“CORRECTNESS AND CONSISTENCY” (Q4264472): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
«CORRECCIÓN Y COHERENCIA» | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LA ESCUELA TIENE LA INTENCIÓN DE DISEÑAR UNA INTERVENCIÓN DESTINADA A GARANTIZAR A LOS ALUMNOS EL DERECHO AL ÉXITO EDUCATIVO. LAS INTERVENCIONES INDIVIDUALES O GRUPALES REQUIEREN UN AUMENTO SEMANAL DE ALGUNAS HORAS DE ITALIANO. LA PROMOCIÓN DE LOS COMPORTAMIENTOS COLABORATIVOS, EL APRENDIZAJE COOPERATIVO Y LA EDUCACIÓN A FAVOR DE LA SOCIALIDAD, ORIENTADA A LA ADQUISICIÓN DE MÉTODOS DE RELACIÓN ANTAGÓNICOS A LOS ANTISOCIALES.OBJECTIVE EN GENERAL PREVENIR EL MALESTAR ESCOLAR Y OFRECER RESPUESTAS A LAS NECESIDADES DIFERENCIADAS DE LOS ALUMNOS, PARA GARANTIZAR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EDUCATIVAS, RESPETANDO LOS DIFERENTES TIEMPOS Y MÉTODOS DE APRENDIZAJE; ADQUIRIR UN MÉTODO DE ESTUDIO, JUNTO CON LA RECUPERACIÓN Y EL FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS Y CON UN ITINERARIO EDUCATIVO DIVERSIFICADO, INDIVIDUALIZADO E IMPLEMENTADO CON ESTRATEGIAS ADECUADAS. CONDUCIR AL ALUMNO A LA ELABORACIÓN DE Sé EN UN CAMPO LINGÜÍSTICO-EXPRESIVO ESPECÍFICO DE KEY.OBJECTIVE;PRODUCIR TEXTOS DE VARIOS TIPOS EN R (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LA ESCUELA TIENE LA INTENCIÓN DE DISEÑAR UNA INTERVENCIÓN DESTINADA A GARANTIZAR A LOS ALUMNOS EL DERECHO AL ÉXITO EDUCATIVO. LAS INTERVENCIONES INDIVIDUALES O GRUPALES REQUIEREN UN AUMENTO SEMANAL DE ALGUNAS HORAS DE ITALIANO. LA PROMOCIÓN DE LOS COMPORTAMIENTOS COLABORATIVOS, EL APRENDIZAJE COOPERATIVO Y LA EDUCACIÓN A FAVOR DE LA SOCIALIDAD, ORIENTADA A LA ADQUISICIÓN DE MÉTODOS DE RELACIÓN ANTAGÓNICOS A LOS ANTISOCIALES.OBJECTIVE EN GENERAL PREVENIR EL MALESTAR ESCOLAR Y OFRECER RESPUESTAS A LAS NECESIDADES DIFERENCIADAS DE LOS ALUMNOS, PARA GARANTIZAR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EDUCATIVAS, RESPETANDO LOS DIFERENTES TIEMPOS Y MÉTODOS DE APRENDIZAJE; ADQUIRIR UN MÉTODO DE ESTUDIO, JUNTO CON LA RECUPERACIÓN Y EL FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS Y CON UN ITINERARIO EDUCATIVO DIVERSIFICADO, INDIVIDUALIZADO E IMPLEMENTADO CON ESTRATEGIAS ADECUADAS. CONDUCIR AL ALUMNO A LA ELABORACIÓN DE Sé EN UN CAMPO LINGÜÍSTICO-EXPRESIVO ESPECÍFICO DE KEY.OBJECTIVE;PRODUCIR TEXTOS DE VARIOS TIPOS EN R (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LA ESCUELA TIENE LA INTENCIÓN DE DISEÑAR UNA INTERVENCIÓN DESTINADA A GARANTIZAR A LOS ALUMNOS EL DERECHO AL ÉXITO EDUCATIVO. LAS INTERVENCIONES INDIVIDUALES O GRUPALES REQUIEREN UN AUMENTO SEMANAL DE ALGUNAS HORAS DE ITALIANO. LA PROMOCIÓN DE LOS COMPORTAMIENTOS