LOGIC@MENTE 2 (Q918646): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
LOGIC@MENTE 2 | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO FORMA PARTE DE LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS Y FORMATIVAS PROGRAMADAS POR EL IC.DI SANT’ANTIOCO-CALASETTA PARA FACILITAR EL ÉXITO ESCOLAR EN TODOS LOS ALUMNOS. EL OBJETIVO DE ESTA INTERVENCIÓN ES PROMOVER LA CULTURA DE LA CALIDAD PARA PERMITIR EL EJERCICIO DE LA AUTONOMÍA RESPONSABLE Y PROMOVER LA MEJORA DE LA EFICACIA DEL SERVICIO PRESTADO. EL CONTEXTO SOCIAL EN EL QUE SE UBICA EL INSTITUTO INTEGRAL SE PRESENTA COMO UN ENTORNO COMPLEJO DONDE VIVEN LA RIQUEZA DE MENSAJES, LA VARIEDAD DE CULTURAS PERO TAMBIÉN SITUACIONES DE SUFRIMIENTO SOCIOCULTURAL EXTREMO QUE A VECES INVADEN LA POBREZA, EL AISLAMIENTO Y LA MARGINACIÓN, DONDE VIVEN MUCHOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES QUE NUESTRA ESCUELA TIENE LA OBLIGACIÓN DE CONSIDERAR NO SOLO GARANTIZAR INDISCRIMINADAMENTE EL DERECHO AL ESTUDIO, SINO TAMBIÉN GARANTIZAR A TODOS LA OPORTUNIDAD DE CONCEBIR E IMPLEMENTAR UN PROYECTO DE VIDA DIGNA. A PARTIR DE UNA LECTURA CUIDADOSA Y ANÁLISIS DE NUESTRA ESCUELA QUE (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO FORMA PARTE DE LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS Y FORMATIVAS PROGRAMADAS POR EL IC.DI SANT’ANTIOCO-CALASETTA PARA FACILITAR EL ÉXITO ESCOLAR EN TODOS LOS ALUMNOS. EL OBJETIVO DE ESTA INTERVENCIÓN ES PROMOVER LA CULTURA DE LA CALIDAD PARA PERMITIR EL EJERCICIO DE LA AUTONOMÍA RESPONSABLE Y PROMOVER LA MEJORA DE LA EFICACIA DEL SERVICIO PRESTADO. EL CONTEXTO SOCIAL EN EL QUE SE UBICA EL INSTITUTO INTEGRAL SE PRESENTA COMO UN ENTORNO COMPLEJO DONDE VIVEN LA RIQUEZA DE MENSAJES, LA VARIEDAD DE CULTURAS PERO TAMBIÉN SITUACIONES DE SUFRIMIENTO SOCIOCULTURAL EXTREMO QUE A VECES INVADEN LA POBREZA, EL AISLAMIENTO Y LA MARGINACIÓN, DONDE VIVEN MUCHOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES QUE NUESTRA ESCUELA TIENE LA OBLIGACIÓN DE CONSIDERAR NO SOLO GARANTIZAR INDISCRIMINADAMENTE EL DERECHO AL ESTUDIO, SINO TAMBIÉN GARANTIZAR A TODOS LA OPORTUNIDAD DE CONCEBIR E IMPLEMENTAR UN PROYECTO DE VIDA DIGNA. A PARTIR DE UNA LECTURA CUIDADOSA Y ANÁLISIS DE NUESTRA ESCUELA QUE (Spanish) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: EL PROYECTO FORMA PARTE DE LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS Y FORMATIVAS PROGRAMADAS POR EL IC.DI SANT’ANTIOCO-CALASETTA PARA FACILITAR EL ÉXITO ESCOLAR EN TODOS LOS ALUMNOS. EL OBJETIVO DE ESTA INTERVENCIÓN ES PROMOVER LA CULTURA DE LA CALIDAD PARA PERMITIR EL EJERCICIO DE LA AUTONOMÍA RESPONSABLE Y PROMOVER LA MEJORA DE