COMPETENCES IN ACTION (Q487476): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
HABILIDADES EN ACCIÓN | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LA IDEA DEL DISEÑO SE DERIVA DE LA NECESIDAD DE CONTRIBUIR DE MANERA CONCRETA AL FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN MATEMÁTICAS DE LA LENGUA MATERNA E INGLÉS PARA LOS ALUMNOS DE ENSEÑANZA PRIMARIA. EL PROYECTO IMPLICA LA COLABORACIÓN CON ENTIDADES O ASOCIACIONES PRIVADAS Y ES UNA OPORTUNIDAD PARA ABRIR AGENCIAS EDUCATIVAS EN LA ZONA. ESTÁ PREVISTO REFORZAR LAS HABILIDADES DE LOS ALUMNOS EN MATEMÁTICAS ITALIANAS E INGLÉS TAMBIÉN CON REFERENCIA A LAS CRÍTICAS SURGIDAS DE LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS Y LA PRESENCIA DE ALUMNOS NATIVOS ÁRABES QUE NECESITAN ACTIVIDADES QUE PROMUEVAN EL DESARROLLO LÉXICO Y LOS ALUMNOS DESFAVORECIDOS QUE NECESITAN UN PI LUNGHI TIME. LOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA QUE VAN MÁS ALLÁ DEL FRONTAL TENDRÁN COMO OBJETIVO LA SOCIALIZACIÓN DE LAS HABILIDADES DE PI Y EL RENDIMIENTO INDIVIDUAL. EL OBJETIVO DE LOS MÓDULOS PROPUESTOS ES PERMITIR LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS Y COMPETENCIAS A TRAVÉS DE LENGUAS Y MODOS EXPRESIVOS DIVERSIFICADOS, EN PARTICULAR, POR EL (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LA IDEA DEL DISEÑO SE DERIVA DE LA NECESIDAD DE CONTRIBUIR DE MANERA CONCRETA AL FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN MATEMÁTICAS DE LA LENGUA MATERNA E INGLÉS PARA LOS ALUMNOS DE ENSEÑANZA PRIMARIA. EL PROYECTO IMPLICA LA COLABORACIÓN CON ENTIDADES O ASOCIACIONES PRIVADAS Y ES UNA OPORTUNIDAD PARA ABRIR AGENCIAS EDUCATIVAS EN LA ZONA. ESTÁ PREVISTO REFORZAR LAS HABILIDADES DE LOS ALUMNOS EN MATEMÁTICAS ITALIANAS E INGLÉS TAMBIÉN CON REFERENCIA A LAS CRÍTICAS SURGIDAS DE LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS Y LA PRESENCIA DE ALUMNOS NATIVOS ÁRABES QUE NECESITAN ACTIVIDADES QUE PROMUEVAN EL DESARROLLO LÉXICO Y LOS ALUMNOS DESFAVORECIDOS QUE NECESITAN UN PI LUNGHI TIME. LOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA QUE VAN MÁS ALLÁ DEL FRONTAL TENDRÁN COMO OBJETIVO LA SOCIALIZACIÓN DE LAS HABILIDADES DE PI Y EL RENDIMIENTO INDIVIDUAL. EL OBJETIVO DE LOS MÓDULOS PROPUESTOS ES PERMITIR LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS Y COMPETENCIAS A TRAVÉS DE LENGUAS Y MODOS EXPRESIVOS DIVERSIFICADOS, EN PARTICULAR, POR EL (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LA IDEA DEL DISEÑO SE DERIVA DE LA NECESIDAD DE CONTRIBUIR DE MANERA CONCRETA AL FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN MATEMÁTICAS DE LA LENGUA MATERNA E INGLÉS PARA LOS ALUMNOS DE ENSEÑANZA PRIMARIA. EL PROYECTO IMPLICA LA COLABORACIÓN CON ENTIDADES O ASOCIACIONES PRIVADAS Y ES UNA OPORTUNIDAD PARA