THE WORLD I'D LIKE TO... (Q515414): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
EL MUNDO QUE ME GUSTARÍA... | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO RECUPERAR LAS BRECHAS EDUCATIVAS Y DE COMPORTAMIENTO EN LA PREVENCIÓN DE LA LUCHA Y RECUPERACIÓN DEL ABANDONO ESCOLAR Y LOS FRACASOS EDUCATIVOS, TANTO A TRAVÉS DE ACCIONES DIRIGIDAS ESPECÍFICAMENTE A MEJORAR LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS Y SCIENTIFICHELOGICOMATEMATICHE COMO PRESTANDO ATENCIÓN A METODOLOGÍAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS A HERRAMIENTAS DE ENSEÑANZA DE LABORATORIO PARA UTILIZAR LAS HERRAMIENTAS PEDAGÓGICAS OFRECIDAS POR LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y ALLINCORAGIAMENT Y LA SOSTENIBILIDAD DE BUENAS PRÁCTICAS ORIENTADAS A LA ENSEÑANZA Y EL BIENESTAR PSICOFÍSICO DE LOS NIÑOS LOCALES. EL PUNTO CENTRAL DEL PROYECTO, POR LO TANTO, CONSISTE EN FORTALECER LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS Y LOGICOOPERATIVA, ASÍ COMO EN EL CRECIMIENTO DE SUUTOSTIMA A CONSTRUIR A TRAVÉS DE LA SUPERACIÓN DE SITUACIONES DE DESVENTAJA EDUCATIVA Y FORMATIVA, ASÍ COMO A TRAVÉS DE UN PROFUNDO CONOCIMIENTO DE LAS PERSONALIDADES DE OTROS Y OTROS. LA AUDIENCIA DE REFERENCIA SAR ESTÁ COMPUESTA PRINCIPALMENTE POR ALUMNOS QUE (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO RECUPERAR LAS BRECHAS EDUCATIVAS Y DE COMPORTAMIENTO EN LA PREVENCIÓN DE LA LUCHA Y RECUPERACIÓN DEL ABANDONO ESCOLAR Y LOS FRACASOS EDUCATIVOS, TANTO A TRAVÉS DE ACCIONES DIRIGIDAS ESPECÍFICAMENTE A MEJORAR LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS Y SCIENTIFICHELOGICOMATEMATICHE COMO PRESTANDO ATENCIÓN A METODOLOGÍAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS A HERRAMIENTAS DE ENSEÑANZA DE LABORATORIO PARA UTILIZAR LAS HERRAMIENTAS PEDAGÓGICAS OFRECIDAS POR LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y ALLINCORAGIAMENT Y LA SOSTENIBILIDAD DE BUENAS PRÁCTICAS ORIENTADAS A LA ENSEÑANZA Y EL BIENESTAR PSICOFÍSICO DE LOS NIÑOS LOCALES. EL PUNTO CENTRAL DEL PROYECTO, POR LO TANTO, CONSISTE EN FORTALECER LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS Y LOGICOOPERATIVA, ASÍ COMO EN EL CRECIMIENTO DE SUUTOSTIMA A CONSTRUIR A TRAVÉS DE LA SUPERACIÓN DE SITUACIONES DE DESVENTAJA EDUCATIVA Y FORMATIVA, ASÍ COMO A TRAVÉS DE UN PROFUNDO CONOCIMIENTO DE LAS PERSONALIDADES DE OTROS Y OTROS. LA AUDIENCIA DE REFERENCIA SAR ESTÁ COMPUESTA PRINCIPALMENTE POR ALUMNOS QUE (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO RECUPERAR LAS BRECHAS EDUCATIVAS Y DE COMPORTAMIENTO EN LA PREVENCIÓN DE LA LUCHA Y RECUPERACIÓN DEL ABANDONO ESCOLAR Y LOS FRACASOS EDUCATIVOS, TANTO A TRAVÉS DE ACCIONES DIRIGIDAS ESPECÍFICAMENTE A MEJORAR LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS Y