LET’S PUT OURSELVES IN ACTION (Q360283): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
VAMOS A PONERNOS EN ACCIÓN | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NUESTRA ESCUELA CON TODA LA PROPUESTA CURRICULAR Y EXTRACURRICULAR TIENE COMO OBJETIVO PREPARAR A LOS ESTUDIANTES PARA EL FUTURO PROPORCIONÁNDOLES LAS HABILIDADES NECESARIAS PARA SER PROTAGONISTAS DENTRO DEL CONTEXTO ECONÓMICO Y SOCIAL EN EL QUE VIVIMOS LAS ACTIVIDADES, ASÍ COMO TENIENDO EN CUENTA LOS DATOS DE CONTEXTO TAMBIÉN LOS RESULTADOS OBTENIDOS POR LOS ALUMNOS. LAS NECESIDADES QUE SURGIERON AL FINAL DE CADA AÑO ESCOLAR CUANDO LA ESCUELA REALIZA UNA EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DE AUTOEVALUACIÓN INTRODUCIDA CON LA PROGRAMACIÓN OPERATIVA NACIONAL Y LA ELABORACIÓN DEL INFORME DE AUTOEVALUACIÓN DEL INSTITUTO RAV PRESENTADO EN 2015 POR MIUR COMO HERRAMIENTA PARA EL PASANTE LAUTOVALUTAZIONE.SCOLASTICIDALLANALISI RESULTADOS DE LOS RESULTADOS LOGRADOS EN LAS PRUEBAS ESTANDARIZADAS NAZIONALIINVALSI MUESTRAN RESULTADOS ESCOLARES POSITIVOS EN COMPARACIÓN CON LOS DE LAS ESCUELAS PERTENECIENTES AL MISMO CONTEXTO SOCIOCULTURAL Y LOS DEL SUR DE SICILIA E ISLAS E ITALIA COMO VEMOS (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: NUESTRA ESCUELA CON TODA LA PROPUESTA CURRICULAR Y EXTRACURRICULAR TIENE COMO OBJETIVO PREPARAR A LOS ESTUDIANTES PARA EL FUTURO PROPORCIONÁNDOLES LAS HABILIDADES NECESARIAS PARA SER PROTAGONISTAS DENTRO DEL CONTEXTO ECONÓMICO Y SOCIAL EN EL QUE VIVIMOS LAS ACTIVIDADES, ASÍ COMO TENIENDO EN CUENTA LOS DATOS DE CONTEXTO TAMBIÉN LOS RESULTADOS OBTENIDOS POR LOS ALUMNOS. LAS NECESIDADES QUE SURGIERON AL FINAL DE CADA AÑO ESCOLAR CUANDO LA ESCUELA REALIZA UNA EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DE AUTOEVALUACIÓN INTRODUCIDA CON LA PROGRAMACIÓN OPERATIVA NACIONAL Y LA ELABORACIÓN DEL INFORME DE AUTOEVALUACIÓN DEL INSTITUTO RAV PRESENTADO EN 2015 POR MIUR COMO HERRAMIENTA PARA EL PASANTE LAUTOVALUTAZIONE.SCOLASTICIDALLANALISI RESULTADOS DE LOS RESULTADOS LOGRADOS EN LAS PRUEBAS ESTANDARIZADAS NAZIONALIINVALSI MUESTRAN RESULTADOS ESCOLARES POSITIVOS EN COMPARACIÓN CON LOS DE LAS ESCUELAS PERTENECIENTES AL MISMO CONTEXTO SOCIOCULTURAL Y LOS DEL SUR DE SICILIA E ISLAS E ITALIA COMO VEMOS (Spanish) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: NUESTRA ESCUELA CON TODA LA PROPUESTA CURRICULAR Y EXTRACURRICULAR TIENE COMO OBJETIVO PREPARAR A LOS ESTUDIANTES PARA EL FUTURO PROPORCIONÁNDOLES LAS HABILIDADES NECESARIAS PARA SER PROTAGONISTAS DENTRO DEL CONTEXTO ECONÓMICO Y SOCIAL EN EL QUE VIVIMOS LAS ACTIVIDADES, ASÍ COMO TENIENDO EN CUENTA LOS DATOS DE CONTEXTO TAMBIÉN LOS RESULTADOS OBTENIDOS POR LOS ALUMNOS. LAS NECESIDADES