Digikomp — infrastructural developments for learning in Békés County Library (Q3903899): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in es: Adding Spanish translations) |
(Changed an Item: add summary) |
||
| Property / summary | |||
Digikomp – tanulást segítő infrastrukturális fejlesztések a Békés Megyei Könyvtárban Programunk fő célja: Könyvtári rendszer keretén belül az egész életen át tartó tanulás támogatása érdekében a kompetenciafejlesztést, oktatást és a területi ellátást elősegítő infrastruktúra fejlesztése. Ezen belül: Digilabor kialakítása (SZE_4). A tervezett digitális labort, az egyéni és kiscsoportos tevékenységekre alkalmas kreatív tanulóteret a központi épület földszinti részében alakítjuk ki. Ennek érdekében szükséges a meglévő helyiség terének átalakítása, meglévő helyiség korszerűsítése, ehhez kapcsolódóan belsőépítészeti kialakítások, a tanulási folyamatokhoz szükséges kiszolgáló helyiségek (pl. mosdó,) infrastrukturális fejlesztése. A digitális labor akadálymentesen megközelíthető, készségfejlesztő eszközei a hatékony és élményszerű tudásszerzést biztosítják a könyvtár látogatóin túl mindazok számára, akik az épületben működő, pedagógiai intézményekbe (POK, tankerület, szakszolgálat) vagy a megyei napilaphoz érkeznek az átlagos könyvtárinál sokkal nagyobb forgalmú épületbe. A kialakítandó új terem egy szabadon használható, forgalmas közlekedő (kiállítói) térre nyílik, a benne folyó tevékenységek a használók szándéka szerint bárki által láthatóvá tehetők. A kreatív foglalkoztató tér a szabad kísérletezésnek teret engedve teszi lehetővé a tanulás elsajátítását, miközben a tevékenységekhez szükséges hagyományos könyvtári dokumentumok (könyvek, folyóiratok) is könnyen elérhetők, használhatók. Tini digi-lépcső kialakítása (SZE_2): a könyvtár épületében található, a digitális labortól kb. 100 méterre kialakított, csendes tevékenységet biztosító teret különböző elektronikus elérési lehetőségekkel kapcsoljuk a laborhoz, USB csatlakozás, virtuális kapcsolat képpel, hanggal, szöveggel. A fiatalos megjelenésű lépcsős tér olyan módon ad lehetőséget a távoli elérés, a távmunka, távtanulás szimulációjára, a kollaboratív munkára, hogy szükség esetén könnyen elérhető a labor is, megteremthető a személyes konzultáció. Ugyanakkor a téralakítás és bútorzat lehetőséget ad (a tizenéves korosztály részéről az előzetes igényfelmérésben megfogalmazott) „kuckó-feeling” megteremtésére, a térbeli részleges szeparációra, elkülönült vagy kiscsoportos munkára, időtöltésre is. Digikomp - szabadtéri mobil e-pavilon (SZE_1) kialakítása: a könyvtár céljából szabadtéri oktatási célú tér kialakítását is célul tűzte ki. A mobil e-pavilon szorosan kapcsolódik a digitális labor tevékenységéhez. Lehetőséget ad arra, hogy a laborban zajló tevékenységeket olyan helyszíneken is láthatóvá tegyük (nagyképernyős kivetítés, interaktív kapcsolat képpel, hanggal, szöveges dokumentumok kollaboratív létrehozása stb.), ahol a lakosságnak az a része érhető el nagy számban, akik érdeklődését fel lehet kelteni a kreatív tér tevékenysége iránt, akik potenciális használók, de tájékozottságuk nem megfelelő. Az e-pavilon felszereltsége a digitális laborral kompatibilis. Az e-pavilon nem jármű (nem is hasonlítható a könyvtárbuszhoz), hanem egy bárhol felállítható szabadtéri digitális könyvtár. Lehetővé teszi az olyan helyszíneken való könyvtári jelenlétet, ahol sok ember fordul meg – akár nehezen megközelíthető terepen is (pl. városi szabadtéri fesztiválok, strandok, szabadtéri kampányok, előadások stb.). Könyvtári IKT eszközök fejlesztése (SZE_5): RFID rendszerrel, melynek alkotóelemei 3 db hálózati blokknyomtató, 3 db ellenőrző kapu, 1 db önkiszolgáló pult, 7 db könyvtárosi munkahely, továbbá szoftverek, címkék. Célunk továbbá a vállalt indikátorértékek teljesítése: a) fejlesztett informális, nem formális tanulást szolgáló terek száma: 3db (Digikomp - szabadtéri mobil e-pavilon, Tini