SKILLS FOR LIFE (Q4158122): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
VAARDIGHEDEN VOOR HET LEVEN | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT WAS GERICHT OP ALLINNALZAMENTO EN DE VERSTERKING VAN TAALONDERWIJS EXPRESSIEF RELATIONEEL EN CREATIEF, EVENALS DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN WISKUNDE EN TECHNOLOGIE IN VREEMDE TALEN. DE INTERVENTIES HEBBEN EEN INNOVATIEF KARAKTER DAT EEN ACTIEVE DIDACTIEK BEVORDERT WAARIN STUDENTEN EEN ROL SPELEN ALS PROTAGONISTEN VAN KENNIS. DE PROJECTVOORSTELLEN BEANTWOORDEN AAN DE REËLE BEHOEFTEN DIE VOORTVLOEIEN UIT DE RAV EN DE BESTAANDE NATIONALE ENQUÊTES. HET ZAL VOORRANG GEVEN AAN STUDENTEN EN STUDENTEN MET EEN GROTERE MOEILIJKHEID OM EO TE LEREN UIT CONTEXTEN DIE WORDEN GEKENMERKT DOOR SOCIAAL-CULTURELE PROBLEMEN. DE VOORGESTELDE MODULES OMVATTEN DE VOLGENDE DISCIPLINEOLINGUA MOEDER IK VERTEL U EEN BUITENLANDSE HISTORIAOLINGUA BUITENLANDSE FRANSE ALLONS ENFANTSOLINGUA BUITENLANDS DUITS DEUTSCH JA DANKEOLINGUA BUITENLANDS SPAANS ESPAOL PARA TODOSOLINGUA BUITENLANDS ENGELS ENGELS JA PLEASEOLINGUA BUITENLANDS ENGELS BOVENSTE ENGLISHOLINGUA BUITENLANDSE CHINESE MAHJONGOLINGUA AR (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT WAS GERICHT OP ALLINNALZAMENTO EN DE VERSTERKING VAN TAALONDERWIJS EXPRESSIEF RELATIONEEL EN CREATIEF, EVENALS DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN WISKUNDE EN TECHNOLOGIE IN VREEMDE TALEN. DE INTERVENTIES HEBBEN EEN INNOVATIEF KARAKTER DAT EEN ACTIEVE DIDACTIEK BEVORDERT WAARIN STUDENTEN EEN ROL SPELEN ALS PROTAGONISTEN VAN KENNIS. DE PROJECTVOORSTELLEN BEANTWOORDEN AAN DE REËLE BEHOEFTEN DIE VOORTVLOEIEN UIT DE RAV EN DE BESTAANDE NATIONALE ENQUÊTES. HET ZAL VOORRANG GEVEN AAN STUDENTEN EN STUDENTEN MET EEN GROTERE MOEILIJKHEID OM EO TE LEREN UIT CONTEXTEN DIE WORDEN GEKENMERKT DOOR SOCIAAL-CULTURELE PROBLEMEN. DE VOORGESTELDE MODULES OMVATTEN DE VOLGENDE DISCIPLINEOLINGUA MOEDER IK VERTEL U EEN BUITENLANDSE HISTORIAOLINGUA BUITENLANDSE FRANSE ALLONS ENFANTSOLINGUA BUITENLANDS DUITS DEUTSCH JA DANKEOLINGUA BUITENLANDS SPAANS ESPAOL PARA TODOSOLINGUA BUITENLANDS ENGELS ENGELS JA PLEASEOLINGUA BUITENLANDS ENGELS BOVENSTE ENGLISHOLINGUA BUITENLANDSE CHINESE MAHJONGOLINGUA AR (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT WAS GERICHT OP ALLINNALZAMENTO EN DE VERSTERKING VAN TAALONDERWIJS EXPRESSIEF RELATIONEEL EN CREATIEF, EVENALS DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN WISKUNDE EN TECHNOLOGIE IN VREEMDE TALEN. DE INTERVENTIES HEBBEN EEN