TOGETHER BETWEEN EMOTIONS AND KNOWLEDGE (Q297884): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claims) |
(Changed an Item: The budget was changed) |
||||||
| Property / budget | |||||||
61,896.0 Euro
| |||||||
| Property / budget: 61,896.0 Euro / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
| Property / EU contribution | |||||||
0.0 Euro
| |||||||
| Property / EU contribution: 0.0 Euro / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
| Property / co-financing rate | |||||||
0.0 percent
| |||||||
| Property / co-financing rate: 0.0 percent / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
Revision as of 23:03, 9 February 2022
Project Q297884 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TOGETHER BETWEEN EMOTIONS AND KNOWLEDGE |
Project Q297884 in Italy |
Statements
0.0 Euro
0 references
61,896.0 Euro
0 references
0.0 percent
0 references
3 August 2017
0 references
20 December 2018
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO PITAGORA DI BERNALDA
0 references
40°24'46.15"N, 16°41'31.16"E
0 references
IL PROGETTO SI RIVOLGE A RAGAZZI DI 10 13 ANNI DI SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO CHE MOSTRANO FORME DI DISAGIO E DIFFICOLT NELLE RELAZIONI E NELLA GESTIONE DEI PROPRI VISSUTI EMOTIVI MA COINVOLGE ANCHE RAGAZZI NORMALI CIO SENZA APPARENTI PROBLEMI. IL PUNTO DI PARTENZA RIGUARDA LE DIFFICOLT CHE I RAGAZZI MANIFESTANO NELLA GESTIONE DELLE EMOZIONI A PARTIRE DAL VISSUTO SCOLASTICO. FRUSTRAZIONI SENSO DI IMPOTENZA RABBIA AGGRESSIVIT TIMIDEZZA SENSO DI INFERIORIT PAURE ODIO PER LA SCUOLA INSICUREZZA BULLISMO... . IL PRESENTE PROGETTO TENTA DI OFFRIRE AI RAGAZZI STRUMENTI DI DECODIFICA DELLA LORO PERSONALE REALT COS DA POTERLA AFFRONTARE IN MODO CONSAPEVOLE INVECE DI SUBIRLA CON SENSO DI IMPOTENZA. UN PROGETTO SULLA PREVENZIONE DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA OGGI PI CHE MAI UNA DELLE FONDAMENTALI FINALIT DELLINTERO SISTEMA DELLISTRUZIONE E DELLA FORMAZIONE IN QUANTO UNUSCITA PRECOCE DAL SISTEMA SCOLASTICO PU FAVORIRE UN PI ALTO RISCHIO DI ESPOSIZIONE INDIVIDUALE VERSO LA CRIMIN (Italian)
0 references
THE PROJECT IS AIMED AT CHILDREN OF 10 13 YEARS OF PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL OF FIRST DEGREE WHO SHOW FORMS OF DISCOMFORT AND DIFFICULTY IN THE RELATIONSHIPS AND MANAGEMENT OF THEIR EMOTIONAL EXPERIENCES BUT ALSO INVOLVES NORMAL CHILDREN WITHOUT APPARENT PROBLEMS. THE STARTING POINT CONCERNS THE DIFFICULTIES THAT CHILDREN MANIFEST IN THE MANAGEMENT OF EMOTIONS STARTING FROM SCHOOL