RED SET (Q4154720): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
RODE SET | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIT PROJECT IS ZICH BEWUST VAN DE EDUCATIEVE VERANTWOORDELIJKHEID VAN DE SCHOOL EN BEOOGT DE VERSCHILLEN TE VERGROTEN OM DE INTEGRATIE TUSSEN GELIJKEN EN MET HET GRONDGEBIED TE BEVORDEREN, TENEINDE DE SOCIALE COHESIE EN DE EDUCATIVOFORMATIVE-WAARDE DIE DE SCHOOL AL HEEFT, TE VERGROTEN. DAAROM, MET DE REALISATIE VAN AANVULLENDE OPLEIDINGEN OP GEBIEDEN ALS KUNST EN SPORT VOOR INTEGRATIE EN DIGITALE GELETTERDHEID, WORDT VOORGESTELD OM SOCIALE INTEGRATIE TE BEVORDEREN DE INTEGRATIE VAN ALLE ALUNNI.FACENDO BOEIENDE EN MOTIVERENDE ACTIVITEITEN DIE ALTERNATIEF ZIJN VOOR TRADITIONELE ACTIVITEITEN ZIJN IN STAAT OM DE VERDEDIGING TE VERLAGEN EN TE BEGINNEN VERTROUWEN TE KRIJGEN IN LERAREN DIE ERIN SLAGEN HEN TE LEIDEN TOT WINSTGEVENDE EN BEVREDIGENDE ERVARINGEN. HET VERGEMAKKELIJKEN EN BEVORDEREN VAN POSITIEVE MENSELIJKE RELATIES EN HULP KUNNEN VOOR DEZE LEERLINGEN DE SLEUTEL WORDEN OM HUN POTENTIEEL VOOR DE ONTWIKKELING VAN INTERCULTURELE COMMUNICATIE- EN LINGUÏSTISCHE VAARDIGHEDEN DIE NUTTIG ZIJN IN DE EPS TE ONTDEKKEN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIT PROJECT IS ZICH BEWUST VAN DE EDUCATIEVE VERANTWOORDELIJKHEID VAN DE SCHOOL EN BEOOGT DE VERSCHILLEN TE VERGROTEN OM DE INTEGRATIE TUSSEN GELIJKEN EN MET HET GRONDGEBIED TE BEVORDEREN, TENEINDE DE SOCIALE COHESIE EN DE EDUCATIVOFORMATIVE-WAARDE DIE DE SCHOOL AL HEEFT, TE VERGROTEN. DAAROM, MET DE REALISATIE VAN AANVULLENDE OPLEIDINGEN OP GEBIEDEN ALS KUNST EN SPORT VOOR INTEGRATIE EN DIGITALE GELETTERDHEID, WORDT VOORGESTELD OM SOCIALE INTEGRATIE TE BEVORDEREN DE INTEGRATIE VAN ALLE ALUNNI.FACENDO BOEIENDE EN MOTIVERENDE ACTIVITEITEN DIE ALTERNATIEF ZIJN VOOR TRADITIONELE ACTIVITEITEN ZIJN IN STAAT OM DE VERDEDIGING TE VERLAGEN EN TE BEGINNEN VERTROUWEN TE KRIJGEN IN LERAREN DIE ERIN SLAGEN HEN TE LEIDEN TOT WINSTGEVENDE EN BEVREDIGENDE ERVARINGEN. HET VERGEMAKKELIJKEN EN BEVORDEREN VAN POSITIEVE MENSELIJKE RELATIES EN HULP KUNNEN VOOR DEZE LEERLINGEN DE SLEUTEL WORDEN OM HUN POTENTIEEL VOOR DE ONTWIKKELING VAN INTERCULTURELE COMMUNICATIE- EN LINGUÏSTISCHE VAARDIGHEDEN DIE NUTTIG ZIJN IN DE EPS TE ONTDEKKEN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DIT PROJECT IS ZICH BEWUST VAN DE EDUCATIEVE VERANTWOORDELIJKHEID VAN DE SCHOOL EN BEOOGT DE VERSCHILLEN TE VERGROTEN OM DE INTEGRATIE TUSSEN GELIJKEN EN MET HET GRONDGEBIED TE BEVORDEREN, TENEINDE