INDUSTRIAMOCI (Q4164878): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
INDUSTRIAMOCI | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIT PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM DE CULTUUR VAN JONGEREN IN HET GEBIED TE HERORIËNTEREN NAAR VORMEN VAN WERKGELEGENHEID DIE EEN ALTERNATIEF VORMEN VOOR AFHANKELIJKE WERKGELEGENHEID, MET EEN SPECIFIEKE AANDACHT VOOR LIMPRENDITORIALIT DIFFUSA.OCCUPARSI VANDAAG DE DAG VAN IMPRENDITORIALIT-JONGEREN, NIET ALLEEN RELEVANT VOOR DE OPRICHTING VAN ONDERNEMINGEN, MAAR VOORAL OM PI RUIME MARGES VAN INZETBAARHEID VOOR JONGEREN TE GARANDEREN, WAARDOOR EEN WIJDVERBREID PATRIMONIUM VAN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN WORDT VASTGESTELD DIE NUTTIG ZIJN VOOR ZOWEL ZELFSTANDIG ALS WERKNEMERSWERK, MAAR OOK IN HET LEVEN VAN ALLE DAGEN. EN ANDERE OPLEIDINGSBUREAUS EN DE VERSCHILLENDE ONDERWERPEN DIE MOGELIJKHEDEN VOOR INFORMEEL EN NIET-FORMEEL ONDERWIJS BEVORDEREN, KUNNEN ACTIEF BIJDRAGEN DOOR BOVENSTAANDE INHOUD OP TE NEMEN EN DOOR TE GEVEN VOLGENS HUN EIGEN PEDAGOGICHE RULES.THE IMPRENDITORIALIT OMVAT HET VERMOGEN VAN EEN PERSOON OM IDEEËN OM TE ZETTEN IN ACTIE OM TE PLANNEN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIT PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM DE CULTUUR VAN JONGEREN IN HET GEBIED TE HERORIËNTEREN NAAR VORMEN VAN WERKGELEGENHEID DIE EEN ALTERNATIEF VORMEN VOOR AFHANKELIJKE WERKGELEGENHEID, MET EEN SPECIFIEKE AANDACHT VOOR LIMPRENDITORIALIT DIFFUSA.OCCUPARSI VANDAAG DE DAG VAN IMPRENDITORIALIT-JONGEREN, NIET ALLEEN RELEVANT VOOR DE OPRICHTING VAN ONDERNEMINGEN, MAAR VOORAL OM PI RUIME MARGES VAN INZETBAARHEID VOOR JONGEREN TE GARANDEREN, WAARDOOR EEN WIJDVERBREID PATRIMONIUM VAN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN WORDT VASTGESTELD DIE NUTTIG ZIJN VOOR ZOWEL ZELFSTANDIG ALS WERKNEMERSWERK, MAAR OOK IN HET LEVEN VAN ALLE DAGEN. EN ANDERE OPLEIDINGSBUREAUS EN DE VERSCHILLENDE ONDERWERPEN DIE MOGELIJKHEDEN VOOR INFORMEEL EN NIET-FORMEEL ONDERWIJS BEVORDEREN, KUNNEN ACTIEF BIJDRAGEN DOOR BOVENSTAANDE INHOUD OP TE NEMEN EN DOOR TE GEVEN VOLGENS HUN EIGEN PEDAGOGICHE RULES.THE IMPRENDITORIALIT OMVAT HET VERMOGEN VAN EEN PERSOON OM IDEEËN OM TE ZETTEN IN ACTIE OM TE PLANNEN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DIT PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM DE CULTUUR VAN JONGEREN IN HET GEBIED TE HERORIËNTEREN