COEXISTENCE AND CITIZENSHIP IN COMMUNICATION (Q4165486): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
COËXISTENTIE EN BURGERSCHAP IN COMMUNICATIE | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT IS GERICHT OP HET CREËREN VAN INNOVATIEVE OPLEIDINGSMODULES DIE GERICHT ZIJN OP DE ONTWIKKELING VAN VERSCHILLENDE DIGITALE VAARDIGHEDEN VAN ITALIAANS SPREKEND BURGERSCHAP ALS EEN NOODZAKELIJK EN ONMISBAAR ELEMENT IN HET SUCCES VAN DE SCHOOL EN IN HET WERK VAN HET NIEUWE ITALIANS.THE-PROJECT BEVORDERT ACTIES DIE GERICHT ZIJN OP HET TERUGDRINGEN VAN SCHOOLUITVAL EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN, ALSOOK ACTIVITEITEN DIE GERICHT ZIJN OP DE ONTWIKKELING VAN INTERCULTURELE COMMUNICATIEVE EN TAALKUNDIGE VAARDIGHEDEN. DE ONTWIKKELING VAN DE DIDACTISCHE MODULES OP DRIE THEMATISCHE GEBIEDEN 3 47 IS DAAROM GERICHT OP HET OPLEIDEN VAN DIGITALE VAARDIGHEDEN SAMEN MET ITALIAANSE TAALVAARDIGHEDEN L2 DOOR HET VERSLAG VAN PERSOONLIJKE ERVARING MET HET REGISTREREN VAN DE HERBEWERKING EN HET SCHRIJVEN VAN ZIJN EIGEN GESCHIEDENIS EN VAARDIGHEDEN IN VERBAND MET HET ACTIEF ZOEKEN NAAR WERK, OOK IN HET ENGELS, JUIST OMDAT WE HET WERK WILLEN VERBETEREN ALS EEN FUNDAMENTELE HEFBOOM VOOR SOCIALE EMANCIPATIE VAN DE STUDENT, OF HET NU VOLWASSEN IS MET EEN LAAG NIVEAU VAN JONGERENONDERWIJS IN VOORTIJDIG ONDERWIJS OF OP HET RISICO DAT ZE ONTBREKEN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT IS GERICHT OP HET CREËREN VAN INNOVATIEVE OPLEIDINGSMODULES DIE GERICHT ZIJN OP DE ONTWIKKELING VAN VERSCHILLENDE DIGITALE VAARDIGHEDEN VAN ITALIAANS SPREKEND BURGERSCHAP ALS EEN NOODZAKELIJK EN ONMISBAAR ELEMENT IN HET SUCCES VAN DE SCHOOL EN IN HET WERK VAN HET NIEUWE ITALIANS.THE-PROJECT BEVORDERT ACTIES DIE GERICHT ZIJN OP HET TERUGDRINGEN VAN SCHOOLUITVAL EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN, ALSOOK ACTIVITEITEN DIE GERICHT ZIJN OP DE ONTWIKKELING VAN INTERCULTURELE COMMUNICATIEVE EN TAALKUNDIGE VAARDIGHEDEN. DE ONTWIKKELING VAN DE DIDACTISCHE MODULES OP DRIE THEMATISCHE GEBIEDEN 3 47 IS DAAROM GERICHT OP HET OPLEIDEN VAN DIGITALE VAARDIGHEDEN SAMEN MET ITALIAANSE TAALVAARDIGHEDEN L2 DOOR HET VERSLAG VAN PERSOONLIJKE ERVARING MET HET REGISTREREN VAN DE HERBEWERKING EN HET SCHRIJVEN VAN ZIJN EIGEN GESCHIEDENIS EN VAARDIGHEDEN IN VERBAND MET HET ACTIEF ZOEKEN NAAR WERK, OOK IN HET ENGELS, JUIST OMDAT WE HET WERK WILLEN VERBETEREN ALS EEN FUNDAMENTELE HEFBOOM VOOR SOCIALE EMANCIPATIE VAN DE STUDENT, OF HET NU VOLWASSEN IS MET EEN LAAG NIVEAU VAN JONGERENONDERWIJS IN VOORTIJDIG ONDERWIJS OF OP HET RISICO DAT ZE ONTBREKEN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT IS GERICHT OP HET CREËREN VAN INNOVATIEVE OPLEIDINGSMODULES DIE GERICHT ZIJN OP DE ONTWIKKELING VAN