THE IMPORTANCE OF BASIC SKILLS (Q486033): Difference between revisions
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Revision as of 02:13, 10 February 2022
Project Q486033 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE IMPORTANCE OF BASIC SKILLS |
Project Q486033 in Italy |
Statements
0.0 Euro
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57,696.0 Euro
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1 February 2018
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15 April 2020
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LICEO "PAOLO EMILIO IMBRIANI"
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40°54'51.12"N, 14°47'19.97"E
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LA PROPOSTA PROGETTUALE NASCE DALLA FORTE CONVINZIONE CHE LA SCUOLA PER PROMUOVE FORMAZIONE EDUCATIVA DEVE COINVOLGERE PIENAMENTE I GIOVANI STUDENTI FIN DALLE COSTRUZIONI DELLE COMPETENZE DI BASE. SI PREVEDE LUTILIZZO DI INNOVAZIONI DIDATTICHE CHE FACENDO LEVA SULLE ESPERIENZE PROMUOVE E SVILUPPA ATTIVIT FORMATIVE RELATIVAMENTE AL MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE. LINIZIATIVA AMPLIA I PERCORSI CURRICOLARI SVILUPPANDO COMPETENZE PROPRIE DEL CURRICOLO E POTENZIA LE COMPETENZE UTILIZZANDO UNA DIDATTICA FORMALE E NON FORMALE. LANALISI DEI BISOGNI DEI GIOVANI STUDENTI LA PLURALIT DEGLI INDIRIZZI DI STUDI DEL NOSTRO ISTITUTO LA SPERIMENTAZIONE DIDATTICA SEMPRE INNOVATIVA E MAI AUTOREFERENZIALE DEL NOSTRO LICEO LE ATTIVIT DI COLLABORAZIONI CON ATTORI DEL TERRITORIO SONO CARATTERISTICHE BASILARI PER ATTIVARE VALIDI PERCORSI FORMATIVI.IL PROGETTO ARTICOLATO SU PI MODULI VUOLE ESSERE UN FARO PER I GIOVANI IN FASE DI CRESCITA CONSAPEVOLE. ED PER QUESTI GIOVANI CHE LA SCUOLA DEVE IMPEGNA (Italian)
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THE PROJECT PROPOSAL STEMS FROM THE STRONG CONVICTION THAT THE SCHOOL TO PROMOTE EDUCATIONAL TRAINING MUST FULLY INVOLVE YOUNG STUDENTS FROM THE CONSTRUCTION OF BASIC SKILLS. IT IS EXPECTED TO USE EDUCATIONAL INNOVATIONS THAT BY LEVERAGING EXPERIENCE PROMOTES AND DEVELOPS TRAINING ACTIVITIES IN RELATION TO THE IMPROVEMENT OF BASIC SKILLS. THE INITIATIVE EXPANDS CURRICULAR PATHWAYS BY DEVELOPING CURRICULA’S OWN SKILLS AND ENHANCES SKILLS USING FORMAL AND NON-FORMAL TEACHING. THE ANALYSIS OF THE NEEDS OF YOUNG STUDENTS THE PLURALITY OF THE CURRICULUM OF OUR INSTITUTE THE EDUCATIONAL EXPERIMENTATION ALWAYS INNOVATIVE AND NEVER SELF-REFERENTIAL OF OUR HIGH SCHOOL, THE ACTIVITIES OF COLLABORATIONS WITH LOCAL ACTORS ARE BASIC CHARACTERISTICS TO ACTIVATE VALID FORMATIVI PATHS.THE PROJECT ARTICULATED ON SEVERAL MODULES WANTS TO BE A BEACON FOR YOUNG PEOPLE IN THE PHASE OF CONSCIOUS GROWTH. AND FOR THESE YOUNG PEOPLE THAT THE SCHOOL MUST COMMIT (English)
