BODY MIND AND HEART WELL BE AT SCHOOL (Q297184): Difference between revisions
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| label / es | label / es | ||||||||||||||
LA MENTE CORPORAL Y EL CORAZÓN ESTÉN BIEN EN LA ESCUELA | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER UNA IDEA DE UNA ESCUELA ACTIVA ABIERTA AL TERRITORIO PROMOVIENDO INICIATIVAS QUE TENGAN EL OBJETIVO FUNDAMENTAL DE REDUCIR EL MALESTAR RESULTANTE DE LAS DESVENTAJAS SOCIOCULTURALES ECONÓMICAS LINGÜÍSTICAS A TRAVÉS DE LA PARTICIPACIÓN DE LOS ESTUDIANTES Y SUS FAMILIAS EN SINERGIA CON OTRAS ESCUELAS Y ORGANISMOS EN EL CONTEXTO DE REFERENCIA. LA ELECCIÓN DE LAS RUTAS PROPUESTAS EN LOS DIFERENTES MÓDULOS ES EL RESULTADO DE UNA COMPARACIÓN ENTRE LAS DISTINTAS CIFRAS IMPLICADAS QUE PUSIERON DE RELIEVE ALGUNOS PROBLEMAS RELACIONADOS CON LAS CAUSAS DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. POR LO TANTO, SE HAN DESARROLLADO PROPUESTAS EDUCATIVAS DE PI MOTIVADORAS Y ATRACTIVAS. LA IDEA FORMATIVA COMÚN A TODOS LOS MÓDULOS SE BASA EN EL ENFOQUE LÚDICO DEL PENSAMIENTO CREATIVO Y DIVERGENTE Y EN EL USO DE LENGUAJES EXPRESIVOS NO TRADICIONALES PRECISAMENTE PARA PROMOVER LA COMUNICACIÓN CON LOS ESTUDIANTES DE PI RESISTENTES A LAS PROPUESTAS EDUCATIVAS YA EXPERIMENTADAS. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER UNA IDEA DE UNA ESCUELA ACTIVA ABIERTA AL TERRITORIO PROMOVIENDO INICIATIVAS QUE TENGAN EL OBJETIVO FUNDAMENTAL DE REDUCIR EL MALESTAR RESULTANTE DE LAS DESVENTAJAS SOCIOCULTURALES ECONÓMICAS LINGÜÍSTICAS A TRAVÉS DE LA PARTICIPACIÓN DE LOS ESTUDIANTES Y SUS FAMILIAS EN SINERGIA CON OTRAS ESCUELAS Y ORGANISMOS EN EL CONTEXTO DE REFERENCIA. LA ELECCIÓN DE LAS RUTAS PROPUESTAS EN LOS DIFERENTES MÓDULOS ES EL RESULTADO DE UNA COMPARACIÓN ENTRE LAS DISTINTAS CIFRAS IMPLICADAS QUE PUSIERON DE RELIEVE ALGUNOS PROBLEMAS RELACIONADOS CON LAS CAUSAS DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. POR LO TANTO, SE HAN DESARROLLADO PROPUESTAS EDUCATIVAS DE PI MOTIVADORAS Y ATRACTIVAS. LA IDEA FORMATIVA COMÚN A TODOS LOS MÓDULOS SE BASA EN EL ENFOQUE LÚDICO DEL PENSAMIENTO CREATIVO Y DIVERGENTE Y EN EL USO DE LENGUAJES EXPRESIVOS NO TRADICIONALES PRECISAMENTE PARA PROMOVER LA COMUNICACIÓN CON LOS ESTUDIANTES DE PI RESISTENTES A LAS PROPUESTAS EDUCATIVAS YA EXPERIMENTADAS. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER UNA IDEA DE UNA ESCUELA ACTIVA ABIERTA AL TERRITORIO PROMOVIENDO INICIATIVAS QUE TENGAN EL OBJETIVO FUNDAMENTAL DE REDUCIR EL MALESTAR RESULTANTE DE LAS DESVENTAJAS SOCIOCULTURALES ECONÓMICAS LINGÜÍSTICAS A TRAVÉS DE LA PARTICIPACIÓN DE LOS ESTUDIANTES Y SUS FAMILIAS EN SINERGIA CON OTRAS ESCUELAS Y ORGANISMOS EN EL CONTEXTO DE REFERENCIA. LA ELECCIÓN DE LAS RUTAS PROPUESTAS EN LOS DIFERENTES MÓDULOS ES EL RESULTADO DE UNA COMPARACIÓN ENTRE LAS DISTINTAS CIFRAS IMPLICADAS QUE PUSIERON DE RELIEVE ALGUNOS PROBLEMAS RELACIONADOS CON LAS CAUSAS DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. POR LO TANTO, SE HAN DESARROLLADO PROPUESTAS EDUCATIVAS DE PI MOTIVADORAS Y ATRACTIVAS. LA IDEA FORMATIVA COMÚN A TODOS LOS MÓDULOS SE BASA EN EL ENFOQUE LÚDICO DEL PENSAMIENTO CREATIVO Y DIVERGENTE Y EN EL USO DE LENGUAJES EXPRESIVOS NO TRADICIONALES PRECISAMENTE PARA PROMOVER LA COMUNICACIÓN CON LOS ESTUDIANTES DE PI RESISTENTES A LAS PROPUESTAS EDUCATIVAS YA EXPERIMENTADAS. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
