Q4162592 (Q4162592): Difference between revisions
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UNA ESCUELA QUE MIRA HACIA EL FUTURO | |||||||||||||||
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EL PROYECTO UNA ESCUELA QUE MIRA HACIA EL FUTURO PROPONE INTERVENCIONES FORMATIVAS DIRIGIDAS A ALLINNALZAMENTO Y EL FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN EL CAMPO DE LAS MATEMÁTICAS Y LA TECNOLOGÍA, COMO INDICA EL PON PARA LOS ENTORNOS DE COMPETENCIA Y APRENDIZAJE ESCOLARES 20142020 A TRAVÉS DE ACTIVIDADES CONCRETAS Y EL USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS DIGITALES. CONSIDERA DE IMPORTANCIA FUNDAMENTAL DESPLAZAR LA ATENCIÓN AL PROCESO DE APRENDIZAJE DEL PROTAGONISTA INDISCUTIBLE DEL PROCESO EN SÍ Y PROPORCIONAR HABILIDADES Y HABILIDADES FUNCIONALES A SUS Y A LA SOCIEDAD EN LA QUE Y CON LA QUE INTERACTÚA Y ACTÚA EMPLEA METODOLOGÍAS ACTIVAS DE TIPO LABORATORIO A TRAVÉS DE LAS CUALES DESARROLLAN LAS HABILIDADES DE RAZONAMIENTO LÓGICO Y HABILIDADES COLABORATIVAS PARA RECONECTAR EL CONOCIMIENTO DE LA ESCUELA CON EL CONOCIMIENTO DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO CONSTRUYENDO HABILIDADES FUNDAMENTALES DE LA VIDA COMO EL PENSAMIENTO CREATIVO PENSAMIENTO CRÍTICO COLABORACIÓN Y COMUNICACIÓN ABORDANDO LA TOTALIDAD DEL CONOCIMIENTO (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO UNA ESCUELA QUE MIRA HACIA EL FUTURO PROPONE INTERVENCIONES FORMATIVAS DIRIGIDAS A ALLINNALZAMENTO Y EL FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN EL CAMPO DE LAS MATEMÁTICAS Y LA TECNOLOGÍA, COMO INDICA EL PON PARA LOS ENTORNOS DE COMPETENCIA Y APRENDIZAJE ESCOLARES 20142020 A TRAVÉS DE ACTIVIDADES CONCRETAS Y EL USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS DIGITALES. CONSIDERA DE IMPORTANCIA FUNDAMENTAL DESPLAZAR LA ATENCIÓN AL PROCESO DE APRENDIZAJE DEL PROTAGONISTA INDISCUTIBLE DEL PROCESO EN SÍ Y PROPORCIONAR HABILIDADES Y HABILIDADES FUNCIONALES A SUS Y A LA SOCIEDAD EN LA QUE Y CON LA QUE INTERACTÚA Y ACTÚA EMPLEA METODOLOGÍAS ACTIVAS DE TIPO LABORATORIO A TRAVÉS DE LAS CUALES DESARROLLAN LAS HABILIDADES DE RAZONAMIENTO LÓGICO Y HABILIDADES COLABORATIVAS PARA RECONECTAR EL CONOCIMIENTO DE LA ESCUELA CON EL CONOCIMIENTO DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO CONSTRUYENDO HABILIDADES FUNDAMENTALES DE LA VIDA COMO EL PENSAMIENTO CREATIVO PENSAMIENTO CRÍTICO COLABORACIÓN Y COMUNICACIÓN ABORDANDO LA TOTALIDAD DEL CONOCIMIENTO (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO UNA ESCUELA QUE MIRA HACIA EL FUTURO PROPONE INTERVENCIONES FORMATIVAS DIRIGIDAS A ALLINNALZAMENTO Y EL FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN EL CAMPO DE LAS MATEMÁTICAS Y LA TECNOLOGÍA, COMO INDICA EL PON PARA LOS ENTORNOS DE COMPETENCIA Y APRENDIZAJE ESCOLARES 20142020 A TRAVÉS DE ACTIVIDADES CONCRETAS Y EL USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS DIGITALES. CONSIDERA DE IMPORTANCIA FUNDAMENTAL DESPLAZAR LA ATENCIÓN AL PROCESO DE APRENDIZAJE DEL PROTAGONISTA INDISCUTIBLE DEL PROCESO EN SÍ Y PROPORCIONAR HABILIDADES Y HABILIDADES FUNCIONALES A SUS Y A LA SOCIEDAD EN LA QUE Y CON LA QUE INTERACTÚA Y ACTÚA EMPLEA METODOLOGÍAS ACTIVAS DE TIPO LABORATORIO A TRAVÉS DE LAS CUALES DESARROLLAN LAS HABILIDADES DE RAZONAMIENTO LÓGICO Y HABILIDADES COLABORATIVAS PARA RECONECTAR EL CONOCIMIENTO DE LA ESCUELA CON EL CONOCIMIENTO DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO CONSTRUYENDO HABILIDADES FUNDAMENTALES DE LA VIDA COMO EL PENSAMIENTO CREATIVO PENSAMIENTO CRÍTICO COLABORACIÓN Y COMUNICACIÓN ABORDANDO LA TOTALIDAD DEL CONOCIMIENTO (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 30 January 2022
