COMMUNICATING EFFECTIVELY (Q4264467): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
COMUNICACIÓN EFICAZ | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PARTIR DE LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS Y DE LOS MISMOS CONTROLES EFECTUADOS POR LA ESCUELA A TRAVÉS DE LAS PRUEBAS DE APTITUD, UN NÚMERO QUE OSCILA ENTRE EL 30 % Y EL 40 % DE LOS ALUMNOS QUE ASISTEN A LA ESCUELA SECUNDARIA (UNOS 60-70 ALUMNOS) PRESENTA DIFICULTADES EN LOS ÁMBITOS DISCIPLINARIO DEL ITALIANO Y LAS MATEMÁTICAS, EN UN NIVEL 1 Y 2 (DESTREZAS INICIALES O BÁSICAS). EL PROYECTO TIENE POR OBJETO INTERVENIR EN ESTE GRUPO DE ALUMNOS, MEDIANTE TRABAJOS DE APOYO Y REFUERZO. SE INTEGRARÁ EN LA INNOVACIÓN EDUCATIVA QUE SE ESTÁ IMPLEMENTANDO EN LA ESCUELA LLAMADA «SIN MOCHILA». LAS ACTIVIDADES PREVEDONO:1.SOSTEGNO EN LAS ACTIVIDADES DEL AULA;2.ACCOMPAGNAMENT EN ACTIVIDADES DE COOPERACIÓN;3.PROCESAMIENTO INDIVIDUAL DE HABILIDADES BÁSICAS;4.LAS ACTIVIDADES DE LABORATORIA SE LLEVARÁN A CABO PRINCIPALMENTE EN EL CAMPO DE LAS DISCIPLINAS ITALIANAS Y MATEMÁTICAS. USTED HARÁ USO DE HERRAMIENTAS DIGITALES Y SOPORTES EN PLATFORMS DIDÁCTICAS.OBJECTIVES ATTESI:MIGLIORAMENTO DE LA COMPETENCIA (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PARTIR DE LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS Y DE LOS MISMOS CONTROLES EFECTUADOS POR LA ESCUELA A TRAVÉS DE LAS PRUEBAS DE APTITUD, UN NÚMERO QUE OSCILA ENTRE EL 30 % Y EL 40 % DE LOS ALUMNOS QUE ASISTEN A LA ESCUELA SECUNDARIA (UNOS 60-70 ALUMNOS) PRESENTA DIFICULTADES EN LOS ÁMBITOS DISCIPLINARIO DEL ITALIANO Y LAS MATEMÁTICAS, EN UN NIVEL 1 Y 2 (DESTREZAS INICIALES O BÁSICAS). EL PROYECTO TIENE POR OBJETO INTERVENIR EN ESTE GRUPO DE ALUMNOS, MEDIANTE TRABAJOS DE APOYO Y REFUERZO. SE INTEGRARÁ EN LA INNOVACIÓN EDUCATIVA QUE SE ESTÁ IMPLEMENTANDO EN LA ESCUELA LLAMADA «SIN MOCHILA». LAS ACTIVIDADES PREVEDONO:1.SOSTEGNO EN LAS ACTIVIDADES DEL AULA;2.ACCOMPAGNAMENT EN ACTIVIDADES DE COOPERACIÓN;3.PROCESAMIENTO INDIVIDUAL DE HABILIDADES BÁSICAS;4.LAS ACTIVIDADES DE LABORATORIA SE LLEVARÁN A CABO PRINCIPALMENTE EN EL CAMPO DE LAS DISCIPLINAS ITALIANAS Y MATEMÁTICAS. USTED HARÁ USO DE HERRAMIENTAS DIGITALES Y SOPORTES EN PLATFORMS DIDÁCTICAS.OBJECTIVES ATTESI:MIGLIORAMENTO DE LA COMPETENCIA (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PARTIR DE LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS Y DE LOS MISMOS CONTROLES EFECTUADOS POR LA ESCUELA A TRAVÉS DE LAS PRUEBAS DE APTITUD, UN NÚMERO QUE OSCILA ENTRE EL 30 % Y EL 40 % DE LOS ALUMNOS QUE ASISTEN A LA ESCUELA SECUNDARIA (UNOS 60-70 ALUMNOS) PRESENTA