WEB WRITERS AND ARTISTS (Q298716): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
ESCRITORES Y ARTISTAS WEB | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LA BÚSQUEDA CONSTANTE DE UN DIÁLOGO ABIERTO Y FLEXIBLE CON EL TERRITORIO HA CARACTERIZADO DESDE HACE AÑOS LA ACTIVIDAD DE NUESTRO INSTITUTO Y ES SUSTANCIAL EN UN INTENTO DE INTERCEPTAR ASPECTOS DE UNA REALIDAD EXTREMADAMENTE DIVERSIFICADA MODELANDO SUS INTERVENCIONES SEGÚN LAS NECESIDADES DE CRECIMIENTO OFUCE Y FAMILIAS SURGIDAS DE LAS FUENTES INDICADAS Y ANALIZADAS EN EL PTOF. ES UN HECHO BIEN CONOCIDO QUE EN EL CAMPO TECNOLÓGICO LOS JÓVENES HABLAN POCO Y ESCRIBEN AÚN MENOS. UNA MANERA DE COMBATIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO AMPLÍA EL ESPACIO DE LA PALABRA COMO FUERZA MOTRIZ PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO Y LA SOCIALIZACIÓN EN UN CONTEXTO DE INTERACCIÓN INTERDISCIPLINARIA Y LA PI TODAVÍA PUEDE PERMITIR QUE LOS ALUMNOS EN RIESGO DE DISPERSIÓN DESENCADENEN SUS POTENCIALES AL INVOLUCRARLOS Y MOTIVARLOS A UN PROCESO DE RESOCIALIZACIÓN. EN ESTA LÓGICA SE PIENSA DISEÑAR UN PERIÓDICO QUE TAMBIÉN UTILIZA HABILIDADES ESPECIALES EN LA WEB.LA CREACIÓN DE UN PERIÓDICO WEB ACTIVA UN PROCESO DE APRENDIZAJE PARTIC (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LA BÚSQUEDA CONSTANTE DE UN DIÁLOGO ABIERTO Y FLEXIBLE CON EL TERRITORIO HA CARACTERIZADO DESDE HACE AÑOS LA ACTIVIDAD DE NUESTRO INSTITUTO Y ES SUSTANCIAL EN UN INTENTO DE INTERCEPTAR ASPECTOS DE UNA REALIDAD EXTREMADAMENTE DIVERSIFICADA MODELANDO SUS INTERVENCIONES SEGÚN LAS NECESIDADES DE CRECIMIENTO OFUCE Y FAMILIAS SURGIDAS DE LAS FUENTES INDICADAS Y ANALIZADAS EN EL PTOF. ES UN HECHO BIEN CONOCIDO QUE EN EL CAMPO TECNOLÓGICO LOS JÓVENES HABLAN POCO Y ESCRIBEN AÚN MENOS. UNA MANERA DE COMBATIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO AMPLÍA EL ESPACIO DE LA PALABRA COMO FUERZA MOTRIZ PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO Y LA SOCIALIZACIÓN EN UN CONTEXTO DE INTERACCIÓN INTERDISCIPLINARIA Y LA PI TODAVÍA PUEDE PERMITIR QUE LOS ALUMNOS EN RIESGO DE DISPERSIÓN DESENCADENEN SUS POTENCIALES AL INVOLUCRARLOS Y MOTIVARLOS A UN PROCESO DE RESOCIALIZACIÓN. EN ESTA LÓGICA SE PIENSA DISEÑAR UN PERIÓDICO QUE TAMBIÉN UTILIZA HABILIDADES ESPECIALES EN LA WEB.LA CREACIÓN DE UN PERIÓDICO WEB ACTIVA UN PROCESO DE APRENDIZAJE PARTIC (Spanish) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: LA BÚSQUEDA CONSTANTE DE UN DIÁLOGO ABIERTO Y FLEXIBLE CON EL TERRITORIO HA CARACTERIZADO DESDE HACE AÑOS LA ACTIVIDAD DE NUESTRO INSTITUTO Y ES SUSTANCIAL EN UN INTENTO DE INTERCEPTAR ASPECTOS DE UNA REALIDAD EXTREMADAMENTE DIVERSIFICADA MODELANDO SUS INTERVENCIONES SEGÚN LAS NECESIDADES DE CRECIMIENTO OFUCE Y FAMILIAS SURGIDAS DE LAS FUENTES INDICADAS Y ANALIZADAS