DE SOCIALE COHESIE EN DE EDUCATIVOFORMATIVE-WAARDE DIE DE SCHOOL AL HEEFT, TE VERGROTEN. DAAROM, MET DE REALISATIE VAN AANVULLENDE OPLEIDINGEN OP GEBIEDEN ALS KUNST EN SPORT VOOR INTEGRATIE EN DIGITALE GELETTERDHEID, WORDT VOORGESTELD OM SOCIALE INTEGRATIE TE BEVORDEREN DE INTEGRATIE VAN ALLE ALUNNI.FACENDO BOEIENDE EN MOTIVERENDE ACTIVITEITEN DIE ALTERNATIEF ZIJN VOOR TRADITIONELE ACTIVITEITEN ZIJN IN STAAT OM DE VERDEDIGING TE VERLAGEN EN TE BEGINNEN VERTROUWEN TE KRIJGEN IN LERAREN DIE ERIN SLAGEN HEN TE LEIDEN TOT WINSTGEVENDE EN BEVREDIGENDE ERVARINGEN. HET VERGEMAKKELIJKEN EN BEVORDEREN VAN POSITIEVE MENSELIJKE RELATIES EN HULP KUNNEN VOOR DEZE LEERLINGEN DE SLEUTEL WORDEN OM HUN POTENTIEEL VOOR DE ONTWIKKELING VAN INTERCULTURELE COMMUNICATIE- EN LINGUÏSTISCHE VAARDIGHEDEN DIE NUTTIG ZIJN IN DE EPS TE ONTDEKKEN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 February 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 23:36, 3 February 2022
Project Q4154720 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | RED SET |
Project Q4154720 in Italy |
Statements
25,066.04 Euro
0 references
41,469.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
IC - MARIANO ROSSI
0 references
CONSAPEVOLE DELLA RESPONSABILIT FORMATIVA ATTRIBUITA ALLA SCUOLA IL PRESENTE PROGETTO PERSEGUE LA FINALIT DI VALORIZZARE LE DIFFERENZE PROMUOVERE LINTEGRAZIONE FRA PARI E CON IL TERRITORIO AL FINE DI AUMENTARE LA COESIONE SOCIALE E LA VALENZA EDUCATIVOFORMATIVA CHE LA SCUOLA GI RIVESTE. PERTANTO CON LA REALIZZAZIONE DI PERCORSI AGGIUNTIVI DI FORMAZIONE IN AREE QUALI LARTE E LO SPORT PER LINTEGRAZIONE NONCH LALFABETIZZAZIONE DIGITALE CI SI PROPONE DI FAVORIRE LINTEGRAZIONE SOCIALE LINCLUSIONE DI TUTTI GLI ALUNNI.FACENDO ATTIVIT COINVOLGENTI E MOTIVANTI ALTERNATIVE A QUELLE TRADIZIONALI GLI ALUNNI RIESCONO AD ABBASSARE LE DIFESE E COMINCIANO AD ACQUISIRE FIDUCIA VERSO I DOCENTI CHE RIESCONO COS A CONDURLI VERSO ESPERIENZE PROFICUE E APPAGANTI. FACILITARE E FAVORIRE RAPPORTI DI AIUTO E RELAZIONI UMANE POSITIVE PU DIVENIRE PER QUESTI ALUNNI LA CHIAVE DI VOLTA PER SCOPRIRE LE LORO POTENZIALIT FAR LORO SVILUPPARE COMPETENZE RELAZIONALI INTERCULTURALI COMUNICATIVE E LINGUISTICHE UTILI NEI PE (Italian)
0 references
