AT CODING SCHOOL (Q479567): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
EN LA ESCUELA DE CODIFICACIÓN | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL OBJETIVO DE ESTE PROYECTO ES VERTICALIZAR LA CREACIÓN DE UN CURRÍCULO ESPIRAL CON UN RECURRIVIT CRECIENTE QUE, A PARTIR DE PEQUEÑAS IPS, PROPORCIONARÁ LAS CONDICIONES PARA EL DESARROLLO ÓPTIMO DE LAS CAPACIDADES DIGITALES. MEDIANTE EL USO DE LA CODIFICACIÓN, LA PROGRAMACIÓN EN UN CONTEXTO DE JUEGO CONTRIBUIRÁ DE UNA MANERA SENCILLA Y ENTRETENIDA AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL CAPAZ DE FOMENTAR Y REALZAR A TRAVÉS DE ACTIVIDADES Y EXPERIENCIAS DE LA ROBÓTICA EDUCATIVA E INTERNET DE LAS COSAS LA MEJORA DEL PENSAMIENTO LÓGICO Y LA CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS DE UNA MANERA CREATIVA Y EFICIENTE Y EFICIENCIA.UBILIZAR LA ROBÓTICA EDUCATIVA NOS PERMITIRÁ NUTRIR EL APRENDIZAJE ACTIVO CON LA ENSEÑANZA DE HACER EMPARING Y TENER DOS ASPECTOS CRUCIALES PARA CONTRARRESTAR EL DECLIVE EN EL INTERÉS DE LOS ESTUDIANTES EN EL ESTUDIO DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA. CONSTRUIR Y PROGRAMAR UN PEQUEÑO ROBOT IMPLICA HACER HIPÓTESIS Y ENCONTRAR SOLUCIONES PARA PROBAR Y DOCUM (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL OBJETIVO DE ESTE PROYECTO ES VERTICALIZAR LA CREACIÓN DE UN CURRÍCULO ESPIRAL CON UN RECURRIVIT CRECIENTE QUE, A PARTIR DE PEQUEÑAS IPS, PROPORCIONARÁ LAS CONDICIONES PARA EL DESARROLLO ÓPTIMO DE LAS CAPACIDADES DIGITALES. MEDIANTE EL USO DE LA CODIFICACIÓN, LA PROGRAMACIÓN EN UN CONTEXTO DE JUEGO CONTRIBUIRÁ DE UNA MANERA SENCILLA Y ENTRETENIDA AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL CAPAZ DE FOMENTAR Y REALZAR A TRAVÉS DE ACTIVIDADES Y EXPERIENCIAS DE LA ROBÓTICA EDUCATIVA E INTERNET DE LAS COSAS LA MEJORA DEL PENSAMIENTO LÓGICO Y LA CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS DE UNA MANERA CREATIVA Y EFICIENTE Y EFICIENCIA.UBILIZAR LA ROBÓTICA EDUCATIVA NOS PERMITIRÁ NUTRIR EL APRENDIZAJE ACTIVO CON LA ENSEÑANZA DE HACER EMPARING Y TENER DOS ASPECTOS CRUCIALES PARA CONTRARRESTAR EL DECLIVE EN EL INTERÉS DE LOS ESTUDIANTES EN EL ESTUDIO DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA. CONSTRUIR Y PROGRAMAR UN PEQUEÑO ROBOT IMPLICA HACER HIPÓTESIS Y ENCONTRAR SOLUCIONES PARA PROBAR Y DOCUM (Spanish) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: EL OBJETIVO DE ESTE PROYECTO ES VERTICALIZAR LA CREACIÓN DE UN CURRÍCULO ESPIRAL CON UN RECURRIVIT CRECIENTE QUE, A PARTIR DE PEQUEÑAS IPS, PROPORCIONARÁ LAS CONDICIONES PARA EL DESARROLLO ÓPTIMO DE LAS CAPACIDADES DIGITALES. MEDIANTE EL USO DE LA CODIFICACIÓN, LA PROGRAMACIÓN