INNOVATIEF KARAKTER DAT EEN ACTIEVE DIDACTIEK BEVORDERT WAARIN STUDENTEN EEN ROL SPELEN ALS PROTAGONISTEN VAN KENNIS. DE PROJECTVOORSTELLEN BEANTWOORDEN AAN DE REËLE BEHOEFTEN DIE VOORTVLOEIEN UIT DE RAV EN DE BESTAANDE NATIONALE ENQUÊTES. HET ZAL VOORRANG GEVEN AAN STUDENTEN EN STUDENTEN MET EEN GROTERE MOEILIJKHEID OM EO TE LEREN UIT CONTEXTEN DIE WORDEN GEKENMERKT DOOR SOCIAAL-CULTURELE PROBLEMEN. DE VOORGESTELDE MODULES OMVATTEN DE VOLGENDE DISCIPLINEOLINGUA MOEDER IK VERTEL U EEN BUITENLANDSE HISTORIAOLINGUA BUITENLANDSE FRANSE ALLONS ENFANTSOLINGUA BUITENLANDS DUITS DEUTSCH JA DANKEOLINGUA BUITENLANDS SPAANS ESPAOL PARA TODOSOLINGUA BUITENLANDS ENGELS ENGELS JA PLEASEOLINGUA BUITENLANDS ENGELS BOVENSTE ENGLISHOLINGUA BUITENLANDSE CHINESE MAHJONGOLINGUA AR (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 February 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 00:03, 4 February 2022
Project Q4158122 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SKILLS FOR LIFE |
Project Q4158122 in Italy |
Statements
37,054.15 Euro
0 references
61,302.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
LICEO "G. V. GRAVINA"
0 references
IL PROGETTO FINALIZZATO ALLINNALZAMENTO E AL RAFFORZAMENTO DEGLI APPRENDIMENTI LINGUISTICI ESPRESSIVI RELAZIONALI E CREATIVI NONCH ALLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE IN LINGUA MADRE LINGUA STRANIERA MATEMATICA E TECNOLOGIA. GLI INTERVENTI HANNO UN CARATTERE INNOVATIVO CHE PROMUOVE UNA DIDATTICA ATTIVA IN CUI GLI STUDENTI ASSUMONO UN RUOLO DA PROTAGONISTI DEL SAPERE. LE PROPOSTE PROGETTUALI RISPONDONO AI FABBISOGNI REALI EMERSI DAL RAV E DALLE RILEVAZIONI NAZIONALI INVALSI. SAR DATA PRIORIT ALLE STUDENTESSE E AGLI STUDENTI CON MAGGIORI DIFFICOLT DI APPRENDIMENTO EO PROVENIENTI DA CONTESTI CARATTERIZZATI DA DISAGIO SOCIOCULTURALE. I MODULI PROPOSTI COINVOLGONO LE SEGUENTI DISCIPLINEOLINGUA MADRE TI RACCONTO UNA ESTORIAOLINGUA STRANIERA FRANCESE ALLONS ENFANTSOLINGUA STRANIERA TEDESCO DEUTSCH JA DANKEOLINGUA STRANIERA SPAGNOLO ESPAOL PARA TODOSOLINGUA STRANIERA INGLESE ENGLISH YES PLEASEOLINGUA STRANIERA INGLESE UPPER ENGLISHOLINGUA STRANIERA CINESE MAHJONGOLINGUA STRANIERA AR (Italian)
0 references
