FROM ART TO SCIENCE (Q580753): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
DEL ARTE A LA CIENCIA | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Los resultados de las pruebas llevadas a cabo en Italia y en los matemáticos hacen que los resultados de los STUDENTS resulten claramente inferiores a los beneficios nacionales y regionales. LA CIFRA SE DEBE EN PARTE A LOS ANTECEDENTES FAMILIARES DE LOS ESTUDIANTES SITUADOS EN NIVELES INFERIORES. SIN EMBARGO, ES URGENTE ADOPTAR MEDIDAS PARA COLMAR LAS LAGUNAS. LOS ANÁLISIS INTERNOS MUESTRAN QUE LA MAYORÍA DE LOS ESTUDIANTES OPTARON CONSCIENTEMENTE POR INSCRIBIRSE EN EL INSTITUTO DEBIDO A SUS ACTITUDES HACIA LAS DISCIPLINAS ARTÍSTICAS, PERO CONSIDERAN MATERIAS NO DE ORIENTACIÓN MARGINAL CON UN CONSECUENTE COMPROMISO LIMITADO CON EL ESTUDIO DE LA MISMA. LA SUMA DEL BAJO COMPROMISO Y EL BAJO NIVEL FAMILIAR SIGNIFICA QUE LOS RESULTADOS EN LAS DISCIPLINAS BÁSICAS NO SON POSITIVOS. EL PROYECTO DIRIGIDO A ESTUDIANTES DE BAJA FORMACIÓN SOCIAL Y DE CONTEXTOS DE DIFICULTADES SOCIOCULTURALES TIENE COMO OBJETIVO EXPERIMENTAR CON UN ENFOQUE INNOVADOR DE LAS DISCIPLINAS BÁSICAS EN EL QUE LAS HABILIDADES EN MATEMÁTICAS ITALIANAS (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Los resultados de las pruebas llevadas a cabo en Italia y en los matemáticos hacen que los resultados de los STUDENTS resulten claramente inferiores a los beneficios nacionales y regionales. LA CIFRA SE DEBE EN PARTE A LOS ANTECEDENTES FAMILIARES DE LOS ESTUDIANTES SITUADOS EN NIVELES INFERIORES. SIN EMBARGO, ES URGENTE ADOPTAR MEDIDAS PARA COLMAR LAS LAGUNAS. LOS ANÁLISIS INTERNOS MUESTRAN QUE LA MAYORÍA DE LOS ESTUDIANTES OPTARON CONSCIENTEMENTE POR INSCRIBIRSE EN EL INSTITUTO DEBIDO A SUS ACTITUDES HACIA LAS DISCIPLINAS ARTÍSTICAS, PERO CONSIDERAN MATERIAS NO DE ORIENTACIÓN MARGINAL CON UN CONSECUENTE COMPROMISO LIMITADO CON EL ESTUDIO DE LA MISMA. LA SUMA DEL BAJO COMPROMISO Y EL BAJO NIVEL FAMILIAR SIGNIFICA QUE LOS RESULTADOS EN LAS DISCIPLINAS BÁSICAS NO SON POSITIVOS. EL PROYECTO DIRIGIDO A ESTUDIANTES DE BAJA FORMACIÓN SOCIAL Y DE CONTEXTOS DE DIFICULTADES SOCIOCULTURALES TIENE COMO OBJETIVO EXPERIMENTAR CON UN ENFOQUE INNOVADOR DE LAS DISCIPLINAS BÁSICAS EN EL QUE LAS HABILIDADES EN MATEMÁTICAS ITALIANAS (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Los resultados de las pruebas llevadas a cabo en Italia y en los matemáticos hacen que los resultados de los STUDENTS resulten claramente inferiores a los beneficios nacionales y regionales. LA CIFRA SE DEBE EN PARTE A LOS ANTECEDENTES FAMILIARES DE LOS ESTUDIANTES SITUADOS EN NIVELES INFERIORES. SIN EMBARGO, ES URGENTE ADOPTAR