EXPERIENCE. FRUSTRATIONS SENSE OF IMPOTENCE ANGER AGGRESSIVIT SHYNESS SENSE OF INFERIORIT FEARS HATRED FOR SCHOOL INSECURITY BULLYING... .. THE PRESENT PROJECT ATTEMPTS TO OFFER CHILDREN TOOLS TO DECODE THEIR PERSONAL REALITY SO THAT THEY CAN FACE IT IN A CONSCIOUS WAY INSTEAD OF EXPERIENCING IT WITH A SENSE OF IMPOTENCE. A PROJECT ON THE PREVENTION OF EARLY SCHOOL LEAVING IS NOW MORE THAN EVER ONE OF THE FUNDAMENTAL GOALS OF THE ENTIRE EDUCATION AND TRAINING SYSTEM BECAUSE EARLY EXIT FROM THE SCHOOL SYSTEM CAN LEAD TO A HIGHER RISK OF INDIVIDUAL EXPOSURE TO CRIMIN (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET S’ADRESSE AUX ENFANTS DE 10 13 ANS D’ÉCOLE PRIMAIRE ET SECONDAIRE DE PREMIER DEGRÉ QUI PRÉSENTENT DES FORMES D’INCONFORT ET DE DIFFICULTÉ DANS LES RELATIONS ET DANS LA GESTION DE LEUR VIE ÉMOTIONNELLE, MAIS QUI IMPLIQUENT ÉGALEMENT DES ENFANTS NORMAUX SANS PROBLÈMES APPARENTS. LE POINT DE DÉPART CONCERNE LES DIFFICULTÉS QUE LES ENFANTS MANIFESTENT DANS LA GESTION DES ÉMOTIONS À PARTIR DE LA VIE SCOLAIRE. FRUSTRATIONS SENTIMENT D’IMPUISSANCE COLÈRE AGRESSIVE TIMIDITÉ SENTIMENT D’INFÉRIORITÉ CRAINT LA HAINE POUR L’INSÉCURITÉ SCOLAIRE BRIMADES... . LE PRÉSENT PROJET TENTE D’OFFRIR AUX JEUNES DES OUTILS POUR DÉCODER LEUR RÉALITÉ PERSONNELLE AFIN QU’ILS PUISSENT Y FAIRE FACE CONSCIEMMENT AU LIEU DE LA SOUFFRIR AVEC UN SENTIMENT D’IMPUISSANCE. UN PROJET SUR LA PRÉVENTION DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE AUJOURD’HUI PI EST L’UN DES OBJECTIFS FONDAMENTAUX DE L’ENSEMBLE DU SYSTÈME D’ÉDUCATION ET DE FORMATION EN TANT QUE SORTIE PRÉCOCE DU SYSTÈME SCOLAIRE PU FAVORISE UN RISQUE ÉLEVÉ D’EXPOSITION INDIVIDUELLE AU CRIMIN. (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT RICHTET SICH AN KINDER VON 10 13 JAHREN PRIMAR- UND SEKUNDARSCHULE DES ERSTEN GRADES, DIE FORMEN VON UNBEHAGEN UND SCHWIERIGKEITEN IN DEN BEZIEHUNGEN UND IN DER VERWALTUNG IHRES EMOTIONALEN LEBENS ZEIGEN, ABER AUCH NORMALE KINDER OHNE OFFENSICHTLICHE PROBLEME MIT EINBEZIEHEN. DER AUSGANGSPUNKT BETRIFFT DIE SCHWIERIGKEITEN, DIE KINDER BEI DER BEWÄLTIGUNG VON EMOTIONEN, DIE VOM SCHULLEBEN AUSGEHEN, MANIFESTIEREN. FRUSTRATIONEN SINN FÜR IMPOTENZ WUT AGGRESSIVE SCHÜCHTERNHEIT GEFÜHL DER MINDERWERTIGKEIT FÜRCHTET HASS AUF SCHULUNSICHERHEIT MOBBING... . DAS VORLIEGENDE PROJEKT VERSUCHT, JUNGEN MENSCHEN WERKZEUGE ANZUBIETEN, UM IHRE PERSÖNLICHE REALITÄT ZU ENTSCHLÜSSELN, DAMIT SIE IHR BEWUSST GEGENÜBERSTEHEN KÖNNEN, ANSTATT SIE MIT EINEM GEFÜHL VON IMPOTENZ ZU ERLEIDEN. EIN PROJEKT ZUR VERHINDERUNG