EN EL PTOF. ES UN HECHO BIEN CONOCIDO QUE EN EL CAMPO TECNOLÓGICO LOS JÓVENES HABLAN POCO Y ESCRIBEN AÚN MENOS. UNA MANERA DE COMBATIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO AMPLÍA EL ESPACIO DE LA PALABRA COMO FUERZA MOTRIZ PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO Y LA SOCIALIZACIÓN EN UN CONTEXTO DE INTERACCIÓN INTERDISCIPLINARIA Y LA PI TODAVÍA PUEDE PERMITIR QUE LOS ALUMNOS EN RIESGO DE DISPERSIÓN DESENCADENEN SUS POTENCIALES AL INVOLUCRARLOS Y MOTIVARLOS A UN PROCESO DE RESOCIALIZACIÓN. EN ESTA LÓGICA SE PIENSA DISEÑAR UN PERIÓDICO QUE TAMBIÉN UTILIZA HABILIDADES ESPECIALES EN LA WEB.LA CREACIÓN DE UN PERIÓDICO WEB ACTIVA UN PROCESO DE APRENDIZAJE PARTIC (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
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Revision as of 19:40, 27 January 2022
Project Q298716 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WEB WRITERS AND ARTISTS |
Project Q298716 in Italy |
Statements
54,811.2 Euro
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54,811.2 Euro
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100.0 percent
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9 October 2017
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29 November 2018
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29 November 2018
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"G. BRUNO"
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41°2'23.71"N, 14°22'36.08"E
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LA COSTANTE RICERCA DI UN DIALOGO APERTO E FLESSIBILE CON IL TERRITORIO CONNOTA ORMAI DA ANNI LATTIVIT DEL NOSTRO ISTITUTO E SI SOSTANZIA NEL TENTATIVO DI INTERCETTARE ASPETTI DI UNA REALT ESTREMAMENTE DIVERSIFICATA MODELLANDO I PROPRI INTERVENTI SECONDO I BISOGNI DI CRESCITA DELLUTENZA E DELLE FAMIGLIE EMERSI DALLE FONTI INDICATE ED ANALIZZATE NEL PTOF. E UN DATO NOTO CHE NELLERA TECNOLOGICA I GIOVANI PARLANO POCO E SCRIVONO ANCORA MENO. UNA MODALIT PER CONTRASTARE LA DISPERSIONE SCOLASTICA AMPLIARE LO SPAZIO DELLA PAROLA COME VOLANO DI SVILUPPO DEL PENSIERO E DELLA SOCIALIZZAZIONE IN UN CONTESTO DI INTERAZIONE INTERDISCIPLINARE E CI ANCOR PI PU CONSENTIRE AGLI ALUNNI A RISCHIO DISPERSIONE DI LIBERARE LE PROPRIE POTENZIALIT COINVOLGENDOLI E MOTIVANDOLI AD UN PROCESSO DI RISOCIALIZZAZIONE. IN QUESTA LOGICA SI PENSATO DI PROGETTARE UN GIORNALE CHE SI AVVALGA ANCHE DI COMPETENZE INFORMATICHE PARTICOLARI SUL WEB.LA CREAZIONE DI UN GIORNALE WEB ATTIVA UN PROCESSO DI APPRENDIMENTO PARTIC (Italian)