MEDIDAS PARA COLMAR LAS LAGUNAS. LOS ANÁLISIS INTERNOS MUESTRAN QUE LA MAYORÍA DE LOS ESTUDIANTES OPTARON CONSCIENTEMENTE POR INSCRIBIRSE EN EL INSTITUTO DEBIDO A SUS ACTITUDES HACIA LAS DISCIPLINAS ARTÍSTICAS, PERO CONSIDERAN MATERIAS NO DE ORIENTACIÓN MARGINAL CON UN CONSECUENTE COMPROMISO LIMITADO CON EL ESTUDIO DE LA MISMA. LA SUMA DEL BAJO COMPROMISO Y EL BAJO NIVEL FAMILIAR SIGNIFICA QUE LOS RESULTADOS EN LAS DISCIPLINAS BÁSICAS NO SON POSITIVOS. EL PROYECTO DIRIGIDO A ESTUDIANTES DE BAJA FORMACIÓN SOCIAL Y DE CONTEXTOS DE DIFICULTADES SOCIOCULTURALES TIENE COMO OBJETIVO EXPERIMENTAR CON UN ENFOQUE INNOVADOR DE LAS DISCIPLINAS BÁSICAS EN EL QUE LAS HABILIDADES EN MATEMÁTICAS ITALIANAS (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
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Revision as of 02:51, 29 January 2022
Project Q580753 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FROM ART TO SCIENCE |
Project Q580753 in Italy |
Statements
57,696.0 Euro
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57,696.0 Euro
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100.0 percent
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21 June 2019
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31 December 2020
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I.I.S.S. "FEDERICO II, STUPOR MUNDI"
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41°9'9.94"N, 16°24'41.26"E
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DAI RISULTATI DELLE PROVE INVALSI DI ITALIANO E MATEMATICA EMERGE CHE GLI ESITI DEGLI STUDENTI SONO SIGNIFICATIVAMENTE INFERIORI SIA ALLA MEDIA NAZIONALE CHE REGIONALE. IL DATO IN PARTE RICONDUCIBILE AL BACKGROUND FAMILIARE DEGLI STUDENTI COLLOCATO SU LIVELLI MEDIOBASSI. SI PONE TUTTAVIA LURGENZA DI INTERVENTI FINALIZZATI A COLMARE I DIVARI. LE ANALISI INTERNE MOSTRANO COME GRAN PARTE DEGLI STUDENTI ABBIA SCELTO CONSAPEVOLMENTE DI ISCRIVERSI ALLISTITUTO IN RAGIONE DELLE LORO ATTITUDINI VERSO LE DISCIPLINE ARTISTICHE MA CONSIDERA LE MATERIE NON DI INDIRIZZO MARGINALI CON UN CONSEGUENTE LIMITATO IMPEGNO NELLO STUDIO DELLE STESSE. LA SOMMA DI SCARSO IMPEGNO E BASSO BACKGROUND FAMILIARE COMPORTA CHE GLI ESITI NELLE DISCIPLINE DI BASE NON SIANO POSITIVI. IL PROGETTO DESTINATO AGLI STUDENTI DI ESTRAZIONE SOCIALE BASSA E PROVENIENTI DA CONTESTI DI DISAGIO SOCIOCULTURALE INTENDE SPERIMENTARE UN APPROCCIO INNOVATIVO ALLE DISCIPLINE DI BASE IN CUI LE COMPETENZE IN ITALIANO INGLESE MATEMATICA E (Italian)
