARE IN SEDE E UN PERCORSO DI APPROFONDIMENTO LINGUISTICO IN ALTRI PAESI EUROPEI ATTRAVERSO CORSI DI LINGUA E SCAMBI CULTURALI. LE ESPERIENZE DI INTERNAZIONALIZZAZIONE ANDRANNO AD INTEGRARE I PROGETTI DI MOBILIT STUDENTESCA GI ATTIVATI DAL LICEO COME ERASMUS E MASTER DEI TALENTI. INTRODUZIONE DELLA METODOLOGIA CLIL. (Italian)
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LANGUAGE ENHANCEMENT PATH ADDRESSED TO PUPILS AND AIMED AT ALLACQUISITION OF THE B2 LEVEL OF LANGUAGE SKILLS TO BE IMPLEMENTED IN THE PREMISES AND A COURSE OF IN-DEPTH LANGUAGE IN OTHER EUROPEAN COUNTRIES THROUGH LANGUAGE COURSES AND CULTURAL EXCHANGES. THE INTERNATIONALISATION EXPERIENCES WILL COMPLEMENT THE STUDENT MOBILITY PROJECTS ALREADY ACTIVATED BY THE HIGH SCHOOL AS ERASMUS AND MASTER OF TALENTS. INTRODUCTION OF CLIL METHODOLOGY. (English)
12 November 2020
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PARCOURS D’AMÉLIORATION LINGUISTIQUE POUR LES ÉLÈVES VISANT À ACQUÉRIR LE NIVEAU B2 DE COMPÉTENCES LINGUISTIQUES À METTRE EN ŒUVRE DANS LES LOCAUX ET UN PARCOURS D’APPROFONDISSEMENT LINGUISTIQUE DANS D’AUTRES PAYS EUROPÉENS PAR LE BIAIS DE COURS DE LANGUES ET D’ÉCHANGES CULTURELS. LES EXPÉRIENCES D’INTERNATIONALISATION COMPLÉTERONT LES PROJETS DE MOBILITÉ DES ÉTUDIANTS DÉJÀ ACTIVÉS PAR LE LYCÉE, TELS QU’ERASMUS ET MASTER OF TALENTS. INTRODUCTION DE LA MÉTHODOLOGIE EMILE. (French)
9 December 2021
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SPRACHVERBESSERUNGSPFAD FÜR SCHÜLER MIT DEM ZIEL, DAS NIVEAU B2 AN SPRACHKENNTNISSEN ZU ERWERBEN, DAS IN DEN RÄUMLICHKEITEN UMGESETZT WERDEN SOLL, UND EINEN SPRACHFÖRDERPFAD IN ANDEREN EUROPÄISCHEN LÄNDERN DURCH SPRACHKURSE UND KULTURELLEN AUSTAUSCH. DIE INTERNATIONALISIERUNGSERFAHRUNGEN WERDEN PROJEKTE ZUR MOBILITÄT VON STUDIERENDEN ERGÄNZEN, DIE BEREITS VON DER HIGH SCHOOL WIE ERASMUS UND DEM MASTER OF TALENTS AKTIVIERT WURDEN. EINFÜHRUNG DER CLIL-METHODIK. (German)
18 December 2021
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TAALVERBETERINGSTRAJECT VOOR LEERLINGEN GERICHT OP HET VERWERVEN VAN HET B2-NIVEAU VAN TAALVAARDIGHEDEN DIE IN DE GEBOUWEN MOETEN WORDEN TOEGEPAST EN EEN TAALVERDIEPING IN ANDERE EUROPESE LANDEN DOOR MIDDEL VAN TAALCURSUSSEN EN CULTURELE UITWISSELINGEN. INTERNATIONALISERINGSERVARINGEN ZULLEN EEN AANVULLING VORMEN OP MOBILITEITSPROJECTEN VOOR STUDENTEN DIE REEDS DOOR DE MIDDELBARE SCHOOL ZIJN GEACTIVEERD, ZOALS ERASMUS EN MASTER IN TALENTEN. INVOERING VAN CLIL-METHODOLOGIE. (Dutch)
11 January 2022
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VÍAS DE MEJORA LINGÜÍSTICA PARA LOS ALUMNOS DESTINADAS A ADQUIRIR EL NIVEL B2 DE COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS QUE SE APLICARÁN EN LAS INSTALACIONES Y UN CAMINO DE PROFUNDIZACIÓN LINGÜÍSTICA EN OTROS PAÍSES EUROPEOS A TRAVÉS DE CURSOS DE IDIOMAS E INTERCAMBIOS CULTURALES. LAS EXPERIENCIAS DE INTERNACIONALIZACIÓN COMPLEMENTARÁN LOS PROYECTOS DE MOVILIDAD DE ESTUDIANTES YA ACTIVADOS POR LA ESCUELA SECUNDARIA, COMO ERASMUS Y EL MAESTRO DE TALENTOS. INTRODUCCIÓN DE LA METODOLOGÍA DEL AICLE. (Spanish)
29 January 2022
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NOVARA
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Identifiers
H11H17000290006
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