THE ACTIVITIES OF THE CHAMBER... UNOFFICINA OF TALENTS ACCORDING TO ANNUALIT (Q4156683): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
(Changed an Item: Edited by the infer coords bot - inferring coordinates from location) |
||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||
40°50'9.17"N, 14°14'55.57"E
| |||||||||||
| Property / coordinate location: 40°50'9.17"N, 14°14'55.57"E / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
Revision as of 21:11, 5 February 2022
Project Q4156683 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE ACTIVITIES OF THE CHAMBER... UNOFFICINA OF TALENTS ACCORDING TO ANNUALIT |
Project Q4156683 in Italy |
Statements
34,945.58 Euro
0 references
57,813.6 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
ITT "MARIE CURIE" NAPOLI
0 references
40°50'9.17"N, 14°14'55.57"E
0 references
LA MOTIVAZIONE CHE SPINGE LISTITUTO AD ADERIRE ALLINIZIATIVA DEL MIUR E DELLUNIONE EUROPEA NASCE DALLA CONDIVISIONE DEGLI OBIETTIVI ENUNCIATI DAL PROGETTO IN ESAME. ALLA LUCE DELLA CONSIDERAZIONE CHE UN GRAN NUMERO DI ALUNNI DELLE PRIME CLASSI NON POSSEDENDO IN INGRESSO QUELLE COMPETENZE DI BASE IRRINUNCIABILI LOBIETTIVO CHE CI SI PONE GARANTIRNE LACQUISIZIONE PER COMBATTERE LA DISPERSIONE. LAPPROCCIO DIDATTICO POSTO ATTRAVERSO LA RISOLUZIONE DI PROBLEMI PRATICI O CONOSCITIVI SOLLECITANDO E STIMOLANDO LAUTORIFLESSIONE DEI CORSISTI SUL SIGNIFICATO DELLAPPRENDERE FACENDO PER RENDERLI COS COSTRUTTORI DEL PROPRIO SAPERE. IL PROGETTO SAR ARTICOLATO SU MODULI FORMATIVI DI TRENTA ORE CIASCUNO DI LINGUA MADRE PER POTENZIARE LE ABILIT DI LETTURA E COMPRENSIONE DI TESTI OPPORTUNAMENTE DECLINATE ANCHE PER STUDENTI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI DI LINGUA INGLESE DI CUI UNO APERTO ANCHE AI GENITORI PER INTEGRARE LAZIONE CURRICULARE DANDO LA POSSIBILIT DI CONSEGUIRE LE CERTIFICAZIONI PER I LI (Italian)
0 references
LA MOTIVACIÓN PARA QUE EL INSTITUTO SE SUME A LA INICIATIVA MIUR Y A LA UNIÓN EUROPEA SE DERIVA DE LA PUESTA EN COMÚN DE LOS OBJETIVOS ESTABLECIDOS EN EL PROYECTO OBJETO DE EXAMEN. HABIDA CUENTA DE QUE UN GRAN NÚMERO DE ALUMNOS DE LAS PRIMERAS CLASES NO POSEEN LAS COMPETENCIAS BÁSICAS ESENCIALES, EL OBJETIVO DE GARANTIZAR SU ADQUISICIÓN PARA LUCHAR CONTRA LA DISPERSIÓN. EL ENFOQUE DIDÁCTICO SE COLOCA A TRAVÉS DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PRÁCTICOS O COGNITIVOS, SOLICITANDO Y ESTIMULANDO LA LAUTORIFLESSIÓN DE LOS ESTUDIANTES SOBRE EL SIGNIFICADO