Development of the digital environment in the reformed public education institutions of Biharkeresztes, Nyíregyháza, Komád, Kisújszállás (Q3898360): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in es: Adding Spanish translations) |
(Changed an Item: add summary) |
||
| Property / summary | |||
A projekt címe: Digitális környezet fejlesztése a biharkeresztesi, nyíregyházi, komádi, kisújszállási református köznevelési intézményekben Fő pályázó: Biharkeresztesi Református Egyházközség Konzorcium tagjai: Komádi Református Egyházközség, Nyíregyháza-Városi Református Egyházközség, Kisújszállási Református Egyházközség. A projekt célcsoportja a fenti egyházközségek által fenntartott köznevelési intézmények tanulói, pedagógusai,szakemberei. A projekt indokoltsága: Az élethosszig tartó tanulás és a munkaerőpiac számára kiemelt fontosságú IKT alapkészségeket megerősítő IKT fejlesztések minél nagyobb hatásfokkal történő hasznosulása. A Nemzeti alaptanterv előírja a digitális kompetenciák fejlesztését, a pedagógusok erre kevés tényleges ösztönzést kapnak. Gyenge pont az IKT használatára vonatkozó értékelési kultúra. A projekt keretében e fenti válaszokra való megoldás teremtődik meg. Egyrészt a pedagógiai módszertani elemek fejlesztéséhez szükséget ITK eszközök beszerzésével, másrészt az ehhez szükséges kompetenciák, módszertani elemek megteremtésével. A projektben olyan hiánypótló eszközök kerülnek beszerzésre, melyekkel az intézmények nem rendelkeznek és, amelyek megfelelő alapot biztosítanak a kornak megfelelő digitális kompetenciák kialakításához és a megfelelő képességek megszerzéséhez. Az intézmények között felmérése került, hogy milyen jelenlegi eszközökkel és humán infrastruktúrával rendelkeznek és ez alapján kerültek meghatározásra, hogy milyen eszközök kerüljenek beszerzésre, valamint milyen digitális módszertani csomagok kerüljenek bevezetésbe az adott intézményben, melyeket továbbképzések támasztanak alá. A fejlesztések szükségessége intézményenként Digitális Fejlesztési Tervben is rögzítésre került. A konzorcium által biztosítható, hogy a pályázati felhívásban előírt hálózatosodás létrejöjjön az intézmények és azok társszervezetei között. A tervezett tevékenységek a meglévő szükségletekre alapozottak, ezért alátámasztják a projekt megvalósítását. A projekt megvalósítása érdekében szakmai terv készült (a melléletét képező intézményi digitális fejlesztési tervekkel, valamint azok DPMK által kiállított támogató nyilatkozatával). Projekt kezdete: 2018.01.01. Projekt fizikai befejezése: 2021.01.01. Megvalósítási idő: 36 hónap Projektköltség: 103 199 609 FT A megvalósítás során 4 db mérföldkő került betervezésre. A projektben tervezett tevékenységek a felhívással összhangban: 1. Pedagógiai-módszertani elemek a) A támogatott intézmények bevont pedagógusainak akkreditált pedagógus továbbképzésen történő részvétele, digitális kompetenciáinak fejlesztése, mérése. b) A digitális pedagógiai módszertani fejlesztéshez összeállított, vagy választott csomag(ok) használatára való felkészülés. c) Az összeállított, illetve választott csomaghoz kapcsolódó intézményi digitális tartalom fejlesztése (digitális óravázlatok, tanítást-tanulást támogató tartalmak, digitális projekt leírások stb.), illetve a tartalom megosztása a Nemzeti Köznevelési Portál felületén. d) Az implementációt támogató események szervezése, online tanári közösségek kialakítása, legalább a programba bevont intézmények közötti tapasztalatcsere megvalósítása e) Az internetbiztonságot és fogyasztóvédelmi jogérvényesítést elősegítő programok szervezése. f) A bevont intézmények vezetőire, pedagógusaira, tanulóira és szülői közösségére szabott szemlélet-formáló kampány tervezése és megvalósítása a digitális pedagógia bevezetéséről. g) Az alkalmazott digitális pedagógiai módszertani csomagok beválás-vizsgálata, ajánlások megfogalmazása és disszeminációja. h) Az intézmény Digitális Névjegyének előállítása a Digitális Pedagógiai Módszertani Központ (a továbbiakban DPMK) által meghatározott szempontok szerint. 