WE ARE EUROPE TOO (Q479424): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claims) |
(Changed an Item: The budget was changed) |
||||||
| Property / budget | |||||||
7,212.0 Euro
| |||||||
| Property / budget: 7,212.0 Euro / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
| Property / EU contribution | |||||||
0.0 Euro
| |||||||
| Property / EU contribution: 0.0 Euro / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
| Property / co-financing rate | |||||||
0.0 percent
| |||||||
| Property / co-financing rate: 0.0 percent / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
Revision as of 02:04, 10 February 2022
Project Q479424 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WE ARE EUROPE TOO |
Project Q479424 in Italy |
Statements
0.0 Euro
0 references
7,212.0 Euro
0 references
0.0 percent
0 references
3 May 2019
0 references
2 October 2019
0 references
6 June 2020
0 references
I.C. MARTINSICURO PERTINI
0 references
42°53'6.50"N, 13°54'55.94"E
0 references
IL MODULO MIRATO ALLA CREAZIONE DI UNA FORTE CONSAPEVOLEZZA DELLA CITTADINANZA EUROPEA ATTRAVERSO UN CONFRONTO RECIPROCO DA PROTAGONISTI IMMEDESIMANDOSI NELLE ISTITUZIONI E RIFLETTENDO SULLE RESPONSABILIT DEI LEGISLATORI E DEI POLITICI. IN UNA PRIMA FASE SAR APPROFONDITA LA CONOSCENZA DEL FUNZIONAMENTO DELLE ISTITUZIONI EUROPEE LA LORO COMPOSIZIONE E LE PRINCIPALI TEMATICHE DI CUI LUNIONE SI OCCUPATA IN PASSATO ED IMPEGNATA A RISOLVERE ADESSO. GLI ALUNNI SI IDENTIFICHERANNO CIASCUNO CON UN PAESE MEMBRO IMITANDO LA STRUTTURA DEL PARLAMENTO EUROPEO. SARANNO PROPOSTE DELLE MOZIONI CHE VERRANNO AFFRONTATE ALLINTERNO DEL GRUPPO CON LA SIMULAZIONE DI UN DIBATTITO PARLAMENTARE SIMULANDO DISCUSSIONI E VOTAZIONI CON SOFTWARE REPERIBILI ON LINE. IL PRODOTTO FINALE SAR LA STESURA DI PROPOSTE DI LEGGE O APERTURA DI TOPIC PROPEDEUTICI PER IL DIBATTITO INTERNAZIONALE CHE SAR REALIZZATO NEL SUCCESSIVO MODULO DI POTENZIAMENTO LINGUISTICO DI 60 H IN LINGUA INGLESE. (Italian)
0 references
THE MODULE AIMED AT CREATING A STRONG AWARENESS OF EUROPEAN CITIZENSHIP THROUGH MUTUAL DIALOGUE AS PROTAGONISTS BY EMBODYING THE INSTITUTIONS AND REFLECTING ON THE RESPONSIBILITIES OF LEGISLATORS AND POLITICIANS. IN A FIRST PHASE, THE KNOWLEDGE OF THE FUNCTIONING OF THE EUROPEAN INSTITUTIONS WILL BE DEEPENED, THEIR COMPOSITION AND THE MAIN ISSUES WHICH THE UNION HAS DEALT WITH IN THE PAST AND COMMITTED TO RESOLVING IT NOW. PUPILS WILL EACH