LA EFICACIA DEL SERVICIO PRESTADO. EL CONTEXTO SOCIAL EN EL QUE SE UBICA EL INSTITUTO INTEGRAL SE PRESENTA COMO UN ENTORNO COMPLEJO DONDE VIVEN LA RIQUEZA DE MENSAJES, LA VARIEDAD DE CULTURAS PERO TAMBIÉN SITUACIONES DE SUFRIMIENTO SOCIOCULTURAL EXTREMO QUE A VECES INVADEN LA POBREZA, EL AISLAMIENTO Y LA MARGINACIÓN, DONDE VIVEN MUCHOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES QUE NUESTRA ESCUELA TIENE LA OBLIGACIÓN DE CONSIDERAR NO SOLO GARANTIZAR INDISCRIMINADAMENTE EL DERECHO AL ESTUDIO, SINO TAMBIÉN GARANTIZAR A TODOS LA OPORTUNIDAD DE CONCEBIR E IMPLEMENTAR UN PROYECTO DE VIDA DIGNA. A PARTIR DE UNA LECTURA CUIDADOSA Y ANÁLISIS DE NUESTRA ESCUELA QUE (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
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Revision as of 11:41, 29 January 2022
Project Q918646 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LOGIC@MENTE 2 |
Project Q918646 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
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25,880.0 Euro
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50.0 percent
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1 October 2018
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31 August 2019
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ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI SANT'ANTIOCO - CALASETTA
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IL PROGETTO SI INSERISCE NELLE AZIONI EDUCATIVE-FORMATIVE PROGRAMMATE DALL'IC.DI SANT'ANTIOCO-CALASETTA PER AGEVOLARE IN TUTTI GLI ALUNNI IL CONSEGUIMENTO DEL SUCCESSO SCOLASTICO. CON TALE INTERVENTO SI INTENDE PROMUOVERE LA CULTURA DELLA QUALITÃ PER CONSENTIRE L'ESERCIZIO DI UNA AUTONOMIA RESPONSABILE E FAVORIRE IL MIGLIORAMENTO DELL'EFFICACIA DEL SERVIZIO EROGATO. IL CONTESTO SOCIALE IN CUI SI COLLOCA L'ISTITUTO COMPRENSIVO SI PRESENTA COME UN AMBIENTE COMPLESSO DOVE CONVIVONO LA RICCHEZZA DI MESSAGGI, LA VARIETÃ DI CULTURE MA ANCHE SITUAZIONI DI ESTREMA SOFFERENZA SOCIO-CULTURALE CHE SCONFINANO TALVOLTA IN POVERTÃ , ISOLAMENTO ED EMARGINAZIONE, REALTÃ IN CUI VIVONO MOLTI BAMBINI ED ADOLESCENTI CHE LA NOSTRA SCUOLA HA L'OBBLIGO DI CONSIDERARE NON SOLO PER GARANTIRE IN MANIERA INDISCRIMINATA IL DIRITTO ALLO STUDIO MA PER ASSICURARE A TUTTI L'OPPORTUNITÃ DI PROSPETTARE E REALIZZARE UN PROGETTO DI VITA DIGNITOSO. PARTENDO DA UNA ATTENTA LETTURA ED ANALISI DELLA NOSTRA SCUOLA SI (Italian)
