WE LEARN BY DOING (Q348028): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
APRENDEMOS HACIENDO | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TODO EL CURSO IMPLICA LA ACTIVACIÓN DE PROYECTOS FORMATIVOS Y DIDÁCTICOS DIVIDIDOS EN 30 Y 60 HORAS MODULARES Y FLEXIBLES DIRIGIDOS A TODOS LOS ESTUDIANTES DEL INSTITUTO, INCLUYENDO Y RELACIONADOS CON LA AMPLIAMENT DEL CURRÍCULO ALLAPPROFONDIMENT Y EL REFUERZO DE COMPETENCIAS DIRIGIDAS PRINCIPALMENTE A ALUMNOS DE DIFERENTES CLASES CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. CADA MÓDULO INCLUYE UNA PARTIDA DE COSTE OPCIONAL QUE SE ASIGNARÁ A UNA O MÁS FIGURAS PROFESIONALES PARA EL PROYECTO NEEDS.TALE, CUYO OBJETIVO ES IDENTIFICAR A LA ESCUELA COMO UNA AGENCIA SOCIAL ABIERTA AL TERRITORIO.CONSIDERANDO LOS INCONVENIENTES QUE HAN SURGIDO EN LA ESCUELA DIARIAMENTE, EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER EL CENTRALIT DELLLUNNO EN CUMPLIMIENTO DE SUS NECESIDADES EDUCATIVAS Y SUS RITMOS DE APRENDIZAJE. SE PONE EN MARCHA UN PROYECTO INTEGRADO Y CONSTRUCTIVO PARA GARANTIZAR A LOS ALUMNOS MAYORES OPORTUNIDADES DE DESTRUCCIÓN DEL APRENDIZAJE Y MOTIVACIÓN AL COMITMENTO SCOLASTICO.EN ESTE CONTEXTO ES NECESARIO ENFATIZAR EL VALOR DE SPONT (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TODO EL CURSO IMPLICA LA ACTIVACIÓN DE PROYECTOS FORMATIVOS Y DIDÁCTICOS DIVIDIDOS EN 30 Y 60 HORAS MODULARES Y FLEXIBLES DIRIGIDOS A TODOS LOS ESTUDIANTES DEL INSTITUTO, INCLUYENDO Y RELACIONADOS CON LA AMPLIAMENT DEL CURRÍCULO ALLAPPROFONDIMENT Y EL REFUERZO DE COMPETENCIAS DIRIGIDAS PRINCIPALMENTE A ALUMNOS DE DIFERENTES CLASES CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. CADA MÓDULO INCLUYE UNA PARTIDA DE COSTE OPCIONAL QUE SE ASIGNARÁ A UNA O MÁS FIGURAS PROFESIONALES PARA EL PROYECTO NEEDS.TALE, CUYO OBJETIVO ES IDENTIFICAR A LA ESCUELA COMO UNA AGENCIA SOCIAL ABIERTA AL TERRITORIO.CONSIDERANDO LOS INCONVENIENTES QUE HAN SURGIDO EN LA ESCUELA DIARIAMENTE, EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER EL CENTRALIT DELLLUNNO EN CUMPLIMIENTO DE SUS NECESIDADES EDUCATIVAS Y SUS RITMOS DE APRENDIZAJE. SE PONE EN MARCHA UN PROYECTO INTEGRADO Y CONSTRUCTIVO PARA GARANTIZAR A LOS ALUMNOS MAYORES OPORTUNIDADES DE DESTRUCCIÓN DEL APRENDIZAJE Y MOTIVACIÓN AL COMITMENTO SCOLASTICO.EN ESTE CONTEXTO ES NECESARIO ENFATIZAR EL VALOR DE SPONT (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TODO EL CURSO IMPLICA LA ACTIVACIÓN DE PROYECTOS FORMATIVOS Y DIDÁCTICOS DIVIDIDOS EN 30 Y 60 HORAS MODULARES Y FLEXIBLES DIRIGIDOS A TODOS LOS ESTUDIANTES DEL INSTITUTO, INCLUYENDO Y RELACIONADOS CON LA AMPLIAMENT DEL CURRÍCULO ALLAPPROFONDIMENT Y EL REFUERZO DE COMPETENCIAS DIRIGIDAS PRINCIPALMENTE A ALUMNOS DE DIFERENTES CLASES CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. CADA MÓDULO INCLUYE UNA PARTIDA DE COSTE OPCIONAL QUE SE ASIGNARÁ A UNA O MÁS FIGURAS PROFESIONALES PARA EL PROYECTO NEEDS.TALE, CUYO OBJETIVO ES IDENTIFICAR A LA ESCUELA COMO UNA AGENCIA SOCIAL ABIERTA AL TERRITORIO.CONSIDERANDO LOS INCONVENIENTES QUE HAN SURGIDO EN LA ESCUELA DIARIAMENTE, EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER EL CENTRALIT DELLLUNNO EN CUMPLIMIENTO DE SUS NECESIDADES EDUCATIVAS Y SUS RITMOS DE APRENDIZAJE. SE PONE EN MARCHA UN PROYECTO INTEGRADO Y CONSTRUCTIVO PARA GARANTIZAR A LOS ALUMNOS MAYORES OPORTUNIDADES DE DESTRUCCIÓN DEL APRENDIZAJE Y MOTIVACIÓN AL COMITMENTO SCOLASTICO.EN ESTE CONTEXTO ES NECESARIO ENFATIZAR EL VALOR DE SPONT (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
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Revision as of 21:34, 27 January 2022
Project Q348028 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WE LEARN BY DOING |
Project Q348028 in Italy |
Statements
54,084.0 Euro
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54,084.0 Euro
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100.0 percent
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2 October 2017
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1 August 2018
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30 August 2018
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I.C. N.12"BATTISTI - FOSCOLO"
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38°11'37.54"N, 15°33'15.16"E
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LINTERO PERCORSO PREVEDE LATTIVAZIONE DI PROGETTI FORMATIVI E DIDATTICI ARTICOLATI IN 30 E 60 ORE MODULARI E FLESSIBILI RIVOLTI A TUTTI GLI ALUNNI DELLISTITUTO COMPRENSIVO E RIFERITI ALLAMPLIAMENTO DEL CURRICOLO ALLAPPROFONDIMENTO E AL RINFORZO DELLE COMPETENZE SOPRATTUTTO RIVOLTO AD ALUNNI ANCHE DI CLASSI DIFFERENTI CHE PRESENTANO DIFFICOLT DI APPRENDIMENTO. OGNI MODULO PREVEDE INFATTI UNA VOCE DI COSTO OPZIONALE DA DESTINARE A UNA O PI FIGURE PROFESSIONALI PER BISOGNI SPECIFICI.TALE PROGETTO MIRA AD IDENTIFICARE LA SCUOLA COME AGENZIA SOCIALE APERTA AL TERRITORIO.CONSIDERATI I DISAGI EMERSI NEL QUOTIDIANO SCOLASTICO IL PROGETTO INTENDE PROMUOVERE LA CENTRALIT DELLALUNNO NEL RISPETTO DELLE SUE NECESSIT FORMATIVE E DEI SUOI RITMI DAPPRENDIMENTO. SI METTER IN ATTO UNA PROGETTUALIT INTEGRATA E COSTRUTTIVA PER GARANTIRE AI DISCENTI MAGGIORI OPPORTUNIT DISTRUZIONE DI APPRENDIMENTO E DI MOTIVAZIONE ALLIMPEGNO SCOLASTICO.IN TALE CONTESTO SI RENDE NECESSARIO ENFATIZZARE IL VALORE DELLA SPONT (Italian)