EL PROYECTO SE DIRIGE A ALLINNALZAMENTO Y AL FORTALECIMIENTO DE LOS APRENDIZAJES LINGÜÍSTICOS RELACIONALES Y CREATIVOS EXPRESIVOS, ASÍ COMO EL DESARROLLO DE HABILIDADES EN MATEMÁTICAS Y TECNOLOGÍA EN LENGUAS MATERNAS EXTRANJERAS. LAS INTERVENCIONES TIENEN UN CARÁCTER INNOVADOR QUE PROMUEVE UNA DIDÁCTICA ACTIVA EN LA QUE LOS ESTUDIANTES ASUMEN UN PAPEL COMO PROTAGONISTAS DEL CONOCIMIENTO. LAS PROPUESTAS DE PROYECTOS RESPONDEN A LAS NECESIDADES REALES DERIVADAS DE LA RAV Y DE LAS ENCUESTAS NACIONALES EXISTENTES. DARÁ PRIORIDAD A LOS ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES CON MAYOR DIFICULTAD PARA APRENDER EO A PARTIR DE CONTEXTOS CARACTERIZADOS POR DIFICULTADES SOCIOCULTURALES. LOS MÓDULOS PROPUESTOS INVOLUCRAN LOS SIGUIENTES DISCIPLINEOLINGUA MADRE TE DIGO UN EXTRANJERO HISTORIAOLINGUA EXTRANJEROS FRANCESES ALIADOS EXTRANJEROS ENFANTSOLINGUA EXTRANJERO ALEMÁN DEUTSCH JA DANKEOLINGUA EXTRANJERO ESPAÑOL ESPAOL PARA TODOSOLINGUA EXTRANJERO INGLÉS INGLÉS SÍ PLEASEOLINGUA EXTRANJERO INGLÉS SUPERIOR ENGLISHOLINGUA EXTRANJERO CHINO MAHJONGOLINGUA AR (Spanish)
30 January 2022
0 references
THE PROJECT AIMED AT ALLINNALZAMENTO AND THE STRENGTHENING OF LINGUISTIC LEARNINGS EXPRESSIVE RELATIONAL AND CREATIVE AS WELL AS THE DEVELOPMENT OF SKILLS IN FOREIGN LANGUAGE MOTHER TONGUE MATHEMATICS AND TECHNOLOGY. THE INTERVENTIONS HAVE AN INNOVATIVE CHARACTER THAT PROMOTES AN ACTIVE DIDACTIC IN WHICH STUDENTS ASSUME A ROLE AS PROTAGONISTS OF KNOWLEDGE. THE PROJECT PROPOSALS RESPOND TO THE REAL NEEDS ARISING FROM THE RAV AND THE EXISTING NATIONAL SURVEYS. IT WILL GIVE PRIORITY TO STUDENTS AND STUDENTS WITH GREATER DIFFICULTY IN LEARNING EO FROM CONTEXTS CHARACTERISED BY SOCIO-CULTURAL DISTRESS. THE PROPOSED MODULES INVOLVE THE FOLLOWING DISCIPLINEOLINGUA MOTHER I TELL YOU A FOREIGN HISTORIAOLINGUA FOREIGN FRENCH ALLONS ENFANTSOLINGUA FOREIGN GERMAN DEUTSCH JA DANKEOLINGUA FOREIGN SPANISH ESPAOL PARA TODOSOLINGUA FOREIGN ENGLISH ENGLISH YES PLEASEOLINGUA FOREIGN ENGLISH UPPER ENGLISHOLINGUA FOREIGN CHINESE MAHJONGOLINGUA AR (English)
31 January 2022
0 references
LE PROJET VISAIT ALLINNALZAMENTO ET LE RENFORCEMENT DES APPRENTISSAGES LINGUISTIQUES EXPRESSIFS RELATIONNELS ET CRÉATIFS AINSI QUE LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES EN MATHÉMATIQUES ET TECHNOLOGIES DE LANGUE MATERNELLE ÉTRANGÈRE. LES INTERVENTIONS ONT UN CARACTÈRE NOVATEUR QUI FAVORISE UNE DIDACTIQUE ACTIVE DANS LAQUELLE LES ÉLÈVES ASSUMENT UN RÔLE DE PROTAGONISTE DU SAVOIR. LES PROPOSITIONS DE PROJET RÉPONDENT AUX BESOINS RÉELS DÉCOULANT DE LA RAV ET DES ENQUÊTES NATIONALES EXISTANTES. IL DONNERA LA PRIORITÉ AUX ÉTUDIANTS ET AUX ÉTUDIANTS AYANT PLUS DE DIFFICULTÉ À APPRENDRE L’OE À PARTIR DE CONTEXTES CARACTÉRISÉS PAR UNE DÉTRESSE SOCIOCULTURELLE. LES MODULES PROPOSÉS IMPLIQUENT LE SUIVANT DISCIPLINEOLINGUA MÈRE JE VOUS DIS UN ÉTRANGER HISTORIAOLINGUA ÉTRANGER FRANÇAIS FRANÇAIS ENFANTSOLINGUA ÉTRANGER ALLEMAND DEUTSCH JA DANKEOLINGUA ÉTRANGER ESPAGNOL ESPAOL PARA TODOSOLINGUA ÉTRANGER ANGLAIS ANGLAIS OUI PLEASEOLINGUA ÉTRANGER ANGLAIS SUPÉRIEUR ENGLISHOLINGUA ÉTRANGER CHINOIS MAHJONGOLINGUA AR (French)