ABRIR AGENCIAS EDUCATIVAS EN LA ZONA. ESTÁ PREVISTO REFORZAR LAS HABILIDADES DE LOS ALUMNOS EN MATEMÁTICAS ITALIANAS E INGLÉS TAMBIÉN CON REFERENCIA A LAS CRÍTICAS SURGIDAS DE LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS Y LA PRESENCIA DE ALUMNOS NATIVOS ÁRABES QUE NECESITAN ACTIVIDADES QUE PROMUEVAN EL DESARROLLO LÉXICO Y LOS ALUMNOS DESFAVORECIDOS QUE NECESITAN UN PI LUNGHI TIME. LOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA QUE VAN MÁS ALLÁ DEL FRONTAL TENDRÁN COMO OBJETIVO LA SOCIALIZACIÓN DE LAS HABILIDADES DE PI Y EL RENDIMIENTO INDIVIDUAL. EL OBJETIVO DE LOS MÓDULOS PROPUESTOS ES PERMITIR LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS Y COMPETENCIAS A TRAVÉS DE LENGUAS Y MODOS EXPRESIVOS DIVERSIFICADOS, EN PARTICULAR, POR EL (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 January 2022
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Revision as of 22:42, 28 January 2022
Project Q487476 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | COMPETENCES IN ACTION |
Project Q487476 in Italy |
Statements
57,696.0 Euro
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57,696.0 Euro
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100.0 percent
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9 January 2019
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25 June 2019
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28 August 2019
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DD 2 CIRCOLO SARNO
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40°48'38.92"N, 14°37'11.42"E
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LIDEA PROGETTUALE NASCE DALLESIGENZA DI DARE UN CONTRIBUTO CONCRETO AL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE IN LINGUA MADRE MATEMATICA E LINGUA INGLESE PER GLI ALLIEVI DELLA SCUOLA PRIMARIA. IL PROGETTO PREVEDE LA COLLABORAZIONE CON ENTI PRIVATI O ASSOCIAZIONI E SI CONFIGURA COME LOCCASIONE DI APERTURA AILE AGENZIE EDUCATIVE PRESENTI SUL TERRITORIO. E PREVISTO IL POTENZIAMENTO DELLE ABILIT DEGLI ALUNNI IN ITALIANO MATEMATICA E LINGUA INGLESE ANCHE IN RIFERIMENTO ALLE CRITICIT EMERSE DAI RISULTATI DELLE PROVE INVALSI E ALLA PRESENZA DI ALUNNI DI LINGUA MADRE ARABA CHE NECESSITANO DI ATTIVIT CHE PROMUOVANO LO SVILUPPO LESSICALE E DI ALUNNI SVANTAGGIATI CHE HANNO BISOGNO DI UN TEMPI PI LUNGHI.I METODI DIDATTICI CHE SUPERANO QUELLO FRONTALE SARANNO VOLTI ALLA SOCIALIZZAZIONE DELLE COMPETENZE PI CHE AL RENDIMENTO INDIVIDUALE. LO SCOPO DEI MODULI PROPOSTI QUELLO DI CONSENTIRE LACQUISIZIONE DI ABILIT E COMPETENZE ATTRAVERSO LINGUAGGI E MODALIT ESPRESSIVE DIVERSIFICATE IN PARTICOLARE DAI L (Italian)
