Q4151142 (Q4151142): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
INCLUDIAMOCI... TRABAJO EN CURSO | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO INCLUDIAMOCI... EL TRABAJO EN CURSO ES UNA OPORTUNIDAD PARA PODER EMPRENDER CAMINOS RELACIONADOS CON EL FORTALECIMIENTO DE LA AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL Y LA CONFIANZA EN SÍ MISMOS Y LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS ESPECÍFICAS A NIVEL PRÁCTICO. LA ESCUELA COMO ENTORNO EDUCATIVO Y DE APRENDIZAJE Y EL CLIMA SOCIAL POSITIVO SON ELEMENTOS CLAVE DE LA UNCIÓN EDUCATIVA CUYO OBJETIVO ES ENRIQUECER EL PROCESO DE DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD EN LA EVOLUCIÓN Y FRENAR LOS EFECTOS DE LAS DESVENTAJAS AFECTIVAS Y SOCIALES. UNA ACCIÓN EDUCATIVA ESPECÍFICA CAPAZ DE RELACIONARSE CON LOS POTENCIALES INDIVIDUALES DE CADA ALUMNO PERMITE VALORAR SUS DIFERENCIAS PARA TRANSFORMARLAS EN RECURSOS, FOMENTANDO ASÍ LA INTEGRACIÓN DE LOS ALUMNOS EN LA REALIDAD ESCOLAR Y EL LOGRO DE LA AUTONOMÍA EN SUS DIVERSOS ASPECTOS. PRESUPONE LA ADOPCIÓN DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS INNOVADORAS Y, AL MISMO TIEMPO, SOCIALIZAR A TRAVÉS DE ACTIVIDADES GRUPALES LA FLEXIBILIDAD DE LOS PROCEDIMIENTOS LATIVOS (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO INCLUDIAMOCI... EL TRABAJO EN CURSO ES UNA OPORTUNIDAD PARA PODER EMPRENDER CAMINOS RELACIONADOS CON EL FORTALECIMIENTO DE LA AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL Y LA CONFIANZA EN SÍ MISMOS Y LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS ESPECÍFICAS A NIVEL PRÁCTICO. LA ESCUELA COMO ENTORNO EDUCATIVO Y DE APRENDIZAJE Y EL CLIMA SOCIAL POSITIVO SON ELEMENTOS CLAVE DE LA UNCIÓN EDUCATIVA CUYO OBJETIVO ES ENRIQUECER EL PROCESO DE DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD EN LA EVOLUCIÓN Y FRENAR LOS EFECTOS DE LAS DESVENTAJAS AFECTIVAS Y SOCIALES. UNA ACCIÓN EDUCATIVA ESPECÍFICA CAPAZ DE RELACIONARSE CON LOS POTENCIALES INDIVIDUALES DE CADA ALUMNO PERMITE VALORAR SUS DIFERENCIAS PARA TRANSFORMARLAS EN RECURSOS, FOMENTANDO ASÍ LA INTEGRACIÓN DE LOS ALUMNOS EN LA REALIDAD ESCOLAR Y EL LOGRO DE LA AUTONOMÍA EN SUS DIVERSOS ASPECTOS. PRESUPONE LA ADOPCIÓN DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS INNOVADORAS Y, AL MISMO TIEMPO, SOCIALIZAR A TRAVÉS DE ACTIVIDADES GRUPALES LA FLEXIBILIDAD DE LOS PROCEDIMIENTOS LATIVOS (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO INCLUDIAMOCI... EL TRABAJO EN CURSO ES UNA OPORTUNIDAD PARA PODER EMPRENDER CAMINOS RELACIONADOS CON EL FORTALECIMIENTO DE LA AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL Y LA CONFIANZA EN SÍ MISMOS Y LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS ESPECÍFICAS A NIVEL PRÁCTICO. LA ESCUELA COMO ENTORNO EDUCATIVO Y DE APRENDIZAJE Y EL CLIMA SOCIAL POSITIVO SON ELEMENTOS CLAVE DE LA UNCIÓN EDUCATIVA CUYO OBJETIVO ES ENRIQUECER EL PROCESO DE DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD EN LA EVOLUCIÓN Y FRENAR LOS EFECTOS DE LAS DESVENTAJAS AFECTIVAS Y SOCIALES. UNA ACCIÓN EDUCATIVA ESPECÍFICA CAPAZ DE RELACIONARSE CON LOS POTENCIALES INDIVIDUALES DE CADA ALUMNO PERMITE VALORAR SUS DIFERENCIAS PARA TRANSFORMARLAS EN RECURSOS, FOMENTANDO ASÍ LA INTEGRACIÓN DE LOS ALUMNOS EN LA REALIDAD ESCOLAR Y EL LOGRO DE LA AUTONOMÍA EN SUS DIVERSOS ASPECTOS. PRESUPONE LA ADOPCIÓN DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS INNOVADORAS Y, AL MISMO TIEMPO, SOCIALIZAR A TRAVÉS DE ACTIVIDADES GRUPALES LA FLEXIBILIDAD DE LOS PROCEDIMIENTOS LATIVOS (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 30 January 2022
