WE BUILD BRIDGES... NOT WALLS (Q4151992): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in en, and other parts: Adding English translations)
(‎Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations)
label / frlabel / fr
 
NOUS CONSTRUISONS DES PONTS... PAS LES MURS
Property / summary
 
L’ÉCOLE DOIT ÊTRE UN LIEU DE RELATIONS HUMAINES OÙ TROUVER UNE SOURCE D’ENRICHISSEMENT CULTUREL HUMAIN ET CIVIL UN ENVIRONNEMENT QUI OFFRE PROTECTION ET ORIENTATION EN TANT QUE FAMILLE POUR CEUX QUI SE SENTENT SEULEMENT UN ENDROIT POUR REPENSER LEUR CHEMIN EXISTENTIEL UNE MAISON POUR CEUX QUI PENSENT AVOIR PERDU LA FAÇON DONT LE LOCUS AMOENUS OÙ LE CITOYEN DE DEMAIN MÛRIT. POUR CELA, L’ÉCOLE DOIT ALLER AU-DELÀ DE SON OFFRE D’ÉDUCATION ET DE FORMATION STRUCTURÉE DES COURS DISPENSÉS DANS LES HEURES DE COURS, MAIS OUVRIR SES PORTES L’IP PENDANT UNE LONGUE PÉRIODE POSSIBLE DANS TOUS LES ESPACES DISPONIBLES ET EN TOUT TEMPS SANS AUCUNE LIMITATION. LE CERCLE DE CASTROVILLARI DE LA DIRECTION DE L’ÉDUCATION DE L’ETAT 1 S’EST FIXÉ POUR OBJECTIF DE VAINCRE LES DIFFICULTÉS SOCIALES ET TERRITORIALES EN OUVRANT LES PORTES MÊME DANS L’APRÈS-MIDI DÉJÀ AVEC DIVERS PROJETS ET ACTIVITÉS COMMENCÉS. DANS CE CONTEXTE, LA GRANDE OPPORTUNITÉ OFFERTE PAR LE PRÉSENT APPEL D’OFFRES EST GREFFÉE PAR TOUTES LES ACTIVITÉS (French)
Property / summary: L’ÉCOLE DOIT ÊTRE UN LIEU DE RELATIONS HUMAINES OÙ TROUVER UNE SOURCE D’ENRICHISSEMENT CULTUREL HUMAIN ET CIVIL UN ENVIRONNEMENT QUI OFFRE PROTECTION ET ORIENTATION EN TANT QUE FAMILLE POUR CEUX QUI SE SENTENT SEULEMENT UN ENDROIT POUR REPENSER LEUR CHEMIN EXISTENTIEL UNE MAISON POUR CEUX QUI PENSENT AVOIR PERDU LA FAÇON DONT LE LOCUS AMOENUS OÙ LE CITOYEN DE DEMAIN MÛRIT. POUR CELA, L’ÉCOLE DOIT ALLER AU-DELÀ DE SON OFFRE D’ÉDUCATION ET DE FORMATION STRUCTURÉE DES COURS DISPENSÉS DANS LES HEURES DE COURS, MAIS OUVRIR SES PORTES L’IP PENDANT UNE LONGUE PÉRIODE POSSIBLE DANS TOUS LES ESPACES DISPONIBLES ET EN TOUT TEMPS SANS AUCUNE LIMITATION. LE CERCLE DE CASTROVILLARI DE LA DIRECTION DE L’ÉDUCATION DE L’ETAT 1 S’EST FIXÉ POUR OBJECTIF DE VAINCRE LES DIFFICULTÉS SOCIALES ET TERRITORIALES EN OUVRANT LES PORTES MÊME DANS L’APRÈS-MIDI DÉJÀ AVEC DIVERS PROJETS ET ACTIVITÉS COMMENCÉS. DANS CE CONTEXTE, LA GRANDE OPPORTUNITÉ OFFERTE PAR LE PRÉSENT APPEL D’OFFRES EST GREFFÉE PAR TOUTES LES ACTIVITÉS (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L’ÉCOLE DOIT ÊTRE UN LIEU DE RELATIONS HUMAINES OÙ TROUVER UNE SOURCE D’ENRICHISSEMENT CULTUREL HUMAIN ET CIVIL UN ENVIRONNEMENT QUI OFFRE PROTECTION ET ORIENTATION EN TANT QUE FAMILLE POUR CEUX QUI SE SENTENT SEULEMENT UN ENDROIT POUR REPENSER LEUR CHEMIN EXISTENTIEL UNE MAISON POUR CEUX QUI PENSENT AVOIR PERDU LA FAÇON DONT LE LOCUS AMOENUS OÙ LE CITOYEN DE DEMAIN MÛRIT. POUR CELA, L’ÉCOLE DOIT ALLER AU-DELÀ DE SON OFFRE D’ÉDUCATION ET DE FORMATION STRUCTURÉE DES COURS DISPENSÉS DANS LES HEURES DE COURS, MAIS OUVRIR SES PORTES L’IP PENDANT UNE LONGUE PÉRIODE POSSIBLE DANS TOUS LES ESPACES DISPONIBLES ET EN TOUT TEMPS SANS AUCUNE LIMITATION. LE CERCLE DE CASTROVILLARI DE LA DIRECTION DE L’ÉDUCATION DE L’ETAT 1 S’EST FIXÉ POUR OBJECTIF DE VAINCRE LES DIFFICULTÉS SOCIALES ET TERRITORIALES EN OUVRANT LES PORTES MÊME DANS L’APRÈS-MIDI DÉJÀ AVEC DIVERS PROJETS ET ACTIVITÉS COMMENCÉS. DANS CE CONTEXTE, LA GRANDE OPPORTUNITÉ OFFERTE PAR LE PRÉSENT APPEL D’OFFRES EST GREFFÉE PAR TOUTES LES ACTIVITÉS (French) / qualifier
 