DE PPRENDERE HACIENDO PARA HACERLOS CONSTRUCTORES DE SU PROPIO CONOCIMIENTO. EL PROYECTO SAR SE DIVIDE EN MÓDULOS DE FORMACIÓN DE TREINTA HORAS CADA LENGUA MATERNA PARA MEJORAR LAS HABILIDADES DE LECTURA Y COMPRENSIÓN DE LOS TEXTOS DECLINADOS ADECUADAMENTE TAMBIÉN PARA ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DE INGLÉS, UNO DE LOS CUALES TAMBIÉN ESTÁ ABIERTO A LOS PADRES PARA INTEGRAR EL CURRÍCULO DANDO LA OPORTUNIDAD DE OBTENER LAS CERTIFICACIONES PARA LOS ESTUDIANTES. (Spanish)
30 January 2022
0 references
THE MOTIVATION FOR THE INSTITUTE TO JOIN THE MIUR AND EUROPEAN UNION INITIATIVE STEMS FROM THE SHARING OF THE OBJECTIVES SET OUT IN THE PROJECT UNDER CONSIDERATION. IN VIEW OF THE FACT THAT A LARGE NUMBER OF PUPILS IN THE FIRST CLASSES DO NOT HAVE THOSE BASIC SKILLS WHICH ARE ESSENTIAL, THE OBJECTIVE OF ENSURING THEIR ACQUISITION IN ORDER TO COMBAT DISPERSION. THE DIDACTIC APPROACH PLACED THROUGH THE RESOLUTION OF PRACTICAL OR COGNITIVE PROBLEMS BY SOLICITING AND STIMULATING LAUTORIFLESSION OF THE STUDENTS ON THE MEANING OF PPRENDERE DOING TO MAKE THEM SO BUILDERS OF THEIR OWN KNOWLEDGE. THE SAR PROJECT IS DIVIDED INTO TRAINING MODULES OF THIRTY HOURS EACH MOTHER TONGUE TO ENHANCE THE SKILLS OF READING AND UNDERSTANDING OF TEXTS APPROPRIATELY DECLINED ALSO FOR STUDENTS WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS OF ENGLISH, ONE OF WHICH IS ALSO OPEN TO PARENTS TO INTEGRATE THE CURRICULUM GIVING THE OPPORTUNITY TO ACHIEVE THE CERTIFICATIONS FOR THE STUDENTS (English)
31 January 2022
0 references
LA MOTIVATION DE L’INSTITUT À ADHÉRER À L’INITIATIVE MIUR ET À L’INITIATIVE DE L’UNION EUROPÉENNE DÉCOULE DU PARTAGE DES OBJECTIFS DÉFINIS DANS LE PROJET À L’EXAMEN. ÉTANT DONNÉ QU’UN GRAND NOMBRE D’ÉLÈVES DES PREMIÈRES CLASSES NE POSSÈDENT PAS LES COMPÉTENCES DE BASE ESSENTIELLES, L’OBJECTIF EST D’ASSURER LEUR ACQUISITION AFIN DE LUTTER CONTRE LA DISPERSION. L’APPROCHE DIDACTIQUE MISE EN PLACE À TRAVERS LA RÉSOLUTION DE PROBLÈMES PRATIQUES OU COGNITIFS EN SOLLICITANT ET EN STIMULANT LA LAUTORIFLESSION DES ÉTUDIANTS SUR LE SENS DE PPRENDERE EN FAISANT D’EUX DES BÂTISSEURS DE LEURS PROPRES CONNAISSANCES. LE PROJET SAR EST DIVISÉ EN MODULES DE FORMATION DE TRENTE HEURES PAR LANGUE MATERNELLE AFIN D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE LECTURE ET DE COMPRÉHENSION DES TEXTES DE MANIÈRE APPROPRIÉE ÉGALEMENT POUR LES ÉLÈVES AYANT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX DE L’ANGLAIS, DONT L’UN EST ÉGALEMENT OUVERT AUX PARENTS D’INTÉGRER LE PROGRAMME D’ÉTUDES DONNANT LA POSSIBILITÉ D’OBTENIR LES CERTIFICATIONS POUR LES ÉTUDIANTS (French)
