Renovation of the Zrinyi Ilona Elementary School in Hejőbaba (Q3903115): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in es: Adding Spanish translations) |
(Changed an Item: add summary) |
||
| Property / summary | |||
A projekt megvalósítója a Mezőkövesdi Tankerületi Központ. A szervezet szakmai irányítása alá 24 köznevelési intézmény tartozik. Tanulói létszám 2016.október 1-i állapot: 7502 fő. A fejlesztéssel érintett szervezet a Hejőbábai Zrínyi Ilona Általános Iskola (3593 Hejőbába, Fő út 15. (hrsz: 98/1)). A fejlesztéssel érintett intézmény Tiszaújvárosi járásban található, nem szerepel a 290/240. (XI.26) Korm. rendelet 2. sz. mellékletében. Az intézmény elmaradott infrastrukturális állapotú, a beruházással cél, hogy a helyi szükségleteket figyelembe véve az iskolai nevelés-oktatás alapfeladatainak ellátását támogató környezetet biztosítsunk, a mindennapost testneveléshez kapcsolódó helyiségek felújításával, az oktatási helyiségek felújításával, bútorzat cseréjével. A megfelelő infrastrukturális háttér kialakításával megelőzzük és csökkentsük az intézmény tanulói lemorzsolódását, a végzettség nélküli iskolaelhagyók számát, hozzájárulunk ahhoz, hogy a diákok eredményesen befejezzék tanulmányaikat. A hátrányos helyzetű tanulók körében fokozottan jellemző, hogy a tankötelezettségi kor vége előtt kimarad az általános iskolából. Ennek az egyik súlyos következménye az lesz, hogy szakképzettség nélkül a munkaerő-piaci beilleszkedésük, foglalkoztatásuk gyakorlatilag lehetetlenné válik. A fiatalok iskolából történő kimaradása elsősorban hátrányos szociális körülményeikből adódik, ezen diákok tehát fokozott figyelmet érdemelnek az oktatási intézmény részéről. A projekt közvetlen célcsoportja a fejlesztéssel érintett intézményi kör tanulói, pedagógusai, technikai dolgozói. Az intézmény tanulói létszáma 2016/2017 okt. 1-i statisztikai adatok alapján 158 fő, ebből SNI 0 fő (0%), beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő 53 fő (33,5%), hátrányos helyzetű tanuló 23 fő (14,5%), halmozottan hátrányos helyzetű 57 fő (36%), rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesülő 81 fő (51%). Évfolyamismétlők száma: 1 fő (0,6%). Pedagógusok száma 19 fő. A lemorzsolódás csökkentésére és a tanulói teljesítmény növelésére az infrastrukturális fejlesztés pozitívan hat, fokozza az oktatás eredményességét, az inkluzív oktatást (nyitottságra ösztönző nevelést) és emeli az általa nyújtott szolgáltatások minőségének színvonalát, ezzel biztosítva a minőségi oktatáshoz, neveléshez való hozzáférést. A fejlesztés során az alábbiak valósulnak meg: • Sportudvar felújítása, korszerűsítése, • tornateremben sportpadló és fényvetők cseréje, • melegítőkonyha és étkező kialakítása, • közösségi térben ülőkék (60 főre) beszerzése, beépített szekrények cseréje, • udvaron labdafogóháló építése. Projekt műszaki szakmai eredményei, indikátorok: A feladatellátási helyek, fejlesztéssel érintett, tanulást segítő, valamint közösségi kül- és beltéri helyiségeinek száma: 7 Fejlesztés által érintett köznevelési intézmények száma: 1 A projekt további tevékenységei: projekt előkészítés (Szakmai terv készítése; Műszaki tervdokumentumok; Közbeszerzési eljárások), projektmenedzsment, marketing tevékenység (záró rendezvény), tájékoztatás és nyilvánosság biztosítása. (Hungarian) | |||
