Infrastructural development of the educational spaces of János Szakolyi Arany Primary School (Q3903351): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in es: Adding Spanish translations) |
(Changed an Item: add summary) |
||
| Property / summary | |||
Kiemelt célunk a Szakolyi Arany János Általános Iskola, Szakközépiskola és Gimnázium pedagógiai-szakmai eredményességének, az inkluzív oktatás (nyitottságra ösztönző nevelés) biztosítása és az intézmény által nyújtott szolgáltatások minőségi színvonalának emelése révén, ezzel segítve a célcsoport korszerű oktatáshoz, neveléshez való hozzáférését. Célunk a végzettség nélküli iskolaelhagyás csökkentése az alacsony teljesítményt nyújtó, a 2007-2013. közötti infrastrukturális fejlesztésekből kimaradt, elsősorban a fejlesztendő járásokban működő, a végzettség nélküli iskolaelhagyásban érintett köznevelési intézményben infrastrukturális fejlesztések segítségével. Részcélok: A) a helyi szükségletek kielégítésére irányuló, racionális és hatékony működést biztosító, korszerű nevelési, oktatási környezet kialakítása, különösen a tanulást segítő és közösségi terek tekintetében. B) nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012 (VIII. 31.) EMMI rendelet 2. sz. mellékletében (eszköz- és felszerelési jegyzék) meghatározott kötelező helyiségek kialakítása, felújítása és eszközök beszerzésének támogatása a minőségi nevelés feltételeinek megteremtése érdekében. A mindennapos testneveléshez szükséges fejlesztések: a tornaterem, valamint kiszolgálóhelyiségeinek felújítása, korszerűsítése és a mindennapos testneveléshez kapcsolódó berendezési tárgyak beszerzése. A nevelési-oktatási tevékenység megvalósításához használt termek, oktatási termek, és az azok elérését szolgáló folyosók, közlekedők felújítása, átalakítása, a termek elavult bútorainak cseréje. Infrastrukturális fejlesztés hiányában tanulást biztosító tereink fokozatosan elavulttá válnak. A meglévő tantermi/szaktantermi/tornatermi infrastruktúra kapacitása és műszaki állapota: Az intézmény egyetlen, jelenleg 243 fő tanulót kiszolgáló tornaterme napi 13-14 osztály mindennapi testnevelés igényeinek kell megfeleljen, ez napi szinten nehezen megvalósítható. A tornaterem és a hozzá kapcsolódó öltözők, vizesblokkok felújítása aktuálissá vált: - A tornaterem PVC padlója több helyen felvált, a tanulókat mozgásában akadályozza, balesetveszélyes; illetve futás közben felporzik, ezáltal egészségtelen. - A tornateremhez kapcsolódó öltözők, zuhanyzók, toalettek állapotuk miatt is megértek a felújításra: a csempék leváltak, a vízvezeték elavult, a szennyvízrendszer elzsírosodott, a zuhanyzók használhatatlanok. - Az intézményben az 1991-es iskolaátadás óta akadálymentesítés sem valósult meg – megnehezítve ezzel mozgássérült, kerekes székes tanulóink köznevelési feladathoz (szaktantermekhez) való hozzáférését és ehhez a célhoz fűződő oktatásszervezést. Mozgássérült mosdó és bejárat kialakítása nemcsak szükséges, hanem előírás is az akadálymentes közösségi tér kialakításakor. - A főépület vizesblokkjai az 1. és 2. emeleten – leány és fiú WC – felújítás hiányában elavulttá váltak, a szennyvízhálózat teljes cseréje indokolt az átható szennyvízszag és az állandó dugulások miatt. - A főépület 4 darab tantermében a radiátorok lemezszélei eltöredeztek, balesetveszélyessé váltak, és fűtés szempontjából hatékonyságuk is csökkent, ezek cseréje is az infrastrukturális fejlesztés célját képezi. A pedagógiai fejlesztési célok elérésében a mindennapos testnevelés feltételeinek egészséges környezetben történő biztosítása elengedhetetlen az tornatermet kiszolgáló öltözők, vizesblokkok felújításával. Az egészséges életmódra nevelés napi színtere a 243 tanuló számára rendelkezésre álló tornaterem. A tornaterem padlózatának cseréje egészséges és balesetmentes, biztonságos tanuló- és munkakörnyezetet nyújt a projekt célcsoportja számára. A 4 darab osztályterem felújításával, radiátor- és bútorzat cseréjével a balesetmentes környezet megteremtését, illetve nemcsak a tanulók esztétikai ízlésformálását, hanem a kulturált tanulási környezet biztosításával a tanulmányi eredményesség, a lemorzsolódási mutatók javulását is célul tűzzük ki. (Hungarian) | |||