SCIENTIFICHELOGICOMATEMATICHE COMO PRESTANDO ATENCIÓN A METODOLOGÍAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS A HERRAMIENTAS DE ENSEÑANZA DE LABORATORIO PARA UTILIZAR LAS HERRAMIENTAS PEDAGÓGICAS OFRECIDAS POR LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y ALLINCORAGIAMENT Y LA SOSTENIBILIDAD DE BUENAS PRÁCTICAS ORIENTADAS A LA ENSEÑANZA Y EL BIENESTAR PSICOFÍSICO DE LOS NIÑOS LOCALES. EL PUNTO CENTRAL DEL PROYECTO, POR LO TANTO, CONSISTE EN FORTALECER LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS Y LOGICOOPERATIVA, ASÍ COMO EN EL CRECIMIENTO DE SUUTOSTIMA A CONSTRUIR A TRAVÉS DE LA SUPERACIÓN DE SITUACIONES DE DESVENTAJA EDUCATIVA Y FORMATIVA, ASÍ COMO A TRAVÉS DE UN PROFUNDO CONOCIMIENTO DE LAS PERSONALIDADES DE OTROS Y OTROS. LA AUDIENCIA DE REFERENCIA SAR ESTÁ COMPUESTA PRINCIPALMENTE POR ALUMNOS QUE (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
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Revision as of 23:52, 28 January 2022
Project Q515414 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE WORLD I'D LIKE TO... |
Project Q515414 in Italy |
Statements
62,023.2 Euro
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62,023.2 Euro
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100.0 percent
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21 June 2019
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31 December 2020
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DD 5 CIRCOLO EUGENIO MONTALE NAPOLI
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40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
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IL PRESENTE PROGETTO MIRA AL RECUPERO DELLE LACUNE DIDATTICHE E COMPORTAMENTALI ALLA PREVENZIONE AL CONTRASTO E AL RECUPERO DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA E DEGLI INSUCCESSI FORMATIVI SIA ATTRAVERSO AZIONI INDIRIZZATE SPECIFICAMENTE AL MIGLIORAMENTO DELLE ABILIT LINGUISTICHE E SCIENTIFICHELOGICOMATEMATICHE SIA MEDIANTE UNATTENZIONE ALLE METODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE ALLA DIDATTICA LABORATORIALE ALLUTILIZZO DEGLI STRUMENTI DIDATTICI OFFERTI DALLE NUOVE TECNOLOGIE E ALLINCORAGGIAMENTO E ALLA SOSTENIBILIT DELLE BUONE PRASSI RIVOLTE ALLA DIDATTICA E AL BENESSERE PSICOFISICO DEI RAGAZZI DEL TERRITORIO. IL PUNTO CENTRALE DEL PROGETTO CONSISTE QUINDI NEL RAFFORZAMENTO DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE E LOGICOOPERATIVE NONCH NELLA CRESCITA DELLAUTOSTIMA DA COSTRUIRE ATTRAVERSO IL SUPERAMENTO DI SITUAZIONI DI SVANTAGGIO EDUCATIVO E FORMATIVO COS COME ATTRAVERSO UNA PI PROFONDA CONOSCENZA DELLA PERSONALIT PROPRIA E ALTRUI. LA PLATEA DI RIFERIMENTO SAR COSTITUITA PREVALENTEMENTE DAGLI ALUNNI CHE H (Italian)