IDENTIFY WITH A MEMBER STATE IMITATING THE STRUCTURE OF THE EUROPEAN PARLIAMENT. THEY WILL BE PROPOSED MOTIONS THAT WILL BE ADDRESSED WITHIN THE GROUP WITH THE SIMULATION OF A PARLIAMENTARY DEBATE SIMULATING DISCUSSIONS AND VOTING WITH SOFTWARE AVAILABLE ONLINE. THE FINAL PRODUCT WILL BE THE DRAFTING OF LEGISLATIVE PROPOSALS OR OPENING OF PREPARATORY TOPICS FOR THE INTERNATIONAL DEBATE THAT WILL BE REALISED IN THE NEXT MODULE OF LANGUAGE ENHANCEMENT OF 60 H IN ENGLISH. (English)
10 November 2020
0 references
LE MODULE VISAIT À SUSCITER UNE FORTE PRISE DE CONSCIENCE DE LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE À TRAVERS UN DIALOGUE ENTRE LES ACTEURS EN IDENTIFIANT AU SEIN DES INSTITUTIONS ET EN RÉFLÉCHISSANT AUX RESPONSABILITÉS DES LÉGISLATEURS ET DES RESPONSABLES POLITIQUES. DANS UNE PREMIÈRE PHASE, LA RAS APPROFONDIE, LA CONNAISSANCE DU FONCTIONNEMENT DES INSTITUTIONS EUROPÉENNES, DE LEUR COMPOSITION ET DES PRINCIPAUX PROBLÈMES AUXQUELS L’UNION EST CONFRONTÉE DANS LE PASSÉ ET QUI S’EST ENGAGÉE À RÉSOUDRE MAINTENANT. LES ÉLÈVES S’IDENTIFIENT CHACUN À UN PAYS MEMBRE EN IMITATION DE LA STRUCTURE DU PARLEMENT EUROPÉEN. DES MOTIONS SERONT PROPOSÉES QUI SERONT EXAMINÉES AU SEIN DU GROUPE EN SIMULANT UN DÉBAT PARLEMENTAIRE EN SIMULANT DES DÉBATS ET DES VOTES À L’AIDE D’UN LOGICIEL DISPONIBLE EN LIGNE. LE PRODUIT FINAL SAR L’ÉLABORATION DE PROPOSITIONS LÉGISLATIVES OU L’OUVERTURE DE THÈMES PRÉPARATOIRES AU DÉBAT INTERNATIONAL QUE LA RAS A RÉALISÉ DANS LE PROCHAIN MODULE D’AMÉLIORATION LINGUISTIQUE DE 60 H EN ANGLAIS. (French)
8 December 2021
0 references
DAS MODUL ZIELTE AUF DIE SCHAFFUNG EINES STARKEN BEWUSSTSEINS FÜR DIE EUROPÄISCHE BÜRGERSCHAFT DURCH EINEN DIALOG ZWISCHEN DEN AKTEUREN AB, INDEM IN DEN INSTITUTIONEN ERMITTELT UND DIE VERANTWORTLICHKEITEN VON GESETZGEBERN UND POLITIKERN REFLEKTIERT WERDEN. IN EINER ERSTEN PHASE EINGEHENDER SAR, KENNTNIS DER FUNKTIONSWEISE DER EUROPÄISCHEN INSTITUTIONEN, IHRER ZUSAMMENSETZUNG UND DER WICHTIGSTEN FRAGEN, MIT DENEN SICH DIE UNION IN DER VERGANGENHEIT AUSEINANDERSETZT UND SICH JETZT FÜR EINE LÖSUNG EINSETZT. DIE SCHÜLER IDENTIFIZIEREN SICH JEWEILS MIT EINEM MITGLIEDSLAND, UM DIE STRUKTUR DES EUROPÄISCHEN PARLAMENTS NACHZUAHMEN. ES WERDEN ANTRÄGE VORGESCHLAGEN, DIE INNERHALB DER FRAKTION BEHANDELT WERDEN, INDEM EINE PARLAMENTARISCHE DEBATTE SIMULIERT WIRD, INDEM DEBATTEN UND ABSTIMMUNGEN MIT ONLINE-SOFTWARE SIMULIERT WERDEN. DAS ENDPRODUKT SAR DIE AUSARBEITUNG VON LEGISLATIVVORSCHLÄGEN ODER DIE ERÖFFNUNG VON VORBEREITENDEN THEMEN FÜR DIE INTERNATIONALE DEBATTE, DIE SAR IM NÄCHSTEN MODUL DER SPRACHLICHEN VERBESSERUNG VON 60 STUNDEN IN ENGLISCHER SPRACHE DURCHGEFÜHRT HAT. (German)