digi-lépcső, Digilabor), b) a korszerű kulturális intézményekben informális, nem formális tanulási programban résztvevők száma a fenntartási időszak 5 évére évi 310 fővel kumuláltan számítva: 1550 fő. A meglévő IKT eszközeink kihasználtságát biztosan növelni fogja az új terek megnyitása. A megpályázottól eltérő célt szolgáló, meglévő oktatóterem (formális oktatást segítő számítógépes terem) és az új, kompetenciafejlesztő, kreatív foglalkoztató tér szinergikus hatása jelentősen fogja növelni a célközönség IKT ismereteit, digitális és tanulási kompetenciáit. A szolgáltatásokkal közvetett úton hozzájárulunk a társadalmi összetartozás erősítéséhez, az együttműködési készség javításához, miközben a projekt megvalósítása segíti a pályaorientációt az aktív társadalmi jelenlétet, a munka világába való visszatérést. Mindezen vállalások teljesítése érdekében uniós, infrastruktúra-fejlesztő pályázati programok megvalósításában is tapasztalattal rendelkező projektmenedzsment és jól felkészült szakmai megvalósító munkatársak állnak rendelkezésünkre. Programunkban vállaljuk az előírt esélyegyenlőségi és környezetvédelmi szempontok érvényesítését, teljesítjük a tájékoztatásra és nyilvánosságra vonatkozó szükséges vállalásokat is. (Hungarian) | |||
| Property / summary: Digikomp – tanulást segítő infrastrukturális fejlesztések a Békés Megyei Könyvtárban Programunk fő célja: Könyvtári rendszer keretén belül az egész életen át tartó tanulás támogatása érdekében a kompetenciafejlesztést, oktatást és a területi ellátást elősegítő infrastruktúra fejlesztése. Ezen belül: Digilabor kialakítása (SZE_4). A tervezett digitális labort, az egyéni és kiscsoportos tevékenységekre alkalmas kreatív tanulóteret a központi épület földszinti részében alakítjuk ki. Ennek érdekében szükséges a meglévő helyiség terének átalakítása, meglévő helyiség korszerűsítése, ehhez kapcsolódóan belsőépítészeti kialakítások, a tanulási folyamatokhoz szükséges kiszolgáló helyiségek (pl. mosdó,) infrastrukturális fejlesztése. A digitális labor akadálymentesen megközelíthető, készségfejlesztő eszközei a hatékony és élményszerű tudásszerzést biztosítják a könyvtár látogatóin túl mindazok számára, akik az épületben működő, pedagógiai intézményekbe (POK, tankerület, szakszolgálat) vagy a megyei napilaphoz érkeznek az átlagos könyvtárinál sokkal nagyobb forgalmú épületbe. A kialakítandó új terem egy szabadon használható, forgalmas közlekedő (kiállítói) térre nyílik, a benne folyó tevékenységek a használók szándéka szerint bárki által láthatóvá tehetők. A kreatív foglalkoztató tér a szabad kísérletezésnek teret engedve teszi lehetővé a tanulás elsajátítását, miközben a tevékenységekhez szükséges hagyományos könyvtári dokumentumok (könyvek, folyóiratok) is könnyen elérhetők, használhatók. Tini digi-lépcső kialakítása (SZE_2): a könyvtár épületében található, a digitális labortól kb. 100 méterre kialakított, csendes tevékenységet biztosító teret különböző elektronikus elérési lehetőségekkel kapcsoljuk a laborhoz, USB csatlakozás, virtuális kapcsolat képpel, hanggal, szöveggel. A fiatalos megjelenésű lépcsős tér olyan módon ad lehetőséget a távoli elérés, a távmunka, távtanulás szimulációjára, a kollaboratív munkára, hogy szükség esetén könnyen elérhető a labor is, megteremthető a személyes konzultáció. Ugyanakkor a téralakítás és bútorzat lehetőséget ad (a tizenéves korosztály részéről az előzetes igényfelmérésben megfogalmazott) „kuckó-feeling” megteremtésére, a térbeli részleges szeparációra, elkülönült vagy kiscsoportos munkára, időtöltésre is. Digikomp - szabadtéri mobil e-pavilon (SZE_1) kialakítása: a könyvtár céljából szabadtéri oktatási célú tér kialakítását is célul tűzte ki. A mobil e-pavilon szorosan kapcsolódik a digitális labor tevékenységéhez. Lehetőséget ad arra, hogy a laborban zajló tevékenységeket olyan helyszíneken is láthatóvá tegyük (nagyképernyős kivetítés, interaktív kapcsolat képpel, hanggal, szöveges