EN UN CONTEXTO DE JUEGO CONTRIBUIRÁ DE UNA MANERA SENCILLA Y ENTRETENIDA AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL CAPAZ DE FOMENTAR Y REALZAR A TRAVÉS DE ACTIVIDADES Y EXPERIENCIAS DE LA ROBÓTICA EDUCATIVA E INTERNET DE LAS COSAS LA MEJORA DEL PENSAMIENTO LÓGICO Y LA CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS DE UNA MANERA CREATIVA Y EFICIENTE Y EFICIENCIA.UBILIZAR LA ROBÓTICA EDUCATIVA NOS PERMITIRÁ NUTRIR EL APRENDIZAJE ACTIVO CON LA ENSEÑANZA DE HACER EMPARING Y TENER DOS ASPECTOS CRUCIALES PARA CONTRARRESTAR EL DECLIVE EN EL INTERÉS DE LOS ESTUDIANTES EN EL ESTUDIO DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA. CONSTRUIR Y PROGRAMAR UN PEQUEÑO ROBOT IMPLICA HACER HIPÓTESIS Y ENCONTRAR SOLUCIONES PARA PROBAR Y DOCUM (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 January 2022
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Revision as of 22:24, 28 January 2022
Project Q479567 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | AT CODING SCHOOL |
Project Q479567 in Italy |
Statements
34,257.0 Euro
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34,257.0 Euro
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100.0 percent
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23 April 2019
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27 September 2020
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ISTITUTO COMPRENSIVO "E.MATTEI
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41°54'57.71"N, 13°25'36.84"E
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SCOPO DEL PRESENTE PROGETTO LA VERTICALIZZAZIONE OVVERO LA CREAZIONE DI UN CURRICOLO A SPIRALE A RICORSIVIT CRESCENTE CHE PARTENDO DAI PI PICCOLI CONSENTA DI OFFRIRE LE CONDIZIONI PER UN OTTIMALE SVILUPPO DELLE COMPETENZE DIGITALI . UTILIZZANDO IL CODING LA PROGRAMMAZIONE IN UN CONTESTO DI GIOCO SI CONTRIBUIR IN MODO SEMPLICE E DIVERTENTE ALLO SVILUPPO DEL PENSIERO COMPUTAZIONALE IN GRADO DI FAVORIRE E POTENZIARE ATTRAVERSO ATTIVIT UNPLUGGED ED ESPERIENZE DI MAKING ROBOTICA EDUCATIVA E INTERNET DELLE COSE IL POTENZIAMENTO DEL PENSIERO LOGICO E DELLA CAPACIT DI RISOLVERE PROBLEMI IN MODO CREATIVO ED EFFICIENTE ED EFFICACE.UTILIZZANDO LA ROBOTICA EDUCATIVA PERMETTEREMO DI NUTRIRE LAPPRENDIMENTO ATTIVO CON LA DIDATTICA DELLIMPARARE FACENDO E DIVERTENDOSI DUE ASPETTI CRUCIALI PER CONTRASTARE IL DECLINO NELL INTERESSE DEGLI STUDENTI VERSO LO STUDIO DELLA SCIENZA E DELLA TECNOLOGIA. COSTRUIRE E PROGRAMMARE UN PICCOLO ROBOT IMPLICA FARE IPOTESI E TROVARE SOLUZIONI COLLAUDARE VALUTARE E DOCUM (Italian)