QUE SURGIERON AL FINAL DE CADA AÑO ESCOLAR CUANDO LA ESCUELA REALIZA UNA EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DE AUTOEVALUACIÓN INTRODUCIDA CON LA PROGRAMACIÓN OPERATIVA NACIONAL Y LA ELABORACIÓN DEL INFORME DE AUTOEVALUACIÓN DEL INSTITUTO RAV PRESENTADO EN 2015 POR MIUR COMO HERRAMIENTA PARA EL PASANTE LAUTOVALUTAZIONE.SCOLASTICIDALLANALISI RESULTADOS DE LOS RESULTADOS LOGRADOS EN LAS PRUEBAS ESTANDARIZADAS NAZIONALIINVALSI MUESTRAN RESULTADOS ESCOLARES POSITIVOS EN COMPARACIÓN CON LOS DE LAS ESCUELAS PERTENECIENTES AL MISMO CONTEXTO SOCIOCULTURAL Y LOS DEL SUR DE SICILIA E ISLAS E ITALIA COMO VEMOS (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
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Revision as of 21:50, 27 January 2022
Project Q360283 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LET’S PUT OURSELVES IN ACTION |
Project Q360283 in Italy |
Statements
46,272.0 Euro
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46,272.0 Euro
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100.0 percent
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6 September 2017
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19 December 2018
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20 December 2018
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D.D. MONTI IBLEI - PA
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38°6'40.43"N, 13°21'8.78"E
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LA NOSTRA SCUOLA CON LINTERA PROPOSTA CURRICULARE ED EXTRACURRICULARE SI PONE LOBIETTIVO DI PREPARARE GLI ALLIEVI AL FUTURO FORNENDO LORO QUELLE COMPETENZE INDISPENSABILI PER ESSERE PROTAGONISTI ALLINTERNO DEL CONTESTO ECONOMICO E SOCIALE IN CUI VIVIAMO LE ATTIVIT VENGONO PROGRAMMATE OLTRE CHE TENENDO CONTO DEI DATI DI CONTESTO ANCHE DEGLI ESITI RAGGIUNTI DAGLI ALUNNI. DEI BISOGNI EMERSI ALLA FINE DI OGNI ANNO SCOLASTICO QUANDO LA SCUOLA PROCEDE AD UNA VALUTAZIONE DELLE ATTIVIT REALIZZATE AUTOVALUTAZIONE INTRODOTTA CON LA PROGRAMMAZIONE OPERATIVA NAZIONALE ED ALLA COMPILAZIONE DEL RAPPORTO DI AUTOVALUTAZIONE DISTITUTO RAV INTRODOTTO NEL 2015 DAL MIUR COME STRUMENTO PER LAUTOVALUTAZIONE INTERNA.RISULTATI SCOLASTICIDALLANALISI DEI RISULTATI CONSEGUITI NELLE PROVE STANDARDIZZATE NAZIONALIINVALSI EMERGONO DEI RISULTATI DI SCUOLA POSITIVI RISPETTO A QUELLI DELLE SCUOLE APPARTENENTI ALLO STESSO CONTESTO SOCIOCULTURALE E A QUELLI DELLA SICILIA DEL SUD E ISOLE E DELLITALIA COME SI EVI (Italian)