10 November 2020
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LA PROPOSITION DE PROJET DÉCOULE DE LA FERME CONVICTION QUE L’ÉCOLE POUR PROMOUVOIR LA FORMATION SCOLAIRE DOIT ASSOCIER PLEINEMENT LES JEUNES ÉLÈVES À LA CONSTRUCTION DE COMPÉTENCES DE BASE. IL DEVRAIT UTILISER DES INNOVATIONS ÉDUCATIVES QUI, EN TIRANT PARTI DE L’EXPÉRIENCE, FAVORISENT ET DÉVELOPPENT DES ACTIVITÉS DE FORMATION LIÉES À L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE. L’INITIATIVE ÉLARGIT LES PROGRAMMES D’ÉTUDES EN DÉVELOPPANT DES COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES AUX PROGRAMMES D’ÉTUDES ET EN AMÉLIORANT LES COMPÉTENCES EN UTILISANT DES DIDACTIQUES FORMELLES ET NON FORMELLES. L’ANALYSE DES BESOINS DES JEUNES ÉTUDIANTS LA PLURALITÉ DES LIGNES DIRECTRICES D’ÉTUDE DE NOTRE INSTITUT L’EXPÉRIMENTATION PÉDAGOGIQUE TOUJOURS INNOVANTE ET JAMAIS AUTORÉFÉRENTIELLE DE NOTRE LYCÉE LES ACTIVITÉS DE COLLABORATION AVEC LES ACTEURS LOCAUX SONT DES CARACTÉRISTIQUES DE BASE POUR ACTIVER FORMATIVI VALIDE PATHS.LE PROJET ARTICULÉ SUR LES MODULES PI VISE À ÊTRE UNE BALISE POUR LES JEUNES EN PHASE DE CROISSANCE CONSCIENTE. ET POUR CES JEUNES QUE L’ÉCOLE DOIT ENGAGER (French)
8 December 2021
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DER PROJEKTVORSCHLAG BERUHT AUF DER FESTEN ÜBERZEUGUNG, DASS DIE SCHULE ZUR FÖRDERUNG DER ALLGEMEINEN AUSBILDUNG DIE JUNGEN SCHÜLER VOLL UND GANZ AM AUFBAU VON GRUNDFERTIGKEITEN BETEILIGEN MUSS. ES WIRD ERWARTET, DASS BILDUNGSINNOVATIONEN GENUTZT WERDEN, DIE DURCH DIE NUTZUNG VON ERFAHRUNGEN AUSBILDUNGSAKTIVITÄTEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN FÖRDERN UND ENTWICKELN. DIE INITIATIVE ERWEITERT DIE LEHRPLÄNE DURCH DIE ENTWICKLUNG SPEZIELLER KOMPETENZEN UND VERBESSERT DIE FÄHIGKEITEN DURCH FORMALE UND NICHT FORMALE DIDAKTIK. DIE ANALYSE DER BEDÜRFNISSE JUNGER STUDENTEN DIE VIELFALT DER STUDIENRICHTLINIEN UNSERES INSTITUTS SIND DIE LEHREXPERIMENTE IMMER INNOVATIV UND NIE SELBSTREFERENZIERT UNSERE HIGH SCHOOL DIE AKTIVITÄTEN DER ZUSAMMENARBEIT MIT LOKALEN AKTEUREN SIND GRUNDLEGENDE MERKMALE, UM GÜLTIG FORMATIVI PATHS ZU AKTIVIEREN.DAS PROJEKT, DAS AUF PI-MODULE ARTIKULIERT, SOLL EIN LEUCHTFEUER FÜR JUNGE MENSCHEN IN PHASE BEWUSSTEN WACHSTUMS SEIN. UND FÜR DIESE JUNGEN MENSCHEN MUSS SICH DIE SCHULE VERPFLICHTEN (German)
17 December 2021