| Property / summary: A projekt megvalósítója a Mezőkövesdi Tankerületi Központ. A szervezet szakmai irányítása alá 24 köznevelési intézmény tartozik. Tanulói létszám 2016.október 1-i állapot: 7502 fő. A fejlesztéssel érintett szervezet a Hejőbábai Zrínyi Ilona Általános Iskola (3593 Hejőbába, Fő út 15. (hrsz: 98/1)). A fejlesztéssel érintett intézmény Tiszaújvárosi járásban található, nem szerepel a 290/240. (XI.26) Korm. rendelet 2. sz. mellékletében. Az intézmény elmaradott infrastrukturális állapotú, a beruházással cél, hogy a helyi szükségleteket figyelembe véve az iskolai nevelés-oktatás alapfeladatainak ellátását támogató környezetet biztosítsunk, a mindennapost testneveléshez kapcsolódó helyiségek felújításával, az oktatási helyiségek felújításával, bútorzat cseréjével. A megfelelő infrastrukturális háttér kialakításával megelőzzük és csökkentsük az intézmény tanulói lemorzsolódását, a végzettség nélküli iskolaelhagyók számát, hozzájárulunk ahhoz, hogy a diákok eredményesen befejezzék tanulmányaikat. A hátrányos helyzetű tanulók körében fokozottan jellemző, hogy a tankötelezettségi kor vége előtt kimarad az általános iskolából. Ennek az egyik súlyos következménye az lesz, hogy szakképzettség nélkül a munkaerő-piaci beilleszkedésük, foglalkoztatásuk gyakorlatilag lehetetlenné válik. A fiatalok iskolából történő kimaradása elsősorban hátrányos szociális körülményeikből adódik, ezen diákok tehát fokozott figyelmet érdemelnek az oktatási intézmény részéről. A projekt közvetlen célcsoportja a fejlesztéssel érintett intézményi kör tanulói, pedagógusai, technikai dolgozói. Az intézmény tanulói létszáma 2016/2017 okt. 1-i statisztikai adatok alapján 158 fő, ebből SNI 0 fő (0%), beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő 53 fő (33,5%), hátrányos helyzetű tanuló 23 fő (14,5%), halmozottan hátrányos helyzetű 57 fő (36%), rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesülő 81 fő (51%). Évfolyamismétlők száma: 1 fő (0,6%). Pedagógusok száma 19 fő. A lemorzsolódás csökkentésére és a tanulói teljesítmény növelésére az infrastrukturális fejlesztés pozitívan hat, fokozza az oktatás eredményességét, az inkluzív oktatást (nyitottságra ösztönző nevelést) és emeli az általa nyújtott szolgáltatások minőségének színvonalát, ezzel biztosítva a minőségi oktatáshoz, neveléshez való hozzáférést. A fejlesztés során az alábbiak valósulnak meg: • Sportudvar felújítása, korszerűsítése, • tornateremben sportpadló és fényvetők cseréje, • melegítőkonyha és étkező kialakítása, • közösségi térben ülőkék (60 főre) beszerzése, beépített szekrények cseréje, • udvaron labdafogóháló építése. Projekt műszaki szakmai eredményei, indikátorok: A feladatellátási helyek, fejlesztéssel érintett, tanulást segítő, valamint közösségi kül- és beltéri helyiségeinek száma: 7 Fejlesztés által érintett köznevelési intézmények száma: 1 A projekt további tevékenységei: projekt előkészítés (Szakmai terv készítése; Műszaki tervdokumentumok; Közbeszerzési eljárások), projektmenedzsment, marketing tevékenység (záró rendezvény), tájékoztatás és nyilvánosság biztosítása. (Hungarian) / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 13:51, 7 February 2022
Project Q3903115 in Hungary
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Renovation of the Zrinyi Ilona Elementary School in Hejőbaba |
Project Q3903115 in Hungary |
Statements
30,000,000 forint
0 references
35,294,117.647 forint
0 references
85.000001 percent