DIFICULTADES EN LOS ÁMBITOS DISCIPLINARIO DEL ITALIANO Y LAS MATEMÁTICAS, EN UN NIVEL 1 Y 2 (DESTREZAS INICIALES O BÁSICAS). EL PROYECTO TIENE POR OBJETO INTERVENIR EN ESTE GRUPO DE ALUMNOS, MEDIANTE TRABAJOS DE APOYO Y REFUERZO. SE INTEGRARÁ EN LA INNOVACIÓN EDUCATIVA QUE SE ESTÁ IMPLEMENTANDO EN LA ESCUELA LLAMADA «SIN MOCHILA». LAS ACTIVIDADES PREVEDONO:1.SOSTEGNO EN LAS ACTIVIDADES DEL AULA;2.ACCOMPAGNAMENT EN ACTIVIDADES DE COOPERACIÓN;3.PROCESAMIENTO INDIVIDUAL DE HABILIDADES BÁSICAS;4.LAS ACTIVIDADES DE LABORATORIA SE LLEVARÁN A CABO PRINCIPALMENTE EN EL CAMPO DE LAS DISCIPLINAS ITALIANAS Y MATEMÁTICAS. USTED HARÁ USO DE HERRAMIENTAS DIGITALES Y SOPORTES EN PLATFORMS DIDÁCTICAS.OBJECTIVES ATTESI:MIGLIORAMENTO DE LA COMPETENCIA (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 February 2022
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Revision as of 17:17, 4 February 2022
Project Q4264467 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | COMMUNICATING EFFECTIVELY |
Project Q4264467 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
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25,880.0 Euro
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50.0 percent
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ISTITUTO COMPRENSIVO PIRRI 1 - PIRRI 2
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DALLE RILEVAZIONI DEI TEST INVALSI E DALLE STESSE VERIFICHE EFFETTUATE DALLA SCUOLA ATTRAVERSO LE PROVE PER COMPETENZA, UN NUMERO OSCILLANTE TRA IL 30 E IL 40 % DEGLI ALUNNI FREQUENTANTI LA SCUOLA SECONDARIA (CIRCA 60-70 ALUNNI) PRESENTA DIFFICOLTÃ NEGLI AMBITI DISCIPLINARI DELL'ITALIANO E DELLA MATEMATICA, ATTESTANDOSI SU UN LIVELLO 1 E 2 (COMPETENZE INIZIALI O DI BASE). IL PROGETTO SI PROPONE DI INTERVENIRE IN QUESTA FASCIA DI ALUNNI, ATTRAVERSO UN LAVORO DI SOSTEGNO E POTENZIAMENTO. VERRÃ INTEGRATO NELL'INNOVAZIONE DIDATTICA CHE SI STA ATTUANDO NELLA SCUOLA DENOMINATA "SENZA ZAINO". LE ATTIVITÃ PREVEDONO:1.SOSTEGNO NELLE ATTIVITÃ D'AULA;2.ACCOMPAGNAMENTO NELLE ATTIVITÃ COOPERATIVE;3.POTENZIAMENTO INDIVIDUALE DELLE COMPETENZE DI BASE;4.ATTIVITÃ DI LABORATORIO GLI INTERVENTI VERRANNO SVOLTI PRINCIPALMENTE NELL'AMBITO DELLE DISCIPLINE DI ITALIANO E MATEMATICA. SI FARÃ USO DI STRUMENTI DIGITALI E DI SUPPORTI SU PIATTAFORME DIDATTICHE.OBIETTIVI ATTESI:MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZ (Italian)
