SCHOLA_1906 (Q1886400): Difference between revisions
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| Property / programme | |||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||
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Revision as of 05:10, 21 March 2020
Project in Italy financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SCHOLA_1906 |
Project in Italy financed by DG Regio |
Statements
22,000.0 Euro
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22,000.0 Euro
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100.0 percent
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14 April 2016
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18 November 2016
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28 November 2016
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I.C. "RODARI-ALIGHIERI-SPALATRO
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41°52'57.94"N, 16°10'45.05"E
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LA SCUOLA OGGI DEVE RIPENSARE LAMBIENTE DI APPRENDIMENTO IMMAGINANDO CONFIGURAZIONI DIFFERENTI DI SPAZI STRUMENTI E METODOLOGIE IN UNA PLURALIT DI SITUAZIONI. LE INDICAZIONI STESSE CI SUGGERISCONO UN USO FLESSIBILE DEGLI SPAZI A PARTIRE DALLAULA SCOLASTICA E LUSO APPROPRIATO DI LUOGHI ATTREZZATI CHE FACILITINO APPROCCI OPERATIVI ALLA CONOSCENZA. IN SINTESI LA POSSIBILIT DI CREARE SPAZI ALTERNATIVI PER LAPPRENDIMENTO PASSA ATTRAVERSO UNINTERDIPENDENZA DINAMICA TRA GLI STESSI SPAZI GLI STRUMENTI E I METODI DIDATTICI.LINSERIMENTO DI DISPOSITIVI DIGITALI IN AREE DIVERSIFICATE CONSENTE DI SUPERARE IL CONCETTO DI LUOGO PENSATO PER UNATTIVIT FINALIZZATA A FAVORE DI QUELLO DI SPAZIO DI LAVORO FLESSIBILE E ADATTABILE ALLA FUNZIONALIT PROGRAMMATA E ALLE PERSONE CHE INTERAGISCONO NEI DIFFERENTI RUOLI DI FACILITATORE E DI DISCENTE. (Italian)
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Identifiers
F76J15001470006
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