0 references
1 October 2017
0 references
30 November 2018
0 references
MEZŐKÖVESDI TANKERÜLETI KÖZPONT
0 references
Q3960793 (Deleted Item)
0 references
47°54'33.44"N, 20°56'51.22"E
0 references
A projekt megvalósítója a Mezőkövesdi Tankerületi Központ. A szervezet szakmai irányítása alá 24 köznevelési intézmény tartozik. Tanulói létszám 2016.október 1-i állapot: 7502 fő. A fejlesztéssel érintett szervezet a Hejőbábai Zrínyi Ilona Általános Iskola (3593 Hejőbába, Fő út 15. (hrsz: 98/1)). A fejlesztéssel érintett intézmény Tiszaújvárosi járásban található, nem szerepel a 290/240. (XI.26) Korm. rendelet 2. sz. mellékletében. Az intézmény elmaradott infrastrukturális állapotú, a beruházással cél, hogy a helyi szükségleteket figyelembe véve az iskolai nevelés-oktatás alapfeladatainak ellátását támogató környezetet biztosítsunk, a mindennapost testneveléshez kapcsolódó helyiségek felújításával, az oktatási helyiségek felújításával, bútorzat cseréjével. A megfelelő infrastrukturális háttér kialakításával megelőzzük és csökkentsük az intézmény tanulói lemorzsolódását, a végzettség nélküli iskolaelhagyók számát, hozzájárulunk ahhoz, hogy a diákok eredményesen befejezzék tanulmányaikat. A hátrányos helyzetű tanulók körében fokozottan jellemző, hogy a tankötelezettségi kor vége előtt kimarad az általános iskolából. Ennek az egyik súlyos következménye az lesz, hogy szakképzettség nélkül a munkaerő-piaci beilleszkedésük, foglalkoztatásuk gyakorlatilag lehetetlenné válik. A fiatalok iskolából történő kimaradása elsősorban hátrányos szociális körülményeikből adódik, ezen diákok tehát fokozott figyelmet érdemelnek az oktatási intézmény részéről. A projekt közvetlen célcsoportja a fejlesztéssel érintett intézményi kör tanulói, pedagógusai, technikai dolgozói. Az intézmény tanulói létszáma 2016/2017 okt. 1-i statisztikai adatok alapján 158 fő, ebből SNI 0 fő (0%), beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő 53 fő (33,5%), hátrányos helyzetű tanuló 23 fő (14,5%), halmozottan hátrányos helyzetű 57 fő (36%), rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesülő 81 fő (51%). Évfolyamismétlők száma: 1 fő (0,6%). Pedagógusok száma 19 fő. A lemorzsolódás csökkentésére és a tanulói teljesítmény növelésére az infrastrukturális fejlesztés pozitívan hat, fokozza az oktatás eredményességét, az inkluzív oktatást (nyitottságra ösztönző nevelést) és emeli az általa nyújtott szolgáltatások minőségének színvonalát, ezzel biztosítva a minőségi oktatáshoz, neveléshez való hozzáférést. A fejlesztés során az alábbiak valósulnak meg: • Sportudvar felújítása, korszerűsítése, • tornateremben sportpadló és fényvetők cseréje, • melegítőkonyha és étkező kialakítása, • közösségi térben ülőkék (60 főre) beszerzése, beépített szekrények cseréje, • udvaron labdafogóháló építése. Projekt műszaki szakmai eredményei, indikátorok: A feladatellátási helyek, fejlesztéssel érintett, tanulást segítő, valamint közösségi kül- és beltéri helyiségeinek száma: 7 Fejlesztés által érintett köznevelési intézmények száma: 1 A projekt további tevékenységei: projekt előkészítés (Szakmai terv készítése; Műszaki tervdokumentumok; Közbeszerzési eljárások), projektmenedzsment, marketing tevékenység (záró rendezvény), tájékoztatás és nyilvánosság biztosítása. (Hungarian)
0 references
Hejőbába, Borsod-Abaúj-Zemplén
0 references
Identifiers
EFOP-4.1.3-17-2017-00312
0 references