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FROM THE FINDINGS OF THE TESTS AND THE SAME CHECKS CARRIED OUT BY THE SCHOOL THROUGH THE TESTS FOR PROFICIENCY, A NUMBER RANGING BETWEEN 30 AND 40 % OF PUPILS ATTENDING SECONDARY SCHOOL (ABOUT 60-70 PUPILS) PRESENTS DIFFICULTIES IN THE DISCIPLINARY FIELDS OF ITALIAN AND MATHEMATICS, AT A LEVEL 1 AND 2 (INITIAL OR BASIC SKILLS). THE PROJECT AIMS TO INTERVENE IN THIS GROUP OF PUPILS, THROUGH SUPPORT AND REINFORCEMENT WORK. IT WILL BE INTEGRATED INTO THE EDUCATIONAL INNOVATION THAT IS BEING IMPLEMENTED IN THE SCHOOL CALLED “WITHOUT BACKPACK”. THE ACTIVITIES PREVEDONO:1.SOSTEGNO IN THE CLASSROOM ACTIVITIES;2.ACCOMPAGNAMENT IN COOPERATIVE ACTIVITIES;3.INDIVIDUAL PROCESSING OF BASIC SKILLS;4.LABORATORY ACTIVITIES WILL BE CARRIED OUT MAINLY IN THE FIELD OF ITALIAN AND MATHEMATICS DISCIPLINES. YOU WILL MAKE USE OF DIGITAL TOOLS AND SUPPORTS ON DIDACTIC PLATFORMS.OBJECTIVES ATTESI:MIGLIORAMENTO OF THE COMPETENCY (English)
2 February 2022
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À PARTIR DES RÉSULTATS DES TESTS ET DES MÊMES CONTRÔLES EFFECTUÉS PAR L’ÉCOLE À TRAVERS LES TESTS DE COMPÉTENCE, UN NOMBRE COMPRIS ENTRE 30 ET 40 % DES ÉLÈVES DU SECONDAIRE (ENVIRON 60 À 70 ÉLÈVES) PRÉSENTE DES DIFFICULTÉS DANS LES DOMAINES DISCIPLINAIRES DE L’ITALIEN ET DES MATHÉMATIQUES, AUX NIVEAUX 1 ET 2 (COMPÉTENCES INITIALES OU DE BASE). LE PROJET VISE À INTERVENIR DANS CE GROUPE D’ÉLÈVES, PAR DES ACTIONS DE SOUTIEN ET DE RENFORCEMENT. IL SERA INTÉGRÉ DANS L’INNOVATION ÉDUCATIVE QUI EST MISE EN ŒUVRE DANS L’ÉCOLE APPELÉE «SANS SAC À DOS». LES ACTIVITÉS PREVEDONO:1.SOSTEGNO DANS LES ACTIVITÉS EN CLASSE;2.L’ACCOMPAGNAMENT DANS LES ACTIVITÉS DE COOPÉRATION;3.LE TRAITEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE;4.LES ACTIVITÉS DE LABORATOIRE SERONT MENÉES PRINCIPALEMENT DANS LE DOMAINE DES DISCIPLINES ITALIENNES ET MATHÉMATIQUES. VOUS UTILISEREZ DES OUTILS ET DES SUPPORTS NUMÉRIQUES SUR PLATFORMS DIDACTIQUES.OBJECTIVES ATTESI:MIGLIORAMENTO DE LA COMPÉTENCE (French)
2 February 2022
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AUS DEN ERGEBNISSEN DER TESTS UND DEN GLEICHEN KONTROLLEN, DIE DIE SCHULE IM RAHMEN DER BEFÄHIGUNGSTESTS DURCHFÜHRT, STELLT EINE ZAHL VON 30 BIS 40 % DER SCHÜLER, DIE DIE SEKUNDARSCHULE BESUCHEN (CA. 60-70 SCHÜLER) SCHWIERIGKEITEN IN DEN DISZIPLINEN ITALIENISCH UND MATHEMATIK AUF EINER EBENE 1 UND 2 (ERSTE ODER GRUNDLEGENDE FÄHIGKEITEN). DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, IN DIESE GRUPPE VON SCHÜLERN DURCH UNTERSTÜTZUNG UND VERSTÄRKUNG EINZUGREIFEN. ES WIRD IN DIE PÄDAGOGISCHE INNOVATION INTEGRIERT, DIE IN DER SCHULE „OHNE RUCKSACK“ UMGESETZT WIRD. DIE AKTIVITÄTEN PREVEDONO:1.SOSTEGNO IN DEN KLASSENZIMMERAKTIVITÄTEN;2.ACCOMPAGNAMENT IN KOOPERATIVEN AKTIVITÄTEN;3.INDIVIDUAL VERARBEITUNG VON GRUNDFERTIGKEITEN;4.LABORATORY AKTIVITÄTEN WERDEN HAUPTSÄCHLICH IM BEREICH DER ITALIENISCHEN UND MATHEMATISCHEN DISZIPLINEN DURCHGEFÜHRT. SIE WERDEN DIGITALE TOOLS UND UNTERSTÜTZUNGEN AUF DIDAKTISCHEN PLATFORMS.OBJECTIVES ATTESI:MIGLIORAMENTO DER KOMPETENZ NUTZEN (German)
