FROM SOCIAL TO EMPLOYMENT 2019 (Q3708446): Difference between revisions
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(Created claim: fund (P1584): European Social Fund (Q2504370), Adding fund) |
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| Property / fund | |||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||
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Revision as of 15:12, 31 January 2022
Project Q3708446 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FROM SOCIAL TO EMPLOYMENT 2019 |
Project Q3708446 in France |
Statements
37,744.29 Euro
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85,997.48 Euro
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43.89 percent
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1 January 2019
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31 December 2019
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ARALIA
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44°3'33.19"N, 1°24'30.89"E
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L’opération « Du Social vers l’Emploi » s’inscrit dans une notion de parcours qui doit mener, à termes, vers une meilleure intégration socioprofessionnelle. Les parcours construits sont personnalisés et adaptés aux besoins spécifiques de chaque stagiaire s’inscrivant dans le cadre d’une approche globale de la personne. L’opération est élaborée autour de 2 actions de parcours : L’action « **Favoriser l'autonomie sociale et la mobilisation vers l'emploi en développant les compétences de base** » représente la première étape vers une intégration socioprofessionnelle. Il s’agit d’un premier apprentissage linguistique pour mieux s’approprier l’environnement (repérer les structures du quartier, les différents services situés dans la ville, comprendre leur fonctionnement…), être autonome pour se déplacer, réaliser les démarches administratives dématérialisées, comprendre les différents écrits du quotidien, pour les parents, suivre la scolarité de leurs enfants, se sentir plus à l’aise pour communiquer (mener une conversation avec tout type d’interlocuteurs, utiliser le téléphone…), pouvoir, ensuite, accéder à l’emploi ou à la formation. La deuxième action « **Accompagner vers l'Emploi** » prépare directement l’accès à l’emploi en travaillant sur le réalisme du projet professionnel, la capacité à articuler temps de vie personnelle et temps de vie professionnelle en travaillant sur 3 aspects : La définition d’un projet professionnel qui prend en compte les expériences de la personne tout en intégrant le niveau actuel de maîtrise de la langue et les potentialités du territoire, La découverte progressive du monde du travail, Le développement des capacités d’adaptation et de communication nécessaires à une bonne intégration dans l’entreprise. Ces accompagnements nécessitent une collaboration permanente avec les acteurs du territoire : \- L’ensemble des structures qui peuvent aider à faciliter la gestion du quotidien, à résoudre les problèmes qui empêchent un engagement complet dans la démarche d’insertion. \- Le CIDFF pour son intervention particulière sur l’articulation temps de vie personnelle - temps de vie professionnelle. \- Les interventions du PASS (Permanence d’accès aux soins et à la santé) et du Département sur les droits et devoirs des BRSA, \- Les opérateurs de l’Insertion par l’Activité Economique qui peuvent proposer les 1ères solutions de retour à l’emploi pour les personnes que nous accueillons. \- Les entreprises : le partenariat avec les employeurs est un élément essentiel du bon fonctionnement du dispositif. Il est entretenu depuis de longues années auprès des entreprises des territoires d’Albi, de Gaillac et de Graulhet et facilite la rencontre entre ces structures et un public éloigné de l’emploi, n’ayant pas une appréhension claire du monde du travail. Ces liens permettent d’ouvrir les portes des entreprises à nos stagiaires qui découvrent de nouvelles opportunités d’emplois et un moyen de démontrer les compétences acquises. Notre mission s’étend aussi jusqu’à accompagner les entreprises dans l’accueil de ces stagiaires, les conduisent à accepter des profils qu’ils n’auraient peut-être pas intégrés facilement. Intégrées dans les plateformes « alpha - FLE - Illettrisme - Emploi » de l’Albigeois, Gaillac et Graulhet, ces actions s’inscrivent dans un dispositif plus global qui favorise les passerelles entre les différentes actions proposées par tous les acteurs de la plateforme assurant ainsi la continuité des parcours. (French)
