IN THE SCHOOL...BEYOND THE SCHOOL (Q391552): Difference between revisions
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EN LA ESCUELA... MÁS ALLÁ DE LA ESCUELA | |||||||||||||||
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EL PROCESO DE ORIENTACIÓN A LO LARGO DE LA VIDA ES UN CONTINUO QUE ADQUIERE CARACTERÍSTICAS PECULIARES EN LAS DIFERENTES FASES DE LA HISTORIA PERSONAL. LA CAPACIDAD DE GESTIONAR DE MANERA AUTÓNOMA Y EFICAZ EL PROCESO DE ORIENTACIÓN REQUIERE UNA PREPARACIÓN GENERAL EN TÉRMINOS DE ACTITUDES MÉTODOS DE INFORMACIÓN SOBRE HABILIDADES TRANSVERSALES Y UN CONJUNTO DE HABILIDADES ESPECÍFICAS DESTINADAS TAMBIÉN A AUTOCONTROL EN EL CURSO DE SUS EXPERIENCIAS FORMATIVAS. POR LO TANTO, NO SOLO ES POSIBLE PROPORCIONAR INFORMACIÓN SOBRE EL CONOCIMIENTO, SINO QUE AHORA ES ESTRATÉGICO DISEÑAR UN ENFOQUE DIDÁCTICO ORIENTADOR QUE TAMBIÉN DESEMPEÑE UN PAPEL FUNDAMENTAL EN LA LUCHA CONTRA EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y LA FORMACIÓN DE ALLINSUCCESS. DE HECHO, LA ESCUELA ES UNA ORGANIZACIÓN SOCIAL EN LA QUE SUS ALUMNOS TIENEN UN PAPEL ESPECÍFICO QUE CUMPLEN CON LAS NORMAS QUE ASUMEN COMPROMISOS Y LOS LLEVAN A CABO PARA SOMETERSE A EVALUACIONES. POR LO TANTO, NUESTRO PROYECTO PREVÉ LA REALIZACIÓN DE CURSOS DE FORMACIÓN (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROCESO DE ORIENTACIÓN A LO LARGO DE LA VIDA ES UN CONTINUO QUE ADQUIERE CARACTERÍSTICAS PECULIARES EN LAS DIFERENTES FASES DE LA HISTORIA PERSONAL. LA CAPACIDAD DE GESTIONAR DE MANERA AUTÓNOMA Y EFICAZ EL PROCESO DE ORIENTACIÓN REQUIERE UNA PREPARACIÓN GENERAL EN TÉRMINOS DE ACTITUDES MÉTODOS DE INFORMACIÓN SOBRE HABILIDADES TRANSVERSALES Y UN CONJUNTO DE HABILIDADES ESPECÍFICAS DESTINADAS TAMBIÉN A AUTOCONTROL EN EL CURSO DE SUS EXPERIENCIAS FORMATIVAS. POR LO TANTO, NO SOLO ES POSIBLE PROPORCIONAR INFORMACIÓN SOBRE EL CONOCIMIENTO, SINO QUE AHORA ES ESTRATÉGICO DISEÑAR UN ENFOQUE DIDÁCTICO ORIENTADOR QUE TAMBIÉN DESEMPEÑE UN PAPEL FUNDAMENTAL EN LA LUCHA CONTRA EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y LA FORMACIÓN DE ALLINSUCCESS. DE HECHO, LA ESCUELA ES UNA ORGANIZACIÓN SOCIAL EN LA QUE SUS ALUMNOS TIENEN UN PAPEL ESPECÍFICO QUE CUMPLEN CON LAS NORMAS QUE ASUMEN COMPROMISOS Y LOS LLEVAN A CABO PARA SOMETERSE A EVALUACIONES. POR LO TANTO, NUESTRO PROYECTO PREVÉ LA REALIZACIÓN DE CURSOS DE FORMACIÓN (Spanish) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: EL PROCESO DE ORIENTACIÓN A LO LARGO DE LA VIDA ES UN CONTINUO QUE ADQUIERE CARACTERÍSTICAS PECULIARES EN LAS DIFERENTES FASES DE LA HISTORIA PERSONAL. LA CAPACIDAD DE GESTIONAR DE MANERA AUTÓNOMA Y EFICAZ EL PROCESO DE ORIENTACIÓN REQUIERE UNA PREPARACIÓN GENERAL EN TÉRMINOS DE ACTITUDES