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Revision as of 19:19, 30 January 2022
Project Q4151142 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q4151142 in Italy |
Statements
24,848.08 Euro
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41,108.4 Euro
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60.45 percent
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GIFFONI VALLE PIANA
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IL PROGETTO INCLUDIAMOCI... WORK IN PROGRESS RAPPRESENTA UNOCCASIONE PER POTERE INTRAPRENDERE PERCORSI LEGATI AL POTENZIAMENTO DELLE AUTONOMIE PERSONALI E SOCIALI DELLAUTOSTIMA E DELLA FIDUCIA IN SE STESSI ED ALLACQUISIZIONE DI COMPETENZE SPECIFICHE A LIVELLO PRATICO. LA SCUOLA COME AMBIENTE EDUCATIVO E DI APPRENDIMENTO E IL CLIMA SOCIALE POSITIVO SONO ELEMENTI PORTANTI DI UNAZIONE EDUCATIVA VOLTA AD ARRICCHIRE IL PROCESSO DI SVILUPPO DELLA PERSONALIT IN ET EVOLUTIVA E AD ARGINARE GLI EFFETTI DI SVANTAGGIO AFFETTIVE E SOCIALI. UNAZIONE EDUCATIVA MIRATA IN GRADO DI RAPPORTARSI ALLE POTENZIALIT INDIVIDUALI DI CIASCUN ALUNNO PERMETTE DI VALORIZZARNE LE DIFFERENZE PER TRASFORMARLE IN RISORSE FAVORENDO IN TAL MODO LINSERIMENTO DEGLI ALUNNI ALLINTERNO DELLA REALT SCOLASTICA E IL RAGGIUNGIMENTO DELLAUTONOMIA NEI SUOI DIVERSI ASPETTI. CI PRESUPPONE LADOZIONE DI STRATEGIE METODOLOGICHE INNOVATIVE E NEL CONTEMPO SOCIALIZZANTI ATTRAVERSO ATTIVIT DI GRUPPO LA FLESSIBILIT DI PROCEDURE LATTIVA (Italian)
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EL PROYECTO INCLUDIAMOCI... EL TRABAJO EN CURSO ES UNA OPORTUNIDAD PARA PODER EMPRENDER CAMINOS RELACIONADOS CON EL FORTALECIMIENTO DE LA AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL Y LA CONFIANZA EN SÍ MISMOS Y LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS ESPECÍFICAS A NIVEL PRÁCTICO. LA ESCUELA COMO ENTORNO EDUCATIVO Y DE APRENDIZAJE Y EL CLIMA SOCIAL POSITIVO SON ELEMENTOS CLAVE DE LA UNCIÓN EDUCATIVA CUYO OBJETIVO ES ENRIQUECER EL PROCESO DE DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD EN LA EVOLUCIÓN Y FRENAR LOS EFECTOS DE LAS DESVENTAJAS AFECTIVAS Y SOCIALES. UNA ACCIÓN EDUCATIVA ESPECÍFICA CAPAZ DE RELACIONARSE CON LOS POTENCIALES INDIVIDUALES DE CADA ALUMNO PERMITE VALORAR SUS DIFERENCIAS PARA TRANSFORMARLAS EN RECURSOS, FOMENTANDO ASÍ LA INTEGRACIÓN DE LOS ALUMNOS EN LA REALIDAD ESCOLAR Y EL LOGRO DE LA AUTONOMÍA EN SUS DIVERSOS ASPECTOS. PRESUPONE LA ADOPCIÓN DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS INNOVADORAS Y, AL MISMO TIEMPO, SOCIALIZAR A TRAVÉS DE ACTIVIDADES GRUPALES LA FLEXIBILIDAD DE LOS PROCEDIMIENTOS LATIVOS (Spanish)
30 January 2022
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GIFFONI VALLE PIANA
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