VERSCHILLENDE DIGITALE VAARDIGHEDEN VAN ITALIAANS SPREKEND BURGERSCHAP ALS EEN NOODZAKELIJK EN ONMISBAAR ELEMENT IN HET SUCCES VAN DE SCHOOL EN IN HET WERK VAN HET NIEUWE ITALIANS.THE-PROJECT BEVORDERT ACTIES DIE GERICHT ZIJN OP HET TERUGDRINGEN VAN SCHOOLUITVAL EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN, ALSOOK ACTIVITEITEN DIE GERICHT ZIJN OP DE ONTWIKKELING VAN INTERCULTURELE COMMUNICATIEVE EN TAALKUNDIGE VAARDIGHEDEN. DE ONTWIKKELING VAN DE DIDACTISCHE MODULES OP DRIE THEMATISCHE GEBIEDEN 3 47 IS DAAROM GERICHT OP HET OPLEIDEN VAN DIGITALE VAARDIGHEDEN SAMEN MET ITALIAANSE TAALVAARDIGHEDEN L2 DOOR HET VERSLAG VAN PERSOONLIJKE ERVARING MET HET REGISTREREN VAN DE HERBEWERKING EN HET SCHRIJVEN VAN ZIJN EIGEN GESCHIEDENIS EN VAARDIGHEDEN IN VERBAND MET HET ACTIEF ZOEKEN NAAR WERK, OOK IN HET ENGELS, JUIST OMDAT WE HET WERK WILLEN VERBETEREN ALS EEN FUNDAMENTELE HEFBOOM VOOR SOCIALE EMANCIPATIE VAN DE STUDENT, OF HET NU VOLWASSEN IS MET EEN LAAG NIVEAU VAN JONGERENONDERWIJS IN VOORTIJDIG ONDERWIJS OF OP HET RISICO DAT ZE ONTBREKEN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 February 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 00:47, 4 February 2022
Project Q4165486 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | COEXISTENCE AND CITIZENSHIP IN COMMUNICATION |
Project Q4165486 in Italy |
Statements
30,828.59 Euro
0 references
51,381.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
CPIA 1 LODI
0 references
IL PROGETTO MIRA A REALIZZARE INNOVATIVI MODULI FORMATIVI FINALIZZATI ALLO SVILUPPO DI DIVERSE COMPETENZE DIGITALI DI CITTADINANZA DI LINGUA ITALIANA COME ELEMENTO NECESSARIO E INDISPENSABILE NELLA RIUSCITA SCOLASTICA E NEL LAVORO DEI NUOVI ITALIANI.IL PROGETTO PROMUOVE AZIONI FINALIZZATE A RIDURRE IL FALLIMENTO FORMATIVO E LA DISPERSIONE SCOLASTICA NONCH ATTIVIT FINALIZZATE A SVILUPPARE COMPETENZE INTERCULTURALI COMUNICATIVE E LINGUISTICHE. LO SVILUPPO DEI MODULI DIDATTICI IN TRE AREE TEMATICHE AREA 3 47 MIRA QUINDI A FORMARE COMPETENZE DIGITALI UNITAMENTE A COMPETENZE LINGUISTICHE ITALIANO L2 ATTRAVERSO IL RACCONTO DELLESPERIENZA PERSONALE LA REGISTRAZIONE LA RIELABORAZIONE E LA STESURA DELLA PROPRIA STORIA E COMPETENZE CONNESSE ALLA RICERCA ATTIVA DI LAVORO ANCHE IN LINGUA INGLESE PROPRIO PERCH SI VUOLE VALORIZZARE IL LAVORO QUALE LEVA FONDAMENTALE DI EMANCIPAZIONE SOCIALE DELLO STUDENTE SIA ESSO ADULTO CON BASSO LIVELLO DI SCOLARIZZAZIONE GIOVANE IN DROP OUT O A RISCHIO DISPERSI (Italian)