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The operation “From Social to Employment” is part of a concept of pathway that must lead, in short, towards better socio-occupational integration. The courses built are personalised and tailored to the specific needs of each trainee taking part in a holistic approach to the individual. The operation is developed around 2 course actions: The action “**Promoting social autonomy and mobilisation towards employment by developing basic skills**” represents the first step towards socio-occupational integration. It is a first language learning to better appropriate the environment (repeat the structures of the neighborhood, the different services located in the city, understand how they function...), be autonomous to travel, carry out the administrative procedures dematerialised, understand the different writings of the daily, for parents, follow the schooling of their children, feel more comfortable to communicate (make a conversation with any type of interlocutor, use the telephone, etc.), then, access to employment or training. The second action “**Accompanying to Employment**” directly prepares access to employment by working on the realism of the professional project, the ability to articulate personal life and working time by working on three aspects: The definition of a professional project that takes into account the person’s experiences while integrating the current level of proficiency in the language and the potentialities of the territory, The progressive discovery of the world of work, The development of the adaptability and communication skills necessary for a good integration into the company. These accompaniments require ongoing collaboration with the actors in the territory: \- The set of structures that can help to facilitate day-to-day management, to solve problems that prevent a complete commitment to the integration process. \- The CIDFF for its particular intervention on the articulation of personal life time — working life time. \- The interventions of the PASS (Permanence of Access to Care and Health) and the Department on the Rights and Duties of BRSAs, \- The operators of the Insertion through Economic Activity who can propose the 1st return to employment solutions for the people we welcome. \- Companies: partnership with employers is an essential element in the proper functioning of the scheme. It has been maintained for many years with companies in the territories of Albi, Gaillac and Graulhet and facilitates the encounter between these structures and a public away from employment, not having a clear understanding of the world of work. These links open the doors of companies to our trainees who discover new job opportunities and a way to demonstrate the skills they have acquired. Our mission also extends to supporting companies in the reception of these trainees, leading them to accept profiles that they might not have easily integrated. Integrated into the platforms “alpha — FLE — Illettrisme — Emploi” of the Albigeois, Gaillac and Graulhet, these actions are part of a more global scheme that promotes bridges between the different actions proposed by all the actors of the platform thus ensuring the continuity of the paths. (English)
22 November 2021
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Die Aktion „Vom Sozialen in die Beschäftigung“ ist Teil eines Konzepts von Wegen, die letztlich zu einer besseren sozialen und beruflichen Integration führen sollen. Die Studiengänge werden individuell gestaltet und an die spezifischen Bedürfnisse jedes Praktikanten angepasst, der Teil eines ganzheitlichen Ansatzes für die Person ist. Die Operation umfasst zwei Kursaktionen: Die Aktion „**Förderung der sozialen Autonomie und der Mobilisierung in Beschäftigung durch die Entwicklung der Grundfertigkeiten**“ ist der erste Schritt hin zu einer sozialen und beruflichen Integration. Es handelt sich um ein erstes Sprachlernen, um sich die Umwelt besser anzueignen (Erinnerung der Strukturen des Stadtteils, der verschiedenen Dienste in der Stadt, Verständnis ihrer Funktionsweise usw.), selbständig sein, sich zu bewegen, die papierlosen Verwaltungsschritte durchzuführen, die verschiedenen Schriften des Alltags