CONSCIENTE DE LA RESPONSABILIDAD EDUCATIVA ATRIBUIDA A LA ESCUELA, ESTE PROYECTO PRETENDE POTENCIAR LAS DIFERENCIAS PARA PROMOVER LA INTEGRACIÓN ENTRE IGUALES Y CON EL TERRITORIO CON EL FIN DE AUMENTAR LA COHESIÓN SOCIAL Y EL VALOR EDUCATIVOFORMATIVA QUE YA TIENE LA ESCUELA. POR LO TANTO, CON LA REALIZACIÓN DE CURSOS DE FORMACIÓN ADICIONALES EN ÁREAS COMO EL ARTE Y EL DEPORTE PARA LA INTEGRACIÓN, ASÍ COMO LA ALFABETIZACIÓN DIGITAL, SE PROPONE PROMOVER LA INTEGRACIÓN SOCIAL LA INCLUSIÓN DE TODOS LOS ALUNNI.FACENDO ACTIVIDADES DE PARTICIPACIÓN Y MOTIVACIÓN ALTERNATIVAS A LAS TRADICIONALES SON CAPACES DE REDUCIR LAS DEFENSAS Y COMENZAR A GANAR CONFIANZA EN LOS DOCENTES QUE LOGRAN CONDUCIRLOS A EXPERIENCIAS RENTABLES Y SATISFACTORIAS. FACILITAR Y PROMOVER RELACIONES HUMANAS POSITIVAS Y AYUDA PUEDE CONVERTIRSE EN LA CLAVE PARA QUE ESTOS ALUMNOS DESCUBRAN SU POTENCIAL DE DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN INTERCULTURAL Y LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS RELACIONADAS ÚTILES EN EL EPS (Spanish)
30 January 2022
0 references
AWARE OF THE EDUCATIONAL RESPONSIBILITY ATTRIBUTED TO THE SCHOOL, THIS PROJECT AIMS TO ENHANCE THE DIFFERENCES TO PROMOTE INTEGRATION BETWEEN EQUALS AND WITH THE TERRITORY IN ORDER TO INCREASE THE SOCIAL COHESION AND THE EDUCATIVOFORMATIVE VALUE THAT THE SCHOOL ALREADY HAS. THEREFORE, WITH THE REALISATION OF ADDITIONAL TRAINING COURSES IN AREAS SUCH AS ART AND SPORT FOR INTEGRATION AS WELL AS DIGITAL LITERACY, IT IS PROPOSED TO PROMOTE SOCIAL INTEGRATION THE INCLUSION OF ALL ALUNNI.FACENDO ENGAGING AND MOTIVATING ACTIVITIES ALTERNATIVE TO TRADITIONAL ONES ARE ABLE TO LOWER THE DEFENSES AND BEGIN TO GAIN CONFIDENCE IN TEACHERS WHO MANAGE TO LEAD THEM TO PROFITABLE AND FULFILLING EXPERIENCES. FACILITATING AND PROMOTING POSITIVE HUMAN RELATIONS AND HELP CAN BECOME THE KEY FOR THESE PUPILS TO DISCOVER THEIR POTENTIAL FOR DEVELOPING INTERCULTURAL COMMUNICATION AND LINGUISTIC RELATIONAL SKILLS USEFUL IN THE EPS (English)
31 January 2022
0 references
CONSCIENT DE LA RESPONSABILITÉ ÉDUCATIVE ATTRIBUÉE À L’ÉCOLE, CE PROJET VISE À RENFORCER LES DIFFÉRENCES POUR PROMOUVOIR L’INTÉGRATION ENTRE ÉGAUX ET AVEC LE TERRITOIRE AFIN D’ACCROÎTRE LA COHÉSION SOCIALE ET LA VALEUR EDUCATIVOFORMATIVE QUE L’ÉCOLE POSSÈDE DÉJÀ. PAR CONSÉQUENT, AVEC LA RÉALISATION DE COURS DE FORMATION SUPPLÉMENTAIRES DANS DES DOMAINES TELS QUE L’ART ET LE SPORT POUR L’INTÉGRATION AINSI QUE LA LITTÉRATIE NUMÉRIQUE, IL EST PROPOSÉ DE PROMOUVOIR L’INTÉGRATION SOCIALE L’INCLUSION DE TOUTES LES ACTIVITÉS D’ENGAGEMENT ET DE MOTIVATION ALUNNI.FACENDO ALTERNATIVES AUX ACTIVITÉS TRADITIONNELLES SONT EN MESURE D’ABAISSER LES DÉFENSES ET DE COMMENCER À GAGNER CONFIANCE DANS LES ENSEIGNANTS QUI PARVIENNENT À LES CONDUIRE À DES EXPÉRIENCES RENTABLES ET ÉPANOUISSANTES. LA FACILITATION ET LA PROMOTION DE RELATIONS HUMAINES POSITIVES ET L’AIDE PEUVENT DEVENIR LA CLÉ POUR QUE CES ÉLÈVES DÉCOUVRENT LEUR POTENTIEL DE DÉVELOPPEMENT DE LA COMMUNICATION INTERCULTURELLE ET DES COMPÉTENCES RELATIONNELLES LINGUISTIQUES UTILES DANS LE CADRE DE L’EPS. (French)
