TOWARDS THE SCHOOL BEYOND DIDACTICS (Q347981): Difference between revisions
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| Property / location (string) | |||
MESSINA | |||
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Revision as of 10:15, 7 February 2022
Project Q347981 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TOWARDS THE SCHOOL BEYOND DIDACTICS |
Project Q347981 in Italy |
Statements
55,171.8 Euro
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55,171.8 Euro
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100.0 percent
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23 November 2017
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31 August 2018
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VERONA TRENTO - MESSINA
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Q248225 (Deleted Item)
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38°11'37.54"N, 15°33'15.16"E
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LI.I.S. VERONA TRENTO CONSTA DI UNA SEDE CENTRALE PI UNA SEDE STACCATA PRESSO IL QUARTIERE PERIFERICO DI GIOSTRA DOVE SITUATO IN ACCORPAMENTO LI.P. E. MAIORANA. TENUTO CONTO DELLUNICIT DELLISTITUTO NEL COMUNE DI MESSINA E DEGLI INDIRIZZI PRESENTI MOLTI ALLIEVI PROVENGONO DALLE ZONE PERIFERICHE DOVE PURTROPPO LAMBIENTE SOCIOCULTURALE RIFLETTE LE PROBLEMATICHE DELLE ZONE A RISCHIO ALTO TASSO DI DISOCCUPAZIONE LAVORO NERO MICROCRIMINALIT DISGREGAZIONE DEI NUCLEI FAMILIARI FORME DI ANALFABETISMO MANCANZA DI STRUTTURE ADEGUATE DILAGANTE SENSO DI SFIDUCIA NELLE ISTITUZIONI.NON ESISTONO IN QUESTE ZONE CONSULTORI FAMILIARI PIAZZE E SPAZI VERDI ADEGUATAMENTE ATTREZZATI CENTRI CULTURALI SPORTIVI RICREATIVI. LA MAGGIOR PARTE DEI GENITORI VIVE IN UNA SITUAZIONE DI DISAGIO SOCIALE ED ECONOMICO CHE NON CONSENTE LORO DI OFFRIRE AI FIGLI UNA VISIONE PROGETTUALE DEL FUTURO OSSIA QUELLA VARIABILE FONDAMENTALE PER CRESCERE IN ARMONIA CON SE STESSI E PERTANTO DEMANDANO SPESSO ALLA SCUOLA IL COMPITO DI ED (Italian)
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LI.I.S. VERONA TRENTO CONSISTS OF A CENTRAL HEADQUARTERS PLUS A DETACHED SEAT NEAR THE PERIPHERAL DISTRICT OF CAROUSEL WHERE LOCATED IN AMALGAMATION LI.P. E. MAIORANA. TAKING INTO ACCOUNT DELLUNICIT OF THE INSTITUTE IN THE MUNICIPALITY OF MESSINA AND THE ADDRESSES PRESENT MANY STUDENTS COME FROM THE PERIPHERAL AREAS WHERE UNFORTUNATELY THE SOCIOCULTURAL ENVIRONMENT REFLECTS THE PROBLEMS OF AREAS AT RISK HIGH UNEMPLOYMENT RATE OF UNDECLARED WORK MICROCRIMINALIT DISINTEGRATION OF HOUSEHOLDS FORMS OF ILLITERACY LACK OF ADEQUATE STRUCTURES OF WIDESPREAD LACK OF CONFIDENCE IN THE ISTITUTIONS. MOST PARENTS LIVE IN A SITUATION OF SOCIAL AND ECONOMIC HARDSHIP THAT DOES NOT ALLOW THEM TO OFFER THEIR CHILDREN A VISION OF THE FUTURE, I.E. THE FUNDAMENTAL VARIABLE IN ORDER TO GROW UP IN HARMONY WITH THEMSELVES AND THEREFORE OFTEN ENTRUST TO THE SCHOOL THE TASK OF AND (English)
6 November 2020
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LI.I.S. VERONA TRENTO SE COMPOSE D’UN SIÈGE DE PI UN BUREAU INDÉPENDANT DANS LA BANLIEUE DU CARROUSEL OÙ IL EST SITUÉ DANS LA FUSION LI.P. E. MAIORANA. COMPTE TENU DE DELLUNICIT DE L’INSTITUT DE LA COMMUNE DE MESSINE ET DES ADRESSES ACTUELLES DE NOMBREUX ÉTUDIANTS VIENNENT DE ZONES PÉRIPHÉRIQUES OÙ MALHEUREUSEMENT L’ENVIRONNEMENT SOCIOCULTUREL REFLÈTE LES PROBLÈMES DES ZONES À HAUT RISQUE DE CHÔMAGE TRAVAIL NOIR MICROCRIMINALIT DÉSINTÉGRATION DES FAMILLES FORMES D’ANALPHABÉTISME MANQUE DE STRUCTURES ADÉQUATES SENTIMENT DE MÉFIANCE À L’ÉGARD DE L’ISTITUZIONI. LA PLUPART DES PARENTS VIVENT DANS UNE SITUATION DE DÉTRESSE SOCIALE ET ÉCONOMIQUE QUI NE LEUR PERMET PAS D’OFFRIR À LEURS ENFANTS UNE VISION CONCEPTUELLE DE L’AVENIR QUI EST CETTE VARIABLE FONDAMENTALE POUR GRANDIR EN HARMONIE AVEC EUX-MÊMES ET DONC SOUVENT DEMANDER À L’ÉCOLE LA TÂCHE DE ET (French)
