‘LINGUISTIC MASTERSHIP: THE KEY TO SUCCESS” (Q4264561): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en, and other parts: Adding English translations) |
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
«MAÎTRISE LINGUISTIQUE: LA CLÉ DU SUCCÈS» | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE LABORATOIRE LINGUISTIQUE EN QUESTION EST DESTINÉ AUX ÉTUDIANTS DE LA PÉRIODE DE DEUX ANS QUI PRÉSENTENT DES DIFFICULTÉS MÉTHODOLOGIQUES DANS L’ANALYSE ET LA COMPRÉHENSION DES TEXTES ET UNE APPROCHE DIFFICILE DE L’ÉLABORATION ET DU RETRAVAIL DES NOYAUX CONCEPTUELS ÉTUDIÉS. UNE AUTRE MOTIVATION DU PROJET EST DE SURMONTER LES OBSTACLES CULTURELS QUE L’ÉTUDE COOPÉRATIVE PERMET D’AFFRONTER AVEC SUCCÈS GRÂCE À LA COLLABORATION ET AU PARTAGE D’UN PROJET COMMUN. LE CHOIX DU LABORATOIRE EST ÉGALEMENT DESTINÉ À PERMETTRE DE SURMONTER UN AUTRE PROBLÈME BRÛLANT TEL QUE L’INTIMIDATION. —LES ACTIVITÉS DE RECONNAISSANCE SERONT RÉALISÉES SOUS FORME ORALE, ÉCRITE, DISCUTÉE ET PRÉSENTÉE AUX GROUPES DE TRAVAIL SOUS LA FORME D’UNE PRÉSENTATION MULTIMÉDIA, ACCOMPAGNÉE D’UNE MÉTHODOLOGIE ICONOGRAPHIQUE: L’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF, LA RÉSOLUTION DE PROBLÈMES, LES OBJECTIFS GÉNÉRAUX DE LA SALLE DE CLASSE: PRÉVENTION ET LUTTE CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET TOUTES LES FORMES DE DISCRIMINATION ET D’INTIMIDATION — RENFORCEMENT DE L’INCLUSION ÉDUCATIVE (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE LABORATOIRE LINGUISTIQUE EN QUESTION EST DESTINÉ AUX ÉTUDIANTS DE LA PÉRIODE DE DEUX ANS QUI PRÉSENTENT DES DIFFICULTÉS MÉTHODOLOGIQUES DANS L’ANALYSE ET LA COMPRÉHENSION DES TEXTES ET UNE APPROCHE DIFFICILE DE L’ÉLABORATION ET DU RETRAVAIL DES NOYAUX CONCEPTUELS ÉTUDIÉS. UNE AUTRE MOTIVATION DU PROJET EST DE SURMONTER LES OBSTACLES CULTURELS QUE L’ÉTUDE COOPÉRATIVE PERMET D’AFFRONTER AVEC SUCCÈS GRÂCE À LA COLLABORATION ET AU PARTAGE D’UN PROJET COMMUN. LE CHOIX DU LABORATOIRE EST ÉGALEMENT DESTINÉ À PERMETTRE DE SURMONTER UN AUTRE PROBLÈME BRÛLANT TEL QUE L’INTIMIDATION. —LES ACTIVITÉS DE RECONNAISSANCE SERONT RÉALISÉES SOUS FORME ORALE, ÉCRITE, DISCUTÉE ET PRÉSENTÉE AUX GROUPES DE TRAVAIL SOUS LA FORME D’UNE PRÉSENTATION MULTIMÉDIA, ACCOMPAGNÉE D’UNE MÉTHODOLOGIE ICONOGRAPHIQUE: L’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF, LA RÉSOLUTION DE PROBLÈMES, LES OBJECTIFS GÉNÉRAUX DE LA SALLE DE CLASSE: PRÉVENTION ET LUTTE CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET TOUTES LES FORMES DE DISCRIMINATION ET D’INTIMIDATION — RENFORCEMENT DE L’INCLUSION ÉDUCATIVE (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE LABORATOIRE LINGUISTIQUE EN QUESTION EST DESTINÉ AUX ÉTUDIANTS DE LA PÉRIODE DE DEUX ANS QUI PRÉSENTENT DES DIFFICULTÉS MÉTHODOLOGIQUES DANS L’ANALYSE ET LA COMPRÉHENSION DES TEXTES ET UNE APPROCHE DIFFICILE DE L’ÉLABORATION ET DU RETRAVAIL DES NOYAUX CONCEPTUELS ÉTUDIÉS. UNE AUTRE MOTIVATION DU PROJET EST DE SURMONTER LES OBSTACLES CULTURELS QUE L’ÉTUDE COOPÉRATIVE PERMET D’AFFRONTER AVEC SUCCÈS GRÂCE À LA COLLABORATION ET AU PARTAGE D’UN PROJET COMMUN. LE CHOIX DU LABORATOIRE EST ÉGALEMENT DESTINÉ À PERMETTRE DE SURMONTER UN AUTRE PROBLÈME BRÛLANT TEL QUE L’INTIMIDATION. —LES ACTIVITÉS DE RECONNAISSANCE SERONT RÉALISÉES SOUS FORME ORALE, ÉCRITE, DISCUTÉE ET PRÉSENTÉE AUX GROUPES DE TRAVAIL SOUS LA FORME D’UNE PRÉSENTATION MULTIMÉDIA, ACCOMPAGNÉE D’UNE MÉTHODOLOGIE ICONOGRAPHIQUE: L’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF, LA RÉSOLUTION DE PROBLÈMES, LES OBJECTIFS GÉNÉRAUX DE LA SALLE DE CLASSE: PRÉVENTION ET LUTTE CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET TOUTES LES FORMES DE DISCRIMINATION ET D’INTIMIDATION — RENFORCEMENT DE L’INCLUSION ÉDUCATIVE (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 February 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 22:43, 2 February 2022
