CARE FOR THE WELL-BEING AND AWARENESS (Q683702): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
EL QUERIDO CAMINO DEL BIENESTAR Y LA CONCIENCIA | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO SE DIRIGÍA A UN GRUPO TRANSVERSAL DE ALUMNOS DE PRIMER Y SEGUNDO NIVEL SUPERIORES DE DIFERENTES CLASES Y SELECCIONADOS PRINCIPALMENTE SOBRE UNA BASE MOTIVACIONAL. OFRECE AGRADABLES ACTIVIDADES VESPERTINAS DINÁMICAS Y ALTAMENTE FORMATIVAS CON EL OBJETIVO DE PREVENIR Y REDUCIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO FOMENTANDO UNA ACTITUD POSITIVA HACIA LA ESCUELA Y SUS OPORTUNIDADES EDUCATIVAS. EL PRIMER MÓDULO SE REFIERE A LA EDUCACIÓN MOTORA Y ALIMENTARIA E INCLUYE ACTIVIDADES PREPARATORIAS PARA EL DEPORTE LA PRUEBA PRÁCTICA DE ALGUNOS DEPORTES RECREATIVOS ACCESIBLES A TODOS Y TAMBIÉN INCLUYE ALGUNAS INTERVENCIONES DE EXPERTOS QUE HABLAN SOBRE LOS ESTILOS DE VIDA CORRECTOS DE LOS TRASTORNOS ALIMENTARIOS Y LAS DEPENDENCIAS PATOLÓGICAS. EL OBJETIVO PRINCIPAL ES REUNIR A LOS JÓVENES DE ESTA GAMA DE ET A LA ACTIVIDAD MOTORA Y EL DEPORTE PARA APRENDER A SENTIRSE BIEN CONSIGO MISMOS Y EN EL GRUPO DE ACUERDO CON LAS REGLAS Y ENTORNOS COMUNI.SUCCESSIVAMENTE EL MÓDULO DESARROLLA QUÍMICA PARA CREAR QUE PROPONE ESPER (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO SE DIRIGÍA A UN GRUPO TRANSVERSAL DE ALUMNOS DE PRIMER Y SEGUNDO NIVEL SUPERIORES DE DIFERENTES CLASES Y SELECCIONADOS PRINCIPALMENTE SOBRE UNA BASE MOTIVACIONAL. OFRECE AGRADABLES ACTIVIDADES VESPERTINAS DINÁMICAS Y ALTAMENTE FORMATIVAS CON EL OBJETIVO DE PREVENIR Y REDUCIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO FOMENTANDO UNA ACTITUD POSITIVA HACIA LA ESCUELA Y SUS OPORTUNIDADES EDUCATIVAS. EL PRIMER MÓDULO SE REFIERE A LA EDUCACIÓN MOTORA Y ALIMENTARIA E INCLUYE ACTIVIDADES PREPARATORIAS PARA EL DEPORTE LA PRUEBA PRÁCTICA DE ALGUNOS DEPORTES RECREATIVOS ACCESIBLES A TODOS Y TAMBIÉN INCLUYE ALGUNAS INTERVENCIONES DE EXPERTOS QUE HABLAN SOBRE LOS ESTILOS DE VIDA CORRECTOS DE LOS TRASTORNOS ALIMENTARIOS Y LAS DEPENDENCIAS PATOLÓGICAS. EL OBJETIVO PRINCIPAL ES REUNIR A LOS JÓVENES DE ESTA GAMA DE ET A LA ACTIVIDAD MOTORA Y EL DEPORTE PARA APRENDER A SENTIRSE BIEN CONSIGO MISMOS Y EN EL GRUPO DE ACUERDO CON LAS REGLAS Y ENTORNOS COMUNI.SUCCESSIVAMENTE EL MÓDULO DESARROLLA QUÍMICA PARA CREAR QUE PROPONE ESPER (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO SE DIRIGÍA A UN GRUPO TRANSVERSAL DE ALUMNOS DE PRIMER Y SEGUNDO NIVEL SUPERIORES DE DIFERENTES CLASES Y SELECCIONADOS PRINCIPALMENTE SOBRE UNA BASE MOTIVACIONAL. OFRECE AGRADABLES ACTIVIDADES VESPERTINAS DINÁMICAS Y ALTAMENTE FORMATIVAS CON EL OBJETIVO DE PREVENIR Y REDUCIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO FOMENTANDO