zu verstehen, für die Eltern, die Schule ihrer Kinder zu besuchen, sich wohler zu fühlen, sich mit allen Arten von Gesprächspartnern zu unterhalten, das Telefon zu benutzen..., dann Zugang zu Beschäftigung oder Ausbildung zu erhalten. Die zweite Aktion „**Betreuung zur Beschäftigung**“ bereitet unmittelbar den Zugang zur Beschäftigung vor, indem sie an dem Realismus des Berufsprojekts arbeitet, die Fähigkeit, persönliche Lebenszeit und Arbeitslebenszeit zu artikulieren, indem sie an drei Aspekten arbeitet: Die Definition eines professionellen Projekts, das die Erfahrungen der Person berücksichtigt und gleichzeitig das aktuelle Niveau der Sprachkenntnisse und das Potenzial des Gebiets integriert, die allmähliche Entdeckung der Arbeitswelt, die Entwicklung der Anpassungs- und Kommunikationsfähigkeiten, die für eine gute Integration in das Unternehmen erforderlich sind. Diese Begleitung erfordert eine ständige Zusammenarbeit mit den Akteuren des Gebiets: \- Alle Strukturen, die dazu beitragen können, das tägliche Management zu erleichtern, Probleme zu lösen, die ein vollständiges Engagement in der Integration verhindern. \- Der CIDFF für seine besondere Intervention über die Artikulation persönliche Lebenszeit – Arbeitslebenszeit. \- Die Interventionen des PASS (Permanenz des Zugangs zu Gesundheitsversorgung und Gesundheitsversorgung) und der Abteilung für die Rechte und Pflichten der BRSA, \- die Betreiber der Wirtschaftstätigkeit, die die ersten Lösungen für die Rückkehr in den Arbeitsmarkt für die von uns aufgenommenen Personen vorschlagen können. \- Unternehmen: die Partnerschaft mit den Arbeitgebern ist ein wesentlicher Bestandteil des reibungslosen Funktionierens des Systems. Er wird seit vielen Jahren bei den Unternehmen in den Gebieten Albi, Gaillac und Graulhet unterhalten und erleichtert das Zusammentreffen dieser Strukturen mit einem von der Beschäftigung entfernten Publikum, das keine klare Befürchtung über die Arbeitswelt hat. Diese Verbindungen ermöglichen es unseren Praktikanten, neue Beschäftigungsmöglichkeiten zu entdecken und die erworbenen Kompetenzen zu demonstrieren. Unsere Mission erstreckt sich auch so weit, dass wir die Unternehmen bei der Aufnahme dieser Praktikanten begleiten und sie dazu bringen, Profile zu akzeptieren, die sie möglicherweise nicht leicht integriert hätten. Diese Maßnahmen, die in die Plattformen „Alpha – FLE – Illettrismus – Beschäftigung“ von Albigeois, Gaillac und Graulhet integriert sind, sind Teil eines umfassenderen Rahmens, der die Übergänge zwischen den verschiedenen Maßnahmen fördert, die von allen Akteuren der Plattform vorgeschlagen werden, um die Kontinuität der Wege zu gewährleisten. (German)
1 December 2021
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De operatie „Van sociaal naar werkgelegenheid” maakt deel uit van een concept van traject dat, kortom, moet leiden tot een betere sociale en beroepsintegratie. De cursussen zijn gepersonaliseerd en afgestemd op de specifieke behoeften van elke stagiair die deelneemt aan een holistische benadering van het individu. De operatie is ontwikkeld rond 2 cursusacties: De actie „**Bevordering van sociale autonomie en mobilisatie naar de werkgelegenheid door de ontwikkeling van basisvaardigheden**” vormt de eerste stap op weg naar sociale en beroepsintegratie. Het is een eerste taal leren om beter toe te passen de omgeving (herhaal de structuren van de buurt, de verschillende diensten in de stad, begrijpen hoe ze functioneren...), autonoom zijn om te reizen, het uitvoeren van de administratieve procedures gedematerialiseerd, begrijpen van de verschillende geschriften van het dagelijks, voor ouders, volg de opleiding van hun kinderen, voel je comfortabeler om te communiceren (een gesprek met elke vorm van gesprekspartner, gebruik de telefoon, enz.), dan, toegang tot werk of opleiding. De tweede actie „**Accompanying to Employment**” bereidt de toegang tot het arbeidsproces rechtstreeks voor door te werken aan het realisme van het professionele project, het vermogen om het persoonlijke leven en de arbeidstijd te verwoorden door te werken aan drie aspecten: De definitie van een professioneel project dat rekening houdt met de ervaringen van de persoon bij het integreren van het huidige niveau van beheersing van de taal en de mogelijkheden van het grondgebied, De geleidelijke ontdekking van de wereld van het werk, De