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OUR SCHOOL WITH THE WHOLE CURRICULUM AND EXTRACURRICULAR PROPOSAL AIMS TO PREPARE STUDENTS FOR THE FUTURE BY PROVIDING THEM WITH THE NECESSARY SKILLS TO BE PROTAGONISTS WITHIN THE ECONOMIC AND SOCIAL CONTEXT IN WHICH WE LIVE THE ACTIVITIES ARE PROGRAMMED AS WELL AS TAKING INTO ACCOUNT THE CONTEXT DATA ALSO OF THE RESULTS ACHIEVED BY THE PUPILS. OF THE NEEDS EMERGED AT THE END OF EACH SCHOOL YEAR WHEN THE SCHOOL CARRIES OUT AN EVALUATION OF THE ACTIVITIES CARRIED OUT SELF-ASSESSMENT INTRODUCED WITH THE NATIONAL OPERATIONAL PROGRAMMING AND THE COMPILATION OF THE REPORT OF THE INSTITUTE RAV INTRODUCED IN 2015 BY THE MIUR AS AN INSTRUMENT FOR INTERNAL LAUTOVALUTATION.SCHOLASTIC RESULTSIDALLANALISIS OF THE RESULTS OBTAINED IN THE STANDARDISED TESTS NAZIONALIINVALSI EMERGES OF THE RESULTS OF SCHOOL POSITIVE COMPARED TO THOSE OF THE SCHOOLS BELONGING TO THE SOUTH AND THOSE OF THE SCHOOLS BELONGING TO THE SAME AND IN THE SOCIO-ECONOMIC CONTEXT AND OF THE SCHOOLS BELONGING TO THE SAME COUNTRY AND IN THE SAME CONTEXT. (English)
6 November 2020
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NOTRE ÉCOLE AVEC L’ENSEMBLE DU PROGRAMME D’ÉTUDES ET DE LA PROPOSITION EXTRASCOLAIRE VISE À PRÉPARER LES ÉTUDIANTS À L’AVENIR EN LEUR FOURNISSANT LES COMPÉTENCES NÉCESSAIRES POUR ÊTRE PROTAGONISTES DANS LE CONTEXTE ÉCONOMIQUE ET SOCIAL DANS LEQUEL NOUS VIVONS LES ACTIVITÉS SONT PROGRAMMÉES AINSI QU’EN TENANT COMPTE DES DONNÉES CONTEXTUELLES ÉGALEMENT LES RÉSULTATS OBTENUS PAR LES ÉLÈVES. LES BESOINS QUI SONT APPARUS À LA FIN DE CHAQUE ANNÉE SCOLAIRE LORSQUE L’ÉCOLE PROCÈDE À UNE ÉVALUATION DES ACTIVITÉS RÉALISÉES AUTO-ÉVALUATION INTRODUITE AVEC LA PROGRAMMATION OPÉRATIONNELLE NATIONALE ET LA COMPILATION DU RAPPORT D’AUTO-ÉVALUATION DE L’INSTITUT RAV INTRODUIT EN 2015 PAR MIUR COMME UN OUTIL POUR LE STAGIAIRE LAUTOVALUTAZIONE.SCOLASTICIDALLANALISI RÉSULTATS DES RÉSULTATS OBTENUS DANS LES TESTS NORMALISÉS NAZIONALIINVALSI MONTRENT DES RÉSULTATS SCOLAIRES POSITIFS PAR RAPPORT À CEUX DES ÉCOLES APPARTENANT AU MÊME CONTEXTE SOCIOCULTUREL ET CEUX DU SUD DE LA SICILE ET DES ÎLES ET DE L’ITALIE COMME NOUS LE VOYONS (French)
8 December 2021
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UNSERE SCHULE MIT DEM GESAMTEN CURRICULUM UND AUSSERSCHULISCHEN VORSCHLAG ZIELT DARAUF AB, DIE SCHÜLER AUF DIE ZUKUNFT VORZUBEREITEN, INDEM SIE DIE FÄHIGKEITEN, DIE ERFORDERLICH SIND, UM PROTAGONISTEN INNERHALB DES WIRTSCHAFTLICHEN UND SOZIALEN KONTEXTES, IN DEM WIR DIE AKTIVITÄTEN PROGRAMMIERT WERDEN, SOWIE UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DER KONTEXTDATEN AUCH DIE ERGEBNISSE DER SCHÜLER ZU BERÜCKSICHTIGEN. DER BEDARF, DER AM ENDE JEDES SCHULJAHRES ENTSTANDEN IST, WENN DIE SCHULE EINE BEWERTUNG DER MIT DER NATIONALEN OPERATIVEN PROGRAMMIERUNG EINGEFÜHRTEN TÄTIGKEITEN DURCHFÜHRT, UND DIE ERSTELLUNG DES BERICHTS ÜBER DIE SELBSTBEWERTUNG DES RAV-INSTITUTS, DER 2015 VON MIUR ALS INSTRUMENT FÜR INTERNE LAUTOVALUTAZIONE EINGEFÜHRT WURDE.SCOLASTICIDALLANALISI ERGEBNISSE DER ERGEBNISSE DER STANDARDISIERTEN NAZIONALIINVALSI-TESTS ZEIGEN POSITIVE SCHULERGEBNISSE IM VERGLEICH ZU DEN SCHULERGEBNISSEN, DIE ZU DEMSELBEN SOZIOKULTURELLEN KONTEXT GEHÖREN, UND DENEN VON SÜDSIZILIEN UND INSELN UND ITALIENS, WIE WIR SEHEN (German)