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THE PRESENT PROJECT AIMS AT THE RECOVERY OF EDUCATIONAL AND BEHAVIOURAL GAPS IN THE PREVENTION OF CONTRAST AND THE RECOVERY OF SCHOOL LEAVING AND EDUCATIONAL FAILURES, BOTH THROUGH ACTIONS SPECIFICALLY AIMED AT IMPROVING LANGUAGE SKILLS AND SCIENTIFICHELOGICALCOMATEMATIC AND BY PAYING ATTENTION TO INNOVATIVE TEACHING METHODS TO THE LABORATORY DIDACTICS TO THE USE OF THE TEACHING TOOLS OFFERED BY THE NEW TECHNOLOGIES AND ALLINCORAGYING AND TO THE SUSTAINABILITY OF GOOD PRACTICES AIMED AT THE TEACHING AND MENTAL WELLBEING OF CHILDREN. THE CENTRAL POINT OF THE PROJECT IS THEREFORE THE STRENGTHENING OF LANGUAGE SKILLS AND LOGICOOPERATIVE AS WELL AS IN THE GROWTH DELLAUTOSTIMA TO BE BUILT BY OVERCOMING SITUATIONS OF EDUCATIONAL DISADVANTAGE AND TRAINING AS WELL AS THROUGH A DEEPER KNOWLEDGE OF THE PERSONALITY OF ONESELF AND OTHERS. THE TARGET AUDIENCE WILL CONSIST MAINLY OF PUPILS WHO H (English)
11 November 2020
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CE PROJET VISE À COMBLER LES LACUNES ÉDUCATIVES ET COMPORTEMENTALES DANS LA PRÉVENTION DE LA LUTTE ET DU RÉTABLISSEMENT DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET DES ÉCHECS SCOLAIRES, À LA FOIS PAR DES ACTIONS VISANT SPÉCIFIQUEMENT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ET SCIENTIFICHELOGICOMATEMATICHE ET EN ACCORDANT UNE ATTENTION PARTICULIÈRE AUX MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT INNOVANTES AUX OUTILS D’ENSEIGNEMENT DE LABORATOIRE POUR UTILISER LES OUTILS D’ENSEIGNEMENT OFFERTS PAR LES NOUVELLES TECHNOLOGIES ET ALLINCORAGGIAMENT ET LA DURABILITÉ DES BONNES PRATIQUES EN MATIÈRE D’ENSEIGNEMENT ET DE BIEN-ÊTRE PSYCHOPHYSIQUE DES ENFANTS LOCAUX. LE POINT CENTRAL DU PROJET CONSISTE DONC À RENFORCER LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ET LA LOGICOOPERATIVE AINSI QUE DANS LA CROISSANCE DE SUUTOSTIMA À CONSTRUIRE EN SURMONTANT LES SITUATIONS DE DÉSAVANTAGE EN MATIÈRE D’ÉDUCATION ET DE FORMATION AINSI QUE PAR UNE CONNAISSANCE APPROFONDIE DES PERSONNALITÉS DES AUTRES ET DES AUTRES. LE PUBLIC DE RÉFÉRENCE SAR SE COMPOSE PRINCIPALEMENT D’ÉLÈVES QUI (French)
8 December 2021
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ZIEL DIESES PROJEKTS IST ES, BILDUNGS- UND VERHALTENSLÜCKEN BEI DER VERHINDERUNG DER BEKÄMPFUNG UND WIEDERHERSTELLUNG VON SCHULABBRUCH UND BILDUNGSVERSAGEN ZU ÜBERWINDEN, UND ZWAR SOWOHL DURCH MASSNAHMEN, DIE SPEZIELL AUF DIE VERBESSERUNG DER SPRACHKENNTNISSE UND SCIENTIFICHELOGICOMATEMATICHE ABZIELEN, ALS AUCH DURCH DIE AUFMERKSAMKEIT AUF INNOVATIVE LEHRMETHODEN FÜR LABORUNTERRICHTSTOOLS, UM DIE LEHRMITTEL DER NEUEN TECHNOLOGIEN UND ALLINCORAGGIAMENT SOWIE DIE NACHHALTIGKEIT BEWÄHRTER VERFAHREN FÜR DEN UNTERRICHT UND DAS PSYCHOPHYSISCHE WOHLBEFINDEN LOKALER KINDER ZU NUTZEN. DER ZENTRALE PUNKT DES PROJEKTS BESTEHT DAHER DARIN, SPRACHKENNTNISSE UND LOGICOOPERATIVE SOWIE DAS WACHSTUM VON SUUTOSTIMA DURCH ÜBERWINDUNG VON BENACHTEILIGUNGEN IM BILDUNGS- UND AUSBILDUNGSBEREICH SOWIE DURCH EIN TIEFES WISSEN ÜBER DIE PERSÖNLICHKEITEN ANDERER UND ANDERER ZU STÄRKEN. DAS SAR-REFERENZPUBLIKUM BESTEHT HAUPTSÄCHLICH AUS SCHÜLERN, DIE (German)
