WELLNESS SPORT AND FRIENDSHIP (Q505638): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: import item from Italy) |
(Removed claims) |
||||||
| Property / EU contribution | |||||||
| |||||||
| Property / EU contribution: 15,732.0 Euro / rank | |||||||
| Property / budget | |||||||
| |||||||
| Property / budget: 15,732.0 Euro / rank | |||||||
| Property / co-financing rate | |||||||
| |||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||
Revision as of 02:41, 10 February 2022
Project Q505638 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WELLNESS SPORT AND FRIENDSHIP |
Project Q505638 in Italy |
Statements
30 October 2018
0 references
23 July 2019
0 references
31 August 2019
0 references
IST.COMPR. ANGRI "DON SMALDONE"
0 references
40°44'15.58"N, 14°34'20.21"E
0 references
LO SPORT UN MEZZO EDUCATIVO IMPORTANTE OFFRE UN IMPORTANTE CONTRIBUTO ALLO SVILUPPO GLOBALE DEL BAMBINO IN GENERE A SCUOLA TEMPO ED ENERGIA SONO DEDICATE QUASI ESCLUSIVAMENTE ALLA SFERA COGNITIVA. SE NEL BAMBINO SONO REALMENTE INTEGRATE LE DIMENSIONI DEL SUO ESSERE FISICA COGNITIVA PSICOSOCIALE IL PROCESSO EDUCATIVO DEVE RISPONDERE EFFETTIVAMENTE AI SUOI BISOGNI REALI E IL BISOGNO DI MUOVERSI NELLET SCOLASTICA PRIMARIA PARTICOLARMENTE VIVO E INTENSO.IL PROGETTO INTENDE COSTITUIRE UN INSIEME DI ESPERIENZE MOTORIE PERRISPONDERE AL GRAN BISOGNO DI MOVIMENTO DEI BAMBINI PROMUOVERE UNAZIONE EDUCATIVA E CULTURALE DELLA PRATICA MOTORIA PERCH DIVENTI ABITUDINE DI VITA RISCOPRIRE IL VALORE EDUCATIVO NEI SUOI ASPETTI MOTORIO SOCIALIZZANTE E COMPORTAMENTALE FAVORIRE LINTEGRAZIONE DELLEDUCAZIONE MOTORIA NELLAMBITO DEL CURRICOLO DIDATTICO CONSIDERANDO IL MOVIMENTO AL PARI DI ALTRI LINGUAGGI TOTALMENTE INTEGRATO NEL PROCESSO DI MATURAZIONE DELLAUTONOMIA PERSONALE FORNIRE AI BAMBINI MOMENTI DI CONF (Italian)
0 references
SPORT AN IMPORTANT EDUCATIONAL MEANS MAKES AN IMPORTANT CONTRIBUTION TO THE OVERALL DEVELOPMENT OF THE CHILD GENERALLY IN SCHOOL TIME AND ENERGY ARE DEVOTED ALMOST EXCLUSIVELY TO THE COGNITIVE SPHERE. IF THE DIMENSIONS OF ITS PSYCHOSOCIAL COGNITIVE PHYSICAL BEING ARE REALLY INTEGRATED IN THE CHILD, THE EDUCATIONAL PROCESS MUST EFFECTIVELY RESPOND TO ITS REAL NEEDS AND THE NEED TO MOVE IN THE PRIMARY SCHOOL ESPECIALLY ALIVE AND INTENSO.THE PROJECT AIMS TO CONSTITUTE A SET OF MOTOR EXPERIENCES TO RESPOND TO THE GREAT NEED FOR CHILDREN’S MOVEMENT TO PROMOTE EDUCATIONAL AND CULTURAL ATION OF MOTOR PRACTICE SO THAT IT BECOMES A HABIT OF LIFE REDISCOVERING THE EDUCATIONAL VALUE IN ITS MOTORISING AND BEHAVIORAL ASPECTS TO PROVIDE THE CHILDREN WITH THE SAME PROCESS OF MOTORISATION IN THE CONTEXT OF MOTOR EDUCATION. (English)