point in time: 1 February 2022
Timestamp+2022-02-01T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 13:46, 1 February 2022

Project Q4151992 in Italy
Language Label Description Also known as
English
WE BUILD BRIDGES... NOT WALLS
Project Q4151992 in Italy

    Statements

    0 references
    22,429.42 Euro
    0 references
    37,107.0 Euro
    0 references
    60.45 percent
    0 references
    DD CASTROVILLARI 1
    0 references
    0 references
    LA SCUOLA DEVE ESSERE UN LUOGO DI RELAZIONI UMANE DOVE TROVARE UNA FONTE DI ARRICCHIMENTO CULTURALE UMANO E CIVILE UN AMBIENTE CHE OFFRA PROTEZIONE E ORIENTAMENTO COME UNA FAMIGLIA PER CHI SI SENTE SOLO UN LUOGO DOVE RIPROGETTARE IL PROPRIO PERCORSO ESISTENZIALE UNA CASA PER CHI PENSA DI AVER SMARRITO LA STRADA IL LOCUS AMOENUS DOVE FAR MATURARE IL CITTADINO DEL DOMANI. PERCH QUESTO POSSA ACCADERE LA SCUOLA DEVE ANDARE OLTRE LA SUA OFFERTA DI ISTRUZIONE EDUCAZIONE E FORMAZIONE STRUTTURATA DEI CORSI EROGATI NELLE ORE CURRICOLARI MA APRIRE LE SUE PORTE IL PI A LUNGO POSSIBILE IN TUTTI GLI SPAZI DISPONIBILI E IN TUTTI I TEMPI SENZA LIMITAZIONI ALCUNE. LA DIREZIONE DIDATTICA STATALE 1 CIRCOLO DI CASTROVILLARI SI PREFISSATA LOBIETTIVO DI SCONFIGGERE LE DIFFICOLT SOCIALI E DEL TERRITORIO APRENDO LE PORTE ANCHE IL POMERIGGIO GI CON DIVERSI PROGETTI E ATTIVIT FATICOSAMENTE AVVIATE. IN QUESTO CONTESTO SI INNESTA LA GRANDE OPPORTUNIT OFFERTA DAL PRESENTE BANDO P.O.N. TUTTE LE ATTIVIT PRESENTANO (Italian)
    0 references
    LA ESCUELA DEBE SER UN LUGAR DE RELACIONES HUMANAS DONDE ENCONTRAR UNA FUENTE DE ENRIQUECIMIENTO CULTURAL HUMANO Y CIVIL UN ENTORNO QUE OFREZCA PROTECCIÓN Y ORIENTACIÓN COMO FAMILIA A AQUELLOS QUE SOLO SIENTEN UN LUGAR PARA REDISEÑAR SU CAMINO EXISTENCIAL UNA CASA PARA AQUELLOS QUE PIENSAN QUE HAN PERDIDO EL CAMINO DEL LOCUS AMOENUS DONDE MADURA EL CIUDADANO DEL MAÑANA. PARA QUE ESTO SUCEDA, LA ESCUELA DEBE IR MÁS ALLÁ DE SU OFERTA DE EDUCACIÓN EDUCATIVA Y FORMACIÓN ESTRUCTURADA DE CURSOS IMPARTIDOS EN LAS HORAS CURRICULARES, PERO ABRIR SUS PUERTAS EL PI DURANTE MUCHO TIEMPO POSIBLE EN TODOS LOS ESPACIOS DISPONIBLES Y EN TODO MOMENTO SIN LIMITACIONES. EL CÍRCULO DE LA DIRECCIÓN ESTATAL DE EDUCACIÓN 1 DE CASTROVILLARI SE HA FIJADO EL OBJETIVO DE DERROTAR LAS DIFICULTADES SOCIALES Y TERRITORIALES ABRIENDO LAS PUERTAS INCLUSO POR LA TARDE YA CON VARIOS PROYECTOS Y ACTIVIDADES INICIADAS. EN ESTE CONTEXTO, LA GRAN OPORTUNIDAD QUE OFRECE LA PRESENTE LICITACIÓN ES INJERTADA POR TODAS LAS ACTIVIDADES (Spanish)