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Revision as of 20:26, 30 January 2022
Project Q4162592 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q4162592 in Italy |
Statements
28,331.9 Euro
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46,872.0 Euro
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60.45 percent
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RITA LEVI-MONTALCINI
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IL PROGETTO UNA SCUOLA CHE GUARDA AL FUTURO PROPONE INTERVENTI FORMATIVI FINALIZZATI ALLINNALZAMENTO E AL RAFFORZAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE IN CAMPO LINGUISTICO MATEMATICO E TECNOLOGICO COME INDICATO DAL PON PER LA SCUOLA COMPETENZA E AMBIENTI PER LAPPRENDIMENTO 20142020 ATTRAVERSO ATTIVIT CONCRETE E USO DELLE NUOVE TECNOLOGIE DIGITALI. ESSO CONSIDERA DI FONDAMENTALE IMPORTANZA SPOSTARE LATTENZIONE SUL PROCESSO DI APPRENDIMENTO DEL SOGGETTO PROTAGONISTA INDISCUSSO DEL PROCESSO STESSO E PER FORNIRE CONOSCENZE ABILIT E COMPETENZE FUNZIONALI AL SUO S E ALLA SOCIET IN CUI E CON CUI INTERAGISCE E AGISCE RICORRE A METODOLOGIE ATTIVE DI TIPO LABORATORIALE ATTRAVERSO LE QUALI SVILUPPANO LE CAPACIT DI RAGIONAMENTO LOGICO E LE ABILIT COLLABORATIVE PER RICONNETTERE I SAPERI DELLA SCUOLA AI SAPERI DELLA SOCIET DELLA CONOSCENZA COSTRUENDO COMPETENZE FONDAMENTALI DI VITA LIFE SKILLS QUALI IL PENSIERO CREATIVO IL PENSIERO CRITICO LA COLLABORAZIONE E LA COMUNICAZIONE RIVOLGENDOSI ALLA TOTALIT DE (Italian)
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EL PROYECTO UNA ESCUELA QUE MIRA HACIA EL FUTURO PROPONE INTERVENCIONES FORMATIVAS DIRIGIDAS A ALLINNALZAMENTO Y EL FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN EL CAMPO DE LAS MATEMÁTICAS Y LA TECNOLOGÍA, COMO INDICA EL PON PARA LOS ENTORNOS DE COMPETENCIA Y APRENDIZAJE ESCOLARES 20142020 A TRAVÉS DE ACTIVIDADES CONCRETAS Y EL USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS DIGITALES. CONSIDERA DE IMPORTANCIA FUNDAMENTAL DESPLAZAR LA ATENCIÓN AL PROCESO DE APRENDIZAJE DEL PROTAGONISTA INDISCUTIBLE DEL PROCESO EN SÍ Y PROPORCIONAR HABILIDADES Y HABILIDADES FUNCIONALES A SUS Y A LA SOCIEDAD EN LA QUE Y CON LA QUE INTERACTÚA Y ACTÚA EMPLEA METODOLOGÍAS ACTIVAS DE TIPO LABORATORIO A TRAVÉS DE LAS CUALES DESARROLLAN LAS HABILIDADES DE RAZONAMIENTO LÓGICO Y HABILIDADES COLABORATIVAS PARA RECONECTAR EL CONOCIMIENTO DE LA ESCUELA CON EL CONOCIMIENTO DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO CONSTRUYENDO HABILIDADES FUNDAMENTALES DE LA VIDA COMO EL PENSAMIENTO CREATIVO PENSAMIENTO CRÍTICO COLABORACIÓN Y COMUNICACIÓN ABORDANDO LA TOTALIDAD DEL CONOCIMIENTO (Spanish)
30 January 2022
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SAN PIERO PATTI
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