11 November 2020
0 references
LE SPORT, UN IMPORTANT SUPPORT ÉDUCATIF, CONTRIBUE GRANDEMENT AU DÉVELOPPEMENT GÉNÉRAL DE L’ENFANT EN GÉNÉRAL À L’ÉCOLE ET L’ÉNERGIE EST CONSACRÉE PRESQUE EXCLUSIVEMENT À LA SPHÈRE COGNITIVE. SI LES DIMENSIONS DE LEUR ÊTRE PHYSIQUE PSYCHOSOCIAL COGNITIF SONT RÉELLEMENT INTÉGRÉES DANS L’ENFANT, LE PROCESSUS ÉDUCATIF DOIT RÉPONDRE EFFICACEMENT À LEURS BESOINS RÉELS ET À LA NÉCESSITÉ DE SE DÉPLACER DANS L’ÉCOLE PRIMAIRE PARTICULIÈREMENT VIVANTE ET INTENSO.LE PROJET VISE À CONSTITUER UN ENSEMBLE D’EXPÉRIENCES MOTRICES POUR RÉPONDRE AU GRAND BESOIN DE MOUVEMENT DES ENFANTS POUR PROMOUVOIR UNE ATION ÉDUCATIVE ET CULTURELLE DE LA PRATIQUE MOTRICE PARCE QU’IL DEVIENT UNE HABITUDE DE LA VIE DE REDÉCOUVRIR LA VALEUR ÉDUCATIVE DANS SES ASPECTS SOCIAUX ET COMPORTEMENTAUX MOTEURS AFIN DE PROMOUVOIR L’INTÉGRATION DE L’ÉDUCATION MOTRICE DANS LE PROGRAMME ÉDUCATIF EN TENANT COMPTE DU MOUVEMENT AINSI QUE D’AUTRES LANGUES PLEINEMENT INTÉGRÉES DANS LE PROCESSUS DE MATURATION DE L’AUTONOMIE PERSONNELLE POUR OFFRIR AUX ENFANTS DES MOMENTS DE CONFCONF (French)
8 December 2021
0 references
SPORT EIN WICHTIGES BILDUNGSMEDIUM LEISTET EINEN WICHTIGEN BEITRAG ZUR ALLGEMEINEN ENTWICKLUNG DES KINDES IN DER SCHULZEIT UND ENERGIE WIDMET SICH FAST AUSSCHLIESSLICH DER KOGNITIVEN SPHÄRE. WENN DIE DIMENSIONEN IHRES PSYCHOSOZIALEN KOGNITIVEN WESENS WIRKLICH IN DAS KIND INTEGRIERT SIND, MUSS DER BILDUNGSPROZESS EFFEKTIV AUF IHRE TATSÄCHLICHEN BEDÜRFNISSE UND DIE NOTWENDIGKEIT, SICH IN DER GRUNDSCHULE BESONDERS LEBENDIG ZU BEWEGEN, UND INTENSO REAGIEREN.DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINE REIHE VON MOTORISCHEN ERFAHRUNGEN ZU BILDEN, UM AUF DIE GROSSE NOTWENDIGKEIT DER BEWEGUNG VON KINDERN ZU REAGIEREN, UM EINE PÄDAGOGISCHE UND KULTURELLE BERÜCKSICHTIGUNG DER MOTORISCHEN PRAXIS ZU FÖRDERN, WEIL ES ZU EINER LEBENSGEWOHNHEIT WIRD, UM DEN PÄDAGOGISCHEN WERT IN SEINEN SOZIALISIERENDEN UND VERHALTENSMOTORISCHEN ASPEKTEN WIEDERZUENTDECKEN, UM DIE INTEGRATION DER MOTORISCHEN ERZIEHUNG IN DEN LEHRPLAN UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DER BEWEGUNG SOWIE ANDERER SPRACHEN ZU FÖRDERN, DIE VOLLSTÄNDIG IN DEN PROZESS DER PERSÖNLICHEN AUTONOMIEREIFUNG INTEGRIERT SIND, UM DEN KINDERN MOMENTE VON CONFF (German)