COLABORATIVOS, EL APRENDIZAJE COOPERATIVO Y LA EDUCACIÓN A FAVOR DE LA SOCIALIDAD, ORIENTADA A LA ADQUISICIÓN DE MÉTODOS DE RELACIÓN ANTAGÓNICOS A LOS ANTISOCIALES.OBJECTIVE EN GENERAL PREVENIR EL MALESTAR ESCOLAR Y OFRECER RESPUESTAS A LAS NECESIDADES DIFERENCIADAS DE LOS ALUMNOS, PARA GARANTIZAR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EDUCATIVAS, RESPETANDO LOS DIFERENTES TIEMPOS Y MÉTODOS DE APRENDIZAJE; ADQUIRIR UN MÉTODO DE ESTUDIO, JUNTO CON LA RECUPERACIÓN Y EL FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS Y CON UN ITINERARIO EDUCATIVO DIVERSIFICADO, INDIVIDUALIZADO E IMPLEMENTADO CON ESTRATEGIAS ADECUADAS. CONDUCIR AL ALUMNO A LA ELABORACIÓN DE Sé EN UN CAMPO LINGÜÍSTICO-EXPRESIVO ESPECÍFICO DE KEY.OBJECTIVE;PRODUCIR TEXTOS DE VARIOS TIPOS EN R (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 February 2022
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Revision as of 17:17, 4 February 2022
Project Q4264472 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | “CORRECTNESS AND CONSISTENCY” |
Project Q4264472 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
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25,880.0 Euro
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50.0 percent
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ISTITUTO COMPRENSIVO NURRI
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LA SCUOLA, INTENDE PROGETTARE UN INTERVENTO VOLTO A GARANTIRE AGLI ALUNNI IL DIRITTO AL SUCCESSO FORMATIVO.. GLI INTERVENTI INDIVIDUALI E/O PER GRUPPI NECESSITANO DI UN INCREMENTO SETTIMANALE DI ALCUNE ORE DI ITALIANO. SI FAVORIRANNO LA PROMOZIONE DEI COMPORTAMENTI COLLABORATIVI, L'APPRENDIMENTO COOPERATIVO, L'EDUCAZIONE ALLA PRO SOCIALITà , FINALIZZATA ALL'ACQUISIZIONE DI MODALITà DI RELAZIONE ANTAGONISTE AI COMPORTAMENTI ANTISOCIALI.OBIETTIVI GENERALI PREVENIRE IL DISAGIO SCOLASTICO E OFFRIRE RISPOSTE AI BISOGNI DIFFERENZIATI DEGLI ALUNNI, PER GARANTIRE LORO PARI OPPORTUNITà FORMATIVE, NEL RISPETTO DEI TEMPI E DELLE MODALITà DIVERSE DI APPRENDIMENTO.;ACQUISIRE UN METODO DI STUDIO, INSIEME AL RECUPERO E AL RAFFORZAMENTO DELLE ABILITà LINGUISTICHE E CON UN PERCORSO DIDATTICO DIVERSIFICATO, INDIVIDUALIZZATO E ATTUATO CON APPOSITE STRATEGIE. CONDURRE L'ALUNNO ALL'ELABORAZIONE DI Sé IN CHIAVE POSITIVA.OBIETTIVI SPECIFICI AMBITO LINGUISTICO-ESPRESSIVO;PRODURRE TESTI DI VARIO TIPO IN R (Italian)
