I LEARN TO LEARN THE HUMANITIES ED.19 (Q4276972): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
IK LEER DE GEESTESWETENSCHAPPEN ED.19 | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET HUIDIGE PROTOTYPE IS BEDOELD OM DE PERSOONLIJKE ONTWIKKELING VAN LERENDEN TE BEVORDEREN, WAARBIJ DE NADRUK LIGT OP HET VERSTERKEN VAN DE AUTONOMIE EN HET VERANTWOORDELIJKHEIDSGEVOEL VAN DE BETROKKEN KINDEREN, EN HEN STAP VOOR STAP TE VOLGEN IN HET PROCES VAN BEWUSTZIJN VAN ZICHZELF EN REALITEIT. HET DOEL IS LERENDEN TE HELPEN INTERESSE TE KRIJGEN IN DE STUDIE VAN DE GEESTESWETENSCHAPPEN, DOOR HIATEN OP TE VULLEN ALS GEVOLG VAN EEN GEBREK AAN INTERESSE IN DE SCHOOL, MAAR OOK VANWEGE MOEILIJKHEDEN BIJ ASSIMILATIE EN BEGRIP VAN DE INHOUD VAN DE BOVENGENOEMDE ONDERWERPEN. DE DOELGROEP BESTAAT UIT JONGEREN VAN 15 TOT 18 JAAR ZONDER DE EINDKWALIFICATIE VAN DE EERSTE ONDERWIJSCYCLUS. TYPE CURSUS (INDIVIDUEEL), DUUR 24 UUR TRAININGSINHOUD: INLEIDING TOT DE OPLEIDING EN DE STRUCTURERING VAN DE BETEKENIS VAN MIJN SCHOOLGESCHIEDENIS LEER IK HET EINDEXAMEN GEESTESWETENSCHAPPEN BESTUDEREN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET HUIDIGE PROTOTYPE IS BEDOELD OM DE PERSOONLIJKE ONTWIKKELING VAN LERENDEN TE BEVORDEREN, WAARBIJ DE NADRUK LIGT OP HET VERSTERKEN VAN DE AUTONOMIE EN HET VERANTWOORDELIJKHEIDSGEVOEL VAN DE BETROKKEN KINDEREN, EN HEN STAP VOOR STAP TE VOLGEN IN HET PROCES VAN BEWUSTZIJN VAN ZICHZELF EN REALITEIT. HET DOEL IS LERENDEN TE HELPEN INTERESSE TE KRIJGEN IN DE STUDIE VAN DE GEESTESWETENSCHAPPEN, DOOR HIATEN OP TE VULLEN ALS GEVOLG VAN EEN GEBREK AAN INTERESSE IN DE SCHOOL, MAAR OOK VANWEGE MOEILIJKHEDEN BIJ ASSIMILATIE EN BEGRIP VAN DE INHOUD VAN DE BOVENGENOEMDE ONDERWERPEN. DE DOELGROEP BESTAAT UIT JONGEREN VAN 15 TOT 18 JAAR ZONDER DE EINDKWALIFICATIE VAN DE EERSTE ONDERWIJSCYCLUS. TYPE CURSUS (INDIVIDUEEL), DUUR 24 UUR TRAININGSINHOUD: INLEIDING TOT DE OPLEIDING EN DE STRUCTURERING VAN DE BETEKENIS VAN MIJN SCHOOLGESCHIEDENIS LEER IK HET EINDEXAMEN GEESTESWETENSCHAPPEN BESTUDEREN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET HUIDIGE PROTOTYPE IS BEDOELD OM DE PERSOONLIJKE ONTWIKKELING VAN LERENDEN TE BEVORDEREN, WAARBIJ DE NADRUK LIGT OP HET VERSTERKEN VAN DE AUTONOMIE EN HET VERANTWOORDELIJKHEIDSGEVOEL VAN DE BETROKKEN KINDEREN, EN HEN STAP VOOR STAP TE VOLGEN IN HET PROCES VAN BEWUSTZIJN VAN ZICHZELF EN REALITEIT. HET DOEL IS LERENDEN TE HELPEN INTERESSE TE KRIJGEN IN DE STUDIE VAN DE GEESTESWETENSCHAPPEN, DOOR HIATEN OP TE VULLEN ALS GEVOLG VAN EEN GEBREK AAN INTERESSE IN DE SCHOOL, MAAR OOK VANWEGE MOEILIJKHEDEN BIJ ASSIMILATIE EN BEGRIP VAN DE INHOUD VAN DE BOVENGENOEMDE ONDERWERPEN. DE DOELGROEP BESTAAT UIT JONGEREN