2. A digitális pedagógiai környezet intézményi feltételeinek megteremtése a) IKT eszközök, berendezések beszerzése. b) A digitális pedagógiához kapcsolódó, valamint a tanulók nevelését-oktatását támogató digitális esz-közök, taneszközök beszerzése . c) Tantermek, szaktantermek, laborok, egyéb helyiségek felszerelése, alkalmassá tétele a projekt meg-valósítására. 3. Támogató szolgáltatások (mentorálás, nyomonkövetés) biztosítása a) A pedagógusok munkáját segítő digitális módszertani asszisztensi feladatok ellátása. b) A módszertani csomag intézményi bevezetését támogató szolgáltatások kialakítása. d) A pilot program előkészítése, megvalósítása és az eredmények hasznosítása (kiemelten a jó gyakorlatok, az implementált tananyagok, módszertanok megosztása) során kötelező a szakmai együttműködés és az információszolgáltatás: A projekt sikeres megvalósítása érdekében alkalmazásra kerül: - 1 fő szakmai vezető - 1 fő projektmenedzser - 1 fő pénzügyi vezető. A projektben résztvevő személyek a feladatellátáshoz szükséges végzettséggel és szakmai tapasztalatokkal rendelkeznek. A kötelező nyilvánosság elemei helyszínenként kerülnek biztosításra a kedvezményezett tájékoztatási kötelezettségei útmutató szerint (Széchényi 2020 honlap, Arculati kézikönyv). (Hungarian) | |||
| Property / summary: A projekt címe: Digitális környezet fejlesztése a biharkeresztesi, nyíregyházi, komádi, kisújszállási református köznevelési intézményekben Fő pályázó: Biharkeresztesi Református Egyházközség Konzorcium tagjai: Komádi Református Egyházközség, Nyíregyháza-Városi Református Egyházközség, Kisújszállási Református Egyházközség. A projekt célcsoportja a fenti egyházközségek által fenntartott köznevelési intézmények tanulói, pedagógusai,szakemberei. A projekt indokoltsága: Az élethosszig tartó tanulás és a munkaerőpiac számára kiemelt fontosságú IKT alapkészségeket megerősítő IKT fejlesztések minél nagyobb hatásfokkal történő hasznosulása. A Nemzeti alaptanterv előírja a digitális kompetenciák fejlesztését, a pedagógusok erre kevés tényleges ösztönzést kapnak. Gyenge pont az IKT használatára vonatkozó értékelési kultúra. A projekt keretében e fenti válaszokra való megoldás teremtődik meg. Egyrészt a pedagógiai módszertani elemek fejlesztéséhez szükséget ITK eszközök beszerzésével, másrészt az ehhez szükséges kompetenciák, módszertani elemek megteremtésével. A projektben olyan hiánypótló eszközök kerülnek beszerzésre, melyekkel az intézmények nem rendelkeznek és, amelyek megfelelő alapot biztosítanak a kornak megfelelő digitális kompetenciák kialakításához és a megfelelő képességek megszerzéséhez. Az intézmények között felmérése került, hogy milyen jelenlegi eszközökkel és humán infrastruktúrával rendelkeznek és ez alapján kerültek meghatározásra, hogy milyen eszközök kerüljenek beszerzésre, valamint milyen digitális módszertani csomagok kerüljenek bevezetésbe az adott intézményben, melyeket továbbképzések támasztanak alá. A fejlesztések szükségessége intézményenként Digitális Fejlesztési Tervben is rögzítésre került. A konzorcium által biztosítható, hogy a pályázati felhívásban előírt hálózatosodás létrejöjjön az intézmények és azok társszervezetei között. A tervezett tevékenységek a meglévő szükségletekre alapozottak, ezért alátámasztják a projekt megvalósítását. A projekt megvalósítása érdekében szakmai terv készült (a melléletét képező intézményi digitális fejlesztési tervekkel, valamint azok DPMK által kiállított támogató nyilatkozatával). Projekt kezdete: 2018.01.01. Projekt fizikai befejezése: 2021.01.01. Megvalósítási idő: 36 hónap Projektköltség: 103 199 609 FT A megvalósítás során 4 db mérföldkő került betervezésre. A projektben tervezett tevékenységek a felhívással összhangban: 1. Pedagógiai-módszertani elemek a) A támogatott intézmények bevont pedagógusainak akkreditált pedagógus továbbképzésen történő részvétele, digitális kompetenciáinak fejlesztése, mérése. b) A digitális pedagógiai módszertani fejlesztéshez összeállított, vagy választott