BEYOND THE SURFACE (Q497368): Difference between revisions
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| Property / programme | |||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||
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Revision as of 15:15, 20 March 2020
Project in Italy financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | BEYOND THE SURFACE |
Project in Italy financed by DG Regio |
Statements
32,093.4 Euro
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32,093.4 Euro
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100.0 percent
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5 December 2018
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27 July 2019
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IST. COMPR. FUTANI
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40°9'2.52"N, 15°19'23.38"E
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IIL PROGETTO PREVEDE SPECIFICHE ATTIVIT CHE COINVOLGONO GLI ALUNNI IN SITUAZIONI CONCRETE DOVE POSSONO ESSERE VISSUTI SPERIMENTATI ATTUATI CONDIVISI I CONTENUTI FORMATIVI PRESCELTI E RESE OPERATIVE LE CONOSCENZE LE ABILIT E LE COMPETENZE TEORICHE.E IN TALE PROSPETTIVA CHE SI COLLOCATA LINTRODUZIONE AL PENSIERO LOGICO E COMPUTAZIONALE E LA FAMILIARIZZAZIONE CON GLI ASPETTI OPERATIVI DELLE TECNOLOGIE INFORMATICHE.CREATIVIT DIGITALE E PENSIERO COMPUTAZIONALE PROMUOVERANNO LAPPRENDIMENTO DI STRATEGIE DI RISOLUZIONE DI PROBLEMI DI PROGETTAZIONE E DI COMUNICAZIONE RENDERANNO GLI STUDENTI CONSAPEVOLI DEL CODICE CAPACI DI AGIRE ATTIVAMENTE E OPERARE CREATIVAMENTE CON E ATTRAVERSO ESSO.GLI ELEMENTI RELATIVI ALLE BASI DEL PENSIERO COMPUTAZIONALE E DELLA PROGRAMMAZIONE AVRANNO APPROCCI GRADUALI E SEGUIRANNO LATTITUDINE E LE CAPACIT DI APPRENDIMENTO DEGLI ALUNNI FAVORENDO LO SVILUPPO DI ELEMENTI DI PROGETTUALIT ANCHE IN AMBITI DISCIPLINARI DIVERSI DA QUELLO INFORMATICOLA CONNESSIONE TRA I SAPERI. (Italian)
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ITHE DRAFT PROVIDES FOR SPECIFIC ACTIVITIES INVOLVING PUPILS IN CONCRETE SITUATIONS WHERE THEY CAN BE EXPERIENCED EXPERIENCED TRIED AND TESTED TRAINING CONTENT AND BECOME OPERATIONAL KNOWLEDGE OF THE ABILIT CONTENT AND THE TEAORCHE.AND SKILLS IN THIS PERSPECTIVE, IN ORDER TO FIND LOGICAL AND COMPUTATIONAL THINKING AND THE FAMILIARISATION WITH THE OPERATIONAL ASPECTS OF INFORMATION TECHNOLOGY AND COMPUTATIONAL THINKING TECHNOLOGIES, TO MAKE LEARNERS AWARE OF THE CODE CAPABLE OF ACTIVELY ACTING AND TO CREATE CREATIVELY WITH AND THROUGH ESSO.GETON ELEMENTS OF COMPUTATIONAL AND PROGRAMMING THINKING AND PROGRAMMING WILL BE BASED ON GRADUAL APPROACHES TO, AND FOLLOW UP WITH, LACTIDINE ELEMENTS AND PUPILS’ CAPACIORS TO DEVELOP ELEMENTS OF PROJETALIT ALSO IN DISCIPLINARY FIELDS OTHER THAN INFORMATION ABOUT THE CONNECTION BETWEEN THE KNOWLEDGE. (English)
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Identifiers
C77I18000710007
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