THE IMPROVEMENT AT THE CENTER (Q308734): Difference between revisions
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| Property / location (string) | |||
CAMPO CALABRO | |||
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Revision as of 09:32, 7 February 2022
Project Q308734 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE IMPROVEMENT AT THE CENTER |
Project Q308734 in Italy |
Statements
50,484.0 Euro
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50,484.0 Euro
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100.0 percent
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6 November 2017
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28 June 2018
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17 November 2018
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CAMPO CALABRO-SAN ROBERTO
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38°11'59.78"N, 15°38'27.78"E
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LINTERVENTO FORMATIVO IN COERENZA CON IL PIANO DI MIGLIORAMENTO DELLA SCUOLA FINALIZZATO A REALIZZARE INTERVENTI DI SOSTEGNO MIRATI A POTENZIARE LA COMPRENSIONE DEL TESTO E IL PENSIERO LOGICO RAZIONALE PUNTANDO A MIGLIORARE GLI ESITI SCOLASTICI DEGLI ALUNNI PARTICOLARMENTE FRAGILI NELLE MATERIE LINGUISTICHE E MATEMATICHE E ATTRAVERSO LA PRATICA SPORTIVA E LA VALORIZZAZIONE DI ATTITUDINI LA POSSIBILIT DI SUPERARE DISAGI SOCIOAMBIENTALI E FAVORIRE UNA PIENA INTEGRAZIONE E INCLUSIONE.LA REALIZZAZIONE DI QUESTO PROGETTO MIRA PERTANTO ALLA PIENA INCLUSIONE DEGLI ALUNNI CHE PRESENTANO UNA SITUAZIONE DI BORDERLINE E AL RAFFORZAMENTO RECUPERO DELLE COMPETENZE DI BASE DELLO SVILUPPO DELLA CITTADINANZA ATTIVA DELLA VALORIZZAZIONE DELLA CREATIVIT ATTRAVERSO UNA PROGETTAZIONE PARTECIPATIVA E INTEGRATA CON IL P.T.O.F. E IL CONTESTO TERRITORIALE UNA PROGETTAZIONE CHE SIA IL PI POSSIBILE CONDIVISA CON LE FAMIGLIE E REALIZZATA IN ORARIO EXTRACURRICULARE CON UNA DIDATTICA COMPLEMENTARE A QUELLA DELLA (Italian)
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THE EDUCATIONAL INTERVENTION IN LINE WITH THE PLAN OF IMPROVEMENT OF THE SCHOOL AIMED AT CARRYING OUT SUPPORT INTERVENTIONS AIMED AT ENHANCING THE UNDERSTANDING OF THE TEXT AND RATIONAL LOGICAL THINKING AIMING AT IMPROVING THE SCHOOL OUTCOMES OF PARTICULARLY FRAGILE PUPILS IN THE LINGUISTIC AND MATHEMATICAL SUBJECTS AND THROUGH SPORTING PRACTICE AND THE ENHANCEMENT OF ATTITUDES THE POSSIBILITY OF OVERCOMING SOCIO-ENVIRONMENTAL DISTRESSES AND PROMOTING A FULL INTEGRATION AND INCLUSION.THE REALISATION OF THIS PROJECT AIMS AT THE FULL INCLUSION OF THE STUDENTS WHO PRESENT THE POSSIBILITY OF OVERCOMING SOCIO-ENVIRONMENTAL DISCOMFORTS AND PROMOTING A FULL INTEGRATION AND INTEGRATION OF THIS PROJECT. (English)
6 November 2020
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L’INTERVENTION DE FORMATION CONFORMÉMENT AU PLAN D’AMÉLIORATION SCOLAIRE VISANT À METTRE EN ŒUVRE DES MESURES DE SOUTIEN VISANT À AMÉLIORER LA COMPRÉHENSION DU TEXTE ET LA LOGIQUE RATIONNELLE VISANT À AMÉLIORER LES RÉSULTATS ÉDUCATIFS DES ÉLÈVES PARTICULIÈREMENT FRAGILES DANS LES MATIÈRES LINGUISTIQUES ET MATHÉMATIQUES ET À TRAVERS LA PRATIQUE DU SPORT ET LA VALORISATION DES ATTITUDES, LA POSSIBILITÉ DE SURMONTER LES DIFFICULTÉS SOCIO-ENVIRONNEMENTALES ET DE PROMOUVOIR LA PLEINE INTÉGRATION ET INCLUDSION.LA RÉALISATION DE CE PROJET VISE DONC À L’INCLUSION COMPLÈTE DES ÉLÈVES QUI PRÉSENTENT UNE SITUATION LIMITE ET À RENFORCER LE RÉTABLISSEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE DU DÉVELOPPEMENT DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE DE LA VALORISATION DE LA CRÉATIVITÉ PAR UNE PLANIFICATION PARTICIPATIVE ET INTÉGRÉE AVEC LE P.T.O.F. ET LE CONTEXTE TERRITORIAL, UNE CONCEPTION QUI EST LE PI POSSIBLE AVEC LES FAMILLES ET RÉALISÉ DANS UN TEMPS EXTRA-SCOLAIRE RÉALISÉ DANS LE CADRE EXTRACURIQUE. (French)
