Q4141233 (Q4141233): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
PIENSA EN MÍ COMO UN ADULTO: PROYECTO DE VIDA E INCLUSIÓN SOCIAL | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL IIS «DANTE ALIGHIERI» DE ANAGNI PARA EL CURSO ESCOLAR 2019/2020 ACOGERÁ A SIETE ALUMNOS CON DISCAPACIDADES CERTIFICADAS, SEIS ESTUDIANTES CON UNA SITUACIÓN QUE SUPONE UNA SERIEDAD DEL ARTÍCULO 3, APARTADO 3. LAS INSCRIPCIONES PARA A. S. 2019/2020 HAN AUMENTADO, CON CUATRO NUEVOS PARTICIPANTES EN COMPARACIÓN CON UN ALUMNO SALIENTE. LA IMPLEMENTACIÓN DENTRO DE NUESTRO INSTITUTO DEL PROYECTO «PLAN DE INTERVENCIONES PARA LA INTEGRACIÓN DE ALUMNOS CON DISCAPACIDAD» TIENE COMO OBJETIVO GENERAL LA MEJORA DE LA CALIDAD DE LA OFERTA EDUCATIVA DE LOS ALUMNOS CON DISCAPACIDAD, A TRAVÉS DE INTERVENCIONES ORIENTADAS A TAREAS DE REALIDAD, DESTINADAS A DESARROLLAR LA INTEGRACIÓN, FACILITAR LA RELACIÓN CON LOS INDIVIDUOS Y CON EL GRUPO Y PERMITIR QUE LOS COMPAÑEROS DE CLASE PERCIBAN AL ALUMNO CON DISCAPACIDAD COMO UN RECURSO ADICIONAL EN EL GRUPO DE CLASE. DEL ANÁLISIS DE LAS NECESIDADES SURGE LA NECESIDAD DE PENSAR EN PERSPECTIVA DE UN PLAN DE VIDA QUE LES PERMITA UNA PLENA INCLUSIÓN (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL IIS «DANTE ALIGHIERI» DE ANAGNI PARA EL CURSO ESCOLAR 2019/2020 ACOGERÁ A SIETE ALUMNOS CON DISCAPACIDADES CERTIFICADAS, SEIS ESTUDIANTES CON UNA SITUACIÓN QUE SUPONE UNA SERIEDAD DEL ARTÍCULO 3, APARTADO 3. LAS INSCRIPCIONES PARA A. S. 2019/2020 HAN AUMENTADO, CON CUATRO NUEVOS PARTICIPANTES EN COMPARACIÓN CON UN ALUMNO SALIENTE. LA IMPLEMENTACIÓN DENTRO DE NUESTRO INSTITUTO DEL PROYECTO «PLAN DE INTERVENCIONES PARA LA INTEGRACIÓN DE ALUMNOS CON DISCAPACIDAD» TIENE COMO OBJETIVO GENERAL LA MEJORA DE LA CALIDAD DE LA OFERTA EDUCATIVA DE LOS ALUMNOS CON DISCAPACIDAD, A TRAVÉS DE INTERVENCIONES ORIENTADAS A TAREAS DE REALIDAD, DESTINADAS A DESARROLLAR LA INTEGRACIÓN, FACILITAR LA RELACIÓN CON LOS INDIVIDUOS Y CON EL GRUPO Y PERMITIR QUE LOS COMPAÑEROS DE CLASE PERCIBAN AL ALUMNO CON DISCAPACIDAD COMO UN RECURSO ADICIONAL EN EL GRUPO DE CLASE. DEL ANÁLISIS DE LAS NECESIDADES SURGE LA NECESIDAD DE PENSAR EN PERSPECTIVA DE UN PLAN DE VIDA QUE LES PERMITA UNA PLENA INCLUSIÓN (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL IIS «DANTE ALIGHIERI» DE ANAGNI PARA EL CURSO ESCOLAR 2019/2020 ACOGERÁ A SIETE ALUMNOS CON DISCAPACIDADES CERTIFICADAS, SEIS ESTUDIANTES CON UNA SITUACIÓN QUE SUPONE UNA SERIEDAD DEL ARTÍCULO 3, APARTADO 3. LAS INSCRIPCIONES PARA A. S. 2019/2020 HAN AUMENTADO, CON CUATRO NUEVOS PARTICIPANTES EN COMPARACIÓN CON UN ALUMNO SALIENTE. LA IMPLEMENTACIÓN DENTRO DE NUESTRO INSTITUTO DEL PROYECTO «PLAN DE INTERVENCIONES PARA LA INTEGRACIÓN DE ALUMNOS CON DISCAPACIDAD» TIENE COMO OBJETIVO GENERAL LA MEJORA DE LA CALIDAD DE LA OFERTA EDUCATIVA DE LOS ALUMNOS CON DISCAPACIDAD, A TRAVÉS DE INTERVENCIONES ORIENTADAS A TAREAS DE REALIDAD, DESTINADAS A DESARROLLAR LA INTEGRACIÓN, FACILITAR LA RELACIÓN CON LOS INDIVIDUOS Y CON EL GRUPO Y PERMITIR QUE LOS COMPAÑEROS DE CLASE PERCIBAN AL ALUMNO CON DISCAPACIDAD COMO UN RECURSO ADICIONAL EN EL GRUPO DE CLASE. DEL ANÁLISIS DE LAS NECESIDADES SURGE LA NECESIDAD DE PENSAR EN PERSPECTIVA DE UN PLAN DE VIDA QUE LES PERMITA UNA PLENA INCLUSIÓN (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 30 January 2022