csomag(ok) használatára való felkészülés. c) Az összeállított, illetve választott csomaghoz kapcsolódó intézményi digitális tartalom fejlesztése (digitális óravázlatok, tanítást-tanulást támogató tartalmak, digitális projekt leírások stb.), illetve a tartalom megosztása a Nemzeti Köznevelési Portál felületén. d) Az implementációt támogató események szervezése, online tanári közösségek kialakítása, legalább a programba bevont intézmények közötti tapasztalatcsere megvalósítása e) Az internetbiztonságot és fogyasztóvédelmi jogérvényesítést elősegítő programok szervezése. f) A bevont intézmények vezetőire, pedagógusaira, tanulóira és szülői közösségére szabott szemlélet-formáló kampány tervezése és megvalósítása a digitális pedagógia bevezetéséről. g) Az alkalmazott digitális pedagógiai módszertani csomagok beválás-vizsgálata, ajánlások megfogalmazása és disszeminációja. h) Az intézmény Digitális Névjegyének előállítása a Digitális Pedagógiai Módszertani Központ (a továbbiakban DPMK) által meghatározott szempontok szerint. 2. A digitális pedagógiai környezet intézményi feltételeinek megteremtése a) IKT eszközök, berendezések beszerzése. b) A digitális pedagógiához kapcsolódó, valamint a tanulók nevelését-oktatását támogató digitális esz-közök, taneszközök beszerzése . c) Tantermek, szaktantermek, laborok, egyéb helyiségek felszerelése, alkalmassá tétele a projekt meg-valósítására. 3. Támogató szolgáltatások (mentorálás, nyomonkövetés) biztosítása a) A pedagógusok munkáját segítő digitális módszertani asszisztensi feladatok ellátása. b) A módszertani csomag intézményi bevezetését támogató szolgáltatások kialakítása. d) A pilot program előkészítése, megvalósítása és az eredmények hasznosítása (kiemelten a jó gyakorlatok, az implementált tananyagok, módszertanok megosztása) során kötelező a szakmai együttműködés és az információszolgáltatás: A projekt sikeres megvalósítása érdekében alkalmazásra kerül: - 1 fő szakmai vezető - 1 fő projektmenedzser - 1 fő pénzügyi vezető. A projektben résztvevő személyek a feladatellátáshoz szükséges végzettséggel és szakmai tapasztalatokkal rendelkeznek. A kötelező nyilvánosság elemei helyszínenként kerülnek biztosításra a kedvezményezett tájékoztatási kötelezettségei útmutató szerint (Széchényi 2020 honlap, Arculati kézikönyv). (Hungarian) / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 13:26, 7 February 2022
Project Q3898360 in Hungary
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Development of the digital environment in the reformed public education institutions of Biharkeresztes, Nyíregyháza, Komád, Kisújszállás |
Project Q3898360 in Hungary |
Statements
103,199,609 forint
0 references
331,893.051 Euro
0.0027336256 Euro
10 December 2021
0 references
121,411,304.706 forint
0 references
85.0 percent
0 references
13 September 2018
0 references
11 December 2021
0 references
Biharkeresztesi Református Egyházközség
0 references
A projekt címe: Digitális környezet fejlesztése a biharkeresztesi, nyíregyházi, komádi, kisújszállási református köznevelési intézményekben Fő pályázó: Biharkeresztesi Református Egyházközség Konzorcium tagjai: Komádi Református Egyházközség, Nyíregyháza-Városi Református Egyházközség, Kisújszállási Református Egyházközség. A projekt célcsoportja a fenti egyházközségek által fenntartott köznevelési intézmények tanulói, pedagógusai,szakemberei. A projekt indokoltsága: Az élethosszig tartó tanulás és a munkaerőpiac számára kiemelt fontosságú IKT alapkészségeket megerősítő IKT fejlesztések minél nagyobb hatásfokkal történő hasznosulása. A Nemzeti alaptanterv előírja a digitális kompetenciák fejlesztését, a pedagógusok erre kevés tényleges ösztönzést kapnak. Gyenge pont az IKT használatára vonatkozó értékelési kultúra. A projekt keretében e fenti válaszokra való megoldás teremtődik meg. Egyrészt a pedagógiai módszertani elemek fejlesztéséhez szükséget ITK eszközök beszerzésével, másrészt az ehhez szükséges kompetenciák, módszertani elemek megteremtésével. A projektben olyan