DES VORZEITIGEN SCHULABBRUCHS HEUTE PI ALS JE ZUVOR EINES DER GRUNDLEGENDEN ZIELE DES GESAMTEN BILDUNGS- UND AUSBILDUNGSSYSTEMS ALS FRÜHZEITIGER AUSSTIEG AUS DEM SCHULSYSTEM PU FÖRDERT EIN HOHES RISIKO DER INDIVIDUELLEN EXPOSITION GEGENÜBER KRIMINELLEN (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT IS GERICHT OP KINDEREN VAN 10 13 JAAR BASIS- EN MIDDELBARE SCHOOL VAN DE EERSTE GRAAD DIE WIJZEN OP VORMEN VAN ONGEMAK EN MOEILIJKHEDEN IN RELATIES EN IN HET BEHEER VAN HUN EMOTIONELE LEVEN, MAAR WAARBIJ OOK NORMALE KINDEREN ZONDER DUIDELIJKE PROBLEMEN BETROKKEN ZIJN. HET UITGANGSPUNT BETREFT DE MOEILIJKHEDEN DIE KINDEREN ONDERVINDEN BIJ HET BEHEER VAN EMOTIES VANAF HET SCHOOLLEVEN. FRUSTRATIES GEVOEL VAN IMPOTENTIE WOEDE AGRESSIEVE VERLEGENHEID GEVOEL VAN MINDERWAARDIGHEID VREEST HAAT VOOR SCHOOLONZEKERHEID PESTEN... . HET HUIDIGE PROJECT PROBEERT JONGEREN INSTRUMENTEN AAN TE BIEDEN OM HUN PERSOONLIJKE REALITEIT TE DECODEREN, ZODAT ZE ER BEWUST MEE GECONFRONTEERD KUNNEN WORDEN IN PLAATS VAN HET TE LIJDEN MET EEN GEVOEL VAN ONMACHT. EEN PROJECT TER VOORKOMING VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN VANDAAG PI DAN OOIT EEN VAN DE FUNDAMENTELE DOELSTELLINGEN VAN HET GEHELE ONDERWIJS- EN OPLEIDINGSSYSTEEM ALS VROEGTIJDIGE UITTREDING UIT HET SCHOOLSYSTEEM PU BEVORDERT EEN HOOG RISICO VAN INDIVIDUELE BLOOTSTELLING AAN CRIMINEEL (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO ESTÁ DIRIGIDO A NIÑOS DE 10 13 AÑOS DE ESCUELA PRIMARIA Y SECUNDARIA DE PRIMER GRADO QUE MUESTRAN FORMAS DE INCOMODIDAD Y DIFICULTAD EN LAS RELACIONES Y EN LA GESTIÓN DE SU VIDA EMOCIONAL, PERO QUE TAMBIÉN INVOLUCRA A NIÑOS NORMALES SIN PROBLEMAS APARENTES. EL PUNTO DE PARTIDA SE REFIERE A LAS DIFICULTADES QUE LOS NIÑOS MANIFIESTAN EN LA GESTIÓN DE LAS EMOCIONES A PARTIR DE LA VIDA ESCOLAR. FRUSTRACIONES SENSACIÓN DE IMPOTENCIA IRA TIMIDEZ AGRESIVA SENSACIÓN DE INFERIORIDAD TEME ODIO POR LA INSEGURIDAD ESCOLAR INTIMIDACIÓN... . EL PRESENTE PROYECTO TRATA DE OFRECER A LOS JÓVENES HERRAMIENTAS PARA DECODIFICAR SU REALIDAD PERSONAL PARA QUE PUEDAN AFRONTARLA CONSCIENTEMENTE EN LUGAR DE SUFRIRLA CON UN SENTIDO DE IMPOTENCIA. UN PROYECTO SOBRE LA PREVENCIÓN DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO HOY PI UNO DE LOS OBJETIVOS FUNDAMENTALES DE TODO EL SISTEMA EDUCATIVO Y DE FORMACIÓN COMO SALIDA TEMPRANA DEL SISTEMA ESCOLAR PU FOMENTA UN ALTO RIESGO DE EXPOSICIÓN INDIVIDUAL AL CRIMIN (Spanish)
27 January 2022
0 references
BERNALDA
0 references
Identifiers
H81I17000010006
0 references