MORE TIME AT SCHOOL (Q307345): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: import item from Italy)
(‎Removed claims)
Property / EU contribution
61,296.0 Euro
Amount61,296.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 61,296.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
61,296.0 Euro
Amount61,296.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 61,296.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 

Revision as of 23:22, 9 February 2022

Project Q307345 in Italy
Language Label Description Also known as
English
MORE TIME AT SCHOOL
Project Q307345 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    start time
    10 August 2017
    0 references
    expected end time
    31 August 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    ISTITUTO COMPRENSIVO DE AMICIS BOLANI
    0 references
    beneficiary
    Q245991
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    38°6'12.74"N, 15°38'23.14"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO VUOLE PROPORRE DEI PERCORSI FORMATIVI IN ORARIO EXTRACURRICOLARE CON APERTURA POMERIDIANA DELLA SCUOLA CON GLI OBIETTIVI DI FAVORIRE LINCLUSIONE SOCIALE COMBATTERE IL RISCHIO DI DISPERSIONE SVILUPPARE IL SENSO DI CITTADINANZA ATTIVA INNALZARE LE COMPETENZE DI BASEAMPLIARE IL PERCORSO CURRICOLARE DISTITUTO E ATTUARE UNA METODOLOGIA INNOVATIVA RENDENDO L AMBIENTE SCOLASTICO ACCOGLIENTE. TALI OBIETTIVI SONO STATI INDIVIDUATI QUALI PRIORIT STRATEGICHE DAL PIANO DI MIGLIORAMENTO DELLA SCUOLA E INSERITI NEL PTOF TROVANDOSI LISTITUTO AD OPERARE IN UN CONTESTO TERRITORIALE DOVE LA POPOLAZIONE SCOLASTICA QUANTOMAI ETEROGENEA CON BISOGNI EDUCATIVI DIVERSIFICATI E DOVE RILEVANTE LA NECESSIT DI COMBATTERE IL RISCHIO DISPERSIONE. PER RISPONDERE A TALI PRIORIT SI PROPORRANNO INTERVENTI FORMATIVI CHE GARANTISCANO LAPERTURA POMERIDIANA DELLA SCUOLA ATTRAVERSO PERCORSI DI APPRENDIMENTO CHE RISULTINO ACCATTIVANTI PER GLI ALUNNI E FAVORISCANO UN ATTEGGIAMENTO POSITIVO VERSO LAMBIENTE S (Italian)
    0 references
    THE PROJECT AIMS TO PROPOSE TRAINING COURSES IN EXTRACURRICULAR HOURS WITH THE AFTERNOON OPENING OF THE SCHOOL WITH THE OBJECTIVES OF PROMOTING SOCIAL INCLUSION COMBAT THE RISK OF DISPERSION DEVELOPING THE SENSE OF ACTIVE CITIZENSHIP RAISE THE SKILLS OF BASEAMPLIARE THE CURRICULAR PATH OF INSTITUTE AND IMPLEMENT AN INNOVATIVE METHODOLOGY MAKING THE SCHOOL ENVIRONMENT WELCOMING. THESE OBJECTIVES ARE IDENTIFIED AS STRATEGIC PRIORITIES BY THE SCHOOL IMPROVEMENT PLAN AND