1 February 2022
0 references
IM BEWUSSTSEIN DER BILDUNGSVERANTWORTUNG, DIE DER SCHULE ZUKOMMT, ZIELT DIESES PROJEKT DARAUF AB, DIE UNTERSCHIEDE ZUR FÖRDERUNG DER INTEGRATION VON GLEICHEN UND MIT DEM GEBIET ZU VERBESSERN, UM DEN SOZIALEN ZUSAMMENHALT UND DEN WERT EDUCATIVOFORMATIVE, DEN DIE SCHULE BEREITS HAT, ZU ERHÖHEN. DAHER WIRD VORGESCHLAGEN, MIT DER DURCHFÜHRUNG ZUSÄTZLICHER SCHULUNGEN IN BEREICHEN WIE KUNST UND SPORT FÜR INTEGRATION SOWIE DIGITALE KOMPETENZ DIE INTEGRATION ALLER ALUNNI ZU FÖRDERN.FACENDO ENGAGIERTE UND MOTIVIERENDE AKTIVITÄTEN ALTERNATIVE ZU TRADITIONELLEN SIND IN DER LAGE, DIE VERTEIDIGUNG ZU SENKEN UND DAS VERTRAUEN IN LEHRER ZU GEWINNEN, DIE SIE ZU PROFITABLEN UND ERFÜLLENDEN ERFAHRUNGEN FÜHREN KÖNNEN. DIE ERLEICHTERUNG UND FÖRDERUNG POSITIVER MENSCHLICHER BEZIEHUNGEN UND HILFE KANN FÜR DIESE SCHÜLER DER SCHLÜSSEL SEIN, UM IHR POTENZIAL FÜR DIE ENTWICKLUNG INTERKULTURELLER KOMMUNIKATION UND SPRACHLICHER BEZIEHUNGSKOMPETENZEN ZU ENTDECKEN, DIE IM EPS NÜTZLICH SIND. (German)
3 February 2022
0 references
DIT PROJECT IS ZICH BEWUST VAN DE EDUCATIEVE VERANTWOORDELIJKHEID VAN DE SCHOOL EN BEOOGT DE VERSCHILLEN TE VERGROTEN OM DE INTEGRATIE TUSSEN GELIJKEN EN MET HET GRONDGEBIED TE BEVORDEREN, TENEINDE DE SOCIALE COHESIE EN DE EDUCATIVOFORMATIVE-WAARDE DIE DE SCHOOL AL HEEFT, TE VERGROTEN. DAAROM, MET DE REALISATIE VAN AANVULLENDE OPLEIDINGEN OP GEBIEDEN ALS KUNST EN SPORT VOOR INTEGRATIE EN DIGITALE GELETTERDHEID, WORDT VOORGESTELD OM SOCIALE INTEGRATIE TE BEVORDEREN DE INTEGRATIE VAN ALLE ALUNNI.FACENDO BOEIENDE EN MOTIVERENDE ACTIVITEITEN DIE ALTERNATIEF ZIJN VOOR TRADITIONELE ACTIVITEITEN ZIJN IN STAAT OM DE VERDEDIGING TE VERLAGEN EN TE BEGINNEN VERTROUWEN TE KRIJGEN IN LERAREN DIE ERIN SLAGEN HEN TE LEIDEN TOT WINSTGEVENDE EN BEVREDIGENDE ERVARINGEN. HET VERGEMAKKELIJKEN EN BEVORDEREN VAN POSITIEVE MENSELIJKE RELATIES EN HULP KUNNEN VOOR DEZE LEERLINGEN DE SLEUTEL WORDEN OM HUN POTENTIEEL VOOR DE ONTWIKKELING VAN INTERCULTURELE COMMUNICATIE- EN LINGUÏSTISCHE VAARDIGHEDEN DIE NUTTIG ZIJN IN DE EPS TE ONTDEKKEN. (Dutch)
4 February 2022
0 references
SCIACCA
0 references