NAAR VORMEN VAN WERKGELEGENHEID DIE EEN ALTERNATIEF VORMEN VOOR AFHANKELIJKE WERKGELEGENHEID, MET EEN SPECIFIEKE AANDACHT VOOR LIMPRENDITORIALIT DIFFUSA.OCCUPARSI VANDAAG DE DAG VAN IMPRENDITORIALIT-JONGEREN, NIET ALLEEN RELEVANT VOOR DE OPRICHTING VAN ONDERNEMINGEN, MAAR VOORAL OM PI RUIME MARGES VAN INZETBAARHEID VOOR JONGEREN TE GARANDEREN, WAARDOOR EEN WIJDVERBREID PATRIMONIUM VAN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN WORDT VASTGESTELD DIE NUTTIG ZIJN VOOR ZOWEL ZELFSTANDIG ALS WERKNEMERSWERK, MAAR OOK IN HET LEVEN VAN ALLE DAGEN. EN ANDERE OPLEIDINGSBUREAUS EN DE VERSCHILLENDE ONDERWERPEN DIE MOGELIJKHEDEN VOOR INFORMEEL EN NIET-FORMEEL ONDERWIJS BEVORDEREN, KUNNEN ACTIEF BIJDRAGEN DOOR BOVENSTAANDE INHOUD OP TE NEMEN EN DOOR TE GEVEN VOLGENS HUN EIGEN PEDAGOGICHE RULES.THE IMPRENDITORIALIT OMVAT HET VERMOGEN VAN EEN PERSOON OM IDEEËN OM TE ZETTEN IN ACTIE OM TE PLANNEN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 February 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 00:50, 4 February 2022
Project Q4164878 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INDUSTRIAMOCI |
Project Q4164878 in Italy |
Statements
14,165.95 Euro
0 references
23,436.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
TERZIGNO I.C. GIUSTI
0 references
IL PRESENTE PROGETTO NASCE DALLA NECESSIT DI RIORIENTARE LA CULTURA DEI GIOVANI DEL TERRITORIO VERSO FORME DI INSERIMENTO LAVORATIVO ALTERNATIVE ALLOCCUPAZIONE DIPENDENTE CON UNATTENZIONE SPECIFICA PER LIMPRENDITORIALIT DIFFUSA.OCCUPARSI OGGI DI IMPRENDITORIALIT GIOVANILE NON RILEVANTE SOLO AI FINI DELLA CREAZIONE DIIMPRESE MA SOPRATTUTTO PER GARANTIRE PI AMPI MARGINI DI OCCUPABILIT AI GIOVANI DETERMINANDO QUINDI UN PATRIMONIO DIFFUSO DI ABILIT TRASVERSALI UTILI SIA NEL LAVORO INDIPENDENTE CHE DIPENDENTE MA ANCHE NELLA VITA DI TUTTI I GIORNI.LEDUCAZIONE ALLIMPRENDITORIALIT CONCERNE LA FORMAZIONE DI UNA MENTALIT E DI UN COMPORTAMENTO CUI LA SCUOLA E LE ALTRE AGENZIE FORMATIVE E I DIVERSI SOGGETTI CHE PROMUOVONO OPPORTUNIT DI EDUCAZIONE INFORMALE E NON FORMALE POSSONO CONTRIBUIRE FATTIVAMENTE FACENDO PROPRI I CONTENUTI SOPRA ACCENNATI E TRASMETTENDOLI SECONDO LE PROPRIE REGOLE PEDAGOGICHE.L IMPRENDITORIALIT COMPRENDE LA CAPACIT DI UNA PERSONA DI TRADURRE LE IDEE IN AZIONE DI PIANIFICARE (Italian)
0 references
