INCLUSION (Q4165472): Difference between revisions
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INCLUSION | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET D’INCUSATION VISE À DONNER DU CONCRET À L’APPRENTISSAGE PUISQUE LADULTO DÉCIDE DE S’IMPLIQUER ET DE CONCLURE LE PARCOURS D’APPRENTISSAGE FORMEL UNIQUEMENT S’IL EN RECONNAÎT LA VALIDITÉ ET LE SPENDIBILIT EN TERMES D’UTILITÉ OPÉRATIONNELLE DE L’EO DANS SON PROJET DE VIE. IL EST DONC LA TÂCHE DE L’ÉCOLE D’ORIENTER L’ADULTE ÉTRANGER DANS L’APPRENTISSAGE DE LA LANGUE ET DE LA CULTURE ITALIENNES DANS L’ACQUISITION DE NOUVELLES COMPÉTENCES ET DANS LE RENFORCEMENT DE CEUX QUI SONT ÉVENTUELLEMENT POSSÉDÉS POUR PERMETTRE LE DÉVELOPPEMENT D’UNE CITOYENNETÉ ACTIVE ET CONSCIENTE INDISPENSABLE À L’INCLUSION SOCIALE ET À L’INTÉGRATION. LA MISE EN ŒUVRE DANS LES MODULES D’UN GUIDE DE LABORATOIRE DE SAVOIR-FAIRE PERMET DE CAPITALISER SUR LAPPRESO POUR LA RÉINTÉGRATION DU TRAVAIL OU DE L’ÉCOLE, FACILITANT AINSI L’INCLUSION SOCIALE ET LA PÉRENNITÉ DU PROCESSUS. CONNAISSANCES ET COMPÉTENCES ACQUISES SUR L’UTILISATION DE LA LANGUE ET DE LA CULTURE GÉNÉRALE SUR LE MONDE DU TRAVAIL SUR LES RÉSEAUX DE SOLIDARITÉ ET SUR (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET D’INCUSATION VISE À DONNER DU CONCRET À L’APPRENTISSAGE PUISQUE LADULTO DÉCIDE DE S’IMPLIQUER ET DE CONCLURE LE PARCOURS D’APPRENTISSAGE FORMEL UNIQUEMENT S’IL EN RECONNAÎT LA VALIDITÉ ET LE SPENDIBILIT EN TERMES D’UTILITÉ OPÉRATIONNELLE DE L’EO DANS SON PROJET DE VIE. IL EST DONC LA TÂCHE DE L’ÉCOLE D’ORIENTER L’ADULTE ÉTRANGER DANS L’APPRENTISSAGE DE LA LANGUE ET DE LA CULTURE ITALIENNES DANS L’ACQUISITION DE NOUVELLES COMPÉTENCES ET DANS LE RENFORCEMENT DE CEUX QUI SONT ÉVENTUELLEMENT POSSÉDÉS POUR PERMETTRE LE DÉVELOPPEMENT D’UNE CITOYENNETÉ ACTIVE ET CONSCIENTE INDISPENSABLE À L’INCLUSION SOCIALE ET À L’INTÉGRATION. LA MISE EN ŒUVRE DANS LES MODULES D’UN GUIDE DE LABORATOIRE DE SAVOIR-FAIRE PERMET DE CAPITALISER SUR LAPPRESO POUR LA RÉINTÉGRATION DU TRAVAIL OU DE L’ÉCOLE, FACILITANT AINSI L’INCLUSION SOCIALE ET LA PÉRENNITÉ DU PROCESSUS. CONNAISSANCES ET COMPÉTENCES ACQUISES SUR L’UTILISATION DE LA LANGUE ET DE LA CULTURE GÉNÉRALE SUR LE MONDE DU TRAVAIL SUR LES RÉSEAUX DE SOLIDARITÉ ET SUR (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET D’INCUSATION VISE À DONNER DU CONCRET À L’APPRENTISSAGE PUISQUE LADULTO DÉCIDE DE S’IMPLIQUER ET DE CONCLURE LE PARCOURS D’APPRENTISSAGE FORMEL UNIQUEMENT S’IL EN RECONNAÎT LA VALIDITÉ ET LE SPENDIBILIT EN TERMES D’UTILITÉ OPÉRATIONNELLE DE L’EO DANS SON PROJET DE VIE. IL EST DONC LA TÂCHE DE L’ÉCOLE D’ORIENTER L’ADULTE ÉTRANGER DANS L’APPRENTISSAGE DE LA LANGUE ET DE LA CULTURE ITALIENNES DANS L’ACQUISITION