INCLUDED IN THE PTOF BEING THE INSTITUTE TO OPERATE IN A TERRITORIAL CONTEXT WHERE THE SCHOOL POPULATION IS HETEROGENEOUS WITH DIVERSE EDUCATIONAL NEEDS AND WHERE THE NEED TO COMBAT THE RISK OF DISPERSION IS RELEVANT. IN ORDER TO RESPOND TO THESE PRIORITIES, TRAINING WILL BE PROPOSED TO ENSURE THE AFTERNOON OPENING OF THE SCHOOL THROUGH LEARNING PATHS THAT ARE ATTRACTIVE TO PUPILS AND PROMOTE A POSITIVE ATTITUDE TOWARDS THE ENVIRONMENT. (English)
    point in time
    6 November 2020
    0 references
    LE PROJET VISE À PROPOSER DES COURS DE FORMATION EN HEURES EXTRASCOLAIRES AVEC OUVERTURE DE L’APRÈS-MIDI DE L’ÉCOLE DANS LE BUT DE PROMOUVOIR L’INCLUSION SOCIALE AFIN DE LUTTER CONTRE LE RISQUE DE DISPERSION DÉVELOPPER LE SENS DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE AFIN D’AUGMENTER LES COMPÉTENCES DE BASEAMPLIARE LE PARCOURS DU PROGRAMME ET METTRE EN ŒUVRE UNE MÉTHODOLOGIE INNOVANTE RENDANT L’ENVIRONNEMENT SCOLAIRE ACCUEILLANT. CES OBJECTIFS ONT ÉTÉ IDENTIFIÉS COMME DES PRIORITÉS STRATÉGIQUES PAR LE PLAN D’AMÉLIORATION DE L’ÉCOLE ET INCLUS DANS LE PTOF. L’INSTITUT OPÈRE DANS UN CONTEXTE TERRITORIAL OÙ LA POPULATION SCOLAIRE EST TRÈS DIVERSIFIÉE, AVEC DES BESOINS ÉDUCATIFS VARIÉS ET OÙ LA NÉCESSITÉ DE LUTTER CONTRE LE RISQUE DE DISPERSION EST PERTINENTE. AFIN DE RÉPONDRE À CES PRIORITÉS, DES MESURES DE FORMATION SERONT PROPOSÉES POUR ASSURER L’OUVERTURE DE L’APRÈS-MIDI DE L’ÉCOLE PAR DES PARCOURS D’APPRENTISSAGE ATTRAYANTS POUR LES ÉLÈVES ET FAVORISER UNE ATTITUDE POSITIVE À L’ÉGARD DE L’ENVIRONNEMENT. (French)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, AUSBILDUNGSKURSE IN AUSSERSCHULISCHEN STUNDEN MIT DER NACHMITTAGS ÖFFNUNG DER SCHULE MIT DEN ZIELEN DER FÖRDERUNG DER SOZIALEN INKLUSION VORZUSCHLAGEN, UM DAS RISIKO VON STREUUNG ZU BEKÄMPFEN, DAS GEFÜHL DER AKTIVEN BÜRGERSCHAFT ZU ENTWICKELN, UM DIE FÄHIGKEITEN VON BASEAMPLIARE DEN LEHRPLANWEG ZU ERHÖHEN UND EINE INNOVATIVE METHODIK ZU IMPLEMENTIEREN, DIE DAS SCHULUMFELD BEGRÜSST. DIESE ZIELE WURDEN IM PLAN ZUR VERBESSERUNG DER SCHULE ALS STRATEGISCHE PRIORITÄTEN FESTGELEGT UND IN DEN PTOF AUFGENOMMEN. DAS INSTITUT ARBEITET IN EINEM TERRITORIALEN KONTEXT, IN DEM DIE SCHULBEVÖLKERUNG MIT UNTERSCHIEDLICHEN BILDUNGSBEDÜRFNISSEN SEHR UNTERSCHIEDLICH IST UND DIE NOTWENDIGKEIT ZUR BEKÄMPFUNG DES STREUUNGSRISIKOS VON BEDEUTUNG IST. UM DIESEN PRIORITÄTEN GERECHT ZU WERDEN, WERDEN AUSBILDUNGSMASSNAHMEN VORGESCHLAGEN, UM DIE ÖFFNUNG DER SCHULE AM NACHMITTAG DURCH FÜR DIE SCHÜLER ATTRAKTIVE LERNWEGE ZU GEWÄHRLEISTEN UND EINE POSITIVE EINSTELLUNG ZUR UMWELT ZU FÖRDERN. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    HET PROJECT HEEFT TOT DOEL OPLEIDINGEN IN BUITENSCHOOLSE UREN VOOR TE STELLEN MET DE OPENING VAN DE SCHOOL IN DE NAMIDDAG MET ALS DOEL SOCIALE INCLUSIE TE BEVORDEREN OM HET RISICO VAN VERSPREIDING TE BESTRIJDEN EN HET GEVOEL VAN ACTIEF BURGERSCHAP TE ONTWIKKELEN OM DE VAARDIGHEDEN VAN BASEAMPLIARE HET LEERPLANTRAJECT TE VERHOGEN EN EEN INNOVATIEVE METHODOLOGIE TOE TE PASSEN DIE DE SCHOOLOMGEVING GUNSTIG MAAKT. DEZE DOELSTELLINGEN ZIJN IN HET PLAN VOOR DE VERBETERING VAN DE SCHOOL ALS STRATEGISCHE PRIORITEITEN AANGEMERKT EN OPGENOMEN IN HET PTOF. HET INSTITUUT WERKT IN EEN TERRITORIALE CONTEXT WAARIN DE SCHOOLBEVOLKING ZEER DIVERS IS MET UITEENLOPENDE ONDERWIJSBEHOEFTEN EN WAAR DE NOODZAAK OM VERSPREIDINGSRISICO’S TEGEN TE GAAN RELEVANT IS. OM AAN DEZE PRIORITEITEN TEGEMOET TE KOMEN, ZULLEN OPLEIDINGSMAATREGELEN WORDEN VOORGESTELD OM ERVOOR TE ZORGEN DAT DE SCHOOL IN DE MIDDAG WORDT GEOPEND VIA LEERTRAJECTEN DIE AANTREKKELIJK ZIJN VOOR LEERLINGEN EN EEN POSITIEVE HOUDING TEN OPZICHTE VAN HET MILIEU BEVORDEREN. (Dutch)
    point in time
    21 December 2021
    0 references
    EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROPONER CURSOS DE FORMACIÓN EN HORAS EXTRACURRICULARES CON LA APERTURA DE LA ESCUELA POR LA TARDE CON EL OBJETIVO DE PROMOVER LA INCLUSIÓN SOCIAL PARA COMBATIR EL RIESGO DE DISPERSIÓN DESARROLLANDO EL SENTIDO DE CIUDADANÍA ACTIVA PARA ELEVAR LAS HABILIDADES DE BASEAMPLIARE EL ITINERARIO CURRICULAR E IMPLEMENTAR UNA METODOLOGÍA INNOVADORA QUE HAGA QUE EL ENTORNO ESCOLAR SEA ACOGEDOR. ESTOS OBJETIVOS HAN SIDO IDENTIFICADOS COMO PRIORIDADES ESTRATÉGICAS POR EL PLAN DE MEJORA ESCOLAR E INCLUIDOS EN EL PTOF. EL INSTITUTO ESTÁ OPERANDO EN UN CONTEXTO TERRITORIAL DONDE LA POBLACIÓN ESCOLAR ES MUY DIVERSA CON DIVERSAS NECESIDADES EDUCATIVAS Y DONDE LA NECESIDAD DE COMBATIR EL RIESGO DE DISPERSIÓN ES RELEVANTE. PARA RESPONDER A ESTAS PRIORIDADES, SE PROPONDRÁN MEDIDAS DE FORMACIÓN PARA GARANTIZAR LA APERTURA VESPERTINA DE LA ESCUELA A TRAVÉS DE VÍAS DE APRENDIZAJE ATRACTIVAS PARA LOS ALUMNOS Y FOMENTAR UNA ACTITUD POSITIVA HACIA EL MEDIO AMBIENTE. (Spanish)
    point in time
    27 January 2022
    0 references
    location (string)
    REGGIO DI CALABRIA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    B39G16001860007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q307345&oldid=27568208"