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THE SCHOOL INTENDS TO DESIGN AN INTERVENTION AIMED AT GUARANTEEING PUPILS THE RIGHT TO EDUCATIONAL SUCCESS. INDIVIDUAL AND/OR GROUP INTERVENTIONS REQUIRE A WEEKLY INCREASE OF SOME HOURS OF ITALIAN. THE PROMOTION OF COLLABORATIVE BEHAVIOURS, COOPERATIVE LEARNING, AND PRO-SOCIALITY EDUCATION, AIMED AT THE ACQUISITION OF METHODS OF RELATION ANTAGONISTIC TO ANTISOCIALI BEHAVIORS.OBJECTIVE GENERAL PREVENT SCHOOL DISCOMFORT AND OFFER ANSWERS TO THE DIFFERENTIATED NEEDS OF PUPILS, TO ENSURE EQUAL EDUCATIONAL OPPORTUNITIES, RESPECTING DIFFERENT LEARNING TIMES AND METHODS.; ACQUIRE A METHOD OF STUDY, ALONG WITH THE RECOVERY AND STRENGTHENING OF LANGUAGE SKILLS AND WITH A DIVERSIFIED, INDIVIDUALISED AND IMPLEMENTED EDUCATIONAL PATHWAY WITH APPROPRIATE STRATEGIES. LEAD THE PUPIL TO THE ELABORATION OF Sé IN A POSITIVE KEY.OBJECTIVE SPECIFIC LINGUISTIC-EXPRESSIVE FIELD;PRODUCE TEXTS OF VARIOUS TYPES IN R (English)
2 February 2022
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L’ÉCOLE A L’INTENTION DE CONCEVOIR UNE INTERVENTION VISANT À GARANTIR AUX ÉLÈVES LE DROIT À LA RÉUSSITE SCOLAIRE. LES INTERVENTIONS INDIVIDUELLES ET/OU DE GROUPE NÉCESSITENT UNE AUGMENTATION HEBDOMADAIRE DE QUELQUES HEURES D’ITALIEN. LA PROMOTION DES COMPORTEMENTS COLLABORATIFS, DE L’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF ET DE L’ÉDUCATION PROSOCIALE, VISANT À L’ACQUISITION DE MÉTHODES DE RELATION ANTAGONISTES AUX ANTISOCIALI BEHAVIORS.OBJECTIVE GÉNÉRAL PRÉVENIR L’INCONFORT SCOLAIRE ET OFFRIR DES RÉPONSES AUX BESOINS DIFFÉRENCIÉS DES ÉLÈVES, AFIN D’ASSURER L’ÉGALITÉ DES CHANCES D’ÉDUCATION, DANS LE RESPECT DES DIFFÉRENTS TEMPS ET MÉTHODES D’APPRENTISSAGE; ACQUÉRIR UNE MÉTHODE D’ÉTUDE, AINSI QUE LA RÉCUPÉRATION ET LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ET AVEC UN PARCOURS ÉDUCATIF DIVERSIFIÉ, INDIVIDUALISÉ ET MIS EN ŒUVRE AVEC DES STRATÉGIES APPROPRIÉES. CONDUIRE L’ÉLÈVE À L’ÉLABORATION DE Sé DANS UN DOMAINE POSITIF KEY.OBJECTIVE SPÉCIFIQUE LINGUISTIQUE-EXPRESSIF; PRODUIRE DES TEXTES DE DIFFÉRENTS TYPES EN R (French)
2 February 2022
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DIE SCHULE BEABSICHTIGT, EINE INTERVENTION ZU ENTWERFEN, DIE DARAUF ABZIELT, DEN SCHÜLERN DAS RECHT AUF BILDUNGSERFOLG ZU GARANTIEREN. EINZELNE UND/ODER GRUPPENINTERVENTIONEN ERFORDERN EINE WÖCHENTLICHE ERHÖHUNG UM EINIGE STUNDEN ITALIENISCH. DIE FÖRDERUNG KOLLABORATIVER VERHALTENSWEISEN, DES KOOPERATIVEN LERNENS UND DER PRO-SOZIALEN BILDUNG, DIE AUF DEN ERWERB VON METHODEN DER BEZIEHUNG ANTAGONISTISCH ZU ANTISOCIALI BEHAVIORS ABZIELT.OBJECTIVE ALLGEMEIN VERHINDERN SCHULBESCHWERDEN UND BIETEN ANTWORTEN AUF DIE UNTERSCHIEDLICHEN BEDÜRFNISSE DER SCHÜLER, UM GLEICHE BILDUNGSMÖGLICHKEITEN ZU GEWÄHRLEISTEN, UNTERSCHIEDLICHE LERNZEITEN UND -METHODEN ZU RESPEKTIEREN; EINE LERNMETHODE ZU ERWERBEN, ZUSAMMEN MIT DER WIEDERHERSTELLUNG UND STÄRKUNG DER SPRACHKENNTNISSE UND MIT EINEM DIVERSIFIZIERTEN, INDIVIDUALISIERTEN UND UMGESETZTEN BILDUNGSWEG MIT GEEIGNETEN STRATEGIEN. FÜHREN SIE DEN SCHÜLER ZUR AUSARBEITUNG VON Sé IN EINEM POSITIVEN KEY.OBJECTIVE SPEZIFISCHE LINGUISTISCH-EXPRESSIVE FELD;PRODUZIEREN TEXTE VERSCHIEDENER ARTEN IN R (German)