| Property / summary: Kiemelt célunk a Szakolyi Arany János Általános Iskola, Szakközépiskola és Gimnázium pedagógiai-szakmai eredményességének, az inkluzív oktatás (nyitottságra ösztönző nevelés) biztosítása és az intézmény által nyújtott szolgáltatások minőségi színvonalának emelése révén, ezzel segítve a célcsoport korszerű oktatáshoz, neveléshez való hozzáférését. Célunk a végzettség nélküli iskolaelhagyás csökkentése az alacsony teljesítményt nyújtó, a 2007-2013. közötti infrastrukturális fejlesztésekből kimaradt, elsősorban a fejlesztendő járásokban működő, a végzettség nélküli iskolaelhagyásban érintett köznevelési intézményben infrastrukturális fejlesztések segítségével. Részcélok: A) a helyi szükségletek kielégítésére irányuló, racionális és hatékony működést biztosító, korszerű nevelési, oktatási környezet kialakítása, különösen a tanulást segítő és közösségi terek tekintetében. B) nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012 (VIII. 31.) EMMI rendelet 2. sz. mellékletében (eszköz- és felszerelési jegyzék) meghatározott kötelező helyiségek kialakítása, felújítása és eszközök beszerzésének támogatása a minőségi nevelés feltételeinek megteremtése érdekében. A mindennapos testneveléshez szükséges fejlesztések: a tornaterem, valamint kiszolgálóhelyiségeinek felújítása, korszerűsítése és a mindennapos testneveléshez kapcsolódó berendezési tárgyak beszerzése. A nevelési-oktatási tevékenység megvalósításához használt termek, oktatási termek, és az azok elérését szolgáló folyosók, közlekedők felújítása, átalakítása, a termek elavult bútorainak cseréje. Infrastrukturális fejlesztés hiányában tanulást biztosító tereink fokozatosan elavulttá válnak. A meglévő tantermi/szaktantermi/tornatermi infrastruktúra kapacitása és műszaki állapota: Az intézmény egyetlen, jelenleg 243 fő tanulót kiszolgáló tornaterme napi 13-14 osztály mindennapi testnevelés igényeinek kell megfeleljen, ez napi szinten nehezen megvalósítható. A tornaterem és a hozzá kapcsolódó öltözők, vizesblokkok felújítása aktuálissá vált: - A tornaterem PVC padlója több helyen felvált, a tanulókat mozgásában akadályozza, balesetveszélyes; illetve futás közben felporzik, ezáltal egészségtelen. - A tornateremhez kapcsolódó öltözők, zuhanyzók, toalettek állapotuk miatt is megértek a felújításra: a csempék leváltak, a vízvezeték elavult, a szennyvízrendszer elzsírosodott, a zuhanyzók használhatatlanok. - Az intézményben az 1991-es iskolaátadás óta akadálymentesítés sem valósult meg – megnehezítve ezzel mozgássérült, kerekes székes tanulóink köznevelési feladathoz (szaktantermekhez) való hozzáférését és ehhez a célhoz fűződő oktatásszervezést. Mozgássérült mosdó és bejárat kialakítása nemcsak szükséges, hanem előírás is az akadálymentes közösségi tér kialakításakor. - A főépület vizesblokkjai az 1. és 2. emeleten – leány és fiú WC – felújítás hiányában elavulttá váltak, a szennyvízhálózat teljes cseréje indokolt az átható szennyvízszag és az állandó dugulások miatt. - A főépület 4 darab tantermében a radiátorok lemezszélei eltöredeztek, balesetveszélyessé váltak, és fűtés szempontjából hatékonyságuk is csökkent, ezek cseréje is az infrastrukturális fejlesztés célját képezi. A pedagógiai fejlesztési célok elérésében a mindennapos testnevelés feltételeinek egészséges környezetben történő biztosítása elengedhetetlen az tornatermet kiszolgáló öltözők, vizesblokkok felújításával. Az egészséges életmódra nevelés napi színtere a 243 tanuló számára rendelkezésre álló tornaterem. A tornaterem padlózatának cseréje egészséges és balesetmentes, biztonságos tanuló- és munkakörnyezetet nyújt a projekt célcsoportja számára. A 4 darab osztályterem felújításával, radiátor- és bútorzat cseréjével a balesetmentes környezet megteremtését, illetve nemcsak a tanulók esztétikai ízlésformálását, hanem a kulturált tanulási környezet biztosításával a tanulmányi eredményesség, a lemorzsolódási mutatók javulását is célul tűzzük ki. (Hungarian) / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 13:53, 7 February 2022
Project Q3903351 in Hungary
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Infrastructural development of the educational spaces of János Szakolyi Arany Primary School |
Project Q3903351 in Hungary |
Statements
33,258,553 forint
0 references
106,960.508 Euro
0.0027336256 Euro
14 December 2021
