OLTRENLULA (Q1882281): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Label in wikidata changed) |
(Changed an Item) |
||
| Property / programme | |||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 04:11, 21 March 2020
Project in Italy financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | OLTRENLULA |
Project in Italy financed by DG Regio |
Statements
26,000.0 Euro
0 references
26,000.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
9 May 2016
0 references
27 December 2016
0 references
27 December 2016
0 references
IC VIA XVI SETTEMBRE
0 references
42°5'37.50"N, 11°47'32.10"E
0 references
LA SCUOLA UNO DEI POCHI AMBIENTI IN CUI IL LINGUAGGIO MULTIMEDIALE FATICA AD AFFERMARSI. LINTRODUZIONE DELLE TIC TROPPO SPESSO STATA SEGNATA DA SEPARATEZZA FISICA. LE APPARECCHIATURE RELEGATE IN AULE DI INFORMATICA USATE SPORADICAMENTE NON HANNO APPORTATO IL LORO CONTRIBUTO IN TERMINI DI INNOVAZIONE METODOLOGICA E DI NUOVE FORME COMUNICATIVE.LA SCUOLA HA ESORCIZZATO LELEMENTO INNOVATIVO INTRINSECO DELLE TIC E HA CERCATO DI ASSORBIRLE INDOLORE TRASFORMANDOLEDI VOLTA IN VOLTA IN UNA MATERIA NUOVA RIDUCENDOLE A SEMPLICE STRUMENTO O ASSEGNANDO LORO UNAULASPECIALE COMUNQUE TOGLIENDOLE DAL QUOTIDIANODA QUELLO CHE AVVIENE APPUNTO IN AULA. RIFLETTENDO SUL RUOLO FORMATIVO DELLA SCUOLA EVIDENZIA CHELA SCUOLA ODIERNA MANTIENE ANCORA IL RUOLO CHE LE STATO ASSEGNATO IN PASSATO QUANDO LE INFORMAZIONI NON CIRCOLAVANO. LA SCUOLA NON STA AL PASSOE RICONDUCE LAFLUIDIT CHECARATTERIZZA LE INFORMAZIONI DEI NOSTRI TEMPI A RIGIDI E RASSICURANTI SCHEMITRADIZIONALI.GLI STUDENTIINVECE USANO MOLTEPLICI MODALI (Italian)
0 references
Identifiers
H36J15001430007
0 references