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HET PROJECTVOORSTEL VLOEIT VOORT UIT DE STERKE OVERTUIGING DAT DE SCHOOL DIE DE ONDERWIJSOPLEIDING WIL BEVORDEREN, JONGE STUDENTEN TEN VOLLE MOET BETREKKEN BIJ DE OPBOUW VAN BASISVAARDIGHEDEN. VERWACHT WORDT DAT ER GEBRUIK ZAL WORDEN GEMAAKT VAN ONDERWIJSINNOVATIES DIE DOOR GEBRUIK TE MAKEN VAN ERVARING OPLEIDINGSACTIVITEITEN IN VERBAND MET DE VERBETERING VAN BASISVAARDIGHEDEN BEVORDEREN EN ONTWIKKELEN. HET INITIATIEF BREIDT DE CURRICULA UIT DOOR VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN DIE SPECIFIEK ZIJN VOOR HET CURRICULUM EN VERBETERT DE VAARDIGHEDEN MET BEHULP VAN FORMELE EN NIET-FORMELE DIDACTIEK. DE ANALYSE VAN DE BEHOEFTEN VAN JONGE STUDENTEN DE PLURALITEIT VAN DE STUDIERICHTLIJNEN VAN ONS INSTITUUT DE ONDERWIJSEXPERIMENTEN ALTIJD INNOVATIEF EN NOOIT ZELF-REFERENTIAL VAN ONZE MIDDELBARE SCHOOL DE ACTIVITEITEN VAN SAMENWERKING MET LOKALE ACTOREN ZIJN BASISKENMERKEN OM GELDIGE FORMATIVI PATHS TE ACTIVEREN.THE PROJECT GEARTICULEERD OP PI MODULES IS EEN BAKEN VOOR JONGEREN IN FASE VAN BEWUSTE GROEI. EN VOOR DEZE JONGEREN DIE DE SCHOOL MOET INZETTEN (Dutch)
10 January 2022
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LA PROPUESTA DE PROYECTO SE DERIVA DE LA FIRME CONVICCIÓN DE QUE LA ESCUELA PARA PROMOVER LA FORMACIÓN EDUCATIVA DEBE IMPLICAR PLENAMENTE A LOS JÓVENES ESTUDIANTES DE LA CONSTRUCCIÓN DE HABILIDADES BÁSICAS. SE ESPERA QUE UTILICE INNOVACIONES EDUCATIVAS QUE, APROVECHANDO LA EXPERIENCIA, PROMUEVAN Y DESARROLLEN ACTIVIDADES DE FORMACIÓN RELACIONADAS CON LA MEJORA DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS. LA INICIATIVA AMPLÍA LOS PLANES DE ESTUDIO MEDIANTE EL DESARROLLO DE APTITUDES ESPECÍFICAS PARA EL PLAN DE ESTUDIOS Y MEJORA LAS APTITUDES UTILIZANDO LA DIDÁCTICA FORMAL Y NO FORMAL. EL ANÁLISIS DE LAS NECESIDADES DE LOS JÓVENES ESTUDIANTES LA PLURALIDAD DE LAS PAUTAS DE ESTUDIO DE NUESTRO INSTITUTO LA EXPERIMENTACIÓN DOCENTE SIEMPRE INNOVADORA Y NUNCA AUTO-REFERENCIAL DE NUESTRA ESCUELA SECUNDARIA LAS ACTIVIDADES DE COLABORACIONES CON ACTORES LOCALES SON CARACTERÍSTICAS BÁSICAS PARA ACTIVAR FORMATIVI PATHS VÁLIDO. EL PROYECTO ARTICULADO EN MÓDULOS DE PI PRETENDE SER UN FARO PARA LOS JÓVENES EN FASE DE CRECIMIENTO CONSCIENTE. Y PARA ESTOS JÓVENES QUE LA ESCUELA DEBE COMPROMETER (Spanish)
28 January 2022
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AVELLINO
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Identifiers
J38H17000190007
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