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Revision as of 19:34, 27 January 2022
Project Q297184 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | BODY MIND AND HEART WELL BE AT SCHOOL |
Project Q297184 in Italy |
Statements
57,696.0 Euro
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57,696.0 Euro
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100.0 percent
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8 September 2017
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27 December 2018
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I. C. CHIETI N.3
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42°20'40.74"N, 14°9'57.49"E
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IL PROGETTO INTENDE PROMUOVERE UNIDEA DI SCUOLA ATTIVA E APERTA AL TERRITORIO PROMOTRICE DI INIZIATIVE CHE SI PONGONO IL FONDAMENTALE OBIETTIVO DI RIDURRE IL DISAGIO DERIVANTE DALLO SVANTAGGIO SOCIO CULTURALE ECONOMICO LINGUISTICO ATTRAVERSO IL COINVOLGIMENTO DEGLI STUDENTI E DELLE LORO FAMIGLIE IN SINERGIA CON ALTRE SCUOLE ED ENTI DEL CONTESTO DI RIFERIMENTO. LA SCELTA DEI PERCORSI PROPOSTI NEI DIVERSI MODULI FRUTTO DI UN CONFRONTO TRA LE VARIE FIGURE COINVOLTE CHE HA EVIDENZIATO ALCUNE PROBLEMATICHE RELATIVE ALLE CAUSE DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA. SONO STATE DUNQUE ELABORATE PROPOSTE EDUCATIVE PI MOTIVANTI GRATIFICANTI E APPETIBILI. L IDEA FORMATIVA COMUNE A TUTTI I MODULI SI BASA SULLAPPROCCIO LUDICO SUL PENSIERO CREATIVO E DIVERGENTE E SULLUSO DI LINGUAGGI ESPRESSIVI NON TRADIZIONALI PROPRIO PER FAVORIRE LA COMUNICAZIONE CON GLI STUDENTI PI RESISTENTI ALLE PROPOSTE EDUCATIVE GI SPERIMENTATE. (Italian)
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THE PROJECT AIMS TO PROMOTE AN IDEA OF AN ACTIVE SCHOOL AND OPEN TO THE TERRITORY PROMOTING INITIATIVES THAT SET THEMSELVES THE FUNDAMENTAL OBJECTIVE OF REDUCING THE DISCOMFORT DERIVING FROM THE SOCIO-CULTURAL SOCIO-CULTURAL DISADVANTAGE OF LINGUISTIC ECONOMIC THROUGH THE INVOLVEMENT OF STUDENTS AND THEIR FAMILIES IN SYNERGY WITH OTHER SCHOOLS AND BODIES OF THE REFERENCE CONTEXT. THE CHOICE OF THE PATHS PROPOSED IN THE DIFFERENT MODULES, THE RESULT OF A COMPARISON BETWEEN THE VARIOUS FIGURES INVOLVED, HIGHLIGHTED SOME PROBLEMS RELATED TO THE CAUSES OF SCHOOL LEAVING. THEREFORE, MORE REWARDING AND APPETISING EDUCATIONAL PROPOSALS HAVE BEEN DEVELOPED. THE FORMATIVE IDEA COMMON TO ALL MODULES IS BASED ON THE CREATIVE AND DIVERGENT THOUGHT OF NON-TRADITIONAL EXPRESSIVE LANGUAGES IN ORDER TO PROMOTE COMMUNICATION WITH THE STUDENTS MORE RESISTANT TO THE EDUCATIONAL PROPOSALS ALREADY EXPERIMENTED. (English)
6 November 2020