0 references
39,127,709.412 forint
0 references
84.999982 percent
0 references
1 December 2017
0 references
31 December 2018
0 references
Nyíregyházi Tankerületi Központ
0 references
47°45'58.14"N, 21°54'37.12"E
0 references
Kiemelt célunk a Szakolyi Arany János Általános Iskola, Szakközépiskola és Gimnázium pedagógiai-szakmai eredményességének, az inkluzív oktatás (nyitottságra ösztönző nevelés) biztosítása és az intézmény által nyújtott szolgáltatások minőségi színvonalának emelése révén, ezzel segítve a célcsoport korszerű oktatáshoz, neveléshez való hozzáférését. Célunk a végzettség nélküli iskolaelhagyás csökkentése az alacsony teljesítményt nyújtó, a 2007-2013. közötti infrastrukturális fejlesztésekből kimaradt, elsősorban a fejlesztendő járásokban működő, a végzettség nélküli iskolaelhagyásban érintett köznevelési intézményben infrastrukturális fejlesztések segítségével. Részcélok: A) a helyi szükségletek kielégítésére irányuló, racionális és hatékony működést biztosító, korszerű nevelési, oktatási környezet kialakítása, különösen a tanulást segítő és közösségi terek tekintetében. B) nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012 (VIII. 31.) EMMI rendelet 2. sz. mellékletében (eszköz- és felszerelési jegyzék) meghatározott kötelező helyiségek kialakítása, felújítása és eszközök beszerzésének támogatása a minőségi nevelés feltételeinek megteremtése érdekében. A mindennapos testneveléshez szükséges fejlesztések: a tornaterem, valamint kiszolgálóhelyiségeinek felújítása, korszerűsítése és a mindennapos testneveléshez kapcsolódó berendezési tárgyak beszerzése. A nevelési-oktatási tevékenység megvalósításához használt termek, oktatási termek, és az azok elérését szolgáló folyosók, közlekedők felújítása, átalakítása, a termek elavult bútorainak cseréje. Infrastrukturális fejlesztés hiányában tanulást biztosító tereink fokozatosan elavulttá válnak. A meglévő tantermi/szaktantermi/tornatermi infrastruktúra kapacitása és műszaki állapota: Az intézmény egyetlen, jelenleg 243 fő tanulót kiszolgáló tornaterme napi 13-14 osztály mindennapi testnevelés igényeinek kell megfeleljen, ez napi szinten nehezen megvalósítható. A tornaterem és a hozzá kapcsolódó öltözők, vizesblokkok felújítása aktuálissá vált: - A tornaterem PVC padlója több helyen felvált, a tanulókat mozgásában akadályozza, balesetveszélyes; illetve futás közben felporzik, ezáltal egészségtelen. - A tornateremhez kapcsolódó öltözők, zuhanyzók, toalettek állapotuk miatt is megértek a felújításra: a csempék leváltak, a vízvezeték elavult, a szennyvízrendszer elzsírosodott, a zuhanyzók használhatatlanok. - Az intézményben az 1991-es iskolaátadás óta akadálymentesítés sem valósult meg – megnehezítve ezzel mozgássérült, kerekes székes tanulóink köznevelési feladathoz (szaktantermekhez) való hozzáférését és ehhez a célhoz fűződő oktatásszervezést. Mozgássérült mosdó és bejárat kialakítása nemcsak szükséges, hanem előírás is az akadálymentes közösségi tér kialakításakor. - A főépület vizesblokkjai az 1. és 2. emeleten – leány és fiú WC – felújítás hiányában elavulttá váltak, a szennyvízhálózat teljes cseréje indokolt az átható szennyvízszag és az állandó dugulások miatt. - A főépület 4 darab tantermében a radiátorok lemezszélei eltöredeztek, balesetveszélyessé váltak, és fűtés szempontjából hatékonyságuk is csökkent, ezek cseréje is az infrastrukturális fejlesztés célját képezi. A pedagógiai fejlesztési célok elérésében a mindennapos testnevelés feltételeinek egészséges környezetben történő biztosítása elengedhetetlen az tornatermet kiszolgáló öltözők, vizesblokkok felújításával. Az egészséges életmódra nevelés napi színtere a 243 tanuló számára rendelkezésre álló tornaterem. A tornaterem padlózatának cseréje egészséges és balesetmentes, biztonságos tanuló- és munkakörnyezetet nyújt a projekt célcsoportja számára. A 4 darab osztályterem felújításával, radiátor- és bútorzat cseréjével a balesetmentes környezet megteremtését, illetve nemcsak a tanulók esztétikai ízlésformálását, hanem a kulturált tanulási környezet biztosításával a tanulmányi eredményesség, a lemorzsolódási mutatók javulását is célul tűzzük ki. (Hungarian)
0 references
Szakoly, Szabolcs-Szatmár-Bereg
0 references
Identifiers
EFOP-4.1.3-17-2017-00397
0 references