MÉTODOS DE INFORMACIÓN SOBRE HABILIDADES TRANSVERSALES Y UN CONJUNTO DE HABILIDADES ESPECÍFICAS DESTINADAS TAMBIÉN A AUTOCONTROL EN EL CURSO DE SUS EXPERIENCIAS FORMATIVAS. POR LO TANTO, NO SOLO ES POSIBLE PROPORCIONAR INFORMACIÓN SOBRE EL CONOCIMIENTO, SINO QUE AHORA ES ESTRATÉGICO DISEÑAR UN ENFOQUE DIDÁCTICO ORIENTADOR QUE TAMBIÉN DESEMPEÑE UN PAPEL FUNDAMENTAL EN LA LUCHA CONTRA EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y LA FORMACIÓN DE ALLINSUCCESS. DE HECHO, LA ESCUELA ES UNA ORGANIZACIÓN SOCIAL EN LA QUE SUS ALUMNOS TIENEN UN PAPEL ESPECÍFICO QUE CUMPLEN CON LAS NORMAS QUE ASUMEN COMPROMISOS Y LOS LLEVAN A CABO PARA SOMETERSE A EVALUACIONES. POR LO TANTO, NUESTRO PROYECTO PREVÉ LA REALIZACIÓN DE CURSOS DE FORMACIÓN (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 January 2022
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Revision as of 19:27, 28 January 2022
Project Q391552 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | IN THE SCHOOL...BEYOND THE SCHOOL |
Project Q391552 in Italy |
Statements
31,011.6 Euro
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31,011.6 Euro
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100.0 percent
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6 April 2018
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9 May 2019
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31 August 2019
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LS ENRICO FERMI AVERSA
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40°58'23.56"N, 14°12'17.75"E
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IL PROCESSO DI ORIENTAMENTO LUNGO TUTTO LARCO DELLA VITA UN CONTINUUM CHE ASSUME CARATTERISTICHE PECULIARI NELLE DIVERSE FASI DELLA STORIA PERSONALE. LA CAPACIT DI GESTIRE IN MODO AUTONOMO ED EFFICACE IL PROPRIO PROCESSO DI ORIENTAMENTO RICHIEDE ALLA PERSONA UNA PREPARAZIONE GENERALE IN TERMINI DI ATTEGGIAMENTI METODI COMPETENZE TRASVERSALI INFORMAZIONI E UN INSIEME DI COMPETENZE SPECIFICHE FINALIZZATE ANCHE AD AUTOMONITORARE IN ITINERE LE PROPRIE ESPERIENZE FORMATIVE. NON CI SI PU QUINDI LIMITARE A FORNIRE LE INFORMAZIONI IL SAPERE MA DIVENTA ORMAI STRATEGICO PROGETTARE UNAZIONE DIDATTICA ORIENTATIVA CHE SVOLGA UN RUOLO FONDAMENTALE ANCHE NELLA LOTTA ALLA DISPERSIONE SCOLASTICA E ALLINSUCCESSO FORMATIVO. LA SCUOLA RAPPRESENTA INFATTI UNORGANIZZAZIONE SOCIALE IN CUI I PROPRI STUDENTI SPERIMENTANO UN RUOLO SPECIFICO RISPETTANO REGOLE SI ASSUMONO IMPEGNI E LI PORTANO A TERMINE SI SOTTOPONGONO A VALUTAZIONI. IL NOSTRO PROGETTO PREVEDE PERTANTO LATTUAZIONE DI PERCORSI FORMATIVI CHE ACC (Italian)