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CREAR MÓDULOS DE FORMACIÓN INNOVADORES DESTINADOS AL DESARROLLO DE DIFERENTES COMPETENCIAS DIGITALES DE LA CIUDADANÍA DE HABLA ITALIANA COMO ELEMENTO NECESARIO E INDISPENSABLE PARA EL ÉXITO ESCOLAR Y EN EL TRABAJO DE LOS NUEVOS ITALIANS. EL PROYECTO PROMUEVE ACCIONES DESTINADAS A REDUCIR EL FRACASO EDUCATIVO Y EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO, ASÍ COMO ACTIVIDADES DESTINADAS AL DESARROLLO DE COMPETENCIAS COMUNICATIVAS Y LINGÜÍSTICAS INTERCULTURALES. EL DESARROLLO DE LOS MÓDULOS DIDÁCTICOS EN TRES ÁREAS TEMÁTICAS 3 47, POR LO TANTO, TIENE COMO OBJETIVO FORMAR HABILIDADES DIGITALES JUNTO CON HABILIDADES LINGÜÍSTICAS ITALIANAS L2 A TRAVÉS DE LA CUENTA DE LA EXPERIENCIA PERSONAL QUE REGISTRA LA REELABORACIÓN Y ESCRITURA DE LA PROPIA HISTORIA Y HABILIDADES RELACIONADAS CON LA BÚSQUEDA ACTIVA DE EMPLEO TAMBIÉN EN INGLÉS, PRECISAMENTE PORQUE QUEREMOS MEJORAR EL TRABAJO COMO UNA PALANCA FUNDAMENTAL DE LA EMANCIPACIÓN SOCIAL DEL ESTUDIANTE, YA SEA ADULTO CON BAJO NIVEL DE ESCOLARIZACIÓN JUVENIL EN ABANDONO O EN RIESGO DE FALTAR (Spanish)
30 January 2022
0 references
THE PROJECT AIMS TO CREATE INNOVATIVE TRAINING MODULES AIMED AT THE DEVELOPMENT OF DIFFERENT DIGITAL SKILLS OF ITALIAN-SPEAKING CITIZENSHIP AS A NECESSARY AND INDISPENSABLE ELEMENT IN THE SCHOOL SUCCESS AND IN THE WORK OF THE NEW ITALIANS.THE PROJECT PROMOTES ACTIONS AIMED AT REDUCING EDUCATIONAL FAILURE AND EARLY SCHOOL LEAVING AS WELL AS ACTIVITIES AIMED AT DEVELOPING INTERCULTURAL COMMUNICATIVE AND LINGUISTIC SKILLS. THE DEVELOPMENT OF THE DIDACTIC MODULES IN THREE THEMATIC AREAS AREA 3 47 THEREFORE AIMS TO TRAIN DIGITAL SKILLS TOGETHER WITH ITALIAN LANGUAGE SKILLS L2 THROUGH THE ACCOUNT OF PERSONAL EXPERIENCE RECORDING THE REWORKING AND WRITING OF ONE’S OWN HISTORY AND SKILLS RELATED TO THE ACTIVE JOB SEARCH ALSO IN ENGLISH PRECISELY BECAUSE WE WANT TO ENHANCE THE WORK AS A FUNDAMENTAL LEVER OF SOCIAL EMANCIPATION OF THE STUDENT WHETHER IT IS ADULT WITH LOW LEVEL OF YOUTH SCHOOLING IN DROP OUT OR AT RISK MISSING (English)
31 January 2022
0 references
LE PROJET VISE À CRÉER DES MODULES DE FORMATION INNOVANTS VISANT À DÉVELOPPER DIFFÉRENTES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES DE LA CITOYENNETÉ ITALOPHONE EN TANT QU’ÉLÉMENT NÉCESSAIRE ET INDISPENSABLE À LA RÉUSSITE SCOLAIRE ET AU TRAVAIL DES NOUVELLES ITALIANS.LE PROJET PROMEUT DES ACTIONS VISANT À RÉDUIRE L’ÉCHEC SCOLAIRE ET LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE AINSI QUE DES ACTIVITÉS VISANT À DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES INTERCULTURELLES EN MATIÈRE DE COMMUNICATION ET DE LANGUES. LE DÉVELOPPEMENT DES MODULES DIDACTIQUES DANS TROIS DOMAINES THÉMATIQUES 3 47 VISE DONC À FORMER LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES AINSI QUE LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ITALIENNES L2 GRÂCE À L’EXPÉRIENCE PERSONNELLE DE L’ENREGISTREMENT DU RETRAVAIL ET DE L’ÉCRITURE DE SON PROPRE HISTOIRE ET DES COMPÉTENCES LIÉES À LA RECHERCHE ACTIVE D’EMPLOI ÉGALEMENT EN ANGLAIS, PRÉCISÉMENT PARCE QUE NOUS VOULONS AMÉLIORER LE TRAVAIL EN TANT QUE LEVIER FONDAMENTAL DE L’ÉMANCIPATION SOCIALE DE L’ÉTUDIANT, QU’IL S’AGISSE D’UN ADULTE AYANT UN FAIBLE NIVEAU DE SCOLARITÉ DES JEUNES EN ABANDON SCOLAIRE OU À RISQUE MANQUANT (French)