3 February 2022
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UIT DE RESULTATEN VAN DE TESTS EN DEZELFDE CONTROLES DIE DE SCHOOL VIA DE BEKWAAMHEIDSTOETSEN HEEFT UITGEVOERD, BLIJKT DAT 30 TOT 40 % VAN DE LEERLINGEN DIE DE MIDDELBARE SCHOOL VOLGEN (ONGEVEER 60-70 LEERLINGEN) PROBLEMEN OPLEVERT OP HET GEBIED VAN DISCIPLINAIRE MAATREGELEN OP HET GEBIED VAN ITALIAANS EN WISKUNDE, OP EEN NIVEAU 1 EN 2 (INITIËLE OF BASISVAARDIGHEDEN). HET PROJECT IS BEDOELD OM IN DEZE GROEP LEERLINGEN TE INTERVENIËREN DOOR ONDERSTEUNING EN VERSTERKING. HET ZAL WORDEN GEÏNTEGREERD IN DE EDUCATIEVE INNOVATIE DIE WORDT GEÏMPLEMENTEERD IN DE SCHOOL GENAAMD „ZONDER RUGZAK”. DE ACTIVITEITEN PREVEDONO:1.SOSTEGNO IN DE KLASACTIVITEITEN;2.ACCOMPAGNAMENT IN SAMENWERKINGSACTIVITEITEN;3.INDIVIDUAL VERWERKEN VAN BASISVAARDIGHEDEN;4.LABORATORY ACTIVITEITEN ZULLEN VOORNAMELIJK WORDEN UITGEVOERD OP HET GEBIED VAN ITALIAANSE EN WISKUNDE DISCIPLINES. U MAAKT GEBRUIK VAN DIGITALE TOOLS EN ONDERSTEUNING OP DIDACTISCHE PLATFORMS.OBJECTIVES ATTESI:MIGLIORAMENTO VAN DE COMPETENTIE (Dutch)
4 February 2022
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A PARTIR DE LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS Y DE LOS MISMOS CONTROLES EFECTUADOS POR LA ESCUELA A TRAVÉS DE LAS PRUEBAS DE APTITUD, UN NÚMERO QUE OSCILA ENTRE EL 30 % Y EL 40 % DE LOS ALUMNOS QUE ASISTEN A LA ESCUELA SECUNDARIA (UNOS 60-70 ALUMNOS) PRESENTA DIFICULTADES EN LOS ÁMBITOS DISCIPLINARIO DEL ITALIANO Y LAS MATEMÁTICAS, EN UN NIVEL 1 Y 2 (DESTREZAS INICIALES O BÁSICAS). EL PROYECTO TIENE POR OBJETO INTERVENIR EN ESTE GRUPO DE ALUMNOS, MEDIANTE TRABAJOS DE APOYO Y REFUERZO. SE INTEGRARÁ EN LA INNOVACIÓN EDUCATIVA QUE SE ESTÁ IMPLEMENTANDO EN LA ESCUELA LLAMADA «SIN MOCHILA». LAS ACTIVIDADES PREVEDONO:1.SOSTEGNO EN LAS ACTIVIDADES DEL AULA;2.ACCOMPAGNAMENT EN ACTIVIDADES DE COOPERACIÓN;3.PROCESAMIENTO INDIVIDUAL DE HABILIDADES BÁSICAS;4.LAS ACTIVIDADES DE LABORATORIA SE LLEVARÁN A CABO PRINCIPALMENTE EN EL CAMPO DE LAS DISCIPLINAS ITALIANAS Y MATEMÁTICAS. USTED HARÁ USO DE HERRAMIENTAS DIGITALES Y SOPORTES EN PLATFORMS DIDÁCTICAS.OBJECTIVES ATTESI:MIGLIORAMENTO DE LA COMPETENCIA (Spanish)
4 February 2022
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TUTTI I COMUNI
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