IN A WORLD OF NUMBERS (Q4269525): Difference between revisions
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| label / de | label / de | ||||||||||||||
IN EINER WELT VON ZAHLEN | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT RICHTET SICH AN SCHÜLER DER SEKUNDARSTUFE MIT WEIT VERBREITETEN LÜCKEN IM GRUNDUNTERRICHT UND/ODER KOMMUNIKATIONSSCHWIERIGKEITEN UND SOZIALER NOT SOWIE AN BEHINDERUNGEN UND/ODER SPEZIFISCHEN LERNSTÖRUNGEN. ZIEL IST ES, GRUNDFERTIGKEITEN ZU ENTWICKELN UND ZU STÄRKEN, KOGNITIVE FÄHIGKEITEN, SYMBOLISCHE FÄHIGKEITEN, PROZESSE UND GRAFISCHE DARSTELLUNGEN ZU VERBESSERN, UM FRÜHZEITIGE SCHULABGÄNGE ZU VERHINDERN UND ZU VERRINGERN UND DAS ERREICHEN DES BILDUNGSERFOLGS ZU FÖRDERN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT RICHTET SICH AN SCHÜLER DER SEKUNDARSTUFE MIT WEIT VERBREITETEN LÜCKEN IM GRUNDUNTERRICHT UND/ODER KOMMUNIKATIONSSCHWIERIGKEITEN UND SOZIALER NOT SOWIE AN BEHINDERUNGEN UND/ODER SPEZIFISCHEN LERNSTÖRUNGEN. ZIEL IST ES, GRUNDFERTIGKEITEN ZU ENTWICKELN UND ZU STÄRKEN, KOGNITIVE FÄHIGKEITEN, SYMBOLISCHE FÄHIGKEITEN, PROZESSE UND GRAFISCHE DARSTELLUNGEN ZU VERBESSERN, UM FRÜHZEITIGE SCHULABGÄNGE ZU VERHINDERN UND ZU VERRINGERN UND DAS ERREICHEN DES BILDUNGSERFOLGS ZU FÖRDERN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT RICHTET SICH AN SCHÜLER DER SEKUNDARSTUFE MIT WEIT VERBREITETEN LÜCKEN IM GRUNDUNTERRICHT UND/ODER KOMMUNIKATIONSSCHWIERIGKEITEN UND SOZIALER NOT SOWIE AN BEHINDERUNGEN UND/ODER SPEZIFISCHEN LERNSTÖRUNGEN. ZIEL IST ES, GRUNDFERTIGKEITEN ZU ENTWICKELN UND ZU STÄRKEN, KOGNITIVE FÄHIGKEITEN, SYMBOLISCHE FÄHIGKEITEN, PROZESSE UND GRAFISCHE DARSTELLUNGEN ZU VERBESSERN, UM FRÜHZEITIGE SCHULABGÄNGE ZU VERHINDERN UND ZU VERRINGERN UND DAS ERREICHEN DES BILDUNGSERFOLGS ZU FÖRDERN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 February 2022
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Revision as of 22:09, 3 February 2022
Project Q4269525 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | IN A WORLD OF NUMBERS |
Project Q4269525 in Italy |
Statements
8,613.5 Euro
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17,227.0 Euro
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50.0 percent
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ISTITUTO COMPRENSIVO N° 1 ORISTANO
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PROGETTO DESTINATO AGLI STUDENTI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO CHE PRESENTANO LACUNE DIFFUSE NEGLI APPRENDIMENTI DI BASE, E/O DIFFICOLTà COMUNICATIVE E DISAGIO SOCIALE, NONCHé DISABILITà E/O DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO, Ê FINALIZZATO A SVILUPPARE E RAFFORZARE LE COMPETENZE DI BASE, A MIGLIORARE LE CAPACITà COGNITIVE, SIMBOLICHE, I PROCEDIMENTI E LE RAPPRESENTAZIONI GRAFICHE, AL FINE DI PREVENIRE E RIDURRE LA DISPERSIONE SCOLASTICA E FAVORIRE IL CONSEGUIMENTO DEL SUCCESSO FORMATIVO. (Italian)
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PROJECT AIMED AT SECONDARY SCHOOL STUDENTS WITH WIDESPREAD GAPS IN BASIC LEARNING, AND/OR COMMUNICATION DIFFICULTIES AND SOCIAL DISTRESS, AS WELL AS DISABILITY AND/OR SPECIFIC LEARNING DISORDERS, IS AIMED AT DEVELOPING AND STRENGTHENING BASIC SKILLS, IMPROVING COGNITIVE, SYMBOLIC SKILLS, PROCESSES AND GRAPHIC REPRESENTATIONS, IN ORDER TO PREVENT AND REDUCE EARLY SCHOOL LEAVING AND PROMOTE THE ACHIEVEMENT OF EDUCATIONAL SUCCESS. (English)
2 February 2022
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LE PROJET DESTINÉ AUX ÉLÈVES DU SECONDAIRE SOUFFRANT DE LACUNES GÉNÉRALISÉES EN MATIÈRE D’APPRENTISSAGE DE BASE, DE DIFFICULTÉS DE COMMUNICATION ET DE DÉTRESSE SOCIALE, AINSI QUE DE HANDICAPS ET/OU DE TROUBLES D’APPRENTISSAGE SPÉCIFIQUES, VISE À DÉVELOPPER ET À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE, À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES COGNITIVES, SYMBOLIQUES, LES PROCESSUS ET LES REPRÉSENTATIONS GRAPHIQUES, AFIN DE PRÉVENIR ET DE RÉDUIRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET DE PROMOUVOIR LA RÉUSSITE SCOLAIRE. (French)
3 February 2022
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DAS PROJEKT RICHTET SICH AN SCHÜLER DER SEKUNDARSTUFE MIT WEIT VERBREITETEN LÜCKEN IM GRUNDUNTERRICHT UND/ODER KOMMUNIKATIONSSCHWIERIGKEITEN UND SOZIALER NOT SOWIE AN BEHINDERUNGEN UND/ODER SPEZIFISCHEN LERNSTÖRUNGEN. ZIEL IST ES, GRUNDFERTIGKEITEN ZU ENTWICKELN UND ZU STÄRKEN, KOGNITIVE FÄHIGKEITEN, SYMBOLISCHE FÄHIGKEITEN, PROZESSE UND GRAFISCHE DARSTELLUNGEN ZU VERBESSERN, UM FRÜHZEITIGE SCHULABGÄNGE ZU VERHINDERN UND ZU VERRINGERN UND DAS ERREICHEN DES BILDUNGSERFOLGS ZU FÖRDERN. (German)
3 February 2022
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TUTTI I COMUNI
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