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THE CONSTANT SEARCH FOR AN OPEN AND FLEXIBLE DIALOGUE WITH THE TERRITORY HAS FOR YEARS CHARACTERISED THE ACTIVITY OF OUR INSTITUTE AND IS SUBSTANTIATED IN THE ATTEMPT TO INTERCEPT ASPECTS OF AN EXTREMELY DIVERSIFIED REALITY MODELING ITS INTERVENTIONS ACCORDING TO THE NEEDS OF GROWTH DELLUTENZA AND OF THE FAMILIES EMERGED FROM THE SOURCES INDICATED AND ANALYSED IN THE PTOF. AND A WELL-KNOWN FACT THAT YOUNG PEOPLE SPEAK LITTLE AND WRITE EVEN LESS ABOUT TECHNOLOGY. A WAY TO COUNTER SCHOOL DISPERSION EXPANDS THE SPACE OF SPEECH AS A DRIVING FORCE FOR THE DEVELOPMENT OF THOUGHT AND SOCIALISATION IN A CONTEXT OF INTERDISCIPLINARY INTERACTION AND EVEN MORE CAN ALLOW STUDENTS AT RISK OF DISPERSION TO FREE THEIR POTENTIALS INVOLVING AND MOTIVATING THEM TO A PROCESS OF RESOCIALISATION. IN THIS LOGIC IT IS THOUGHT TO DESIGN A NEWSPAPER THAT ALSO MAKES USE OF PARTICULAR IT SKILLS ON THE WEB.THE CREATION OF A WEB NEWSPAPER ACTIVATES A PARTIC LEARNING PROCESS (English)
6 November 2020
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LA RECHERCHE CONSTANTE D’UN DIALOGUE OUVERT ET FLEXIBLE AVEC LE TERRITOIRE A CARACTÉRISÉ DEPUIS DES ANNÉES L’ACTIVITÉ DE NOTRE INSTITUT ET EST SUBSTANTIELLE DANS UNE TENTATIVE D’INTERCEPTER DES ASPECTS D’UNE RÉALITÉ EXTRÊMEMENT DIVERSIFIÉE EN MODÉLISANT SES INTERVENTIONS EN FONCTION DES BESOINS DE CROISSANCE OFUCE ET DES FAMILLES ÉMERGÉS DES SOURCES INDIQUÉES ET ANALYSÉES DANS LA PTOF. C’EST UN FAIT BIEN CONNU QUE, DANS LE DOMAINE TECHNOLOGIQUE, LES JEUNES PARLENT PEU ET ÉCRIVENT ENCORE MOINS. UN MOYEN DE LUTTER CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ÉLARGIT L’ESPACE DU MOT EN TANT QUE MOTEUR DU DÉVELOPPEMENT DE LA PENSÉE ET DE LA SOCIALISATION DANS UN CONTEXTE D’INTERACTION INTERDISCIPLINAIRE ET L’IP PEUT ENCORE PERMETTRE AUX ÉLÈVES À RISQUE DE DISPERSION DE LIBÉRER LEUR POTENTIEL EN LES IMPLIQUANT ET EN LES MOTIVANT À UN PROCESSUS DE RESOCIALISATION. DANS CETTE LOGIQUE ON PENSE CONCEVOIR UN JOURNAL QUI UTILISE AUSSI DES COMPÉTENCES SPÉCIALES SUR LE WEB.LA CRÉATION D’UN JOURNAL WEB ACTIVE UN PROCESSUS D’APPRENTISSAGE PARTIC (French)
7 December 2021
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DIE STÄNDIGE SUCHE NACH EINEM OFFENEN UND FLEXIBLEN DIALOG MIT DEM TERRITORIUM CHARAKTERISIERT SEIT JAHREN DIE TÄTIGKEIT UNSERES INSTITUTS UND IST IN EINEM VERSUCH, ASPEKTE EINER EXTREM DIVERSIFIZIERTEN REALITÄT ABZUFANGEN, DURCH MODELLIERUNG SEINER INTERVENTIONEN NACH DEN BEDÜRFNISSEN DES WACHSTUMS OFUCE UND DER FAMILIEN, DIE AUS DEN IM PTOF ANGEGEBENEN UND ANALYSIERTEN QUELLEN HERVORGEGANGEN SIND, ERHEBLICH. ES IST EINE BEKANNTE TATSACHE, DASS JUNGE MENSCHEN IM TECHNOLOGISCHEN BEREICH WENIG SPRECHEN UND NOCH WENIGER SCHREIBEN. EIN WEG ZUR BEKÄMPFUNG DES SCHULABBRUCHS ERWEITERT DEN RAUM DES WORTES ALS TREIBENDE KRAFT FÜR DIE ENTWICKLUNG DES DENKENS UND DER SOZIALISIERUNG IM KONTEXT DER INTERDISZIPLINÄREN INTERAKTION UND PI KANN ES SCHÜLERN, DIE VON STREUUNG BEDROHT SIND, WEITERHIN ERMÖGLICHEN, IHRE POTENZIALE ZU ENTFALTEN, INDEM SIE SIE IN EINEN PROZESS DER RESOZIALISIERUNG EINBEZIEHEN UND MOTIVIEREN. IN DIESER LOGIK WIRD ANGENOMMEN, EINE ZEITUNG ZU ENTWERFEN, DIE AUCH SPEZIELLE FÄHIGKEITEN AUF DER WEB.LA ERSTELLUNG EINER WEBZEITUNG NUTZT, AKTIVIERT EINEN PARTISCHEN LERNPROZESS (German)