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Revision as of 18:29, 30 January 2022
Project Q4141233 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q4141233 in Italy |
Statements
10,928.2 Euro
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21,856.4 Euro
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50.0 percent
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ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE 'ANAGNI'
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L' IIS 'DANTE ALIGHIERI' DI ANAGNI PER L'ANNO SCOLASTICO 2019/2020 ACCOGLIERà SETTE ALUNNI CON DISABILITà CERTIFICATA DI CUI SEI ALLIEVI CON SITUAZIONE CHE ASSUME CONNOTAZIONE DI GRAVITà ART. 3 COMMA 3. LE ISCRIZIONI PER L'A. S. 2019/2020 SONO AUMENTATE, CONTANDO QUATTRO NUOVI ISCRITTI A FRONTE DI UN ALUNNO IN USCITA. L'IMPLEMENTAZIONE ALL'INTERNO DEL NOSTRO ISTITUTO DEL PROGETTO 'PIANO DI INTERVENTI FINALIZZATI ALL'INTEGRAZIONE SCOLASTICA E FORMATIVA DEGLI ALLIEVI CON DISABILITà ' HA COME OBIETTIVO GENERALE IL MIGLIORAMENTO DELLA QUALITà DELL'OFFERTA FORMATIVA DEGLI ALUNNI CON DISABILITà , ATTRAVERSO INTERVENTI ORIENTATI A COMPITI DI REALTà , FINALIZZATI A SVILUPPARE L'INTEGRAZIONE, FACILITANDO IL RAPPORTO CON I SINGOLI E CON IL GRUPPO E PERMETTENDO AI COMPAGNI DI CLASSE DI PERCEPIRE L'ALUNNO CON DISABILITà COME UNA RISORSA IN PIù NEL GRUPPO CLASSE. DALL'ANALISI DEI BISOGNI EMERGE LA NECESSITà DI PENSARE IN PROSPETTIVA AD UN PROGETTO DI VITA CHE CONSENTA LORO UNA PIENA INCLUSIO (Italian)
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EL IIS «DANTE ALIGHIERI» DE ANAGNI PARA EL CURSO ESCOLAR 2019/2020 ACOGERÁ A SIETE ALUMNOS CON DISCAPACIDADES CERTIFICADAS, SEIS ESTUDIANTES CON UNA SITUACIÓN QUE SUPONE UNA SERIEDAD DEL ARTÍCULO 3, APARTADO 3. LAS INSCRIPCIONES PARA A. S. 2019/2020 HAN AUMENTADO, CON CUATRO NUEVOS PARTICIPANTES EN COMPARACIÓN CON UN ALUMNO SALIENTE. LA IMPLEMENTACIÓN DENTRO DE NUESTRO INSTITUTO DEL PROYECTO «PLAN DE INTERVENCIONES PARA LA INTEGRACIÓN DE ALUMNOS CON DISCAPACIDAD» TIENE COMO OBJETIVO GENERAL LA MEJORA DE LA CALIDAD DE LA OFERTA EDUCATIVA DE LOS ALUMNOS CON DISCAPACIDAD, A TRAVÉS DE INTERVENCIONES ORIENTADAS A TAREAS DE REALIDAD, DESTINADAS A DESARROLLAR LA INTEGRACIÓN, FACILITAR LA RELACIÓN CON LOS INDIVIDUOS Y CON EL GRUPO Y PERMITIR QUE LOS COMPAÑEROS DE CLASE PERCIBAN AL ALUMNO CON DISCAPACIDAD COMO UN RECURSO ADICIONAL EN EL GRUPO DE CLASE. DEL ANÁLISIS DE LAS NECESIDADES SURGE LA NECESIDAD DE PENSAR EN PERSPECTIVA DE UN PLAN DE VIDA QUE LES PERMITA UNA PLENA INCLUSIÓN (Spanish)
30 January 2022
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ANAGNI
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