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THE PROJECT TAKES PLACE IN THE EDUCATIONAL FORMATTER ACTIONS OF THE IC.DI SANT’ANTIOCO-CALASEPTA ACTIONS TO FACILITATE SCHOOL SUCCESS IN ALL PUPILS. THE AIM OF THIS ACTION IS TO PROMOTE THE QUALITY CULTURE IN ORDER TO ENABLE THE EXERCISE OF RESPONSIBLE AUTONOMY AND TO PROMOTE THE IMPROVEMENT OF THE EFFECTIVENESS OF THE SERVICE PROVIDED. THE SOCIAL CONTEXT OF THE INCLUSIVE INSTITUTE IS A COMPLEX ENVIRONMENT IN WHICH THE WEALTH OF MESSAGES, THE VARIETIES OF CULTURES, BUT ALSO SITUATIONS OF EXTREME SOCIAL AND CULTURAL SUFFERING ARE ALSO PRESENT IN A COMPLEX ENVIRONMENT, IN WHICH MANY CHILDREN AND ADOLESCENTS LIVE IN POVERTWILL, IN WHICH MANY CHILDREN AND ADOLESCENTS LIVE IN SCHOOLS, THAT OUR SCHOOL HAS THE OBLIGATION TO CONSIDER NOT ONLY TO GUARANTEE THE RIGHT TO THE STUDY IN AN INDISCRIMINATE MANNER, BUT IN ORDER TO OFFER EVERY OPPORTUNITY FOR A DECENT LIFE PLAN TO BE EXPLORED AND CARRIED OUT. BASED ON A CAREFUL READING AND ANALYSIS OF OUR SCHOOL (English)
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LE PROJET S’INSCRIT DANS LE CADRE DES ACTIVITÉS ÉDUCATIVES ET DE FORMATION PROGRAMMÉES PAR L’IC.DI SANT’ANTIOCO-CALASETTA POUR FACILITER LA RÉUSSITE SCOLAIRE DE TOUS LES ÉLÈVES. L’OBJECTIF DE CETTE INTERVENTION EST DE PROMOUVOIR LA CULTURE DE LA QUALITÉ AFIN DE PERMETTRE L’EXERCICE D’UNE AUTONOMIE RESPONSABLE ET DE PROMOUVOIR L’AMÉLIORATION DE L’EFFICACITÉ DU SERVICE FOURNI. LE CONTEXTE SOCIAL DANS LEQUEL SE SITUE L’INSTITUT GÉNÉRAL SE PRÉSENTE COMME UN ENVIRONNEMENT COMPLEXE OÙ VIVENT LA RICHESSE DES MESSAGES, LA DIVERSITÉ DES CULTURES, MAIS AUSSI LES SITUATIONS D’EXTRÊME SOUFFRANCE SOCIOCULTURELLE QUI EMPIÈTENT PARFOIS SUR LA PAUVRETÉ, L’ISOLEMENT ET LA MARGINALISATION, DANS LEQUEL VIVENT DE NOMBREUX ENFANTS ET ADOLESCENTS QUE NOTRE ÉCOLE A L’OBLIGATION D’ENVISAGER NON SEULEMENT DE GARANTIR SANS DISCRIMINATION LE DROIT D’ÉTUDIER, MAIS DE GARANTIR À CHACUN LA POSSIBILITÉ D’ENVISAGER ET DE METTRE EN ŒUVRE UN PROJET DE VIE DIGNE. A PARTIR D’UNE LECTURE ET D’UNE ANALYSE SOIGNÉES DE NOTRE ÉCOLE VOUS (French)
10 December 2021
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DAS PROJEKT IST TEIL DER BILDUNGS- UND AUSBILDUNGSMASSNAHMEN DER IC.DI SANT’ANTIOCO-CALASETTA, UM DEN SCHULERFOLG IN ALLEN SCHÜLERN ZU ERLEICHTERN. ZIEL DIESER MASSNAHME IST ES, DIE QUALITÄTSKULTUR ZU FÖRDERN, UM DIE AUSÜBUNG EINER VERANTWORTUNGSVOLLEN AUTONOMIE ZU ERMÖGLICHEN UND DIE VERBESSERUNG DER WIRKSAMKEIT DER ERBRACHTEN DIENSTLEISTUNG ZU FÖRDERN. DER SOZIALE KONTEXT, IN DEM SICH DAS UMFASSENDE INSTITUT BEFINDET, STELLT SICH ALS EIN KOMPLEXES UMFELD DAR, IN DEM DER REICHTUM DER BOTSCHAFTEN, DIE VIELFALT DER KULTUREN, ABER AUCH SITUATIONEN EXTREMER SOZIOKULTURELLER LEIDEN, DIE MANCHMAL IN ARMUT, ISOLATION UND MARGINALISIERUNG EINGREIFEN, LEBEN, IN DEM VIELE KINDER UND JUGENDLICHE LEBEN, DASS UNSERE SCHULE DIE PFLICHT HAT, NICHT NUR UNTERSCHIEDSLOS DAS RECHT AUF STUDIUM ZU GARANTIEREN, SONDERN ALLEN DIE MÖGLICHKEIT ZU BIETEN, EIN WÜRDIGES LEBEN ZU PLANEN UND UMZUSETZEN. AUSGEHEND VON EINER SORGFÄLTIGEN LEKTÜRE UND ANALYSE UNSERER SCHULE SIE (German)