ESTE PROYECTO NACE DE LA NECESIDAD DE REORIENTAR LA CULTURA DE LOS JÓVENES EN LA ZONA HACIA FORMAS DE EMPLEO ALTERNATIVAS AL EMPLEO DEPENDIENTE CON UNA ATENCIÓN ESPECÍFICA A LIMPRENDITORIALIT DIFFUSA.OCCUPARSI HOY DE LA JUVENTUD IMPRENDITORIALIT NO SOLO RELEVANTE PARA LA CREACIÓN DE EMPRESAS, SINO SOBRE TODO PARA GARANTIZAR AMPLIOS MÁRGENES DE EMPLEABILIDAD PARA LOS JÓVENES, DETERMINANDO ASÍ UN PATRIMONIO GENERALIZADO DE COMPETENCIAS TRANSVERSALES ÚTILES TANTO EN EL TRABAJO INDEPENDIENTE COMO EN LA VIDA DE TODOS LOS DÍAS. OTRAS AGENCIAS DE FORMACIÓN Y LOS DIFERENTES TEMAS QUE PROMUEVEN OPORTUNIDADES PARA LA EDUCACIÓN INFORMAL Y NO FORMAL PUEDEN CONTRIBUIR ACTIVAMENTE ASUMIENDO LOS CONTENIDOS ARRIBA MENCIONADOS Y TRANSMITIÉNDOLOS DE ACUERDO CON SUS PROPIAS REGLAS PEDAGÓGICAS. EL IMPRENDITORIALIT INCLUYE LA CAPACIDAD DE UNA PERSONA PARA TRADUCIR IDEAS EN ACCIÓN PARA PLANIFICAR (Spanish)
30 January 2022
0 references
THIS PROJECT STEMS FROM THE NEED TO REORIENT THE CULTURE OF YOUNG PEOPLE IN THE AREA TOWARDS FORMS OF EMPLOYMENT ALTERNATIVE TO DEPENDENT EMPLOYMENT WITH A SPECIFIC ATTENTION TO LIMPRENDITORIALIT DIFFUSA.OCCUPARSI TODAY OF IMPRENDITORIALIT YOUTH NOT ONLY RELEVANT FOR THE CREATION OF ENTERPRISES BUT ABOVE ALL TO GUARANTEE PI AMPLE MARGINS OF EMPLOYABILITY FOR YOUNG PEOPLE THUS DETERMINING A WIDESPREAD PATRIMONY OF TRANSVERSAL SKILLS USEFUL BOTH IN INDEPENDENT AND EMPLOYEE WORK BUT ALSO IN THE LIFE OF ALL DAYS. IT CONCERNS THE FORMATION OF A MENTALITY AND BEHAVIOUR TO WHICH THE SCHOOL AND OTHER TRAINING AGENCIES AND THE DIFFERENT SUBJECTS PROMOTING OPPORTUNITIES FOR INFORMAL AND NON-FORMAL EDUCATION CAN CONTRIBUTE ACTIVELY BY TAKING ON BOARD THE ABOVE CONTENTS AND TRANSMITTING THEM ACCORDING TO THEIR OWN PEDAGOGICHE RULES.THE IMPRENDITORIALIT INCLUDES THE ABILITY OF A PERSON TO TRANSLATE IDEAS INTO ACTION TO PLAN (English)
31 January 2022
0 references
CE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE RÉORIENTER LA CULTURE DES JEUNES DANS LA RÉGION VERS DES FORMES D’EMPLOI ALTERNATIVES À L’EMPLOI DÉPENDANT AVEC UNE ATTENTION PARTICULIÈRE À LIMPRENDITORIALIT DIFFUSA.OCCUPARSI AUJOURD’HUI DES JEUNES IMPRENDITORIALIT NON SEULEMENT PERTINENTS POUR LA CRÉATION D’ENTREPRISES, MAIS SURTOUT POUR GARANTIR À PI DE GRANDES MARGES D’EMPLOYABILITÉ POUR LES JEUNES, DÉTERMINANT AINSI UN PATRIMOINE GÉNÉRAL DE COMPÉTENCES TRANSVERSALES UTILES À LA FOIS DANS LE TRAVAIL INDÉPENDANT ET SALARIÉ, MAIS AUSSI DANS LA VIE DE TOUS LES JOURS. LES AGENCES ET LES DIFFÉRENTS SUJETS QUI FAVORISENT LES POSSIBILITÉS D’ÉDUCATION INFORMELLE ET NON FORMELLE PEUVENT CONTRIBUER ACTIVEMENT EN PRENANT EN CHARGE LE CONTENU CI-DESSUS ET EN LES TRANSMETTANT SELON LEUR PROPRE PÉDAGOGIE RULES.L’IMRENDITORIALIT COMPREND LA CAPACITÉ D’UNE PERSONNE À TRADUIRE DES IDÉES EN ACTION POUR PLANIFIER (French)
