WELL...BEING AT SCHOOL (Q298799): Difference between revisions
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BOSCOREALE | |||
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Revision as of 09:18, 7 February 2022
Project Q298799 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WELL...BEING AT SCHOOL |
Project Q298799 in Italy |
Statements
55,171.8 Euro
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55,171.8 Euro
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100.0 percent
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4 August 2017
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25 June 2018
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31 August 2018
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BOSCOREALE IC 2 - F. DATI
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40°46'26.54"N, 14°28'38.75"E
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IL PROGETTO BEN...ESSERE A SCUOLA VUOLE COGLIERE LOPPORTUNIT CHE LA DIDATTICA INTEGRATA OFFRE ALLA POSSIBILIT DI GUARDARE OLTRE LA REALT QUOTIDIANA ATTRAVERSO LA RIFLESSIONE ESPERIENZIALE. SI RIVOLGE AD ALUNNI DI SCUOLA PRIMARIA E SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO IN PARTICOLARE AGLI ALUNNI CON DIFFICOLT E BISOGNI SPECIFICHI MAGGIORMENTE ESPOSTI A RISCHIO DI ABBANDONO. (Italian)
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THE PROJECT WELL...BEING AT SCHOOL WANTS TO GRASP THE OPPORTUNITY THAT INTEGRATED DIDACTICS OFFERS THE POSSIBILITY TO LOOK BEYOND THE DAILY REALITY THROUGH EXPERIENTIAL REFLECTION. IT ADDRESSES PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL PUPILS IN PARTICULAR TO PUPILS WITH DIFFICULTIES AND SPECIFIC NEEDS MOST EXPOSED TO THE RISK OF ABANDONMENT. (English)
6 November 2020
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LE PROJET BIEN-ÊTRE À L’ÉCOLE VEUT SAISIR L’OPPORTUNITÉ QUE L’ENSEIGNEMENT INTÉGRÉ OFFRE L’OCCASION DE REGARDER AU-DELÀ DE LA RÉALITÉ QUOTIDIENNE PAR LA RÉFLEXION EXPÉRIENTIELLE. IL S’ADRESSE AUX ÉLÈVES DU PRIMAIRE ET DU DEUXIÈME CYCLE DU SECONDAIRE, EN PARTICULIER CEUX QUI ONT DES DIFFICULTÉS ET DES BESOINS SPÉCIFIQUES LES PLUS EXPOSÉS AU RISQUE D’ABANDON. (French)
7 December 2021
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DAS PROJEKT WOHLFAHRT IN DER SCHULE WILL DIE GELEGENHEIT NUTZEN, DIE INTEGRIERTE LEHRE DIE MÖGLICHKEIT BIETET, DURCH ERFAHRUNGSBEZOGENE REFLEXION ÜBER DIE TÄGLICHE REALITÄT HINAUS ZU BLICKEN. SIE RICHTET SICH AN SCHÜLER DER PRIMAR- UND SEKUNDARSTUFE II, INSBESONDERE FÜR SCHÜLER MIT SCHWIERIGKEITEN UND BESONDEREN BEDÜRFNISSEN, DIE AM STÄRKSTEN VON DER AUFGABE BEDROHT SIND. (German)
17 December 2021
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HET PROJECT WELZIJN OP SCHOOL WIL DE KANS GRIJPEN DAT GEÏNTEGREERD ONDERWIJS DE MOGELIJKHEID BIEDT OM VERDER TE KIJKEN DAN DE DAGELIJKSE REALITEIT DOOR EXPERIËNTIËLE REFLECTIE. HET IS GERICHT OP LEERLINGEN VAN HET BASIS- EN HOGER SECUNDAIR ONDERWIJS, MET NAME LEERLINGEN MET MOEILIJKHEDEN EN SPECIFIEKE BEHOEFTEN DIE HET GROOTSTE RISICO LOPEN TE WORDEN VERLATEN. (Dutch)
21 December 2021
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EL PROYECTO BIENESTAR EN LA ESCUELA QUIERE APROVECHAR LA OPORTUNIDAD QUE LA ENSEÑANZA INTEGRADA OFRECE LA OPORTUNIDAD DE MIRAR MÁS ALLÁ DE LA REALIDAD COTIDIANA A TRAVÉS DE LA REFLEXIÓN EXPERIENCIAL. SE DIRIGE A LOS ALUMNOS DE ENSEÑANZA PRIMARIA Y SECUNDARIA SUPERIOR, EN PARTICULAR A AQUELLOS CON DIFICULTADES Y NECESIDADES ESPECÍFICAS QUE CORREN MAYOR RIESGO DE ABANDONO. (Spanish)
27 January 2022
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BOSCOREALE
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Identifiers
C19G17000250007
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