DE NOUVELLES COMPÉTENCES ET DANS LE RENFORCEMENT DE CEUX QUI SONT ÉVENTUELLEMENT POSSÉDÉS POUR PERMETTRE LE DÉVELOPPEMENT D’UNE CITOYENNETÉ ACTIVE ET CONSCIENTE INDISPENSABLE À L’INCLUSION SOCIALE ET À L’INTÉGRATION. LA MISE EN ŒUVRE DANS LES MODULES D’UN GUIDE DE LABORATOIRE DE SAVOIR-FAIRE PERMET DE CAPITALISER SUR LAPPRESO POUR LA RÉINTÉGRATION DU TRAVAIL OU DE L’ÉCOLE, FACILITANT AINSI L’INCLUSION SOCIALE ET LA PÉRENNITÉ DU PROCESSUS. CONNAISSANCES ET COMPÉTENCES ACQUISES SUR L’UTILISATION DE LA LANGUE ET DE LA CULTURE GÉNÉRALE SUR LE MONDE DU TRAVAIL SUR LES RÉSEAUX DE SOLIDARITÉ ET SUR (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 February 2022
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Revision as of 07:44, 2 February 2022
Project Q4165472 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INCLUSION |
Project Q4165472 in Italy |
Statements
36,781.19 Euro
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61,302.0 Euro
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60.0 percent
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CPIA LA SPEZIA
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IL PROGETTO INCUSION VUOLE DARE CONCRETEZZA ALLAPPRENDIMENTO POICH LADULTO DECIDE DI METTERSI IN GIOCO E CONCLUDERE IL PERCORSO DI APPRENDIMENTO FORMALE SOLO SE NE RICONOSCE LA VALIDIT E LA SPENDIBILIT IN TERMINI LAVORATIVI EO DI UTILIT NEL PROPRIO PROGETTO DI VITA. DUNQUE COMPITO DELLA SCUOLA GUIDARE LADULTO STRANIERO NEL PERCORSO DI APPRENDIMENTO DELLA LINGUA E DELLA CULTURA ITALIANA NELLACQUISIZIONE DI NUOVE COMPETENZE E NEL POTENZIAMENTO DI QUELLE EVENTUALMENTE POSSEDUTE PER CONSENTIRE LO SVILUPPO DI UNA CITTADINANZA ATTIVA E CONSAPEVOLE PREROGATIVA INDISPENSABILE PER LINCLUSIONE SOCIALE E LINTEGRAZIONE. LATTUAZIONE NEI MODULI DI UNA DIDATTICA ORIENTATIVA LABORATORIALE DEL KNOWHOW PERMETTER DI CAPITALIZZARE LAPPRESO PER IL REINSERIMENTO LAVORATIVO PROFESSIONALE O SCOLASTICO FACILITANDO COS LINCLUSIONE SOCIALE ED UNA CONTINUA SOSTENIBILIT DEL PROCESSO. LE CONOSCENZE E LE COMPETENZE ACQUISITE SULLUSO DELLA LINGUA E CULTURA GENERALE SUL MONDO DEL LAVORO SULLE RETI DI SOLIDARIET ED SU (Italian)
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EL PROYECTO DE INCUSIÓN TIENE COMO OBJETIVO DAR CONCRETO AL APRENDIZAJE YA QUE LADULTO DECIDE INVOLUCRARSE Y CONCLUIR EL CAMINO DE APRENDIZAJE FORMAL SOLO SI RECONOCE SU VALIDEZ Y EL SPENDIBILIT EN TÉRMINOS DE UTILIDAD LABORAL DE LA EO EN SU PROYECTO DE VIDA. POR LO TANTO, ES TAREA DE LA ESCUELA GUIAR AL ADULTO EXTRANJERO EN EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA Y LA CULTURA ITALIANA EN LA ADQUISICIÓN DE NUEVAS HABILIDADES Y EN EL FORTALECIMIENTO DE LOS QUE POSIBLEMENTE POSEAN PARA