UNA ACTITUD POSITIVA HACIA LA ESCUELA Y SUS OPORTUNIDADES EDUCATIVAS. EL PRIMER MÓDULO SE REFIERE A LA EDUCACIÓN MOTORA Y ALIMENTARIA E INCLUYE ACTIVIDADES PREPARATORIAS PARA EL DEPORTE LA PRUEBA PRÁCTICA DE ALGUNOS DEPORTES RECREATIVOS ACCESIBLES A TODOS Y TAMBIÉN INCLUYE ALGUNAS INTERVENCIONES DE EXPERTOS QUE HABLAN SOBRE LOS ESTILOS DE VIDA CORRECTOS DE LOS TRASTORNOS ALIMENTARIOS Y LAS DEPENDENCIAS PATOLÓGICAS. EL OBJETIVO PRINCIPAL ES REUNIR A LOS JÓVENES DE ESTA GAMA DE ET A LA ACTIVIDAD MOTORA Y EL DEPORTE PARA APRENDER A SENTIRSE BIEN CONSIGO MISMOS Y EN EL GRUPO DE ACUERDO CON LAS REGLAS Y ENTORNOS COMUNI.SUCCESSIVAMENTE EL MÓDULO DESARROLLA QUÍMICA PARA CREAR QUE PROPONE ESPER (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
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Revision as of 07:15, 29 January 2022
Project Q683702 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CARE FOR THE WELL-BEING AND AWARENESS |
Project Q683702 in Italy |
Statements
35,648.0 Euro
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35,648.0 Euro
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100.0 percent
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31 July 2018
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25 February 2020
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I.I.S." F. MENGARONI"
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43°54'35.32"N, 12°54'47.23"E
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IL PROGETTO RIVOLTO AD UN GRUPPO TRASVERSALE DI STUDENTI DI PRIMA E SECONDA SUPERIORE PROVENIENTI DA CLASSI DIVERSE E SELEZIONATI PRINCIPALMENTE SU BASE MOTIVAZIONALE. ESSO PROPONE ATTIVIT POMERIDIANE PIACEVOLI DINAMICHE E ALTAMENTE FORMATIVE CON LO SCOPO DI PREVENIRE E RIDURRE LA DISPERSIONE SCOLASTICA INCENTIVANDO UN ATTEGGIAMENTO POSITIVO NEI CONFRONTI DELLA SCUOLA E DELLE SUE OPPORTUNIT FORMATIVE. IL PRIMO MODULO BEN ESSERE RIGUARDA LEDUCAZIONE MOTORIA E ALIMENTARE E PREVEDE ATTIVIT PROPEDEUTICHE ALLO SPORT LA PROVA PRATICA DI ALCUNI SPORT RICREATIVI ACCESSIBILI A TUTTI E COMPRENDE ANCHE ALCUNI INTERVENTI DI ESPERTI CHE PARLANO DEI CORRETTI STILI DI VITA DEI DISTURBI ALIMENTARI E DELLE DIPENDENZE PATOLOGICHE. LO SCOPO PRIMARIO RIAVVICINARE I RAGAZZI DI QUESTA FASCIA DI ET ALLA ATTIVIT MOTORIA E ALLO SPORT IMPARARE A STARE BENE CON S STESSI E NEL GRUPPO NEL RISPETTO DELLE REGOLE E DEGLI AMBIENTI COMUNI.SUCCESSIVAMENTE SI SVILUPPER IL MODULO LA CHIMICA PER CREARE CHE PROPONE ESPER (Italian)
