Q4156054 (Q4156054): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
UN SCUOL EN EL TERRITORIO... PARA EL TERRITORIO | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DE ACUERDO CON LAS NUEVAS INDICACIONES PARA EL CURRÍCULO, LA GUARDERÍA TIENE EL OBJETIVO DE PROMOVER EL DESARROLLO DE LA IDENTIDAD DE LA AUTONOMÍA DE COMPETENCIA DE LOS NIÑOS Y LOS INICIA A LA CIUDADANÍA. EL ENTORNO EDUCATIVO QUE CARACTERIZA ESTE SEGMENTO DEL PROCESO EDUCATIVO SE CENTRA PRINCIPALMENTE EN LA DIVERSIDAD Y POTENCIALIDAD DE LOS NIÑOS QUE TIENEN DIFERENTES NECESIDADES Y EMOCIONES PARA EXPRESAR Y SPERIMENTAR.EL LABORATORIO ARTÍSTICO CREATIVO REPRESENTA UN TRASFONDO EN EL QUE REALIZAR TRANSVERSALMENTE LOS CONTENIDOS DE LOS CAMPOS DE LA EXPERIENCIA. A TRAVÉS DE LA MANIPULACIÓN DE DIFERENTES MATERIALES Y EL ACERCAMIENTO A LOS COLORES PRIMARIOS Y SU COMBINACIÓN, LOS NIÑOS DESCUBREN LIBREMENTE Y EXPERIMENTAN CON SU PROPIO CUERPO CON SUS PIES LAS MANOS Y LUEGO CON CEPILLOS DE ESPONJA Y RODILLOS LA MAGIA DE LOS COLORES. LOS NIÑOS CREARÁN PRODUCTOS ORIGINALES ÚNICOS Y SERÁN UNA MANERA DE EXPRESAR PENSAMIENTOS Y EMOCIONES CON CREATIVIDAD E IMAGINACIÓN. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DE ACUERDO CON LAS NUEVAS INDICACIONES PARA EL CURRÍCULO, LA GUARDERÍA TIENE EL OBJETIVO DE PROMOVER EL DESARROLLO DE LA IDENTIDAD DE LA AUTONOMÍA DE COMPETENCIA DE LOS NIÑOS Y LOS INICIA A LA CIUDADANÍA. EL ENTORNO EDUCATIVO QUE CARACTERIZA ESTE SEGMENTO DEL PROCESO EDUCATIVO SE CENTRA PRINCIPALMENTE EN LA DIVERSIDAD Y POTENCIALIDAD DE LOS NIÑOS QUE TIENEN DIFERENTES NECESIDADES Y EMOCIONES PARA EXPRESAR Y SPERIMENTAR.EL LABORATORIO ARTÍSTICO CREATIVO REPRESENTA UN TRASFONDO EN EL QUE REALIZAR TRANSVERSALMENTE LOS CONTENIDOS DE LOS CAMPOS DE LA EXPERIENCIA. A TRAVÉS DE LA MANIPULACIÓN DE DIFERENTES MATERIALES Y EL ACERCAMIENTO A LOS COLORES PRIMARIOS Y SU COMBINACIÓN, LOS NIÑOS DESCUBREN LIBREMENTE Y EXPERIMENTAN CON SU PROPIO CUERPO CON SUS PIES LAS MANOS Y LUEGO CON CEPILLOS DE ESPONJA Y RODILLOS LA MAGIA DE LOS COLORES. LOS NIÑOS CREARÁN PRODUCTOS ORIGINALES ÚNICOS Y SERÁN UNA MANERA DE EXPRESAR PENSAMIENTOS Y EMOCIONES CON CREATIVIDAD E IMAGINACIÓN. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DE ACUERDO CON LAS NUEVAS INDICACIONES PARA EL CURRÍCULO, LA GUARDERÍA TIENE EL OBJETIVO DE PROMOVER EL DESARROLLO DE LA IDENTIDAD DE LA AUTONOMÍA DE COMPETENCIA DE LOS NIÑOS Y LOS INICIA A LA CIUDADANÍA. EL ENTORNO EDUCATIVO QUE CARACTERIZA ESTE SEGMENTO DEL PROCESO EDUCATIVO SE CENTRA PRINCIPALMENTE EN LA DIVERSIDAD Y POTENCIALIDAD DE LOS NIÑOS QUE TIENEN DIFERENTES NECESIDADES Y EMOCIONES PARA EXPRESAR Y SPERIMENTAR.EL LABORATORIO ARTÍSTICO CREATIVO REPRESENTA UN TRASFONDO EN EL QUE REALIZAR TRANSVERSALMENTE LOS CONTENIDOS DE LOS CAMPOS DE LA EXPERIENCIA. A TRAVÉS DE LA MANIPULACIÓN DE DIFERENTES MATERIALES Y EL ACERCAMIENTO A LOS COLORES PRIMARIOS Y SU COMBINACIÓN, LOS NIÑOS DESCUBREN LIBREMENTE Y EXPERIMENTAN CON SU PROPIO CUERPO CON SUS PIES LAS MANOS Y LUEGO CON CEPILLOS DE ESPONJA Y RODILLOS LA MAGIA DE LOS COLORES. LOS NIÑOS CREARÁN PRODUCTOS ORIGINALES ÚNICOS Y SERÁN UNA MANERA DE EXPRESAR PENSAMIENTOS Y EMOCIONES CON CREATIVIDAD E IMAGINACIÓN. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 30 January 2022