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THE ENTIRE COURSE INVOLVES THE ACTIVATION OF EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL PROJECTS DIVIDED INTO 30 AND 60 HOURS MODULAR AND FLEXIBLE AIMED AT ALL PUPILS OF THE COMPREHENSIVE AND REPORTED ALLAPPROFONDIMENT CURRICULA AND TO THE REINFORCEMENT OF SKILLS ESPECIALLY AIMED AT PUPILS ALSO FROM DIFFERENT CLASSES WHO HAVE DIFFICULTIES IN LEARNING. EACH MODULE ENVISAGES AN OPTIONAL COST ITEM TO BE ALLOCATED TO ONE OR MORE PROFESSIONAL FIGURES FOR SPECIFICI NEEDS.TALE PROJECT AIMS TO IDENTIFY THE SCHOOL AS A SOCIAL AGENCY OPEN TO THE TERRITORY.CONSIDERED THE DISCOMFORTS EMERGED IN THE SCHOOL DAILY THE PROJECT AIMS TO PROMOTE THE CENTRALITY OFLUNNO IN COMPLIANCE WITH ITS EDUCATIONAL NEEDS AND ITS RHYTHMS DAPPRENDMENT. AN INTEGRATED AND CONSTRUCTIVE PROJECT WILL BE PUT IN PLACE TO ENSURE THAT LEARNERS HAVE GREATER OPPORTUNITIES TO DESTROY LEARNING AND MOTIVATE THEIR COMMITMENT TO SCOLASTIC.IN THIS CONTEXT IT IS NECESSARY TO EMPHASISE THE VALUE OF THE SPONT (English)
6 November 2020
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L’ENSEMBLE DU COURS IMPLIQUE L’ACTIVATION DE LA FORMATION ET DES PROJETS DIDACTIQUES DIVISÉS EN 30 ET 60 HEURES MODULAIRES ET FLEXIBLES DESTINÉS À TOUS LES ÉTUDIANTS DE L’INSTITUT, Y COMPRIS ET EN RAPPORT AVEC L’AMPLEMENT DU PROGRAMME ALLAPPROFONDIMENT ET LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DESTINÉES PRINCIPALEMENT AUX ÉLÈVES DE DIFFÉRENTES CLASSES QUI ONT DES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE. CHAQUE MODULE COMPREND UN ÉLÉMENT DE COÛT OPTIONNEL À ATTRIBUER À UNE OU PLUSIEURS FIGURES PROFESSIONNELLES POUR UN PROJET SPÉCIFIQUE NEEDS.TALE VISE À IDENTIFIER L’ÉCOLE COMME UNE AGENCE SOCIALE OUVERTE AU TERRITORIO.CONSULTANT LES INCONVÉNIENTS QUI SE SONT PRODUITS DANS L’ÉCOLE QUOTIDIENNEMENT, LE PROJET VISE À PROMOUVOIR LA CENTRALIT DELLLUNNO EN FONCTION DE SES BESOINS ÉDUCATIFS ET DE SES RYTHMES D’APPRENTISSAGE. UN PROJET INTÉGRÉ ET CONSTRUCTIF EST MIS EN PLACE POUR GARANTIR AUX APPRENANTS PLUS DE POSSIBILITÉS DE DESTRUCTION DE L’APPRENTISSAGE ET DE MOTIVATION À L’ENGISSEMENT SCOLASTICO.DANS CE CONTEXTE, IL EST NÉCESSAIRE DE METTRE L’ACCENT SUR LA VALEUR DE SPONT (French)
8 December 2021
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DER GESAMTE KURS UMFASST DIE AKTIVIERUNG VON AUSBILDUNGS- UND DIDAKTISCHEN PROJEKTEN IN 30 UND 60 STUNDEN MODULAR UND FLEXIBEL AN ALLE STUDENTEN DES INSTITUTS, EINSCHLIESSLICH UND IM ZUSAMMENHANG MIT DER AMPLIAMENT DES ALLAPPROFONDIMENT CURRICULUMS UND DIE STÄRKUNG DER KOMPETENZEN HAUPTSÄCHLICH AN SCHÜLER VERSCHIEDENER KLASSEN, DIE LERNSCHWIERIGKEITEN HABEN. JEDES MODUL ENTHÄLT EINEN OPTIONALEN KOSTENPOSTEN, DER EINER ODER MEHREREN BERUFSZAHLEN FÜR SPEZIFISCHE NEEDS.TALE-PROJEKTE ZUGEWIESEN WERDEN SOLL, UM DIE SCHULE ALS SOZIALE AGENTUR ZU IDENTIFIZIEREN, DIE DEM TERRITORIO OFFEN STEHT. ES WIRD EIN INTEGRIERTES UND KONSTRUKTIVES PROJEKT DURCHGEFÜHRT, UM DEN LERNENDEN GRÖSSERE MÖGLICHKEITEN ZUR ZERSTÖRUNG DES LERNENS UND ZUR MOTIVATION DES SCOLASTICO COMMITMENT ZU GARANTIEREN.IN DIESEM ZUSAMMENHANG IST ES NOTWENDIG, DEN WERT VON SPONT HERVORZUHEBEN. (German)