17 December 2021
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ONZE SCHOOL MET HET VOLLEDIGE CURRICULUM EN HET BUITENSCHOOLSE VOORSTEL HEEFT TOT DOEL STUDENTEN VOOR TE BEREIDEN OP DE TOEKOMST DOOR HEN DE VAARDIGHEDEN TE BIEDEN DIE NODIG ZIJN OM PROTAGONISTEN TE ZIJN BINNEN DE ECONOMISCHE EN SOCIALE CONTEXT WAARIN WE DE ACTIVITEITEN LEVEN, EN REKENING HOUDEND MET DE CONTEXTGEGEVENS OOK DE RESULTATEN VAN LEERLINGEN. DE BEHOEFTEN DIE AAN HET EINDE VAN ELK SCHOOLJAAR NAAR VOREN ZIJN GEKOMEN WANNEER DE SCHOOL EEN EVALUATIE UITVOERT VAN DE ZELFBEOORDELINGSACTIVITEITEN DIE ZIJN INGEVOERD MET DE NATIONALE OPERATIONELE PROGRAMMERING EN DE OPSTELLING VAN HET VERSLAG VAN DE ZELFBEOORDELING VAN HET RAV-INSTITUUT DAT IN 2015 DOOR MIUR IS INGEVOERD ALS INSTRUMENT VOOR INTERN LAUTOVALUTAZIONE.SCOLASTICIDALLANALISI RESULTATEN VAN DE RESULTATEN VAN DE GESTANDAARDISEERDE NAZIONALIINVALSI-TESTS TONEN POSITIEVE SCHOOLRESULTATEN IN VERGELIJKING MET DIE VAN SCHOLEN DIE TOT DEZELFDE SOCIAAL-CULTURELE CONTEXT BEHOREN EN DIE VAN ZUID-SICILIË EN DE EILANDEN EN ITALIË ZOALS WE ZIEN (Dutch)
10 January 2022
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NUESTRA ESCUELA CON TODA LA PROPUESTA CURRICULAR Y EXTRACURRICULAR TIENE COMO OBJETIVO PREPARAR A LOS ESTUDIANTES PARA EL FUTURO PROPORCIONÁNDOLES LAS HABILIDADES NECESARIAS PARA SER PROTAGONISTAS DENTRO DEL CONTEXTO ECONÓMICO Y SOCIAL EN EL QUE VIVIMOS LAS ACTIVIDADES, ASÍ COMO TENIENDO EN CUENTA LOS DATOS DE CONTEXTO TAMBIÉN LOS RESULTADOS OBTENIDOS POR LOS ALUMNOS. LAS NECESIDADES QUE SURGIERON AL FINAL DE CADA AÑO ESCOLAR CUANDO LA ESCUELA REALIZA UNA EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DE AUTOEVALUACIÓN INTRODUCIDA CON LA PROGRAMACIÓN OPERATIVA NACIONAL Y LA ELABORACIÓN DEL INFORME DE AUTOEVALUACIÓN DEL INSTITUTO RAV PRESENTADO EN 2015 POR MIUR COMO HERRAMIENTA PARA EL PASANTE LAUTOVALUTAZIONE.SCOLASTICIDALLANALISI RESULTADOS DE LOS RESULTADOS LOGRADOS EN LAS PRUEBAS ESTANDARIZADAS NAZIONALIINVALSI MUESTRAN RESULTADOS ESCOLARES POSITIVOS EN COMPARACIÓN CON LOS DE LAS ESCUELAS PERTENECIENTES AL MISMO CONTEXTO SOCIOCULTURAL Y LOS DEL SUR DE SICILIA E ISLAS E ITALIA COMO VEMOS (Spanish)
27 January 2022
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Identifiers
D79G16001750007
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