8 December 2021
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LI.I.S. VERONA TRENTO BESTEHT AUS EINER PI-ZENTRALE EIN FREISTEHENDES BÜRO IN DEN VORORTEN VON KARUSSELL, WO ES SICH IN DER FUSIONIERENDEN LI.P. E. MAIORANA BEFINDET. UNTER BERÜCKSICHTIGUNG VON DELLUNICIT DES INSTITUTS IN DER GEMEINDE MESSINA UND DEN AKTUELLEN ADRESSEN KOMMEN VIELE STUDENTEN AUS RANDGEBIETEN, IN DENEN LEIDER DAS SOZIOKULTURELLE UMFELD DIE PROBLEME VON GEBIETEN WIDERSPIEGELT, DIE VON ARBEITSLOSIGKEIT SCHWARZER ARBEIT BEDROHT SIND MICROCRIMINALIT ZERFALL DER FAMILIEN FORMEN DES ANALPHABETISMUS MANGEL AN ANGEMESSENEN STRUKTUREN, DIE DAS GEFÜHL DES MISSTRAUENS IN DEN ISTITUZIONI.NON GIBT ES IN DIESEN BEREICHEN FAMILIENBERATER PLÄTZE UND GRÜNFLÄCHEN AUSREICHEND AUSGESTATTETE FREIZEITSPORT-KULTURZENTREN. DIE MEISTEN ELTERN LEBEN IN EINER SITUATION SOZIALER UND WIRTSCHAFTLICHER BEDRÄNGNIS, DIE ES IHNEN NICHT ERLAUBT, IHREN KINDERN EINE DESIGNVISION DER ZUKUNFT ZU BIETEN, DIE DIE FUNDAMENTALE VARIABLE IST, UM IN HARMONIE MIT SICH SELBST ZU WACHSEN UND DAHER DIE SCHULE OFT DIE AUFGABE UND (German)
17 December 2021
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LI.I.S. VERONA TRENTO BESTAAT UIT EEN PI HOOFDKANTOOR EEN VRIJSTAAND KANTOOR IN DE BUITENWIJKEN VAN CARROUSEL WAAR HET IS GELEGEN IN DE FUSERENDE LI.P. E. MAIORANA. REKENING HOUDEND MET DELLUNICIT VAN HET INSTITUUT IN DE GEMEENTE MESSINA EN DE ADRESSEN DIE AANWEZIG ZIJN KOMEN VEEL STUDENTEN UIT PERIFERE GEBIEDEN WAAR HELAAS DE SOCIAAL-CULTURELE OMGEVING DE PROBLEMEN WEERSPIEGELT VAN GEBIEDEN MET EEN HOOG RISICO OP WERKLOOSHEID ZWART WERK MICROCRIMINALIT DESINTEGRATIE VAN DE GEZINNEN VORMEN VAN ANALFABETISME GEBREK AAN ADEQUATE STRUCTUREN WIJDVERSPREID GEVOEL VAN WANTROUWEN IN DE ISTITUZIONI.NON ZIJN ER IN DEZE GEBIEDEN FAMILIE CONSULTORS PLEINEN EN GROENE RUIMTEN VOLDOENDE UITGERUST RECREATIEVE SPORT CULTURELE CENTRA. DE MEESTE OUDERS LEVEN IN EEN SITUATIE VAN SOCIALE EN ECONOMISCHE NOOD DIE HEN NIET IN STAAT STELT OM HUN KINDEREN EEN ONTWERPVISIE VAN DE TOEKOMST TE BIEDEN DIE DIE FUNDAMENTELE VARIABELE IS OM IN HARMONIE MET ZICHZELF TE GROEIEN EN DAAROM DE SCHOOL VAAK DE TAAK VAN EN (Dutch)
21 December 2021
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LI.I.S. VERONA TRENTO CONSISTE EN UNA SEDE DE PI UNA OFICINA INDEPENDIENTE EN LOS SUBURBIOS DE CARRUSEL DONDE SE ENCUENTRA EN LA FUSIÓN LI.P. E. MAIORANA. TENIENDO EN CUENTA DELLUNICIT DEL INSTITUTO EN EL MUNICIPIO DE MESSINA Y LAS DIRECCIONES PRESENTES MUCHOS ESTUDIANTES PROVIENEN DE ZONAS PERIFÉRICAS DONDE, LAMENTABLEMENTE, EL ENTORNO SOCIOCULTURAL REFLEJA LOS PROBLEMAS DE LAS ZONAS CON ALTO RIESGO DE DESEMPLEO TRABAJO NEGRO MICROCRIMINALIT DESINTEGRACIÓN DE LAS FAMILIAS FORMAS DE ANALFABETISMO FALTA DE ESTRUCTURAS ADECUADAS DESENFRENADA SENSACIÓN DE DESCONFIANZA EN EL ISTITUZIONI.NON HAY EN ESTAS ÁREAS PLAZAS FAMILIARES CONSULTORES Y ESPACIOS VERDES ADECUADAMENTE EQUIPADOS CENTROS CULTURALES DEPORTIVOS RECREATIVOS. LA MAYORÍA DE LOS PADRES VIVEN EN UNA SITUACIÓN DE ANGUSTIA SOCIAL Y ECONÓMICA QUE NO LES PERMITE OFRECER A SUS HIJOS UNA VISIÓN DE DISEÑO DEL FUTURO QUE ES ESA VARIABLE FUNDAMENTAL PARA CRECER EN ARMONÍA CON ELLOS MISMOS Y, POR LO TANTO, A MENUDO PEDIR A LA ESCUELA LA TAREA DE Y (Spanish)
27 January 2022
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MESSINA
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Identifiers
G41E17000400006
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