    30 January 2022
    0 references
    THE SCHOOL MUST BE A PLACE OF HUMAN RELATIONS WHERE TO FIND A SOURCE OF HUMAN AND CIVIL CULTURAL ENRICHMENT AN ENVIRONMENT THAT OFFERS PROTECTION AND ORIENTATION AS A FAMILY FOR THOSE WHO FEEL ONLY A PLACE TO REDESIGN THEIR EXISTENTIAL PATH A HOUSE FOR THOSE WHO THINK THEY HAVE LOST THE WAY THE LOCUS AMOENUS WHERE THE CITIZEN OF TOMORROW MATURE. FOR THIS TO HAPPEN THE SCHOOL MUST GO BEYOND ITS OFFER OF EDUCATION EDUCATION AND STRUCTURED TRAINING OF COURSES DELIVERED IN THE CURRICULAR HOURS BUT OPEN ITS DOORS THE PI FOR A LONG TIME POSSIBLE IN ALL AVAILABLE SPACES AND AT ALL TIMES WITHOUT ANY LIMITATIONS. THE STATE EDUCATIONAL DIRECTORATE 1 CIRCLE OF CASTROVILLARI HAS SET ITSELF THE GOAL OF DEFEATING THE SOCIAL AND TERRITORIAL DIFFICULTIES BY OPENING THE DOORS EVEN IN THE AFTERNOON ALREADY WITH VARIOUS PROJECTS AND ACTIVITIES STARTED. IN THIS CONTEXT, THE GREAT OPPORTUNITY OFFERED BY THIS CALL FOR TENDERS IS GRAFTED BY ALL THE ACTIVITIES (English)
    31 January 2022
    0 references
    L’ÉCOLE DOIT ÊTRE UN LIEU DE RELATIONS HUMAINES OÙ TROUVER UNE SOURCE D’ENRICHISSEMENT CULTUREL HUMAIN ET CIVIL UN ENVIRONNEMENT QUI OFFRE PROTECTION ET ORIENTATION EN TANT QUE FAMILLE POUR CEUX QUI SE SENTENT SEULEMENT UN ENDROIT POUR REPENSER LEUR CHEMIN EXISTENTIEL UNE MAISON POUR CEUX QUI PENSENT AVOIR PERDU LA FAÇON DONT LE LOCUS AMOENUS OÙ LE CITOYEN DE DEMAIN MÛRIT. POUR CELA, L’ÉCOLE DOIT ALLER AU-DELÀ DE SON OFFRE D’ÉDUCATION ET DE FORMATION STRUCTURÉE DES COURS DISPENSÉS DANS LES HEURES DE COURS, MAIS OUVRIR SES PORTES L’IP PENDANT UNE LONGUE PÉRIODE POSSIBLE DANS TOUS LES ESPACES DISPONIBLES ET EN TOUT TEMPS SANS AUCUNE LIMITATION. LE CERCLE DE CASTROVILLARI DE LA DIRECTION DE L’ÉDUCATION DE L’ETAT 1 S’EST FIXÉ POUR OBJECTIF DE VAINCRE LES DIFFICULTÉS SOCIALES ET TERRITORIALES EN OUVRANT LES PORTES MÊME DANS L’APRÈS-MIDI DÉJÀ AVEC DIVERS PROJETS ET ACTIVITÉS COMMENCÉS. DANS CE CONTEXTE, LA GRANDE OPPORTUNITÉ OFFERTE PAR LE PRÉSENT APPEL D’OFFRES EST GREFFÉE PAR TOUTES LES ACTIVITÉS (French)
    1 February 2022
    0 references
    CASTROVILLARI
    0 references

    Identifiers