7 December 2021
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DIE SCHULUNGSMASSNAHMEN IM EINKLANG MIT DEM PLAN ZUR VERBESSERUNG DER SCHULE ZIELTEN DARAUF AB, UNTERSTÜTZUNGSMASSNAHMEN UMZUSETZEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DAS VERSTÄNDNIS DES TEXTES UND DES RATIONALEN LOGISCHEN DENKENS ZU VERBESSERN, UM DIE BILDUNGSERGEBNISSE BESONDERS FRAGILER SCHÜLER IN SPRACHEN UND MATHEMATISCHEN FÄCHERN ZU VERBESSERN, UND DURCH DIE SPORTPRAXIS UND DIE WERTUNG VON EINSTELLUNGEN DIE MÖGLICHKEIT, SOZIOÖKONOMISCHE SCHWIERIGKEITEN ZU ÜBERWINDEN UND DIE VOLLE INTEGRATION ZU FÖRDERN, UND INCLUDSION. (German)
17 December 2021
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DE OPLEIDINGSINTERVENTIE IN OVEREENSTEMMING MET HET PLAN VOOR DE VERBETERING VAN DE SCHOOL IS GERICHT OP DE UITVOERING VAN STEUNMAATREGELEN DIE EROP GERICHT ZIJN HET BEGRIP VAN DE TEKST EN HET RATIONELE LOGISCHE DENKEN TE VERBETEREN TENEINDE DE ONDERWIJSRESULTATEN VAN BIJZONDER KWETSBARE LEERLINGEN IN TAAL- EN WISKUNDIGE VAKKEN TE VERBETEREN EN DOOR DE BEOEFENING VAN SPORT EN DE VALORISATIE VAN ATTITUDES DE MOGELIJKHEID TE BIEDEN OM SOCIAAL-MILIEUMOEILIJKHEDEN TE OVERWINNEN EN VOLLEDIGE INTEGRATIE EN INCLUDSIE TE BEVORDEREN. DE VERWEZENLIJKING VAN DIT PROJECT IS DAAROM GERICHT OP DE VOLLEDIGE INCLUSIE VAN LEERLINGEN DIE EEN GRENSSITUATIE VOORSTELLEN EN HET VERSTERKEN VAN HET HERSTEL VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN DE ONTWIKKELING VAN ACTIEF BURGERSCHAP VAN DE VALORISATIE VAN CREATIVITEIT DOOR MIDDEL VAN EEN PARTICIPATIEVE EN GEÏNTEGREERDE PLANNING MET DE P.T.O.F. EN DE TERRITORIALE CONTEXT, EEN ONTWERP DAT SPECIFIEK IS AFGESTEMD OP DE MOGELIJKE TIJD VAN DE P.T.O.F. (Dutch)
21 December 2021
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LA INTERVENCIÓN FORMATIVA EN CONSONANCIA CON EL PLAN DE MEJORA ESCOLAR DESTINADO A IMPLEMENTAR MEDIDAS DE APOYO DESTINADAS A MEJORAR LA COMPRENSIÓN DEL TEXTO Y EL PENSAMIENTO LÓGICO RACIONAL CON EL FIN DE MEJORAR LOS RESULTADOS EDUCATIVOS DE LOS ALUMNOS PARTICULARMENTE FRÁGILES EN MATERIAS LINGÜÍSTICAS Y MATEMÁTICAS Y A TRAVÉS DE LA PRÁCTICA DEL DEPORTE Y LA VALORIZACIÓN DE LAS ACTITUDES, LA POSIBILIDAD DE SUPERAR LAS DIFICULTADES SOCIOAMBIENTALES Y PROMOVER LA PLENA INTEGRACIÓN E INCLUDIÓN. LA REALIZACIÓN DE ESTE PROYECTO TIENE POR OBJETO, POR TANTO, LA PLENA INCLUSIÓN DE LOS ALUMNOS QUE PRESENTAN UNA SITUACIÓN LÍMITE Y REFORZAR LA RECUPERACIÓN DE LAS CAPACIDADES BÁSICAS DEL DESARROLLO DE LA CIUDADANÍA ACTIVA DE LA VALORIZACIÓN DE LA CREATIVIDAD A TRAVÉS DE UNA PLANIFICACIÓN PARTICIPATIVA E INTEGRADA CON LA P.T.O.F. Y EL CONTEXTO TERRITORIAL, UN DISEÑO QUE SEA EL POSIBLE PIACTICO COMPARTIDO CON LAS FAMILIAS Y REALIZADO EN EL CURSO COMPLEMENTARIO Y EN EL CONTEXTO TERRITORIAL. (Spanish)
27 January 2022
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CAMPO CALABRO
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Identifiers
C34C16000020007
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