VAN 15 TOT 18 JAAR ZONDER DE EINDKWALIFICATIE VAN DE EERSTE ONDERWIJSCYCLUS. TYPE CURSUS (INDIVIDUEEL), DUUR 24 UUR TRAININGSINHOUD: INLEIDING TOT DE OPLEIDING EN DE STRUCTURERING VAN DE BETEKENIS VAN MIJN SCHOOLGESCHIEDENIS LEER IK HET EINDEXAMEN GEESTESWETENSCHAPPEN BESTUDEREN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 February 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 16:18, 4 February 2022
Project Q4276972 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | I LEARN TO LEARN THE HUMANITIES ED.19 |
Project Q4276972 in Italy |
Statements
1,188.0 Euro
0 references
2,376.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
ATS - CIVIFORM - ROP 2020 - 2018-2020
0 references
IL PRESENTE PROTOTIPO SI PROPONE DI FAVORIRE LO SVILUPPO PERSONALE DEI DISCENTI, PUNTANDO SUL RAFFORZAMENTO DELL'AUTONOMIA E SUL SENSO DI RESPONSABILITà DEI RAGAZZI COINVOLTI, SEGUENDOLI PASSO PASSO NEL PROCESSO DI CONSAPEVOLEZZA DI LORO STESSI E DELLA REALTà . SI VUOLE AIUTARE I DISCENTI AD ACQUISIRE INTERESSE NEI CONFRONTI DELLO STUDIO DELLE DISCIPLINE UMANISTICHE, COLMANDO DELLE LACUNE DOVUTE SIA A DISINTERESSE NEI CONFRONTI DELLA SCUOLA, MA ANCHE A DIFFICOLTà DI ASSIMILAZIONE E COMPRENSIONE DEI CONTENUTI DELLE PREDETTE MATERIE. IL TARGET DI RIFERIMENTO Ê COMPOSTO DA GIOVANI DAI 15 AI 18 ANNI PRIVI DEL TITOLO DI STUDIO CONCLUSIVO DEL PRIMO CICLO DI STUDI. TIPOLOGIA DI CORSO (INDIVIDUALE), DURATA 24 ORE CONTENUTI FORMATIVI: INTRODUZIONE AL CORSO FORMATIVO E SUA STRUTTURAZIONE IL SIGNIFICATO DELLA MIA STORIA SCOLASTICA IMPARO A STUDIARE LE DISCIPLINE UMANISTICHE ESAME FINALE (Italian)
0 references
THE PRESENT PROTOTYPE AIMS TO PROMOTE THE PERSONAL DEVELOPMENT OF LEARNERS, FOCUSING ON STRENGTHENING THE AUTONOMY AND SENSE OF RESPONSIBILITY OF THE CHILDREN INVOLVED, FOLLOWING THEM STEP BY STEP IN THE PROCESS OF AWARENESS OF THEMSELVES AND REALITY. THE AIM IS TO HELP LEARNERS TO GAIN INTEREST IN THE STUDY OF THE HUMANITIES, FILLING GAPS DUE BOTH TO LACK OF INTEREST IN THE SCHOOL, BUT ALSO TO DIFFICULTIES IN ASSIMILATION AND UNDERSTANDING OF THE CONTENTS OF THE ABOVE SUBJECTS. THE TARGET AUDIENCE IS COMPOSED OF YOUNG PEOPLE AGED 15 TO 18 WITHOUT THE FINAL QUALIFICATION OF THE FIRST CYCLE OF EDUCATION. TYPE OF COURSE (INDIVIDUAL), DURATION 24 HOURS TRAINING CONTENT: INTRODUCTION TO THE TRAINING COURSE AND ITS STRUCTURING THE MEANING OF MY SCHOOL HISTORY I LEARN TO STUDY THE HUMANITIES FINAL EXAM (English)
2 February 2022
0 references