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THE PROCESS OF LIFE-LONG ORIENTATION IS A CONTINUUM THAT ASSUMES PECULIAR CHARACTERISTICS IN THE DIFFERENT PHASES OF PERSONAL HISTORY. THE ABILITY TO INDEPENDENTLY AND EFFECTIVELY MANAGE ONE’S ORIENTATION PROCESS REQUIRES A GENERAL PREPARATION IN TERMS OF ATTITUDES METHODS TRANSVERSAL INFORMATION SKILLS AND A SET OF SPECIFIC SKILLS AIMED ALSO AT SELF-MONITORING THEIR TRAINING EXPERIENCES. THEREFORE, KNOWLEDGE CANNOT BE LIMITED TO PROVIDING INFORMATION, BUT IT IS NOW STRATEGIC TO DESIGN A TEACHING ORIENTATION THAT PLAYS A FUNDAMENTAL ROLE ALSO IN THE FIGHT AGAINST SCHOOL LEAVING AND TRAINING ALLINSUCCESSO. THE SCHOOL IS IN FACT A SOCIAL ORGANISATION IN WHICH THEIR STUDENTS EXPERIENCE A SPECIFIC ROLE RESPECTING RULES THEY MAKE COMMITMENTS AND CARRY THEM TO COMPLETION THEY SUBMIT TO EVALUATIONS. OUR PROJECT THEREFORE ENVISAGES THE IMPLEMENTATION OF TRAINING PATHS THAT ACC (English)
9 November 2020
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LE PROCESSUS D’ORIENTATION TOUT AU LONG DE LA VIE EST UN CONTINUUM QUI PREND DES CARACTÉRISTIQUES PARTICULIÈRES DANS LES DIFFÉRENTES PHASES DE L’HISTOIRE PERSONNELLE. LA CAPACITÉ À GÉRER DE MANIÈRE AUTONOME ET EFFICACE LE PROCESSUS D’ORIENTATION NÉCESSITE UNE PRÉPARATION GÉNÉRALE EN TERMES DE MÉTHODES D’ATTITUDES D’INFORMATION TRANSVERSALE SUR LES COMPÉTENCES AINSI QU’UN ENSEMBLE DE COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES VISANT ÉGALEMENT À L’AUTOSURVEILLANCE DANS LE CADRE DE LEURS EXPÉRIENCES DE FORMATION. IL EST DONC NON SEULEMENT POSSIBLE DE FOURNIR DES INFORMATIONS SUR LES CONNAISSANCES, MAIS IL EST DÉSORMAIS STRATÉGIQUE DE CONCEVOIR UNE APPROCHE DIDACTIQUE QUI JOUE ÉGALEMENT UN RÔLE FONDAMENTAL DANS LA LUTTE CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET LA FORMATION ALLINSUCCESS. L’ÉCOLE EST EN FAIT UNE ORGANISATION SOCIALE DANS LAQUELLE SES ÉLÈVES FONT L’EXPÉRIENCE D’UN RÔLE SPÉCIFIQUE DANS LE RESPECT DES RÈGLES QU’ILS PRENNENT ET LES EXÉCUTENT POUR FAIRE L’OBJET D’ÉVALUATIONS. NOTRE PROJET PRÉVOIT DONC LA MISE EN ŒUVRE DE COURS DE FORMATION QUI (French)
8 December 2021
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DER PROZESS DER ORIENTIERUNG WÄHREND DES GANZEN LEBENS IST EIN KONTINUUM, DAS BESONDERE MERKMALE IN DEN VERSCHIEDENEN PHASEN DER PERSÖNLICHEN GESCHICHTE ANNIMMT. DIE FÄHIGKEIT, DEN BERATUNGSPROZESS AUTONOM UND EFFEKTIV ZU VERWALTEN, ERFORDERT EINE ALLGEMEINE VORBEREITUNG IN BEZUG AUF EINSTELLUNGSMETHODEN BEREICHSÜBERGREIFENDE KOMPETENZINFORMATIONEN UND EINE REIHE SPEZIFISCHER FÄHIGKEITEN, DIE AUCH AUF DIE SELBSTÜBERWACHUNG IM RAHMEN IHRER AUSBILDUNGSERFAHRUNGEN ABZIELEN. ES IST DAHER NICHT NUR MÖGLICH, INFORMATIONEN ÜBER DAS WISSEN BEREITZUSTELLEN, SONDERN IST NUN STRATEGISCH, EINEN DIDAKTISCHEN LEITANSATZ ZU