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THE PROJECT FOR A TRANSVERSAL GROUP OF FIRST AND SECOND UPPER SECONDARY STUDENTS FROM DIFFERENT CLASSES AND SELECTED MAINLY ON A MOTIVATIONAL BASIS. IT PROPOSES AN IMPORTANT DYNAMIC AND HIGHLY FORMATIVE PROCESS WITH THE AIM OF PREVENTING AND REDUCING EARLY SCHOOL LEAVING BY ENCOURAGING A POSITIVE ATTITUDE TOWARDS SCHOOL AND ITS OPPORTUNITIES FOR TRAINING. THE FIRST MODULE IS FOR MOTOR AND FOOD USE. IT INCLUDES PREPARATORY MEASURES FOR SPORTS FOR THE PRACTICAL TEST OF CERTAIN RECREATIONAL SPORTS THAT ARE ACCESSIBLE TO ALL AND INCLUDES A NUMBER OF EXPERTS WHO TALK ABOUT THE CORRECT LIFESTYLES OF EATING DISORDERS AND PATHOLOGICAL ADDICTIONS. THE PRIMARY AIM IS TO RECONNECT CHILDREN WITH THIS RANGE TO THE ACTIVITY AND TO LEARN A LIFE WELL WITH S THEMSELVES AND WITHIN THE GROUP IN ACCORDANCE WITH THE RULES AND THE WORKING GROUPS, IN LINE WITH THE MODEL FOR THE CHEMICAL TO CREATE EPER. (English)
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LE PROJET S’ADRESSE À UN GROUPE TRANSVERSAL D’ÉTUDIANTS SUPÉRIEURS DE DIFFÉRENTES CLASSES ET SÉLECTIONNÉS PRINCIPALEMENT SUR UNE BASE DE MOTIVATION. IL OFFRE D’AGRÉABLES ACTIVITÉS DYNAMIQUES ET HAUTEMENT FORMATIVES DE L’APRÈS-MIDI DANS LE BUT DE PRÉVENIR ET DE RÉDUIRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE EN ENCOURAGEANT UNE ATTITUDE POSITIVE À L’ÉGARD DE L’ÉCOLE ET DE SES POSSIBILITÉS D’ÉDUCATION. LE PREMIER MODULE PORTE SUR L’ÉDUCATION AUTOMOBILE ET ALIMENTAIRE ET COMPREND DES ACTIVITÉS PRÉPARATOIRES AU SPORT, LE TEST PRATIQUE DE CERTAINS SPORTS RÉCRÉATIFS ACCESSIBLES À TOUS, AINSI QUE CERTAINES INTERVENTIONS D’EXPERTS QUI PARLENT DES MODES DE VIE CORRECTS DES TROUBLES ALIMENTAIRES ET DES DÉPENDANCES PATHOLOGIQUES. L’OBJECTIF PREMIER EST DE RÉUNIR LES JEUNES DE CETTE GAMME DE ET VERS L’ACTIVITÉ AUTOMOBILE ET LE SPORT POUR APPRENDRE À SE SENTIR BIEN AVEC EUX-MÊMES ET DANS LE GROUPE DANS LE RESPECT DES RÈGLES ET DES ENVIRONNEMENTS COMUNI.SUCCESSIVALY LE MODULE DÉVELOPPE LA CHIMIE POUR CRÉER QUI PROPOSE ESPER (French)
9 December 2021
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DAS PROJEKT RICHTETE SICH AN EINE BEREICHSÜBERGREIFENDE GRUPPE VON ERST- UND ZWEIT-SUPERIOR-STUDENTEN AUS VERSCHIEDENEN KLASSEN, DIE HAUPTSÄCHLICH AUF MOTIVATIONSBASIS AUSGEWÄHLT WURDEN. ES BIETET ANGENEHME DYNAMISCHE UND SEHR PRÄGENDE NACHMITTAGSAKTIVITÄTEN MIT DEM ZIEL, DEN SCHULABBRUCH ZU VERHINDERN UND ZU VERRINGERN, INDEM SIE EINE POSITIVE EINSTELLUNG ZUR SCHULE UND ZU IHREN BILDUNGSMÖGLICHKEITEN FÖRDERT. DAS ERSTE MODUL BEFASST SICH MIT DER MOTORISCHEN UND LEBENSMITTELPÄDAGOGISCHEN AUSBILDUNG UND BEINHALTET AKTIVITÄTEN, DIE DEN PRAKTISCHEN TEST EINIGER FREIZEITSPORTARTEN VORBEREITEN, DIE FÜR ALLE ZUGÄNGLICH SIND, UND BEINHALTET AUCH EINIGE INTERVENTIONEN VON EXPERTEN, DIE ÜBER DIE RICHTIGE LEBENSWEISE VON ESSSTÖRUNGEN UND PATHOLOGISCHEN ABHÄNGIGKEITEN SPRECHEN. DAS PRIMÄRE ZIEL IST ES, DIE JUGENDLICHEN DIESES SPEKTRUMS VON ET ZU MOTORISCHER AKTIVITÄT UND SPORT ZUSAMMENZUBRINGEN, UM ZU LERNEN, SICH MIT SICH SELBST UND IN DER GRUPPE IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEN REGELN UND UMGEBUNGEN ZU FÜHLEN COMUNI.SUCCESSIVALY ENTWICKELT DAS MODUL CHEMIE, DAS ESPER VORSCHLÄGT (German)