18 December 2021
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DIT PROJECT IS GERICHT OP HET HERSTELLEN VAN ONDERWIJS- EN GEDRAGSPROBLEMEN BIJ HET VOORKOMEN VAN DE STRIJD TEGEN EN HET HERSTEL VAN SCHOOLVERLATEN EN ONDERWIJSFALEN, ZOWEL DOOR MIDDEL VAN ACTIES DIE SPECIFIEK GERICHT ZIJN OP HET VERBETEREN VAN DE TAALVAARDIGHEDEN EN SCIENTIFICHELOGIATEMATICHE ALS DOOR AANDACHT TE BESTEDEN AAN INNOVATIEVE ONDERWIJSMETHODEN VOOR LABORATORIUMONDERWIJSINSTRUMENTEN OM DE ONDERWIJSINSTRUMENTEN VAN DE NIEUWE TECHNOLOGIEËN EN ALLINCORAGGIAMENT TE GEBRUIKEN EN DE DUURZAAMHEID VAN GOEDE PRAKTIJKEN GERICHT OP ONDERWIJS EN PSYCHOFYSISCH WELZIJN VAN LOKALE KINDEREN. HET CENTRALE PUNT VAN HET PROJECT BESTAAT DAAROM UIT HET VERSTERKEN VAN TAALVAARDIGHEDEN EN LOGICOOPERATIVE EN IN DE GROEI VAN SUUTOSTIMA DIE MOET WORDEN OPGEBOUWD DOOR HET OVERWINNEN VAN ONDERWIJS- EN OPLEIDINGSACHTERSTANDEN EN DOOR EEN GRONDIGE KENNIS VAN DE PERSOONLIJKHEDEN VAN ANDEREN EN ANDEREN. HET SAR-REFERENTIEPUBLIEK BESTAAT VOORNAMELIJK UIT LEERLINGEN DIE (Dutch)
10 January 2022
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ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO RECUPERAR LAS BRECHAS EDUCATIVAS Y DE COMPORTAMIENTO EN LA PREVENCIÓN DE LA LUCHA Y RECUPERACIÓN DEL ABANDONO ESCOLAR Y LOS FRACASOS EDUCATIVOS, TANTO A TRAVÉS DE ACCIONES DIRIGIDAS ESPECÍFICAMENTE A MEJORAR LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS Y SCIENTIFICHELOGICOMATEMATICHE COMO PRESTANDO ATENCIÓN A METODOLOGÍAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS A HERRAMIENTAS DE ENSEÑANZA DE LABORATORIO PARA UTILIZAR LAS HERRAMIENTAS PEDAGÓGICAS OFRECIDAS POR LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y ALLINCORAGIAMENT Y LA SOSTENIBILIDAD DE BUENAS PRÁCTICAS ORIENTADAS A LA ENSEÑANZA Y EL BIENESTAR PSICOFÍSICO DE LOS NIÑOS LOCALES. EL PUNTO CENTRAL DEL PROYECTO, POR LO TANTO, CONSISTE EN FORTALECER LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS Y LOGICOOPERATIVA, ASÍ COMO EN EL CRECIMIENTO DE SUUTOSTIMA A CONSTRUIR A TRAVÉS DE LA SUPERACIÓN DE SITUACIONES DE DESVENTAJA EDUCATIVA Y FORMATIVA, ASÍ COMO A TRAVÉS DE UN PROFUNDO CONOCIMIENTO DE LAS PERSONALIDADES DE OTROS Y OTROS. LA AUDIENCIA DE REFERENCIA SAR ESTÁ COMPUESTA PRINCIPALMENTE POR ALUMNOS QUE (Spanish)
29 January 2022
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Identifiers
F68H18000360001
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