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THE RESULTS OF THE ITALIAN AND MATHEMATICS TESTS SHOW THAT STUDENTs’ OUTCOMES ARE SIGNIFICANTLY LOWER THAN BOTH THE NATIONAL AND REGIONAL AVERAGES. THE DATA PARTLY ATTRIBUTABLE TO THE FAMILY BACKGROUND OF STUDENTS PLACED ON LOW MIDDLE LEVELS. HOWEVER, THERE IS AN URGENT NEED FOR ACTION TO BRIDGE THE GAPS. INTERNAL ANALYSES SHOW THAT MOST STUDENTS HAVE CONSCIOUSLY CHOSEN TO ENROLL IN THE INSTITUTE BECAUSE OF THEIR ATTITUDES TOWARDS ARTISTIC DISCIPLINES, BUT CONSIDER NON-MARGINAL SUBJECTS WITH A CONSEQUENT LIMITED COMMITMENT TO STUDYING THEM. THE SUM OF POOR COMMITMENT AND LOW FAMILY BACKGROUND MEANS THAT OUTCOMES IN BASIC DISCIPLINES ARE NOT POSITIVE. THE PROJECT AIMED AT STUDENTS OF LOW SOCIAL BACKGROUND AND FROM CONTEXTS OF SOCIOCULTURAL DISCOMFORT AIMS TO EXPERIMENT AN INNOVATIVE APPROACH TO THE BASIC DISCIPLINES IN WHICH THE SKILLS IN ITALIAN MATHEMATICS ENGLISH AND (English)
13 November 2020
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Les RÉSULTATS DES TESTS CARRIÉS DANS L’ITALIE ET LES MATHÉMATIQUES DANS LES RÉSULTATS DES ÉTUDIANTS SONT SIGNIFICANTEMENT ENTRE LES AVERAGES NATIONAUX ET RÉGIONAUX. CE CHIFFRE EST EN PARTIE ATTRIBUABLE AU MILIEU FAMILIAL DES ÉLÈVES AYANT DES NIVEAUX INFÉRIEURS. TOUTEFOIS, IL EST URGENT DE PRENDRE DES MESURES POUR COMBLER LES LACUNES. LES ANALYSES INTERNES MONTRENT QUE LA PLUPART DES ÉTUDIANTS CHOISISSENT CONSCIEMMENT DE S’INSCRIRE À L’INSTITUT EN RAISON DE LEUR ATTITUDE À L’ÉGARD DES DISCIPLINES ARTISTIQUES, MAIS CONSIDÈRENT DES SUJETS NON D’ORIENTATION MARGINALE AVEC UN ENGAGEMENT LIMITÉ À L’ÉTUDE DE LA MÊME. LA SOMME DU FAIBLE ENGAGEMENT ET DU FAIBLE MILIEU FAMILIAL SIGNIFIE QUE LES RÉSULTATS OBTENUS DANS LES DISCIPLINES DE BASE NE SONT PAS POSITIFS. LE PROJET DESTINÉ AUX ÉTUDIANTS DE BAS NIVEAU SOCIAL ET DE CONTEXTES DE DÉTRESSE SOCIOCULTURELLE VISE À EXPÉRIMENTER UNE APPROCHE INNOVANTE DES DISCIPLINES DE BASE DANS LESQUELLES LES COMPÉTENCES EN LANGUE ITALIENNE EN MATHS ANGLAIS ET (French)
9 December 2021
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Die Ergebnisse der TESTEN KARRIED OUT IN ITALIAN UND MATHEMATIK SHOW, dass die STUDENTEN ÜBERSETZEN SIGNIFICANTLY LOWER DAN DEN NATIONAL und REGIONAL AVERAGES. DIE ZAHL IST ZUM TEIL AUF DEN FAMILIÄREN HINTERGRUND DER STUDENTEN MIT NIEDRIGEREN NIVEAUS ZURÜCKZUFÜHREN. ES BESTEHT JEDOCH DRINGEND HANDLUNGSBEDARF, UM DIE LÜCKEN ZU SCHLIESSEN. INTERNE ANALYSEN ZEIGEN, DASS DIE MEISTEN STUDENTEN BEWUSST BESCHLOSSEN HABEN, SICH WEGEN IHRER HALTUNG GEGENÜBER DEN KÜNSTLERISCHEN DISZIPLINEN AM INSTITUT ANZUMELDEN, ABER THEMEN NICHT MARGINALER ORIENTIERUNG MIT EINEM KONSEQUENT BEGRENZTEN ENGAGEMENT FÜR DAS STUDIUM DESSELBEN IN BETRACHT ZIEHEN. DIE SUMME AUS GERINGEM ENGAGEMENT UND NIEDRIGEM FAMILIÄREN HINTERGRUND BEDEUTET, DASS DIE ERGEBNISSE IN DEN GRUNDDISZIPLINEN NICHT POSITIV SIND. DAS PROJEKT RICHTET SICH AN STUDIERENDE MIT NIEDRIGEM SOZIALEN HINTERGRUND UND AUS KONTEXTEN DER SOZIOKULTURELLEN NOT, UM MIT EINEM INNOVATIVEN ANSATZ FÜR GRUNDLEGENDE DISZIPLINEN ZU EXPERIMENTIEREN, IN DENEN FÄHIGKEITEN IN ITALIENISCHEM MATHEMATIK ENGLISCH UND (German)
