FINGERPRINTS (Q339733): Difference between revisions
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| Property / programme | |||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||
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Revision as of 11:48, 20 March 2020
Project in Italy financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FINGERPRINTS |
Project in Italy financed by DG Regio |
Statements
57,696.0 Euro
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57,696.0 Euro
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100.0 percent
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11 October 2017
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1 July 2019
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31 August 2019
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I.C. SERRAMANNA
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39°25'26.54"N, 8°55'23.30"E
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SONO LE IMPRONTE CHE GLI ALUNNI LASCIANO SULLA SABBIA VARANDO LE CANOE LE IMPRONTE DIGITALI SUGLI APPIGLI DELLA PARETE DI ARRAMPICATA LE IMPRONTE DI COLLA SUI PLASTICI GEOMETRICI E A TIMBRARE IL MURO SPORCHE DI VERNICE SONO LE IMPRONTE INDELEBILI CHE RIMANGONO IMPRESSE NELLA MENTE QUANDO SI SCRIVE UNA STORIA E SI CREANO I SUOI PERSONAGGI LIMPRONTA CHE VOGLIAMO LASCIARE AI NOSTRI ALUNNI.TUTTI I MODULI PROPOSTI SONO LEGATI DA UN COMUNE DENOMINATORE CHE QUELLO DELLUTILIZZO DELLE MANI DEI PIEDI E DELLA TESTA OVVERO LE ATTIVIT SONO COSTRUITE PERCH LO SVILUPPO DELLA MANUALIT E DELLA FISICIT PORTI AD APPRENDIMENTI SOLIDI E DURATURI DI COMPETENZE DISCIPLINARI E TRASVERSALI.IL LEARNING BY DOING SAR LASSE METODOLOGICO PORTANTE DALLA PROPOSTA DI PROBLEMI DI SOLUZIONE OPERATIVA SI ARRIVER A CREARE PICCOLI SPAZI DI APPROFONDIMENTO TEORICO.SPORCARSI LE MANI ESSERE PARTE ATTIVA DELLA PROGETTAZIONE E REALIZZAZIONE DEL CAMPO DI GIOCO E DELLE SUE REGOLE ORGANIZZARE LE ATTREZZATURE MISURARE STABILIRE I (Italian)
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IT IS THE FINGERPRINTS THAT ARE TAKEN BY THE PUPILS ON THE SAND BY MEANS OF THE CANOES OF THE GEOMETRIC PLASTIC DISHES AND THE STAMPING OF THE DIRTY WALL OF PAINT, WHICH REMAIN IMPRESSES IN THE MIND WHEN A STORY IS WRITTEN AND TO SET UP HIS LIMPRONTA CHARACTERS THAT WE WANT TO LEAVE TO OUR ALUANI.ALL THE FORMS PROPOSED ARE LINKED BY A COMMON DENOMINATOR THAT THE USE OF THE HANDS OF THE FEET AND HEAD, OR THE ASSETS ARE BUILT FOR THE DEVELOPMENT OF THE MANUALIT AND THE FISICIT, LEADING TO THE CREATION OF A SOLID AND LASTING KNOWLEDGE OF DISCIPLINARY AND TRANSITONAL SKILLS BY THE PROPOSAL OF PROBLEMS OF OPERATIONAL SOLUTION BY ARRIVER TO CREATE SMALL AREAS FOR THE DEVELOPMENT OF THE PLAY FIELD AND ITS RULES FOR THE ORGANISATION OF THE PLAY FIELD AND ITS RULES FOR THE ORGANISATION OF THE EQUIPMENT TO BE MEASURED. (English)
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Identifiers
H19G16000330007
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