2 February 2022
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, INNOVATIVE SCHULUNGSMODULE ZU SCHAFFEN, DIE AUF DIE ENTWICKLUNG UNTERSCHIEDLICHER DIGITALER KOMPETENZEN DER ITALIENISCHSPRACHIGEN BÜRGERSCHAFT ALS NOTWENDIGES UND UNVERZICHTBARES ELEMENT FÜR DEN SCHULERFOLG UND DIE ARBEIT DES NEUEN ITALIANS ABZIELEN.DAS PROJEKT FÖRDERT MASSNAHMEN ZUR VERRINGERUNG VON BILDUNGSVERSAGEN UND SCHULABBRUCH SOWIE AKTIVITÄTEN ZUR ENTWICKLUNG INTERKULTURELLER KOMMUNIKATIVER UND SPRACHLICHER FÄHIGKEITEN. DIE ENTWICKLUNG DER DIDAKTISCHEN MODULE IN DREI THEMENBEREICHEN 3 47 ZIELT DAHER DARAUF AB, DIGITALE KOMPETENZEN ZUSAMMEN MIT ITALIENISCHEN SPRACHKENNTNISSEN L2 DURCH DIE PERSÖNLICHE ERFAHRUNG ZU SCHULEN, DIE DIE NACHARBEIT UND DAS SCHREIBEN DER EIGENEN GESCHICHTE UND FÄHIGKEITEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER AKTIVEN ARBEITSSUCHE AUCH IN ENGLISCHER SPRACHE AUFZEICHNET, GERADE WEIL WIR DIE ARBEIT ALS GRUNDLEGENDER HEBEL DER SOZIALEN EMANZIPATION DES SCHÜLERS VERBESSERN WOLLEN, OB ES SICH UM ERWACHSENE MIT NIEDRIGEM NIVEAU DER JUGENDSCHULBILDUNG IM SCHULABBRUCH ODER BEI FEHLENDEM RISIKO HANDELT. (German)
3 February 2022
0 references
HET PROJECT IS GERICHT OP HET CREËREN VAN INNOVATIEVE OPLEIDINGSMODULES DIE GERICHT ZIJN OP DE ONTWIKKELING VAN VERSCHILLENDE DIGITALE VAARDIGHEDEN VAN ITALIAANS SPREKEND BURGERSCHAP ALS EEN NOODZAKELIJK EN ONMISBAAR ELEMENT IN HET SUCCES VAN DE SCHOOL EN IN HET WERK VAN HET NIEUWE ITALIANS.THE-PROJECT BEVORDERT ACTIES DIE GERICHT ZIJN OP HET TERUGDRINGEN VAN SCHOOLUITVAL EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN, ALSOOK ACTIVITEITEN DIE GERICHT ZIJN OP DE ONTWIKKELING VAN INTERCULTURELE COMMUNICATIEVE EN TAALKUNDIGE VAARDIGHEDEN. DE ONTWIKKELING VAN DE DIDACTISCHE MODULES OP DRIE THEMATISCHE GEBIEDEN 3 47 IS DAAROM GERICHT OP HET OPLEIDEN VAN DIGITALE VAARDIGHEDEN SAMEN MET ITALIAANSE TAALVAARDIGHEDEN L2 DOOR HET VERSLAG VAN PERSOONLIJKE ERVARING MET HET REGISTREREN VAN DE HERBEWERKING EN HET SCHRIJVEN VAN ZIJN EIGEN GESCHIEDENIS EN VAARDIGHEDEN IN VERBAND MET HET ACTIEF ZOEKEN NAAR WERK, OOK IN HET ENGELS, JUIST OMDAT WE HET WERK WILLEN VERBETEREN ALS EEN FUNDAMENTELE HEFBOOM VOOR SOCIALE EMANCIPATIE VAN DE STUDENT, OF HET NU VOLWASSEN IS MET EEN LAAG NIVEAU VAN JONGERENONDERWIJS IN VOORTIJDIG ONDERWIJS OF OP HET RISICO DAT ZE ONTBREKEN (Dutch)
4 February 2022
0 references
LODI
0 references