19 December 2021
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De RESULTATEN VAN DE TESTS IN ITALIAN EN MATHEMATICS OUTKOMEN DAT STUDENTs 'OUTCOMES ZIJN ZIJN ZIJN DAN DE NATIONALE EN REGIONALE AVERAGES. HET CIJFER IS DEELS TOE TE SCHRIJVEN AAN DE FAMILIALE ACHTERGROND VAN STUDENTEN OP LAGERE NIVEAUS. ER IS ECHTER DRINGEND BEHOEFTE AAN MAATREGELEN OM DE HIATEN TE DICHTEN. INTERNE ANALYSES TONEN AAN DAT DE MEESTE STUDENTEN BEWUST KOZEN OM ZICH BIJ HET INSTITUUT IN TE SCHRIJVEN VANWEGE HUN HOUDING TEN OPZICHTE VAN DE ARTISTIEKE DISCIPLINES, MAAR ONDERWERPEN BESCHOUWEN DIE NIET VAN MARGINALE ORIËNTATIE ZIJN MET EEN DAARUIT VOORTVLOEIENDE BEPERKTE TOEWIJDING AAN DE STUDIE VAN HETZELFDE. DE SOM VAN DE LAGE BETROKKENHEID EN EEN LAGE GEZINSACHTERGROND BETEKENT DAT DE RESULTATEN IN BASISDISCIPLINES NIET POSITIEF ZIJN. HET PROJECT IS GERICHT OP STUDENTEN MET EEN LAGE SOCIALE ACHTERGROND EN VANUIT SOCIAAL-CULTURELE PROBLEMEN OM TE EXPERIMENTEREN MET EEN INNOVATIEVE BENADERING VAN BASISDISCIPLINES WAARIN VAARDIGHEDEN IN HET ITALIAANS WISKUNDE ENGELS EN (Dutch)
11 January 2022
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Los resultados de las pruebas llevadas a cabo en Italia y en los matemáticos hacen que los resultados de los STUDENTS resulten claramente inferiores a los beneficios nacionales y regionales. LA CIFRA SE DEBE EN PARTE A LOS ANTECEDENTES FAMILIARES DE LOS ESTUDIANTES SITUADOS EN NIVELES INFERIORES. SIN EMBARGO, ES URGENTE ADOPTAR MEDIDAS PARA COLMAR LAS LAGUNAS. LOS ANÁLISIS INTERNOS MUESTRAN QUE LA MAYORÍA DE LOS ESTUDIANTES OPTARON CONSCIENTEMENTE POR INSCRIBIRSE EN EL INSTITUTO DEBIDO A SUS ACTITUDES HACIA LAS DISCIPLINAS ARTÍSTICAS, PERO CONSIDERAN MATERIAS NO DE ORIENTACIÓN MARGINAL CON UN CONSECUENTE COMPROMISO LIMITADO CON EL ESTUDIO DE LA MISMA. LA SUMA DEL BAJO COMPROMISO Y EL BAJO NIVEL FAMILIAR SIGNIFICA QUE LOS RESULTADOS EN LAS DISCIPLINAS BÁSICAS NO SON POSITIVOS. EL PROYECTO DIRIGIDO A ESTUDIANTES DE BAJA FORMACIÓN SOCIAL Y DE CONTEXTOS DE DIFICULTADES SOCIOCULTURALES TIENE COMO OBJETIVO EXPERIMENTAR CON UN ENFOQUE INNOVADOR DE LAS DISCIPLINAS BÁSICAS EN EL QUE LAS HABILIDADES EN MATEMÁTICAS ITALIANAS (Spanish)
29 January 2022
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Identifiers
I58H19000240007
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