20 December 2021
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HET PROJECT MAAKT DEEL UIT VAN DE ONDERWIJS- EN OPLEIDINGSACTIVITEITEN DIE DOOR HET IC.DI SANT’ANTIOCO-CALASETTA ZIJN GEPROGRAMMEERD OM HET BEHALEN VAN SCHOOLSUCCES BIJ ALLE LEERLINGEN TE VERGEMAKKELIJKEN. HET DOEL VAN DEZE INTERVENTIE IS HET BEVORDEREN VAN DE KWALITEITSCULTUUR, TENEINDE DE UITOEFENING VAN VERANTWOORDE AUTONOMIE MOGELIJK TE MAKEN EN DE VERBETERING VAN DE DOELTREFFENDHEID VAN DE VERLEENDE DIENST TE BEVORDEREN. DE SOCIALE CONTEXT WAARIN HET UITGEBREIDE INSTITUUT ZICH BEVINDT, VORMT EEN COMPLEXE OMGEVING WAARIN DE RIJKDOM AAN BOODSCHAPPEN, DE VERSCHEIDENHEID AAN CULTUREN, MAAR OOK SITUATIES VAN EXTREEM SOCIAAL-CULTUREEL LIJDEN DIE SOMS INDRUISEN TEGEN ARMOEDE, ISOLEMENT EN MARGINALISERING, LEVEN WAARIN VEEL KINDEREN EN ADOLESCENTEN LEVEN, DAT ONZE SCHOOL DE PLICHT HEEFT OM NIET ALLEEN HET RECHT OP STUDIE ZONDER ONDERSCHEID TE WAARBORGEN, MAAR IEDEREEN DE MOGELIJKHEID TE BIEDEN EEN WAARDIG LEVEN TE PLANNEN EN UIT TE VOEREN. VANAF EEN ZORGVULDIGE LEZING EN ANALYSE VAN ONZE SCHOOL (Dutch)
12 January 2022
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EL PROYECTO FORMA PARTE DE LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS Y FORMATIVAS PROGRAMADAS POR EL IC.DI SANT’ANTIOCO-CALASETTA PARA FACILITAR EL ÉXITO ESCOLAR EN TODOS LOS ALUMNOS. EL OBJETIVO DE ESTA INTERVENCIÓN ES PROMOVER LA CULTURA DE LA CALIDAD PARA PERMITIR EL EJERCICIO DE LA AUTONOMÍA RESPONSABLE Y PROMOVER LA MEJORA DE LA EFICACIA DEL SERVICIO PRESTADO. EL CONTEXTO SOCIAL EN EL QUE SE UBICA EL INSTITUTO INTEGRAL SE PRESENTA COMO UN ENTORNO COMPLEJO DONDE VIVEN LA RIQUEZA DE MENSAJES, LA VARIEDAD DE CULTURAS PERO TAMBIÉN SITUACIONES DE SUFRIMIENTO SOCIOCULTURAL EXTREMO QUE A VECES INVADEN LA POBREZA, EL AISLAMIENTO Y LA MARGINACIÓN, DONDE VIVEN MUCHOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES QUE NUESTRA ESCUELA TIENE LA OBLIGACIÓN DE CONSIDERAR NO SOLO GARANTIZAR INDISCRIMINADAMENTE EL DERECHO AL ESTUDIO, SINO TAMBIÉN GARANTIZAR A TODOS LA OPORTUNIDAD DE CONCEBIR E IMPLEMENTAR UN PROYECTO DE VIDA DIGNA. A PARTIR DE UNA LECTURA CUIDADOSA Y ANÁLISIS DE NUESTRA ESCUELA QUE (Spanish)
29 January 2022
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Identifiers
B63I18000280006
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