2 February 2022
0 references
DIESES PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, DIE KULTUR JUNGER MENSCHEN IN DER REGION AUF FORMEN DER BESCHÄFTIGUNG ALTERNATIVE ZUR ABHÄNGIGEN BESCHÄFTIGUNG MIT BESONDEREM AUGENMERK AUF LIMPRENDITORIALIT DIFFUSA.OCCUPARSI HEUTE VON IMPRENDITORIALIT JUGEND NICHT NUR RELEVANT FÜR DIE GRÜNDUNG VON UNTERNEHMEN, SONDERN VOR ALLEM, UM PI AUSREICHEND MARGEN DER BESCHÄFTIGUNGSFÄHIGKEIT FÜR JUNGE MENSCHEN ZU GEWÄHRLEISTEN UND SO EIN WEIT VERBREITETES ERBE VON TRANSVERSALEN FÄHIGKEITEN ZU BESTIMMEN, DIE SOWOHL IN SELBSTÄNDIGER ALS AUCH IN DER ARBEITNEHMERARBEIT, SONDERN AUCH IM LEBEN ALLER TAGE NÜTZLICH SIND. ZU DENEN DIE SCHULE UND ANDERE AUSBILDUNGSEINRICHTUNGEN UND DIE VERSCHIEDENEN THEMEN, DIE MÖGLICHKEITEN FÜR INFORMELLE UND NICHT FORMALE BILDUNG FÖRDERN, AKTIV BEITRAGEN KÖNNEN, INDEM SIE DIE OBEN GENANNTEN INHALTE AN BORD NEHMEN UND SIE NACH IHREN EIGENEN PÄDAGOGISCHEN RULES ÜBERMITTELN. (German)
3 February 2022
0 references
DIT PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM DE CULTUUR VAN JONGEREN IN HET GEBIED TE HERORIËNTEREN NAAR VORMEN VAN WERKGELEGENHEID DIE EEN ALTERNATIEF VORMEN VOOR AFHANKELIJKE WERKGELEGENHEID, MET EEN SPECIFIEKE AANDACHT VOOR LIMPRENDITORIALIT DIFFUSA.OCCUPARSI VANDAAG DE DAG VAN IMPRENDITORIALIT-JONGEREN, NIET ALLEEN RELEVANT VOOR DE OPRICHTING VAN ONDERNEMINGEN, MAAR VOORAL OM PI RUIME MARGES VAN INZETBAARHEID VOOR JONGEREN TE GARANDEREN, WAARDOOR EEN WIJDVERBREID PATRIMONIUM VAN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN WORDT VASTGESTELD DIE NUTTIG ZIJN VOOR ZOWEL ZELFSTANDIG ALS WERKNEMERSWERK, MAAR OOK IN HET LEVEN VAN ALLE DAGEN. EN ANDERE OPLEIDINGSBUREAUS EN DE VERSCHILLENDE ONDERWERPEN DIE MOGELIJKHEDEN VOOR INFORMEEL EN NIET-FORMEEL ONDERWIJS BEVORDEREN, KUNNEN ACTIEF BIJDRAGEN DOOR BOVENSTAANDE INHOUD OP TE NEMEN EN DOOR TE GEVEN VOLGENS HUN EIGEN PEDAGOGICHE RULES.THE IMPRENDITORIALIT OMVAT HET VERMOGEN VAN EEN PERSOON OM IDEEËN OM TE ZETTEN IN ACTIE OM TE PLANNEN (Dutch)
4 February 2022
0 references
TERZIGNO
0 references