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Revision as of 19:47, 30 January 2022
Project Q4156054 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q4156054 in Italy |
Statements
8,654.39 Euro
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14,424.0 Euro
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60.0 percent
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VIA DELLE AZZORRE
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LA SCUOLA DELLINFANZIA SECONDO LE NUOVE INDICAZIONI PER IL CURRICOLO HA LA FINALIT DI PROMUOVERE NEI BAMBINI LO SVILUPPO DELLIDENTIT DELLAUTONOMIA DELLA COMPETENZA E LI AVVIA ALLA CITTADINANZA. IL SETTING EDUCATIVO CHE CARATTERIZZA QUESTO SEGMENTO DEL PROCESSO EDUCATIVO PREVALENTEMENTE INCENTRATO SULLA DIVERSIT E SULLE POTENZIALIT DEI BAMBINI CHE HANNO BISOGNI DIVERSI E EMOZIONI DA ESPRIMERE E SPERIMENTARE.I LABORATORIO ARTISTICO CREATIVO RAPPRESENTA UNO SFONDO IN CUI REALIZZARE TRASVERSALMENTE I CONTENUTI DEI CAMPI DI ESPERIENZA. ATTRAVERSO LA MANIPOLAZIONE DI MATERIALE DIVERSO E LAPPROCCIO AI COLORI PRIMARI E ALLA LORO COMBINAZIONE I BAMBINI LIBERAMENTE SCOPRONO E SPERIMENTANO ANCHE CON IL PROPRIO CORPO CON MANI PIEDI E POI CON PENNELLI SPUGNE E RULLI LA MAGIA DEI COLORI. I BAMBINI REALIZZERANNO DEI PRODOTTI UNICI ORIGINALI E SARANNO UN MODO PER ESPRIMERE I PENSIERI E LE PROPRIE EMOZIONI CON CREATIVIT E IMMAGINAZIONE. (Italian)
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DE ACUERDO CON LAS NUEVAS INDICACIONES PARA EL CURRÍCULO, LA GUARDERÍA TIENE EL OBJETIVO DE PROMOVER EL DESARROLLO DE LA IDENTIDAD DE LA AUTONOMÍA DE COMPETENCIA DE LOS NIÑOS Y LOS INICIA A LA CIUDADANÍA. EL ENTORNO EDUCATIVO QUE CARACTERIZA ESTE SEGMENTO DEL PROCESO EDUCATIVO SE CENTRA PRINCIPALMENTE EN LA DIVERSIDAD Y POTENCIALIDAD DE LOS NIÑOS QUE TIENEN DIFERENTES NECESIDADES Y EMOCIONES PARA EXPRESAR Y SPERIMENTAR.EL LABORATORIO ARTÍSTICO CREATIVO REPRESENTA UN TRASFONDO EN EL QUE REALIZAR TRANSVERSALMENTE LOS CONTENIDOS DE LOS CAMPOS DE LA EXPERIENCIA. A TRAVÉS DE LA MANIPULACIÓN DE DIFERENTES MATERIALES Y EL ACERCAMIENTO A LOS COLORES PRIMARIOS Y SU COMBINACIÓN, LOS NIÑOS DESCUBREN LIBREMENTE Y EXPERIMENTAN CON SU PROPIO CUERPO CON SUS PIES LAS MANOS Y LUEGO CON CEPILLOS DE ESPONJA Y RODILLOS LA MAGIA DE LOS COLORES. LOS NIÑOS CREARÁN PRODUCTOS ORIGINALES ÚNICOS Y SERÁN UNA MANERA DE EXPRESAR PENSAMIENTOS Y EMOCIONES CON CREATIVIDAD E IMAGINACIÓN. (Spanish)
30 January 2022
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ROMA
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