18 December 2021
0 references
SPORT EEN BELANGRIJK EDUCATIEF MEDIUM LEVERT EEN BELANGRIJKE BIJDRAGE AAN DE ALGEMENE ONTWIKKELING VAN HET KIND IN HET ALGEMEEN OP SCHOOLTIJD EN ENERGIE WORDT BIJNA UITSLUITEND BESTEED AAN DE COGNITIEVE SFEER. ALS DE DIMENSIES VAN HUN PSYCHOSOCIALE COGNITIEVE FYSIEKE WEZEN WERKELIJK IN HET KIND WORDEN GEÏNTEGREERD, MOET HET ONDERWIJSPROCES EFFECTIEF INSPELEN OP HUN WERKELIJKE BEHOEFTEN EN DE NOODZAAK OM ZICH OP DE BASISSCHOOL VOORAL LEVEND TE BEWEGEN, EN INTENSO.THE PROJECT HEEFT TOT DOEL EEN REEKS MOTORISCHE ERVARINGEN TE CREËREN OM TEGEMOET TE KOMEN AAN DE GROTE BEHOEFTE AAN BEWEGING VAN KINDEREN OM EEN EDUCATIEVE EN CULTURELE ONTWIKKELING VAN DE MOTORISCHE PRAKTIJK TE BEVORDEREN, OMDAT HET EEN GEWOONTE VAN HET LEVEN WORDT OM DE EDUCATIEVE WAARDE IN ZIJN SOCIALISERENDE EN GEDRAGSMATIGE MOTORISCHE ASPECTEN TE HERONTDEKKEN OM DE INTEGRATIE VAN HET MOTORISCH ONDERWIJS IN HET ONDERWIJSCURRICULUM TE BEVORDEREN, REKENING HOUDEND MET DE BEWEGING EN ANDERE TALEN DIE VOLLEDIG GEÏNTEGREERD ZIJN IN HET PROCES VAN PERSOONLIJKE AUTONOMIE RIJPING OM KINDEREN MOMENTEN VAN CONF TE BIEDEN (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL DEPORTE ES UN MEDIO EDUCATIVO IMPORTANTE QUE CONTRIBUYE DE MANERA IMPORTANTE AL DESARROLLO GENERAL DEL NIÑO EN GENERAL EN EL TIEMPO ESCOLAR Y LA ENERGÍA SE DEDICA CASI EXCLUSIVAMENTE A LA ESFERA COGNITIVA. SI LAS DIMENSIONES DE SU SER FÍSICO PSICOSOCIAL COGNITIVO ESTÁN REALMENTE INTEGRADAS EN EL NIÑO, EL PROCESO EDUCATIVO DEBE RESPONDER EFICAZMENTE A SUS NECESIDADES REALES Y A LA NECESIDAD DE MOVERSE EN LA ESCUELA PRIMARIA PARTICULARMENTE VIVA E INTENSO. EL PROYECTO PRETENDE CONSTITUIR UN CONJUNTO DE EXPERIENCIAS MOTORAS PARA RESPONDER A LA GRAN NECESIDAD DE MOVIMIENTO DE LOS NIÑOS PARA PROMOVER UNA ACCIÃ3N EDUCATIVA Y CULTURAL DE LA PRÁCTICA MOTRIZ PORQUE SE CONVIERTE EN UN HÁBITO DE VIDA PARA REDESCUBRIR EL VALOR EDUCATIVO EN SUS ASPECTOS DE SOCIALIZACIÓN Y COMPORTAMIENTO MOTOR PARA PROMOVER LA INTEGRACIÃ3N DE LA EDUCACIÃ3N MOTORA EN EL CURRÍCULO EDUCATIVO CONSIDERANDO EL MOVIMIENTO ASÍ COMO OTROS IDIOMAS PLENAMENTE INTEGRADOS EN EL PROCESO DE MADURACIÃ3N DE LA AUTONOMÍA PERSONAL PARA PROPORCIONAR A LOS NIÑOS MOMENTOS DE CONF (Spanish)
29 January 2022
0 references
ANGRI
0 references
Identifiers
J47I18000370006
0 references