TOGETHER TO GROW (Q4150434): Difference between revisions
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42°26'17.09"N, 14°7'51.67"E
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Revision as of 19:43, 5 February 2022
Project Q4150434 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TOGETHER TO GROW |
Project Q4150434 in Italy |
Statements
21,635.99 Euro
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36,060.0 Euro
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60.0 percent
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D.D. -LEVI MONTALCINI- SPOLTORE
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42°26'17.09"N, 14°7'51.67"E
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LA POPOLAZIONE SCOLASTICA SI PRESENTA COME DIVERSIFICATA NEI VARI ELEMENTI CHE LA COMPONGONO. ESCLUSA LA POSSIBILIT DI UNOFFERTA OMOGENEA SI PROSPETTA COME IMPELLENTE UNA ORGANIZZAZIONE SCOLASTICA CHE VADA IN DUE SENSI A LAVORO DI EQUIPE DA PARTE DEI DOCENTI DOVE LA RELAZIONE E LA COMUNICAZIONE ABBIANO LA FUNZIONE STRUTTURANTE DELLA PROFESSIONE B INDIVIDUAZIONE DI STRATEGIE DI INSEGNAMENTO E DI CONDIZIONI DI APPRENDIMENTO DI CARATTERE INTEGRATO AFFINCH LALUNNO POSSA SVILUPPARSI NEL MODO PI ARMONICO POSSIBILE. (Italian)
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LA POBLACIÓN ESCOLAR SE PRESENTA TAN DIVERSA EN LOS DIVERSOS ELEMENTOS QUE LA COMPONEN. CON LA EXCEPCIÓN DE LA POSIBILIDAD DE UNA OFERTA HOMOGÉNEA, UNA ORGANIZACIÓN ESCOLAR QUE VA DE DOS MANERAS AL TRABAJO EN EQUIPO POR PARTE DE LOS PROFESORES, DONDE LA RELACIÓN Y LA COMUNICACIÓN TIENEN LA FUNCIÓN ESTRUCTURADORA DE LA PROFESIÓN B PARA IDENTIFICAR ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y CONDICIONES DE APRENDIZAJE INTEGRADAS PARA QUE LALUNNO PUEDA DESARROLLARSE DE LA MANERA ARMONIOSA POSIBLE. (Spanish)
30 January 2022
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THE SCHOOL POPULATION PRESENTS ITSELF AS DIVERSE IN THE VARIOUS ELEMENTS THAT MAKE UP IT. WITH THE EXCEPTION OF THE POSSIBILITY OF A HOMOGENEOUS OFFER, A SCHOOL ORGANISATION THAT GOES IN TWO WAYS TO TEAMWORK ON THE PART OF TEACHERS WHERE THE RELATIONSHIP AND COMMUNICATION HAVE THE STRUCTURING FUNCTION OF THE PROFESSION B TO IDENTIFY TEACHING STRATEGIES AND INTEGRATED LEARNING CONDITIONS SO THAT LALUNNO CAN DEVELOP IN THE HARMONIOUS WAY POSSIBLE. (English)
31 January 2022
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LA POPULATION SCOLAIRE SE PRÉSENTE COMME DIVERSIFIÉE DANS LES DIFFÉRENTS ÉLÉMENTS QUI LA COMPOSENT. À L’EXCEPTION DE LA POSSIBILITÉ D’UNE OFFRE HOMOGÈNE, UNE ORGANISATION SCOLAIRE QUI VA DE DEUX MANIÈRES AU TRAVAIL D’ÉQUIPE DES ENSEIGNANTS OÙ LA RELATION ET LA COMMUNICATION ONT LA FONCTION STRUCTURANTE DE LA PROFESSION B POUR IDENTIFIER LES STRATÉGIES D’ENSEIGNEMENT ET LES CONDITIONS D’APPRENTISSAGE INTÉGRÉES AFIN QUE LALUNNO PUISSE SE DÉVELOPPER DE LA MANIÈRE HARMONIEUSE POSSIBLE. (French)
1 February 2022
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DIE SCHULBEVÖLKERUNG PRÄSENTIERT SICH IN DEN VERSCHIEDENEN ELEMENTEN, DIE SIE BILDEN, SO VIELFÄLTIG. MIT AUSNAHME DER MÖGLICHKEIT EINES HOMOGENEN ANGEBOTS, EINE SCHULORGANISATION, DIE AUF ZWEI ARTEN ZUR TEAMARBEIT VON LEHRERN GEHT, WO BEZIEHUNG UND KOMMUNIKATION DIE STRUKTURIERUNGSFUNKTION DES BERUFS B HABEN, UM LEHRSTRATEGIEN UND INTEGRIERTE LERNBEDINGUNGEN ZU IDENTIFIZIEREN, DAMIT LALUNNO SICH HARMONISCH ENTWICKELN KANN. (German)
3 February 2022
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DE SCHOOLBEVOLKING PRESENTEERT ZICH ALS DIVERS IN DE VERSCHILLENDE ELEMENTEN WAARUIT HET BESTAAT. MET UITZONDERING VAN DE MOGELIJKHEID VAN EEN HOMOGEEN AANBOD, EEN SCHOOLORGANISATIE DIE ZICH OP TWEE MANIEREN INZET VOOR TEAMWORK VAN LEERKRACHTEN WAAR DE RELATIE EN COMMUNICATIE DE STRUCTURERENDE FUNCTIE VAN VAK B HEBBEN OM ONDERWIJSSTRATEGIEËN EN GEÏNTEGREERDE LEEROMSTANDIGHEDEN TE IDENTIFICEREN, ZODAT LALUNNO ZICH OP EEN HARMONIEUZE MANIER KAN ONTWIKKELEN. (Dutch)
3 February 2022
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SPOLTORE
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