2 February 2022
0 references
DAS PROJEKT RICHTETE SICH AN ALLINNALZAMENTO UND DIE STÄRKUNG DES SPRACHLICHEN LERNENS EXPRESSIVE RELATIONALE UND KREATIVE SOWIE DIE ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN IN DER FREMDSPRACHEN-MUTTERSPRACHE MATHEMATIK UND TECHNOLOGIE. DIE INTERVENTIONEN HABEN EINEN INNOVATIVEN CHARAKTER, DER EINE AKTIVE DIDAKTIK FÖRDERT, IN DER DIE STUDIERENDEN EINE ROLLE ALS PROTAGONISTEN DES WISSENS ÜBERNEHMEN. DIE PROJEKTVORSCHLÄGE ENTSPRECHEN DEM TATSÄCHLICHEN BEDARF, DER SICH AUS DEM RAV UND DEN BESTEHENDEN NATIONALEN ERHEBUNGEN ERGIBT. ES WIRD STUDENTEN UND STUDENTEN MIT GRÖSSEREN SCHWIERIGKEITEN BEIM ERLERNEN VON EO AUS KONTEXTEN, DIE DURCH SOZIOKULTURELLE NOT GEKENNZEICHNET SIND, VORRANG EINRÄUMEN. DIE VORGESCHLAGENEN MODULE BEINHALTEN DIE FOLGENDE DISCIPLINEOLINGUA MUTTER ICH SAGE IHNEN EINE AUSLÄNDISCHE HISTORIAOLINGUA AUSLÄNDISCHEN FRANZÖSISCHEN VERBÜNDETEN ENFANTSOLINGUA FREMDDEUTSCH DEUTSCH JA DANKEOLINGUA AUSLÄNDISCHE SPANISCH ESPAOL PARA TODOSOLINGUA AUSLÄNDISCHE ENGLISCH ENGLISCH JA PLEASEOLINGUA AUSLÄNDISCHES ENGLISCH OBERTEIL ENGLISHOLINGUA AUSLÄNDISCHEN CHINESISCH MAHJONGOLINGUA AR (German)
3 February 2022
0 references
HET PROJECT WAS GERICHT OP ALLINNALZAMENTO EN DE VERSTERKING VAN TAALONDERWIJS EXPRESSIEF RELATIONEEL EN CREATIEF, EVENALS DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN WISKUNDE EN TECHNOLOGIE IN VREEMDE TALEN. DE INTERVENTIES HEBBEN EEN INNOVATIEF KARAKTER DAT EEN ACTIEVE DIDACTIEK BEVORDERT WAARIN STUDENTEN EEN ROL SPELEN ALS PROTAGONISTEN VAN KENNIS. DE PROJECTVOORSTELLEN BEANTWOORDEN AAN DE REËLE BEHOEFTEN DIE VOORTVLOEIEN UIT DE RAV EN DE BESTAANDE NATIONALE ENQUÊTES. HET ZAL VOORRANG GEVEN AAN STUDENTEN EN STUDENTEN MET EEN GROTERE MOEILIJKHEID OM EO TE LEREN UIT CONTEXTEN DIE WORDEN GEKENMERKT DOOR SOCIAAL-CULTURELE PROBLEMEN. DE VOORGESTELDE MODULES OMVATTEN DE VOLGENDE DISCIPLINEOLINGUA MOEDER IK VERTEL U EEN BUITENLANDSE HISTORIAOLINGUA BUITENLANDSE FRANSE ALLONS ENFANTSOLINGUA BUITENLANDS DUITS DEUTSCH JA DANKEOLINGUA BUITENLANDS SPAANS ESPAOL PARA TODOSOLINGUA BUITENLANDS ENGELS ENGELS JA PLEASEOLINGUA BUITENLANDS ENGELS BOVENSTE ENGLISHOLINGUA BUITENLANDSE CHINESE MAHJONGOLINGUA AR (Dutch)
4 February 2022
0 references
CROTONE
0 references