17 December 2021
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DE VOORTDURENDE ZOEKTOCHT NAAR EEN OPEN EN FLEXIBELE DIALOOG MET HET GRONDGEBIED KENMERKT AL JAREN DE ACTIVITEIT VAN ONS INSTITUUT EN IS SUBSTANTIEEL IN EEN POGING OM ASPECTEN VAN EEN UITERST GEDIVERSIFIEERDE REALITEIT TE ONDERSCHEPPEN DOOR HAAR INTERVENTIES TE MODELLEREN OP BASIS VAN DE BEHOEFTEN VAN GROEI OFUCE EN FAMILIES ZIJN VOORTGEKOMEN UIT DE BRONNEN DIE IN HET PTOF ZIJN AANGEGEVEN EN GEANALYSEERD. HET IS EEN BEKEND FEIT DAT JONGEREN OP TECHNOLOGISCH GEBIED WEINIG SPREKEN EN NOG MINDER SCHRIJVEN. EEN MANIER OM VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE BESTRIJDEN VERGROOT DE RUIMTE VAN HET WOORD ALS DRIJVENDE KRACHT VOOR DE ONTWIKKELING VAN DENKEN EN SOCIALISEREN IN EEN CONTEXT VAN INTERDISCIPLINAIRE INTERACTIE EN PI KAN LEERLINGEN DIE HET RISICO LOPEN TE VERSPREIDEN, NOG STEEDS IN STAAT STELLEN HUN POTENTIEEL TE ONTSLUITEN DOOR HEN TE BETREKKEN EN HEN TE MOTIVEREN TOT EEN PROCES VAN RESOCIALISATIE. IN DEZE LOGICA WORDT GEDACHT OM EEN KRANT TE ONTWERPEN DIE OOK SPECIALE VAARDIGHEDEN GEBRUIKT OP DE WEB.LA CREATIE VAN EEN WEBKRANT ACTIVEERT EEN PARTIC LEARNING PROCES (Dutch)
21 December 2021
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LA BÚSQUEDA CONSTANTE DE UN DIÁLOGO ABIERTO Y FLEXIBLE CON EL TERRITORIO HA CARACTERIZADO DESDE HACE AÑOS LA ACTIVIDAD DE NUESTRO INSTITUTO Y ES SUSTANCIAL EN UN INTENTO DE INTERCEPTAR ASPECTOS DE UNA REALIDAD EXTREMADAMENTE DIVERSIFICADA MODELANDO SUS INTERVENCIONES SEGÚN LAS NECESIDADES DE CRECIMIENTO OFUCE Y FAMILIAS SURGIDAS DE LAS FUENTES INDICADAS Y ANALIZADAS EN EL PTOF. ES UN HECHO BIEN CONOCIDO QUE EN EL CAMPO TECNOLÓGICO LOS JÓVENES HABLAN POCO Y ESCRIBEN AÚN MENOS. UNA MANERA DE COMBATIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO AMPLÍA EL ESPACIO DE LA PALABRA COMO FUERZA MOTRIZ PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO Y LA SOCIALIZACIÓN EN UN CONTEXTO DE INTERACCIÓN INTERDISCIPLINARIA Y LA PI TODAVÍA PUEDE PERMITIR QUE LOS ALUMNOS EN RIESGO DE DISPERSIÓN DESENCADENEN SUS POTENCIALES AL INVOLUCRARLOS Y MOTIVARLOS A UN PROCESO DE RESOCIALIZACIÓN. EN ESTA LÓGICA SE PIENSA DISEÑAR UN PERIÓDICO QUE TAMBIÉN UTILIZA HABILIDADES ESPECIALES EN LA WEB.LA CREACIÓN DE UN PERIÓDICO WEB ACTIVA UN PROCESO DE APRENDIZAJE PARTIC (Spanish)
27 January 2022
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Identifiers
C14C17000040007
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