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THE DESIGN IDEA STEMS FROM THE NEED TO MAKE A CONCRETE CONTRIBUTION TO STRENGTHENING BASIC SKILLS IN MATH AND ENGLISH MOTHER TONGUE FOR PRIMARY SCHOOL PUPILS. THE PROJECT INVOLVES COLLABORATION WITH PRIVATE BODIES OR ASSOCIATIONS AND IS AN OPPORTUNITY TO OPEN TO THE EDUCATIONAL AGENCIES PRESENT ON THE TERRITORY. THE ABILITY OF PUPILS IN ITALIAN MATHEMATICS AND ENGLISH IS ALSO EXPECTED TO BE ENHANCED IN REFERENCE TO THE CRITICISMS THAT EMERGED FROM THE RESULTS OF THE TESTS AND TO THE PRESENCE OF ARABIC MOTHER-SPEAKING PUPILS WHO NEED ACTIVITIES THAT PROMOTE LEXICAL DEVELOPMENT AND DISADVANTAGED PUPILS WHO NEED A MORE LUNGHI TIME.THE TEACHING METHODS THAT EXCEED THE FRONTAL ONE WILL BE AIMED AT THE SOCIALISATION OF SKILLS RATHER THAN INDIVIDUAL PERFORMANCE. THE PURPOSE OF THE PROPOSED MODULES IS TO ALLOW LACQUISITION OF SKILLS AND SKILLS THROUGH LANGUAGES AND EXPRESSIVE MODALITS DIVERSIFIED IN PARTICULAR FROM THE (English)
10 November 2020
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L’IDÉE DE CONCEPTION DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ D’APPORTER UNE CONTRIBUTION CONCRÈTE AU RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE EN MATHÉMATIQUES DE LANGUE MATERNELLE ET EN ANGLAIS POUR LES ÉLÈVES DU PRIMAIRE. LE PROJET IMPLIQUE UNE COLLABORATION AVEC DES ORGANISMES OU ASSOCIATIONS PRIVÉS ET EST L’OCCASION D’OUVRIR DES AGENCES ÉDUCATIVES DANS LA RÉGION. IL EST PRÉVU DE RENFORCER LES COMPÉTENCES DES ÉLÈVES EN MATHS ET EN ANGLAIS ITALIENS EN RÉFÉRENCE ÉGALEMENT AUX CRITIQUES ÉMERGÉES DES RÉSULTATS DES TESTS ET DE LA PRÉSENCE D’ÉLÈVES NATIFS ARABES QUI ONT BESOIN D’ACTIVITÉS QUI FAVORISENT LE DÉVELOPPEMENT LEXICAL ET D’ÉLÈVES DÉFAVORISÉS QUI ONT BESOIN D’UN PI LUNGHI TIME. L’OBJECTIF DES MODULES PROPOSÉS EST DE PERMETTRE L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES ET DE COMPÉTENCES PAR LE BIAIS DE LANGUES ET DE MODES EXPRESSIFS DIVERSIFIÉS, NOTAMMENT PAR LES (French)
8 December 2021
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DIE GESTALTUNGSIDEE ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, EINEN KONKRETEN BEITRAG ZUR STÄRKUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN IN DER MUTTERSPRACHE MATHEMATIK UND ENGLISCH FÜR GRUNDSCHÜLER ZU LEISTEN. DAS PROJEKT UMFASST DIE ZUSAMMENARBEIT MIT PRIVATEN EINRICHTUNGEN ODER VERBÄNDEN UND BIETET DIE MÖGLICHKEIT, BILDUNGSAGENTUREN IN DIESEM BEREICH ZU ÖFFNEN. ES IST GEPLANT, DIE FÄHIGKEITEN DER SCHÜLER IN ITALIENISCHER MATHEMATIK UND ENGLISCH AUCH IN BEZUG AUF DIE KRITIKEN AUS DEN ERGEBNISSEN DER TESTS UND DER ANWESENHEIT VON EINHEIMISCHEN ARABISCHEN SCHÜLERN ZU STÄRKEN, DIE AKTIVITÄTEN ZUR FÖRDERUNG DER LEXIKALISCHEN ENTWICKLUNG UND BENACHTEILIGTEN SCHÜLERN BENÖTIGEN, DIE EINE PI LUNGHI TIME BENÖTIGEN.DIE LEHRMETHODEN, DIE ÜBER DIE FRONTAL HINAUSGEHEN, ZIELEN AUF DIE SOZIALISIERUNG VON PI-FÄHIGKEITEN UND INDIVIDUELLEN LEISTUNGEN AB. ZIEL DER VORGESCHLAGENEN MODULE IST ES, DEN ERWERB VON FÄHIGKEITEN UND FÄHIGKEITEN DURCH SPRACHEN UND AUSDRUCKSFORMEN ZU ERMÖGLICHEN, DIE INSBESONDERE DURCH DIE (German)