ENTWERFEN, DER AUCH EINE GRUNDLEGENDE ROLLE BEI DER BEKÄMPFUNG DES SCHULABBRUCHS UND DER AUSBILDUNG VON ALLINSUCCESS SPIELT. DIE SCHULE IST IN DER TAT EINE SOZIALE ORGANISATION, IN DER IHRE SCHÜLER EINE BESTIMMTE ROLLE ERLEBEN, UM DIE REGELN EINZUHALTEN, DIE SIE EINGEGANGEN SIND UND SIE DURCHFÜHREN, UM BEWERTUNGEN ZU UNTERZIEHEN. UNSER PROJEKT SIEHT DAHER DIE DURCHFÜHRUNG VON SCHULUNGSKURSEN VOR, DIE (German)
17 December 2021
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HET PROCES VAN ORIËNTATIE GEDURENDE HET HELE LEVEN IS EEN CONTINUÜM DAT EIGENAARDIGE KENMERKEN AANNEEMT IN DE VERSCHILLENDE FASEN VAN DE PERSOONLIJKE GESCHIEDENIS. HET VERMOGEN OM HET BEGELEIDINGSPROCES AUTONOOM EN DOELTREFFEND TE BEHEREN VEREIST EEN ALGEMENE VOORBEREIDING OP ATTITUDESMETHODEN, TRANSVERSALE INFORMATIE OVER VAARDIGHEDEN EN EEN REEKS SPECIFIEKE VAARDIGHEDEN DIE OOK GERICHT ZIJN OP ZELFCONTROLE IN DE LOOP VAN HUN OPLEIDINGSERVARINGEN. HET IS DAAROM NIET ALLEEN MOGELIJK OM INFORMATIE OVER KENNIS TE VERSTREKKEN, MAAR HET IS NU OOK VAN STRATEGISCH BELANG OM EEN LEIDENDE DIDACTISCHE AANPAK TE ONTWERPEN DIE OOK EEN FUNDAMENTELE ROL SPEELT IN DE STRIJD TEGEN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN DE OPLEIDING ALLINSUCCESS. DE SCHOOL IS IN FEITE EEN SOCIALE ORGANISATIE WAARIN HAAR STUDENTEN EEN SPECIFIEKE ROL ERVAREN EN VOLDOEN AAN DE REGELS DIE ZIJ AANGAAN EN UITVOEREN OM EVALUATIES TE ONDERGAAN. ONS PROJECT VOORZIET DAAROM IN DE IMPLEMENTATIE VAN TRAININGEN DIE (Dutch)
10 January 2022
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EL PROCESO DE ORIENTACIÓN A LO LARGO DE LA VIDA ES UN CONTINUO QUE ADQUIERE CARACTERÍSTICAS PECULIARES EN LAS DIFERENTES FASES DE LA HISTORIA PERSONAL. LA CAPACIDAD DE GESTIONAR DE MANERA AUTÓNOMA Y EFICAZ EL PROCESO DE ORIENTACIÓN REQUIERE UNA PREPARACIÓN GENERAL EN TÉRMINOS DE ACTITUDES MÉTODOS DE INFORMACIÓN SOBRE HABILIDADES TRANSVERSALES Y UN CONJUNTO DE HABILIDADES ESPECÍFICAS DESTINADAS TAMBIÉN A AUTOCONTROL EN EL CURSO DE SUS EXPERIENCIAS FORMATIVAS. POR LO TANTO, NO SOLO ES POSIBLE PROPORCIONAR INFORMACIÓN SOBRE EL CONOCIMIENTO, SINO QUE AHORA ES ESTRATÉGICO DISEÑAR UN ENFOQUE DIDÁCTICO ORIENTADOR QUE TAMBIÉN DESEMPEÑE UN PAPEL FUNDAMENTAL EN LA LUCHA CONTRA EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y LA FORMACIÓN DE ALLINSUCCESS. DE HECHO, LA ESCUELA ES UNA ORGANIZACIÓN SOCIAL EN LA QUE SUS ALUMNOS TIENEN UN PAPEL ESPECÍFICO QUE CUMPLEN CON LAS NORMAS QUE ASUMEN COMPROMISOS Y LOS LLEVAN A CABO PARA SOMETERSE A EVALUACIONES. POR LO TANTO, NUESTRO PROYECTO PREVÉ LA REALIZACIÓN DE CURSOS DE FORMACIÓN (Spanish)
28 January 2022
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Identifiers
C35B17000390006
0 references