PERMITIR EL DESARROLLO DE UNA CIUDADANÍA ACTIVA Y CONSCIENTE INDISPENSABLE PARA LA INCLUSIÓN SOCIAL Y LA INTEGRACIÓN. LA IMPLEMENTACIÓN EN LOS MÓDULOS DE UNA GUÍA DE LABORATORIO DE KNOW-HOW PERMITE CAPITALIZAR LAPPRESO PARA LA REINSERCIÓN LABORAL O ESCOLAR, FACILITANDO ASÍ LA INCLUSIÓN SOCIAL Y UNA SOSTENIBILIDAD CONTINUA DEL PROCESO. CONOCIMIENTOS Y COMPETENCIAS ADQUIRIDOS SOBRE EL USO DE LA LENGUA Y LA CULTURA GENERAL EN EL MUNDO DEL TRABAJO EN LAS REDES DE SOLIDARIDAD Y EN (Spanish)
30 January 2022
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THE INCUSION PROJECT AIMS TO GIVE CONCRETENESS TO LEARNING SINCE LADULTO DECIDES TO GET INVOLVED AND CONCLUDE THE FORMAL LEARNING PATH ONLY IF IT RECOGNISES ITS VALIDITY AND THE SPENDIBILIT IN TERMS OF WORKING EO USEFULNESS IN ITS LIFE PROJECT. IT IS THEREFORE THE TASK OF THE SCHOOL TO GUIDE THE FOREIGN ADULT IN THE LEARNING OF THE ITALIAN LANGUAGE AND CULTURE IN THE ACQUISITION OF NEW SKILLS AND IN THE STRENGTHENING OF THOSE POSSIBLY POSSESSED TO ALLOW THE DEVELOPMENT OF AN ACTIVE AND CONSCIOUS CITIZENSHIP INDISPENSABLE FOR SOCIAL INCLUSION AND INTEGRATION. THE IMPLEMENTATION IN THE MODULES OF A LABORATORY GUIDANCE OF KNOW-HOW ALLOWS TO CAPITALISE ON LAPPRESO FOR THE REINTEGRATION OF WORK OR SCHOOL, THUS FACILITATING SOCIAL INCLUSION AND A CONTINUOUS SUSTAINABILITY OF THE PROCESS. KNOWLEDGE AND SKILLS ACQUIRED ON THE USE OF THE LANGUAGE AND GENERAL CULTURE ON THE WORLD OF WORK ON SOLIDARITY NETWORKS AND ON (English)
31 January 2022
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LE PROJET D’INCUSATION VISE À DONNER DU CONCRET À L’APPRENTISSAGE PUISQUE LADULTO DÉCIDE DE S’IMPLIQUER ET DE CONCLURE LE PARCOURS D’APPRENTISSAGE FORMEL UNIQUEMENT S’IL EN RECONNAÎT LA VALIDITÉ ET LE SPENDIBILIT EN TERMES D’UTILITÉ OPÉRATIONNELLE DE L’EO DANS SON PROJET DE VIE. IL EST DONC LA TÂCHE DE L’ÉCOLE D’ORIENTER L’ADULTE ÉTRANGER DANS L’APPRENTISSAGE DE LA LANGUE ET DE LA CULTURE ITALIENNES DANS L’ACQUISITION DE NOUVELLES COMPÉTENCES ET DANS LE RENFORCEMENT DE CEUX QUI SONT ÉVENTUELLEMENT POSSÉDÉS POUR PERMETTRE LE DÉVELOPPEMENT D’UNE CITOYENNETÉ ACTIVE ET CONSCIENTE INDISPENSABLE À L’INCLUSION SOCIALE ET À L’INTÉGRATION. LA MISE EN ŒUVRE DANS LES MODULES D’UN GUIDE DE LABORATOIRE DE SAVOIR-FAIRE PERMET DE CAPITALISER SUR LAPPRESO POUR LA RÉINTÉGRATION DU TRAVAIL OU DE L’ÉCOLE, FACILITANT AINSI L’INCLUSION SOCIALE ET LA PÉRENNITÉ DU PROCESSUS. CONNAISSANCES ET COMPÉTENCES ACQUISES SUR L’UTILISATION DE LA LANGUE ET DE LA CULTURE GÉNÉRALE SUR LE MONDE DU TRAVAIL SUR LES RÉSEAUX DE SOLIDARITÉ ET SUR (French)
2 February 2022
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LA SPEZIA
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