3 February 2022
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DE SCHOOL IS VOORNEMENS EEN INTERVENTIE TE ONTWERPEN DIE EROP GERICHT IS LEERLINGEN HET RECHT OP ONDERWIJSSUCCES TE GARANDEREN. INDIVIDUELE EN/OF GROEPSINTERVENTIES VEREISEN EEN WEKELIJKSE VERHOGING VAN ENKELE UREN ITALIAANS. DE BEVORDERING VAN COLLABORATIEF GEDRAG, COÖPERATIEF LEREN EN PROSOCIALITEITSONDERWIJS, GERICHT OP HET VERWERVEN VAN METHODEN VAN RELATIE ANTAGONISTISCH TOT ANTISOCIALI BEHAVIORS.OBJECTIVE ALGEMEEN VOORKOMEN SCHOOLKLACHTEN EN BIEDEN ANTWOORDEN OP DE GEDIFFERENTIEERDE BEHOEFTEN VAN LEERLINGEN, OM GELIJKE ONDERWIJSKANSEN TE WAARBORGEN, MET INACHTNEMING VAN VERSCHILLENDE LEERTIJDEN EN -METHODEN; HET VERWERVEN VAN EEN STUDIEMETHODE, SAMEN MET HET HERSTEL EN DE VERSTERKING VAN TAALVAARDIGHEDEN EN MET EEN GEDIVERSIFIEERDE, GEÏNDIVIDUALISEERDE EN GEÏMPLEMENTEERDE ONDERWIJSTRAJECT MET PASSENDE STRATEGIEËN. LEID DE LEERLING NAAR DE UITWERKING VAN Sé IN EEN POSITIEF KEY.OBJECTIVE SPECIFIEK TAAL-EXPRESSIEF VELD;VERVAARDIG TEKSTEN VAN VERSCHILLENDE SOORTEN IN R (Dutch)
4 February 2022
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LA ESCUELA TIENE LA INTENCIÓN DE DISEÑAR UNA INTERVENCIÓN DESTINADA A GARANTIZAR A LOS ALUMNOS EL DERECHO AL ÉXITO EDUCATIVO. LAS INTERVENCIONES INDIVIDUALES O GRUPALES REQUIEREN UN AUMENTO SEMANAL DE ALGUNAS HORAS DE ITALIANO. LA PROMOCIÓN DE LOS COMPORTAMIENTOS COLABORATIVOS, EL APRENDIZAJE COOPERATIVO Y LA EDUCACIÓN A FAVOR DE LA SOCIALIDAD, ORIENTADA A LA ADQUISICIÓN DE MÉTODOS DE RELACIÓN ANTAGÓNICOS A LOS ANTISOCIALES.OBJECTIVE EN GENERAL PREVENIR EL MALESTAR ESCOLAR Y OFRECER RESPUESTAS A LAS NECESIDADES DIFERENCIADAS DE LOS ALUMNOS, PARA GARANTIZAR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EDUCATIVAS, RESPETANDO LOS DIFERENTES TIEMPOS Y MÉTODOS DE APRENDIZAJE; ADQUIRIR UN MÉTODO DE ESTUDIO, JUNTO CON LA RECUPERACIÓN Y EL FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS Y CON UN ITINERARIO EDUCATIVO DIVERSIFICADO, INDIVIDUALIZADO E IMPLEMENTADO CON ESTRATEGIAS ADECUADAS. CONDUCIR AL ALUMNO A LA ELABORACIÓN DE Sé EN UN CAMPO LINGÜÍSTICO-EXPRESIVO ESPECÍFICO DE KEY.OBJECTIVE;PRODUCIR TEXTOS DE VARIOS TIPOS EN R (Spanish)
4 February 2022
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TUTTI I COMUNI
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