Project Q4264561 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ‘LINGUISTIC MASTERSHIP: THE KEY TO SUCCESS” |
Project Q4264561 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
0 references
25,880.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
ISTITUTO GLOBALE CARLOFORTE
0 references
IL LABORATORIO LINGUISTICO IN OGGETTO Ê DESTINATO AGLI STUDENTI DEL BIENNIO CHE MANIFESTANO DIFFICOLTà METODOLOGICHE NELL'ANALISI E NELLA COMPRENSIONE DEI TESTI E UN DIFFICILE APPROCCIO ALL'ELABORAZIONE E RIELABORAZIONE DEI NUCLEI CONCETTUALI OGGETTO DI STUDIO. ALTRA MOTIVAZIONE DEL PROGETTO Ê QUELLA DI SUPERARE LE BARRIERE CULTURALI CHE LO STUDIO COOPERATIVO PERMETTE DI AFFRONTARE CON SUCCESSO ATTRAVERSO LA COLLABORAZIONE E LA CONDIVISIONE DI UN PROGETTO COMUNE. LA SCELTA LABORATORIALE VUOLE PERMETTERE ALTRESì IL SUPERAMENTO DI UN'ALTRA PROBLEMATICA SCOTTANTE QUALE Ê IL BULLISMO. -OGNI ATTIVITà SARà SVOLTA IN FORMA ORALE, SCRITTA, DISCUSSA E PRESENTATA AI GRUPPI DI LAVORO SOTTO FORMA DI PRESENTAZIONE MULTIMEDIALE, CORREDATA DA MATERIALE ICONOGRAFICO METODOLOGIA: COOPERATIVE LEARNING, PROBLEM SOLVING, FLIPPED CLASSROOM OBIETTIVI GENERALI: -PREVENZIONE E CONTRASTO ALLA DISPERSIONE SCOLASTICA E A OGNI FORMA DI DISCRIMINAZIONE E DEL BULLISMO - POTENZIAMENTO DELL'INCLUSIONE SCOLASTI (Italian)
0 references
THE LINGUISTIC LABORATORY IN QUESTION IS INTENDED FOR STUDENTS OF THE TWO-YEAR PERIOD WHO SHOW METHODOLOGICAL DIFFICULTIES IN THE ANALYSIS AND UNDERSTANDING OF TEXTS AND A DIFFICULT APPROACH TO THE ELABORATION AND REWORKING OF THE CONCEPTUAL NUCLEI BEING STUDIED. ANOTHER MOTIVATION OF THE PROJECT IS TO OVERCOME THE CULTURAL BARRIERS THAT COOPERATIVE STUDY ALLOWS TO FACE SUCCESSFULLY THROUGH THE COLLABORATION AND SHARING OF A COMMON PROJECT. THE LABORATORY CHOICE IS ALSO INTENDED TO ALLOW THE OVERCOMING OF ANOTHER BURNING PROBLEM SUCH AS BULLYING. —OGNI ACTIVITIES WILL BE CARRIED OUT IN ORAL, WRITTEN, DISCUSSED AND PRESENTED TO THE WORKING GROUPS IN THE FORM OF A MULTIMEDIA PRESENTATION, ACCOMPANIED BY ICONOGRAPHIC MATERIAL METHODOLOGY: COOPERATIVE LEARNING, PROBLEM SOLVING, FLIPPED CLASSROOM GENERAL OBJECTIVES: —PREVENTION AND FIGHT AGAINST EARLY SCHOOL LEAVING AND ALL FORMS OF DISCRIMINATION AND BULLYING — STRENGTHENING EDUCATIONAL INCLUSION (English)
2 February 2022
0 references
LE LABORATOIRE LINGUISTIQUE EN QUESTION EST DESTINÉ AUX ÉTUDIANTS DE LA PÉRIODE DE DEUX ANS QUI PRÉSENTENT DES DIFFICULTÉS MÉTHODOLOGIQUES DANS L’ANALYSE ET LA COMPRÉHENSION DES TEXTES ET UNE APPROCHE DIFFICILE DE L’ÉLABORATION ET DU RETRAVAIL DES NOYAUX CONCEPTUELS ÉTUDIÉS. UNE AUTRE MOTIVATION DU PROJET EST DE SURMONTER LES OBSTACLES CULTURELS QUE L’ÉTUDE COOPÉRATIVE PERMET D’AFFRONTER AVEC SUCCÈS GRÂCE À LA COLLABORATION ET AU PARTAGE D’UN PROJET COMMUN. LE CHOIX DU LABORATOIRE EST ÉGALEMENT DESTINÉ À PERMETTRE DE SURMONTER UN AUTRE PROBLÈME BRÛLANT TEL QUE L’INTIMIDATION. —LES ACTIVITÉS DE RECONNAISSANCE SERONT RÉALISÉES SOUS FORME ORALE, ÉCRITE, DISCUTÉE ET PRÉSENTÉE AUX GROUPES DE TRAVAIL SOUS LA FORME D’UNE PRÉSENTATION MULTIMÉDIA, ACCOMPAGNÉE D’UNE MÉTHODOLOGIE ICONOGRAPHIQUE: L’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF, LA RÉSOLUTION DE PROBLÈMES, LES OBJECTIFS GÉNÉRAUX DE LA SALLE DE CLASSE: PRÉVENTION ET LUTTE CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET TOUTES LES FORMES DE DISCRIMINATION ET D’INTIMIDATION — RENFORCEMENT DE L’INCLUSION ÉDUCATIVE (French)
2 February 2022
0 references
TUTTI I COMUNI
0 references