17 December 2021
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HET ONTWERPIDEE VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM EEN CONCRETE BIJDRAGE TE LEVEREN AAN DE VERSTERKING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN WISKUNDE IN MOEDERTAAL EN ENGELS VOOR LEERLINGEN IN HET BASISONDERWIJS. HET PROJECT OMVAT SAMENWERKING MET PARTICULIERE ORGANISATIES OF VERENIGINGEN EN BIEDT DE MOGELIJKHEID OM ONDERWIJSBUREAUS IN HET GEBIED TE OPENEN. HET IS DE BEDOELING DE VAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN IN DE ITALIAANSE WISKUNDE EN DE ENGELSE TAAL TE VERSTERKEN, OOK MET BETREKKING TOT DE KRITIEK DIE NAAR VOREN KOMT UIT DE RESULTATEN VAN DE TESTS EN DE AANWEZIGHEID VAN INHEEMSE ARABISCHE LEERLINGEN DIE ACTIVITEITEN NODIG HEBBEN DIE LEXICALE ONTWIKKELING BEVORDEREN EN KANSARME LEERLINGEN DIE EEN PI LUNGHI TIME NODIG HEBBEN.DAT ONDERWIJSMETHODEN DIE VERDER GAAN DAN DE FRONTALE, ZIJN GERICHT OP DE SOCIALISERING VAN PI-VAARDIGHEDEN EN INDIVIDUELE PRESTATIES. HET DOEL VAN DE VOORGESTELDE MODULES IS HET MOGELIJK TE MAKEN VAARDIGHEDEN EN VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN DOOR MIDDEL VAN TALEN EN EXPRESSIEVE WIJZEN, DIE MET NAME WORDEN GEDIVERSIFIEERD DOOR DE (Dutch)
10 January 2022
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LA IDEA DEL DISEÑO SE DERIVA DE LA NECESIDAD DE CONTRIBUIR DE MANERA CONCRETA AL FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN MATEMÁTICAS DE LA LENGUA MATERNA E INGLÉS PARA LOS ALUMNOS DE ENSEÑANZA PRIMARIA. EL PROYECTO IMPLICA LA COLABORACIÓN CON ENTIDADES O ASOCIACIONES PRIVADAS Y ES UNA OPORTUNIDAD PARA ABRIR AGENCIAS EDUCATIVAS EN LA ZONA. ESTÁ PREVISTO REFORZAR LAS HABILIDADES DE LOS ALUMNOS EN MATEMÁTICAS ITALIANAS E INGLÉS TAMBIÉN CON REFERENCIA A LAS CRÍTICAS SURGIDAS DE LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS Y LA PRESENCIA DE ALUMNOS NATIVOS ÁRABES QUE NECESITAN ACTIVIDADES QUE PROMUEVAN EL DESARROLLO LÉXICO Y LOS ALUMNOS DESFAVORECIDOS QUE NECESITAN UN PI LUNGHI TIME. LOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA QUE VAN MÁS ALLÁ DEL FRONTAL TENDRÁN COMO OBJETIVO LA SOCIALIZACIÓN DE LAS HABILIDADES DE PI Y EL RENDIMIENTO INDIVIDUAL. EL OBJETIVO DE LOS MÓDULOS PROPUESTOS ES PERMITIR LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS Y COMPETENCIAS A TRAVÉS DE LENGUAS Y MODOS EXPRESIVOS DIVERSIFICADOS, EN PARTICULAR, POR EL (Spanish)
28 January 2022
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Identifiers
J57I18000410006
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