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THE PURPOSE OF THIS PROJECT IS THE VERTICALISATION OR THE CREATION OF A SPIRAL CURRICULA WITH INCREASING RICORSIVIT WHICH, STARTING FROM THE SMALLEST, ALLOWS TO OFFER THE CONDITIONS FOR OPTIMAL DEVELOPMENT OF DIGITAL SKILLS. BY USING CODING PROGRAMMING IN A GAME CONTEXT YOU WILL CONTRIBUTE IN A SIMPLE AND FUN WAY TO THE DEVELOPMENT OF COMPUTATIONAL THOUGHT ABLE TO ENCOURAGE AND ENHANCE THROUGH UNPLUGGED ACTIVITIES AND EXPERIENCES OF ROBOTICS MAKING EDUCATIONAL AND INTERNET OF THINGS THE ENHANCEMENT OF LOGICAL THINKING AND THE ABILITY TO SOLVE PROBLEMS IN A CREATIVE AND EFFICIENT AND EFFICIENT WAY AND EFFICACE.UTILISING EDUCATIONAL ROBOTICS WILL ALLOW US TO NOURISH ACTIVE THINKING AND THE ABILITY TO SOLVE PROBLEMS IN A CREATIVE AND EFFICIENT AND EFFICIENT WAY. BUILDING AND PROGRAMMING A SMALL ROBOT IMPLIES MAKING ASSUMPTIONS AND FINDING SOLUTIONS TO TEST EVALUATE AND DOCUM (English)
10 November 2020
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L’OBJECTIF DE CE PROJET EST DE VERTICALISER LA CRÉATION D’UN PROGRAMME EN SPIRALE AVEC UN RECURRIVIT CROISSANT QUI, À PARTIR DE PETITS IPS, FOURNIRA LES CONDITIONS D’UN DÉVELOPPEMENT OPTIMAL DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES. EN UTILISANT LE CODAGE, LA PROGRAMMATION DANS UN CONTEXTE DE JEU CONTRIBUERA D’UNE MANIÈRE SIMPLE ET DIVERTISSANTE AU DÉVELOPPEMENT DE LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE CAPABLE DE FAVORISER ET D’AMÉLIORER À TRAVERS DES ACTIVITÉS ET DES EXPÉRIENCES DÉBRANCHÉES DE LA ROBOTIQUE ÉDUCATIVE ET INTERNET DES CHOSES L’AMÉLIORATION DE LA PENSÉE LOGIQUE ET LA CAPACITÉ DE RÉSOUDRE DES PROBLÈMES DE MANIÈRE CRÉATIVE ET EFFICACE ET EFFICIENCE.UBILISER LA ROBOTIQUE ÉDUCATIVE, NOUS ALLONS NOUS PERMETTRE DE NOURRIR L’APPRENTISSAGE ACTIF AVEC L’ENSEIGNEMENT DE FAIRE IMPARANT ET D’AVOIR DU PLAISIR DEUX ASPECTS CRUCIAUX POUR CONTRER LE DÉCLIN DE L’INTÉRÊT DES ÉTUDIANTS DANS L’ÉTUDE DE LA SCIENCE ET DE LA TECHNOLOGIE. CONSTRUIRE ET PROGRAMMER UN PETIT ROBOT IMPLIQUE DE FAIRE DES HYPOTHÈSES ET DE TROUVER DES SOLUTIONS POUR TESTER ET DOCUM (French)
8 December 2021
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ZIEL DIESES PROJEKTS IST ES, DIE ERSTELLUNG EINES SPIRALFÖRMIGEN CURRICULUMS MIT EINEM WACHSENDEN RECURRIVIT ZU VERTIKALISIEREN, DAS AUSGEHEND VON KLEINEN IPS DIE VORAUSSETZUNGEN FÜR DIE OPTIMALE ENTWICKLUNG DIGITALER KOMPETENZEN BIETET. DURCH DIE VERWENDUNG VON CODIERUNG WIRD DIE PROGRAMMIERUNG IN EINEM SPIELKONTEXT AUF EINFACHE UND UNTERHALTSAME WEISE ZUR ENTWICKLUNG VON COMPUTERGESTÜTZTEM DENKEN BEITRAGEN, DAS FÄHIG IST, DURCH UNPLUGGED AKTIVITÄTEN UND ERFAHRUNGEN DER PÄDAGOGISCHEN ROBOTIK UND DES INTERNETS DER DINGE DIE VERBESSERUNG DES LOGISCHEN DENKENS UND DIE FÄHIGKEIT, PROBLEME KREATIV UND EFFIZIENT ZU LÖSEN, UND EFFICIENCE ZU FÖRDERN UND ZU VERBESSERN. BAUEN UND PROGRAMMIEREN EINES KLEINEN ROBOTERS IMPLIZIERT HYPOTHESEN ZU MACHEN UND LÖSUNGEN ZU FINDEN, UM ZU TESTEN UND DOCUM (German)