hiánypótló eszközök kerülnek beszerzésre, melyekkel az intézmények nem rendelkeznek és, amelyek megfelelő alapot biztosítanak a kornak megfelelő digitális kompetenciák kialakításához és a megfelelő képességek megszerzéséhez. Az intézmények között felmérése került, hogy milyen jelenlegi eszközökkel és humán infrastruktúrával rendelkeznek és ez alapján kerültek meghatározásra, hogy milyen eszközök kerüljenek beszerzésre, valamint milyen digitális módszertani csomagok kerüljenek bevezetésbe az adott intézményben, melyeket továbbképzések támasztanak alá. A fejlesztések szükségessége intézményenként Digitális Fejlesztési Tervben is rögzítésre került. A konzorcium által biztosítható, hogy a pályázati felhívásban előírt hálózatosodás létrejöjjön az intézmények és azok társszervezetei között. A tervezett tevékenységek a meglévő szükségletekre alapozottak, ezért alátámasztják a projekt megvalósítását. A projekt megvalósítása érdekében szakmai terv készült (a melléletét képező intézményi digitális fejlesztési tervekkel, valamint azok DPMK által kiállított támogató nyilatkozatával). Projekt kezdete: 2018.01.01. Projekt fizikai befejezése: 2021.01.01. Megvalósítási idő: 36 hónap Projektköltség: 103 199 609 FT A megvalósítás során 4 db mérföldkő került betervezésre. A projektben tervezett tevékenységek a felhívással összhangban: 1. Pedagógiai-módszertani elemek a) A támogatott intézmények bevont pedagógusainak akkreditált pedagógus továbbképzésen történő részvétele, digitális kompetenciáinak fejlesztése, mérése. b) A digitális pedagógiai módszertani fejlesztéshez összeállított, vagy választott csomag(ok) használatára való felkészülés. c) Az összeállított, illetve választott csomaghoz kapcsolódó intézményi digitális tartalom fejlesztése (digitális óravázlatok, tanítást-tanulást támogató tartalmak, digitális projekt leírások stb.), illetve a tartalom megosztása a Nemzeti Köznevelési Portál felületén. d) Az implementációt támogató események szervezése, online tanári közösségek kialakítása, legalább a programba bevont intézmények közötti tapasztalatcsere megvalósítása e) Az internetbiztonságot és fogyasztóvédelmi jogérvényesítést elősegítő programok szervezése. f) A bevont intézmények vezetőire, pedagógusaira, tanulóira és szülői közösségére szabott szemlélet-formáló kampány tervezése és megvalósítása a digitális pedagógia bevezetéséről. g) Az alkalmazott digitális pedagógiai módszertani csomagok beválás-vizsgálata, ajánlások megfogalmazása és disszeminációja. h) Az intézmény Digitális Névjegyének előállítása a Digitális Pedagógiai Módszertani Központ (a továbbiakban DPMK) által meghatározott szempontok szerint. 2. A digitális pedagógiai környezet intézményi feltételeinek megteremtése a) IKT eszközök, berendezések beszerzése. b) A digitális pedagógiához kapcsolódó, valamint a tanulók nevelését-oktatását támogató digitális esz-közök, taneszközök beszerzése . c) Tantermek, szaktantermek, laborok, egyéb helyiségek felszerelése, alkalmassá tétele a projekt meg-valósítására. 3. Támogató szolgáltatások (mentorálás, nyomonkövetés) biztosítása a) A pedagógusok munkáját segítő digitális módszertani asszisztensi feladatok ellátása. b) A módszertani csomag intézményi bevezetését támogató szolgáltatások kialakítása. d) A pilot program előkészítése, megvalósítása és az eredmények hasznosítása (kiemelten a jó gyakorlatok, az implementált tananyagok, módszertanok megosztása) során kötelező a szakmai együttműködés és az információszolgáltatás: A projekt sikeres megvalósítása érdekében alkalmazásra kerül: - 1 fő szakmai vezető - 1 fő projektmenedzser - 1 fő pénzügyi vezető. A projektben résztvevő személyek a feladatellátáshoz szükséges végzettséggel és szakmai tapasztalatokkal rendelkeznek. A kötelező nyilvánosság elemei helyszínenként kerülnek biztosításra a kedvezményezett tájékoztatási kötelezettségei útmutató szerint (Széchényi 2020 honlap, Arculati kézikönyv). (Hungarian)
0 references
Biharkeresztes, Hajdú-Bihar
0 references
Identifiers
EFOP-3.2.3-17-2017-00066
0 references