19 December 2021
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HET PROJECT WAS GERICHT OP EEN TRANSVERSALE GROEP VAN EERSTE EN TWEEDE SUPERIEURE STUDENTEN UIT VERSCHILLENDE KLASSEN EN GESELECTEERD VOORNAMELIJK OP EEN MOTIVERENDE BASIS. HET BIEDT AANGENAME DYNAMISCHE EN ZEER FORMATIEVE MIDDAGACTIVITEITEN MET ALS DOEL VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VOORKOMEN EN TERUG TE DRINGEN DOOR EEN POSITIEVE HOUDING TEN OPZICHTE VAN SCHOOL EN ZIJN ONDERWIJSMOGELIJKHEDEN AAN TE MOEDIGEN. DE EERSTE MODULE GAAT OVER MOTOR- EN VOEDSELEDUCATIE EN OMVAT ACTIVITEITEN TER VOORBEREIDING VAN DE SPORT, DE PRAKTISCHE TEST VAN ENKELE RECREATIEVE SPORTEN DIE VOOR IEDEREEN TOEGANKELIJK ZIJN EN OOK ENKELE INTERVENTIES BEVATTEN VAN DESKUNDIGEN DIE PRATEN OVER DE JUISTE LEVENSSTIJL VAN EETSTOORNISSEN EN PATHOLOGISCHE AFHANKELIJKHEDEN. HET PRIMAIRE DOEL IS OM DE JONGEREN VAN DEZE REEKS VAN ET NAAR MOTORISCHE ACTIVITEIT EN SPORT SAMEN TE BRENGEN OM TE LEREN OM ZICH GOED TE VOELEN MET ZICHZELF EN IN DE GROEP IN OVEREENSTEMMING MET DE REGELS EN OMGEVINGEN COMUNI.SUCCESSIVALY DE MODULE ONTWIKKELT CHEMIE OM TE CREËREN DAT ESPER VOORSTELT (Dutch)
11 January 2022
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EL PROYECTO SE DIRIGÍA A UN GRUPO TRANSVERSAL DE ALUMNOS DE PRIMER Y SEGUNDO NIVEL SUPERIORES DE DIFERENTES CLASES Y SELECCIONADOS PRINCIPALMENTE SOBRE UNA BASE MOTIVACIONAL. OFRECE AGRADABLES ACTIVIDADES VESPERTINAS DINÁMICAS Y ALTAMENTE FORMATIVAS CON EL OBJETIVO DE PREVENIR Y REDUCIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO FOMENTANDO UNA ACTITUD POSITIVA HACIA LA ESCUELA Y SUS OPORTUNIDADES EDUCATIVAS. EL PRIMER MÓDULO SE REFIERE A LA EDUCACIÓN MOTORA Y ALIMENTARIA E INCLUYE ACTIVIDADES PREPARATORIAS PARA EL DEPORTE LA PRUEBA PRÁCTICA DE ALGUNOS DEPORTES RECREATIVOS ACCESIBLES A TODOS Y TAMBIÉN INCLUYE ALGUNAS INTERVENCIONES DE EXPERTOS QUE HABLAN SOBRE LOS ESTILOS DE VIDA CORRECTOS DE LOS TRASTORNOS ALIMENTARIOS Y LAS DEPENDENCIAS PATOLÓGICAS. EL OBJETIVO PRINCIPAL ES REUNIR A LOS JÓVENES DE ESTA GAMA DE ET A LA ACTIVIDAD MOTORA Y EL DEPORTE PARA APRENDER A SENTIRSE BIEN CONSIGO MISMOS Y EN EL GRUPO DE ACUERDO CON LAS REGLAS Y ENTORNOS COMUNI.SUCCESSIVAMENTE EL MÓDULO DESARROLLA QUÍMICA PARA CREAR QUE PROPONE ESPER (Spanish)
29 January 2022
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Identifiers
B77I17000310007
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