ontwikkeling van het aanpassingsvermogen en de communicatieve vaardigheden die nodig zijn voor een goede integratie in het bedrijf. Deze begeleiding vereist voortdurende samenwerking met de actoren op het grondgebied: \- De reeks structuren die kunnen helpen om het dagelijkse beheer te vergemakkelijken, om problemen op te lossen die een volledige betrokkenheid bij het integratieproces verhinderen. \- Het CIDFF voor zijn specifieke interventie op de articulatie van de persoonlijke levenstijd — werklevenstijd. \- De interventies van de PASS (Permanence of Access to Care and Health) en het Department on the Rights and Duties of BRSA’s, \- De operatoren van de Insertion via economische activiteit die de 1e terugkeer naar werkgelegenheidsoplossingen kunnen voorstellen voor de mensen die we verwelkomen. \- Bedrijven: partnerschap met werkgevers is een essentieel element voor de goede werking van de regeling. Het wordt al vele jaren onderhouden met bedrijven op het grondgebied van Albi, Gaillac en Graulhet en vergemakkelijkt de ontmoeting tussen deze structuren en een publiek dat weg is van de werkgelegenheid, zonder een duidelijk inzicht te hebben in de arbeidswereld. Deze links openen de deuren van bedrijven voor onze stagiairs die nieuwe vacatures ontdekken en een manier vinden om de verworven vaardigheden te demonstreren. Onze missie strekt zich ook uit tot het ondersteunen van bedrijven bij de ontvangst van deze stagiairs, waardoor ze profielen accepteren die ze misschien niet gemakkelijk hebben geïntegreerd. Geïntegreerd in de platforms „alfa — FLE — illettrisme — Emploi” van de Albigeois, Gaillac en Graulhet, deze acties maken deel uit van een meer globale regeling die bruggen bevordert tussen de verschillende acties voorgesteld door alle actoren van het platform, waardoor de continuïteit van de paden. (Dutch)
6 December 2021
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L'operazione "Dal sociale all'occupazione" fa parte di un concetto di percorso che deve portare, in breve, a una migliore integrazione socio-professionale. I corsi realizzati sono personalizzati e adattati alle esigenze specifiche di ciascun tirocinante che partecipa ad un approccio olistico all'individuo. L'operazione si sviluppa intorno a 2 azioni di corso: L'azione "**Promuovere l'autonomia sociale e la mobilitazione verso l'occupazione attraverso lo sviluppo delle competenze di base**" rappresenta il primo passo verso l'integrazione socio-professionale. Si tratta di un primo apprendimento linguistico per meglio appropriarsi dell'ambiente (ripetere le strutture del quartiere, i diversi servizi situati in città, capire come funzionano...), essere autonomi per viaggiare, eseguire le procedure amministrative dematerializzate, capire i diversi scritti del quotidiano, per i genitori, seguire la scolarizzazione dei propri figli, sentirsi più a proprio agio a comunicare (fare una conversazione con qualsiasi tipo di interlocutore, utilizzare il telefono, ecc.), quindi, l'accesso al lavoro o alla formazione. La seconda azione "**Accompagnare all'occupazione**" prepara direttamente l'accesso all'occupazione lavorando sul realismo del progetto professionale, sulla capacità di articolare la vita personale e l'orario di lavoro lavorando su tre aspetti: La definizione di un progetto professionale che tenga conto delle esperienze della persona integrando l'attuale livello di competenza linguistica e le potenzialità del territorio, La progressiva scoperta del mondo del lavoro, Lo sviluppo delle capacità di adattamento e comunicazione necessarie per una buona integrazione in azienda. Questi accompagnamenti richiedono una collaborazione continua con gli attori del territorio: \- L'insieme di strutture che possono aiutare a facilitare la gestione quotidiana, per risolvere problemi che impediscono un completo impegno nel processo di integrazione. \- Il CIDFF per il suo particolare intervento sull'articolazione del tempo di vita personale — tempo di lavoro. \- Gli interventi del PASS (Permanence of Access to Care and Health) e del Dipartimento Diritti e Doveri dei BRSA, \- Gli operatori dell'Inserzione attraverso l'attività economica che possono proporre il 1º ritorno a soluzioni occupazionali per le persone che accogliamo. \- Società: il partenariato con i datori di lavoro è un elemento essenziale per il corretto funzionamento del regime. Si mantiene da molti anni