dokumentumok kollaboratív létrehozása stb.), ahol a lakosságnak az a része érhető el nagy számban, akik érdeklődését fel lehet kelteni a kreatív tér tevékenysége iránt, akik potenciális használók, de tájékozottságuk nem megfelelő. Az e-pavilon felszereltsége a digitális laborral kompatibilis. Az e-pavilon nem jármű (nem is hasonlítható a könyvtárbuszhoz), hanem egy bárhol felállítható szabadtéri digitális könyvtár. Lehetővé teszi az olyan helyszíneken való könyvtári jelenlétet, ahol sok ember fordul meg – akár nehezen megközelíthető terepen is (pl. városi szabadtéri fesztiválok, strandok, szabadtéri kampányok, előadások stb.). Könyvtári IKT eszközök fejlesztése (SZE_5): RFID rendszerrel, melynek alkotóelemei 3 db hálózati blokknyomtató, 3 db ellenőrző kapu, 1 db önkiszolgáló pult, 7 db könyvtárosi munkahely, továbbá szoftverek, címkék. Célunk továbbá a vállalt indikátorértékek teljesítése: a) fejlesztett informális, nem formális tanulást szolgáló terek száma: 3db (Digikomp - szabadtéri mobil e-pavilon, Tini digi-lépcső, Digilabor), b) a korszerű kulturális intézményekben informális, nem formális tanulási programban résztvevők száma a fenntartási időszak 5 évére évi 310 fővel kumuláltan számítva: 1550 fő. A meglévő IKT eszközeink kihasználtságát biztosan növelni fogja az új terek megnyitása. A megpályázottól eltérő célt szolgáló, meglévő oktatóterem (formális oktatást segítő számítógépes terem) és az új, kompetenciafejlesztő, kreatív foglalkoztató tér szinergikus hatása jelentősen fogja növelni a célközönség IKT ismereteit, digitális és tanulási kompetenciáit. A szolgáltatásokkal közvetett úton hozzájárulunk a társadalmi összetartozás erősítéséhez, az együttműködési készség javításához, miközben a projekt megvalósítása segíti a pályaorientációt az aktív társadalmi jelenlétet, a munka világába való visszatérést. Mindezen vállalások teljesítése érdekében uniós, infrastruktúra-fejlesztő pályázati programok megvalósításában is tapasztalattal rendelkező projektmenedzsment és jól felkészült szakmai megvalósító munkatársak állnak rendelkezésünkre. Programunkban vállaljuk az előírt esélyegyenlőségi és környezetvédelmi szempontok érvényesítését, teljesítjük a tájékoztatásra és nyilvánosságra vonatkozó szükséges vállalásokat is. (Hungarian) / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 14:52, 7 February 2022
Project Q3903899 in Hungary
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Digikomp — infrastructural developments for learning in Békés County Library |
Project Q3903899 in Hungary |
Statements
119,033,844 forint
0 references
382,816.427 Euro
0.0027336256 Euro
14 December 2021
0 references
140,039,816.471 forint
0 references
84.999968 percent
0 references
16 April 2018
0 references
12 October 2020
0 references
BÉKÉS MEGYEI KÖNYVTÁR
0 references
46°40'47.28"N, 21°5'54.74"E
0 references
Digikomp – tanulást segítő infrastrukturális fejlesztések a Békés Megyei Könyvtárban Programunk fő célja: Könyvtári rendszer keretén belül az egész életen át tartó tanulás támogatása érdekében a kompetenciafejlesztést, oktatást és a területi ellátást elősegítő infrastruktúra fejlesztése. Ezen belül: Digilabor kialakítása (SZE_4). A tervezett digitális labort, az egyéni és kiscsoportos tevékenységekre alkalmas kreatív tanulóteret a központi épület földszinti részében alakítjuk ki. Ennek érdekében szükséges a meglévő helyiség terének átalakítása, meglévő helyiség korszerűsítése, ehhez kapcsolódóan belsőépítészeti kialakítások, a tanulási folyamatokhoz szükséges kiszolgáló helyiségek (pl. mosdó,) infrastrukturális fejlesztése. A digitális labor akadálymentesen megközelíthető, készségfejlesztő eszközei a hatékony és élményszerű tudásszerzést biztosítják a könyvtár látogatóin túl mindazok számára, akik az épületben működő, pedagógiai intézményekbe (POK, tankerület, szakszolgálat) vagy a megyei napilaphoz érkeznek az átlagos könyvtárinál sokkal nagyobb forgalmú épületbe. A kialakítandó