LE PRÉSENT PROTOTYPE VISE À PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT PERSONNEL DES APPRENANTS, EN METTANT L’ACCENT SUR LE RENFORCEMENT DE L’AUTONOMIE ET DU SENS DES RESPONSABILITÉS DES ENFANTS CONCERNÉS, EN LES SUIVANT PAS À PAS DANS LE PROCESSUS DE PRISE DE CONSCIENCE D’EUX-MÊMES ET DE LA RÉALITÉ. L’OBJECTIF EST D’AIDER LES APPRENANTS À S’INTÉRESSER À L’ÉTUDE DES SCIENCES HUMAINES, EN COMBLANT LES LACUNES DUES À LA FOIS AU MANQUE D’INTÉRÊT POUR L’ÉCOLE, MAIS AUSSI AUX DIFFICULTÉS D’ASSIMILATION ET DE COMPRÉHENSION DU CONTENU DES MATIÈRES SUSMENTIONNÉES. LE PUBLIC CIBLE EST COMPOSÉ DE JEUNES ÂGÉS DE 15 À 18 ANS SANS LA QUALIFICATION FINALE DU PREMIER CYCLE D’ÉDUCATION. TYPE DE COURS (INDIVIDUEL), DURÉE 24 HEURES CONTENU DE FORMATION: INTRODUCTION AU COURS DE FORMATION ET À SA STRUCTURATION DU SENS DE L’HISTOIRE DE MON ÉCOLE J’APPRENDS À ÉTUDIER L’EXAMEN FINAL DES SCIENCES HUMAINES (French)
3 February 2022
0 references
DER VORLIEGENDE PROTOTYP ZIELT DARAUF AB, DIE PERSÖNLICHE ENTWICKLUNG DER LERNENDEN ZU FÖRDERN, WOBEI DER SCHWERPUNKT AUF DER STÄRKUNG DER AUTONOMIE UND DES VERANTWORTUNGSBEWUSSTSEINS DER BETEILIGTEN KINDER LIEGT UND SCHRITT FÜR SCHRITT IM PROZESS DES BEWUSSTSEINS FÜR SICH SELBST UND DIE REALITÄT VERFOLGT WIRD. ZIEL IST ES, DEN LERNENDEN DABEI ZU HELFEN, INTERESSE AM STUDIUM DER GEISTESWISSENSCHAFTEN ZU GEWINNEN UND LÜCKEN ZU SCHLIESSEN, DIE SOWOHL AUF MANGELNDES INTERESSE AN DER SCHULE ALS AUCH AUF SCHWIERIGKEITEN BEI DER ASSIMILATION UND DEM VERSTÄNDNIS DER INHALTE DER OBEN GENANNTEN FÄCHER ZURÜCKZUFÜHREN SIND. DIE ZIELGRUPPE SETZT SICH AUS JUNGEN MENSCHEN IM ALTER VON 15 BIS 18 JAHREN OHNE DIE ABSCHLIESSENDE QUALIFIKATION DES ERSTEN BILDUNGSZYKLUS ZUSAMMEN. ART DES KURSES (INDIVIDUELL), DAUER 24 STUNDEN SCHULUNGSINHALT: EINFÜHRUNG IN DIE AUSBILDUNG UND SEINE STRUKTURIERUNG DER BEDEUTUNG MEINER SCHULGESCHICHTE ICH LERNE, DIE GEISTESWISSENSCHAFTEN ABSCHLUSSPRÜFUNG ZU STUDIEREN (German)
4 February 2022
0 references
HET HUIDIGE PROTOTYPE IS BEDOELD OM DE PERSOONLIJKE ONTWIKKELING VAN LERENDEN TE BEVORDEREN, WAARBIJ DE NADRUK LIGT OP HET VERSTERKEN VAN DE AUTONOMIE EN HET VERANTWOORDELIJKHEIDSGEVOEL VAN DE BETROKKEN KINDEREN, EN HEN STAP VOOR STAP TE VOLGEN IN HET PROCES VAN BEWUSTZIJN VAN ZICHZELF EN REALITEIT. HET DOEL IS LERENDEN TE HELPEN INTERESSE TE KRIJGEN IN DE STUDIE VAN DE GEESTESWETENSCHAPPEN, DOOR HIATEN OP TE VULLEN ALS GEVOLG VAN EEN GEBREK AAN INTERESSE IN DE SCHOOL, MAAR OOK VANWEGE MOEILIJKHEDEN BIJ ASSIMILATIE EN BEGRIP VAN DE INHOUD VAN DE BOVENGENOEMDE ONDERWERPEN. DE DOELGROEP BESTAAT UIT JONGEREN VAN 15 TOT 18 JAAR ZONDER DE EINDKWALIFICATIE VAN DE EERSTE ONDERWIJSCYCLUS. TYPE CURSUS (INDIVIDUEEL), DUUR 24 UUR TRAININGSINHOUD: INLEIDING TOT DE OPLEIDING EN DE STRUCTURERING VAN DE BETEKENIS VAN MIJN SCHOOLGESCHIEDENIS LEER IK HET EINDEXAMEN GEESTESWETENSCHAPPEN BESTUDEREN (Dutch)
4 February 2022
0 references
BASILIANO
0 references