con aziende nei territori di Albi, Gaillac e Graulhet e facilita l'incontro tra queste strutture e un pubblico lontano dal lavoro, non avendo una chiara comprensione del mondo del lavoro. Questi collegamenti aprono le porte delle aziende ai nostri tirocinanti che scoprono nuove opportunità di lavoro e un modo per dimostrare le competenze acquisite. La nostra missione si estende anche al supporto alle aziende nella ricezione di questi tirocinanti, portandoli ad accettare profili che potrebbero non essere facilmente integrati. Integrate nelle piattaforme "alpha — FLE — illettrisme — Emploi" degli Albigeois, Gaillac e Graulhet, queste azioni fanno parte di uno schema più globale che promuove ponti tra le diverse azioni proposte da tutti gli attori della piattaforma garantendo così la continuità dei percorsi. (Italian)
13 January 2022
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La operación «De lo social al empleo» forma parte de un concepto de itinerario que debe conducir, en definitiva, a una mejor integración socioprofesional. Los cursos construidos están personalizados y adaptados a las necesidades específicas de cada becario que participa en un enfoque holístico del individuo. La operación se desarrolla alrededor de 2 acciones de curso: La acción «**Promover la autonomía social y la movilización hacia el empleo mediante el desarrollo de capacidades básicas**» representa el primer paso hacia la integración socioprofesional. Es un primer aprendizaje de idiomas para apropiarse mejor del entorno (repetir las estructuras del barrio, los diferentes servicios ubicados en la ciudad, entender cómo funcionan...), ser autónomo para viajar, llevar a cabo los procedimientos administrativos desmaterializados, entender los diferentes escritos del diario, para los padres, seguir la escolaridad de sus hijos, sentirse más cómodos de comunicarse (conversar con cualquier tipo de interlocutor, usar el teléfono, etc.), luego, acceder al empleo o a la formación. La segunda acción «**Acompañamiento al empleo**» prepara directamente el acceso al empleo trabajando en el realismo del proyecto profesional, la capacidad de articular la vida personal y el tiempo de trabajo trabajando en tres aspectos: La definición de un proyecto profesional que tenga en cuenta las experiencias de la persona a la vez que integra el nivel actual de competencia en el idioma y las potencialidades del territorio, El descubrimiento progresivo del mundo del trabajo, El desarrollo de la adaptabilidad y habilidades de comunicación necesarias para una buena integración en la empresa. Estos acompañamientos requieren una colaboración continua con los actores del territorio: \- El conjunto de estructuras que pueden ayudar a facilitar la gestión cotidiana, para resolver problemas que impiden un compromiso completo con el proceso de integración. \- El CIDFF por su intervención particular en la articulación del tiempo de vida personal — tiempo de vida laboral. \- Las intervenciones del PASS (Permanencia de Acceso a la Atención y la Salud) y del Departamento de Derechos y Deberes de BRSA, \- Los operadores de la Inserción a través de la Actividad Económica que pueden proponer la 1.a solución de retorno al empleo para las personas que acogemos. \- Empresas: la asociación con los empleadores es un elemento esencial para el buen funcionamiento del régimen. Se ha mantenido durante muchos años con empresas en los territorios de Albi, Gaillac y Graulhet y facilita el encuentro entre estas estructuras y un público alejado del empleo, sin tener una comprensión clara del mundo del trabajo. Estos enlaces abren las puertas de las empresas a nuestros aprendices que descubren nuevas oportunidades de empleo y una forma de demostrar las habilidades que han adquirido. Nuestra misión también se extiende a apoyar a las empresas en la recepción de estos aprendices, llevándoles a aceptar perfiles que podrían no haber integrado fácilmente. Integradas en las plataformas «alpha — FLE — illettrisme — Emploi» de los Albigeois, Gaillac y Graulhet, estas acciones forman parte de un esquema más global que promueve puentes entre las diferentes acciones propuestas por todos los actores de la plataforma garantizando así la continuidad de los caminos. (Spanish)
14 January 2022
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Identifiers
201900216
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