17 December 2021
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HET DOEL VAN DIT PROJECT IS OM DE CREATIE VAN EEN SPIRAALVORMIG CURRICULUM TE VERTICALISEREN MET EEN GROEIEND RECURRIVIT DAT, UITGAANDE VAN KLEINE IPS, DE VOORWAARDEN ZAL BIEDEN VOOR EEN OPTIMALE ONTWIKKELING VAN DIGITALE VAARDIGHEDEN. DOOR CODERING TE GEBRUIKEN, ZAL PROGRAMMEREN IN EEN SPELCONTEXT OP EEN EENVOUDIGE EN ONDERHOUDENDE MANIER BIJDRAGEN AAN DE ONTWIKKELING VAN REKENKUNDIG DENKEN DAT IN STAAT IS OM DOOR UNPLUGGED ACTIVITEITEN EN ERVARINGEN VAN EDUCATIEVE ROBOTICA EN INTERNET VAN DINGEN DE VERBETERING VAN LOGISCH DENKEN EN HET VERMOGEN OM PROBLEMEN OP EEN CREATIEVE EN EFFICIËNTE MANIER OP TE LOSSEN EN EFFICIENCE.UBILISING EDUCATIEVE ROBOTICA WE ZULLEN ONS IN STAAT STELLEN OM ACTIEF LEREN TE VOEDEN MET HET ONDERWIJZEN VAN DOEN EN PLEZIER TWEE CRUCIALE ASPECTEN OM DE ACHTERUITGANG IN DE INTERESSE VAN STUDENTEN IN DE STUDIE VAN WETENSCHAP EN TECHNOLOGIE TEGEN TE GAAN. HET BOUWEN EN PROGRAMMEREN VAN EEN KLEINE ROBOT IMPLICEERT HET MAKEN VAN HYPOTHESEN EN HET VINDEN VAN OPLOSSINGEN OM TE TESTEN EN DOCUM (Dutch)
10 January 2022
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EL OBJETIVO DE ESTE PROYECTO ES VERTICALIZAR LA CREACIÓN DE UN CURRÍCULO ESPIRAL CON UN RECURRIVIT CRECIENTE QUE, A PARTIR DE PEQUEÑAS IPS, PROPORCIONARÁ LAS CONDICIONES PARA EL DESARROLLO ÓPTIMO DE LAS CAPACIDADES DIGITALES. MEDIANTE EL USO DE LA CODIFICACIÓN, LA PROGRAMACIÓN EN UN CONTEXTO DE JUEGO CONTRIBUIRÁ DE UNA MANERA SENCILLA Y ENTRETENIDA AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL CAPAZ DE FOMENTAR Y REALZAR A TRAVÉS DE ACTIVIDADES Y EXPERIENCIAS DE LA ROBÓTICA EDUCATIVA E INTERNET DE LAS COSAS LA MEJORA DEL PENSAMIENTO LÓGICO Y LA CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS DE UNA MANERA CREATIVA Y EFICIENTE Y EFICIENCIA.UBILIZAR LA ROBÓTICA EDUCATIVA NOS PERMITIRÁ NUTRIR EL APRENDIZAJE ACTIVO CON LA ENSEÑANZA DE HACER EMPARING Y TENER DOS ASPECTOS CRUCIALES PARA CONTRARRESTAR EL DECLIVE EN EL INTERÉS DE LOS ESTUDIANTES EN EL ESTUDIO DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA. CONSTRUIR Y PROGRAMAR UN PEQUEÑO ROBOT IMPLICA HACER HIPÓTESIS Y ENCONTRAR SOLUCIONES PARA PROBAR Y DOCUM (Spanish)
28 January 2022
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Identifiers
D28H17000220007
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