új terem egy szabadon használható, forgalmas közlekedő (kiállítói) térre nyílik, a benne folyó tevékenységek a használók szándéka szerint bárki által láthatóvá tehetők. A kreatív foglalkoztató tér a szabad kísérletezésnek teret engedve teszi lehetővé a tanulás elsajátítását, miközben a tevékenységekhez szükséges hagyományos könyvtári dokumentumok (könyvek, folyóiratok) is könnyen elérhetők, használhatók. Tini digi-lépcső kialakítása (SZE_2): a könyvtár épületében található, a digitális labortól kb. 100 méterre kialakított, csendes tevékenységet biztosító teret különböző elektronikus elérési lehetőségekkel kapcsoljuk a laborhoz, USB csatlakozás, virtuális kapcsolat képpel, hanggal, szöveggel. A fiatalos megjelenésű lépcsős tér olyan módon ad lehetőséget a távoli elérés, a távmunka, távtanulás szimulációjára, a kollaboratív munkára, hogy szükség esetén könnyen elérhető a labor is, megteremthető a személyes konzultáció. Ugyanakkor a téralakítás és bútorzat lehetőséget ad (a tizenéves korosztály részéről az előzetes igényfelmérésben megfogalmazott) „kuckó-feeling” megteremtésére, a térbeli részleges szeparációra, elkülönült vagy kiscsoportos munkára, időtöltésre is. Digikomp - szabadtéri mobil e-pavilon (SZE_1) kialakítása: a könyvtár céljából szabadtéri oktatási célú tér kialakítását is célul tűzte ki. A mobil e-pavilon szorosan kapcsolódik a digitális labor tevékenységéhez. Lehetőséget ad arra, hogy a laborban zajló tevékenységeket olyan helyszíneken is láthatóvá tegyük (nagyképernyős kivetítés, interaktív kapcsolat képpel, hanggal, szöveges dokumentumok kollaboratív létrehozása stb.), ahol a lakosságnak az a része érhető el nagy számban, akik érdeklődését fel lehet kelteni a kreatív tér tevékenysége iránt, akik potenciális használók, de tájékozottságuk nem megfelelő. Az e-pavilon felszereltsége a digitális laborral kompatibilis. Az e-pavilon nem jármű (nem is hasonlítható a könyvtárbuszhoz), hanem egy bárhol felállítható szabadtéri digitális könyvtár. Lehetővé teszi az olyan helyszíneken való könyvtári jelenlétet, ahol sok ember fordul meg – akár nehezen megközelíthető terepen is (pl. városi szabadtéri fesztiválok, strandok, szabadtéri kampányok, előadások stb.). Könyvtári IKT eszközök fejlesztése (SZE_5): RFID rendszerrel, melynek alkotóelemei 3 db hálózati blokknyomtató, 3 db ellenőrző kapu, 1 db önkiszolgáló pult, 7 db könyvtárosi munkahely, továbbá szoftverek, címkék. Célunk továbbá a vállalt indikátorértékek teljesítése: a) fejlesztett informális, nem formális tanulást szolgáló terek száma: 3db (Digikomp - szabadtéri mobil e-pavilon, Tini digi-lépcső, Digilabor), b) a korszerű kulturális intézményekben informális, nem formális tanulási programban résztvevők száma a fenntartási időszak 5 évére évi 310 fővel kumuláltan számítva: 1550 fő. A meglévő IKT eszközeink kihasználtságát biztosan növelni fogja az új terek megnyitása. A megpályázottól eltérő célt szolgáló, meglévő oktatóterem (formális oktatást segítő számítógépes terem) és az új, kompetenciafejlesztő, kreatív foglalkoztató tér szinergikus hatása jelentősen fogja növelni a célközönség IKT ismereteit, digitális és tanulási kompetenciáit. A szolgáltatásokkal közvetett úton hozzájárulunk a társadalmi összetartozás erősítéséhez, az együttműködési készség javításához, miközben a projekt megvalósítása segíti a pályaorientációt az aktív társadalmi jelenlétet, a munka világába való visszatérést. Mindezen vállalások teljesítése érdekében uniós, infrastruktúra-fejlesztő pályázati programok megvalósításában is tapasztalattal rendelkező projektmenedzsment és jól felkészült szakmai megvalósító munkatársak állnak rendelkezésünkre. Programunkban vállaljuk az előírt esélyegyenlőségi és környezetvédelmi szempontok érvényesítését, teljesítjük a tájékoztatásra és nyilvánosságra vonatkozó szükséges vállalásokat is. (Hungarian)
0 references
Békéscsaba, Békés
0 references
Identifiers
EFOP-4.1.8-16-2017-00146
0 references