17 December 2021
0 references
DE MODULE WAS GERICHT OP HET CREËREN VAN EEN STERK BEWUSTZIJN VAN HET EUROPEES BURGERSCHAP DOOR MIDDEL VAN EEN DIALOOG TUSSEN DE ACTOREN DOOR IN DE INSTELLINGEN IN KAART TE BRENGEN EN NA TE DENKEN OVER DE VERANTWOORDELIJKHEDEN VAN WETGEVERS EN POLITICI. IN EEN EERSTE FASE, DIEPGAANDE SAR, KENNIS VAN DE WERKING VAN DE EUROPESE INSTELLINGEN, HUN SAMENSTELLING EN DE BELANGRIJKSTE KWESTIES WAARMEE DE UNIE IN HET VERLEDEN TE MAKEN HEEFT EN DIE ZICH ERTOE VERBONDEN HEBBEN NU EEN OPLOSSING TE VINDEN. DE LEERLINGEN IDENTIFICEREN ELK MET EEN LIDSTAAT DIE DE STRUCTUUR VAN HET EUROPEES PARLEMENT NABOOTST. ER ZULLEN MOTIES WORDEN VOORGESTELD DIE BINNEN DE FRACTIE ZULLEN WORDEN BEHANDELD DOOR EEN PARLEMENTAIR DEBAT TE SIMULEREN DOOR DEBATTEN EN STEMMINGEN TE SIMULEREN MET ONLINE BESCHIKBARE SOFTWARE. HET UITEINDELIJKE PRODUCT SAR HET OPSTELLEN VAN WETGEVINGSVOORSTELLEN OF HET OPENEN VAN VOORBEREIDENDE ONDERWERPEN VOOR HET INTERNATIONALE DEBAT DAT SAR HEEFT UITGEVOERD IN DE VOLGENDE MODULE VAN TAALKUNDIGE VERBETERING VAN 60 UUR IN HET ENGELS. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL MÓDULO TENÍA POR OBJETO CREAR UNA MAYOR CONCIENCIA DE LA CIUDADANÍA EUROPEA A TRAVÉS DE UN DIÁLOGO ENTRE LOS ACTORES IDENTIFICANDO EN LAS INSTITUCIONES Y REFLEXIONANDO SOBRE LAS RESPONSABILIDADES DE LOS LEGISLADORES Y POLÍTICOS. EN UNA PRIMERA FASE, LA RAE EN PROFUNDIDAD, EL CONOCIMIENTO DEL FUNCIONAMIENTO DE LAS INSTITUCIONES EUROPEAS, SU COMPOSICIÓN Y LAS PRINCIPALES CUESTIONES QUE LA UNIÓN ESTÁ TRATANDO EN EL PASADO Y COMPROMETIDA A RESOLVERLO AHORA. LOS ALUMNOS SE IDENTIFICARÁN CADA UNO CON UN PAÍS MIEMBRO IMITANDO LA ESTRUCTURA DEL PARLAMENTO EUROPEO. SE PROPONDRÁN MOCIONES QUE SE ABORDARÁN EN EL GRUPO SIMULANDO UN DEBATE PARLAMENTARIO SIMULANDO DEBATES Y VOTACIONES CON PROGRAMAS INFORMÁTICOS DISPONIBLES EN LÍNEA. EL PRODUCTO FINAL SAR LA REDACCIÓN DE PROPUESTAS LEGISLATIVAS O LA APERTURA DE TEMAS PREPARATORIOS PARA EL DEBATE INTERNACIONAL QUE SAR LLEVÓ A CABO EN EL PRÓXIMO MÓDULO DE MEJORA LINGÜÍSTICA DE 60 H EN INGLÉS. (Spanish)
28 January 2022
0 references
MARTINSICURO
0 references
Identifiers
H18H19000100001
0 references