17 December 2021
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DE GEHELE CURSUS OMVAT DE ACTIVERING VAN OPLEIDINGS- EN DIDACTISCHE PROJECTEN VERDEELD IN 30 EN 60 UUR MODULAIR EN FLEXIBEL GERICHT OP ALLE STUDENTEN VAN HET INSTITUUT, MET INBEGRIP VAN EN GERELATEERD AAN HET AMPLIAMENT VAN HET ALLAPPROFONDIMENT CURRICULUM EN DE VERSTERKING VAN COMPETENTIES VOORNAMELIJK GERICHT OP LEERLINGEN VAN VERSCHILLENDE KLASSEN MET LEERMOEILIJKHEDEN. ELKE MODULE BEVAT EEN OPTIONELE KOSTENPOST DIE MOET WORDEN TOEGEWEZEN AAN EEN OF MEER PROFESSIONELE CIJFERS VOOR SPECIFIEKE NEEDS.TALE-PROJECT HEEFT TOT DOEL DE SCHOOL TE IDENTIFICEREN ALS EEN SOCIAAL AGENTSCHAP DAT OPENSTAAT VOOR DE TERRITORIO.CONSIDERING VAN DE ONGEMAKKEN DIE IN DE SCHOOL DAGELIJKS ZIJN ONTSTAAN, IS HET DOEL VAN HET PROJECT OM HET CENTRALIT DELLLUNNO TE PROMOTEN IN OVEREENSTEMMING MET ZIJN ONDERWIJSBEHOEFTEN EN ZIJN LEERRITMES. ER WORDT EEN GEÏNTEGREERD EN CONSTRUCTIEF PROJECT OPGEZET OM LEERLINGEN MEER MOGELIJKHEDEN TE BIEDEN VOOR DE VERNIETIGING VAN LEREN EN MOTIVATIE VOOR DE SCOLASTICO COMMITMENT.IN DEZE CONTEXT IS HET NOODZAKELIJK OM DE WAARDE VAN SPONT TE BENADRUKKEN (Dutch)
21 December 2021
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TODO EL CURSO IMPLICA LA ACTIVACIÓN DE PROYECTOS FORMATIVOS Y DIDÁCTICOS DIVIDIDOS EN 30 Y 60 HORAS MODULARES Y FLEXIBLES DIRIGIDOS A TODOS LOS ESTUDIANTES DEL INSTITUTO, INCLUYENDO Y RELACIONADOS CON LA AMPLIAMENT DEL CURRÍCULO ALLAPPROFONDIMENT Y EL REFUERZO DE COMPETENCIAS DIRIGIDAS PRINCIPALMENTE A ALUMNOS DE DIFERENTES CLASES CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. CADA MÓDULO INCLUYE UNA PARTIDA DE COSTE OPCIONAL QUE SE ASIGNARÁ A UNA O MÁS FIGURAS PROFESIONALES PARA EL PROYECTO NEEDS.TALE, CUYO OBJETIVO ES IDENTIFICAR A LA ESCUELA COMO UNA AGENCIA SOCIAL ABIERTA AL TERRITORIO.CONSIDERANDO LOS INCONVENIENTES QUE HAN SURGIDO EN LA ESCUELA DIARIAMENTE, EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER EL CENTRALIT DELLLUNNO EN CUMPLIMIENTO DE SUS NECESIDADES EDUCATIVAS Y SUS RITMOS DE APRENDIZAJE. SE PONE EN MARCHA UN PROYECTO INTEGRADO Y CONSTRUCTIVO PARA GARANTIZAR A LOS ALUMNOS MAYORES OPORTUNIDADES DE DESTRUCCIÓN DEL APRENDIZAJE Y MOTIVACIÓN AL COMITMENTO SCOLASTICO.EN ESTE CONTEXTO ES NECESARIO ENFATIZAR EL VALOR DE SPONT (Spanish)
27 January 2022
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Identifiers
B44C17000000006
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