1 February 2022
0 references
DIE MOTIVATION FÜR DAS INSTITUT, DER INITIATIVE MIUR UND DER EUROPÄISCHEN UNION BEIZUTRETEN, ERGIBT SICH AUS DER GEMEINSAMEN NUTZUNG DER IN DEM BETREFFENDEN PROJEKT FESTGELEGTEN ZIELE. ANGESICHTS DER TATSACHE, DASS EINE GROSSE ZAHL VON SCHÜLERN IN DEN ERSTEN KLASSEN NICHT ÜBER DIE GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN VERFÜGT, DIE WESENTLICH SIND, DAS ZIEL, IHREN ERWERB ZU GEWÄHRLEISTEN, UM DIE STREUUNG ZU BEKÄMPFEN. DER DIDAKTISCHE ANSATZ, DER DURCH DIE LÖSUNG PRAKTISCHER ODER KOGNITIVER PROBLEME DURCH DIE EINHOLUNG UND ANREGUNG VON LAUTORIFLESSION DER STUDIERENDEN ÜBER DIE BEDEUTUNG VON PPRENDERE, DIE SIE SO ERBAUER IHRES EIGENEN WISSENS TUN, PLATZIERT WURDE. DAS SAR-PROJEKT IST IN SCHULUNGSMODULE VON DREISSIG STUNDEN PRO MUTTERSPRACHE UNTERTEILT, UM DIE FÄHIGKEITEN DES LESENS UND DES VERSTÄNDNISSES VON TEXTEN ZU VERBESSERN, DIE ANGEMESSEN ABGELEHNT WURDEN, AUCH FÜR STUDIERENDE MIT BESONDEREN BILDUNGSBEDÜRFNISSEN DES ENGLISCHEN, VON DENEN EINES AUCH FÜR ELTERN OFFEN IST, DEN LEHRPLAN ZU INTEGRIEREN, DER DIE MÖGLICHKEIT BIETET, DIE ZERTIFIZIERUNGEN FÜR DIE SCHÜLER ZU ERREICHEN. (German)
3 February 2022
0 references
DE MOTIVATIE VOOR HET INSTITUUT OM LID TE WORDEN VAN HET MIUR-INITIATIEF EN HET INITIATIEF VAN DE EUROPESE UNIE VLOEIT VOORT UIT HET DELEN VAN DE DOELSTELLINGEN VAN HET BETROKKEN PROJECT. GELET OP HET FEIT DAT EEN GROOT AANTAL LEERLINGEN VAN DE EERSTE KLASSEN NIET OVER DE ESSENTIËLE BASISVAARDIGHEDEN BESCHIKT, IS HET DOEL OM ERVOOR TE ZORGEN DAT ZIJ WORDEN VERWORVEN OM DE VERSPREIDING TEGEN TE GAAN. DE DIDACTISCHE AANPAK DOOR HET OPLOSSEN VAN PRAKTISCHE OF COGNITIEVE PROBLEMEN DOOR HET VRAGEN EN STIMULEREN VAN LAUTORIFLESSIE VAN DE STUDENTEN OVER DE BETEKENIS VAN PPRENDERE DOEN OM HEN ZO BOUWERS VAN HUN EIGEN KENNIS TE MAKEN. HET SAR-PROJECT IS ONDERVERDEELD IN OPLEIDINGSMODULES VAN DERTIG UUR PER MOEDERTAAL OM DE VAARDIGHEDEN VAN HET LEZEN EN BEGRIJPEN VAN TEKSTEN TE VERBETEREN, OOK VOOR STUDENTEN MET SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN VAN HET ENGELS, WAARVAN ER EEN OOK OPEN STAAT VOOR OUDERS OM HET CURRICULUM TE INTEGREREN, WAARDOOR DE MOGELIJKHEID WORDT GEBODEN OM DE CERTIFICERINGEN VOOR DE STUDENTEN TE BEHALEN (Dutch)
4 February 2022
0 references
NAPOLI
0 references