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LE PROJET VISE À PROMOUVOIR L’IDÉE D’UNE ÉCOLE ACTIVE OUVERTE SUR LE TERRITOIRE EN PROMOUVANT DES INITIATIVES QUI ONT POUR OBJECTIF FONDAMENTAL DE RÉDUIRE L’INCONFORT RÉSULTANT DU DÉSAVANTAGE SOCIOCULTUREL SUR LE PLAN LINGUISTIQUE ÉCONOMIQUE GRÂCE À LA PARTICIPATION DES ÉLÈVES ET DE LEURS FAMILLES EN SYNERGIE AVEC D’AUTRES ÉCOLES ET ORGANISMES DANS LE CADRE DE RÉFÉRENCE. LE CHOIX DES ITINÉRAIRES PROPOSÉS DANS LES DIFFÉRENTS MODULES EST LE RÉSULTAT D’UNE COMPARAISON ENTRE LES DIFFÉRENTS CHIFFRES CONCERNÉS QUI ONT MIS EN ÉVIDENCE CERTAINS PROBLÈMES LIÉS AUX CAUSES DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE. PAR CONSÉQUENT, DES PROPOSITIONS ÉDUCATIVES MOTIVANTES ET ATTRAYANTES ONT ÉTÉ ÉLABORÉES. L’IDÉE FORMATIVE COMMUNE À TOUS LES MODULES EST BASÉE SUR L’APPROCHE LUDIQUE DE LA PENSÉE CRÉATIVE ET DIVERGENTE ET L’UTILISATION DE LANGAGES EXPRESSIFS NON TRADITIONNELS PRÉCISÉMENT POUR PROMOUVOIR LA COMMUNICATION AVEC LES ÉTUDIANTS DE PI RÉSISTANTS AUX PROPOSITIONS ÉDUCATIVES DÉJÀ EXPÉRIMENTÉES. (French)
7 December 2021
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DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE IDEE EINER AKTIVEN SCHULE ZU FÖRDERN, DIE FÜR DAS GEBIET OFFEN IST, INITIATIVEN ZU FÖRDERN, DIE DAS GRUNDLEGENDE ZIEL VERFOLGEN, DIE BESCHWERDEN, DIE SICH AUS SOZIOÖKONOMISCHER BENACHTEILIGUNG ERGEBEN, DURCH DIE EINBEZIEHUNG DER SCHÜLER UND IHRER FAMILIEN IN SYNERGIE MIT ANDEREN SCHULEN UND EINRICHTUNGEN IM ZUSAMMENHANG MIT REFERENZEN ZU VERRINGERN. DIE AUSWAHL DER IN DEN VERSCHIEDENEN MODULEN VORGESCHLAGENEN STRECKEN IST DAS ERGEBNIS EINES VERGLEICHS ZWISCHEN DEN VERSCHIEDENEN BETEILIGTEN ZAHLEN, DIE EINIGE PROBLEME IM ZUSAMMENHANG MIT DEN URSACHEN DES VORZEITIGEN SCHULABBRUCHS AUFZEIGTEN. DAHER WURDEN MOTIVIERENDE UND ATTRAKTIVE PI-BILDUNGSVORSCHLÄGE ENTWICKELT. DIE PRÄGENDE IDEE, DIE ALLEN MODULEN GEMEINSAM IST, BASIERT AUF DEM SPIELERISCHEN ANSATZ DES KREATIVEN UND DIVERGIERENDEN DENKENS UND DER VERWENDUNG NICHT-TRADITIONELLER AUSDRUCKSSPRACHEN, UM DIE KOMMUNIKATION MIT PI-STUDENTEN ZU FÖRDERN, DIE DEN BEREITS ERFAHRENEN BILDUNGSVORSCHLÄGEN STANDHALTEN. (German)
17 December 2021
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HET PROJECT BEOOGT EEN IDEE TE BEVORDEREN VAN EEN ACTIEVE SCHOOL DIE OPENSTAAT VOOR HET GRONDGEBIED EN INITIATIEVEN BEVORDERT DIE ALS FUNDAMENTELE DOELSTELLING HEBBEN HET ONGEMAK ALS GEVOLG VAN SOCIAAL-CULTURELE ECONOMISCHE TAALNADEEL TE VERMINDEREN DOOR STUDENTEN EN HUN GEZINNEN TE BETREKKEN IN SYNERGIE MET ANDERE SCHOLEN EN ORGANEN IN HET KADER VAN HET REFERENTIEKADER. DE KEUZE VAN DE ROUTES DIE IN DE VERSCHILLENDE MODULES WORDEN VOORGESTELD, IS HET RESULTAAT VAN EEN VERGELIJKING TUSSEN DE VERSCHILLENDE BETROKKEN CIJFERS, DIE ENKELE PROBLEMEN IN VERBAND MET DE OORZAKEN VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN AAN HET LICHT HEBBEN GEBRACHT. DAAROM ZIJN MOTIVERENDE EN AANTREKKELIJKE PI-ONDERWIJSVOORSTELLEN ONTWIKKELD. DE FORMATIEVE GEDACHTE DIE ALLE MODULES GEMEEN HEBBEN, IS GEBASEERD OP DE SPEELSE BENADERING VAN CREATIEF EN AFWIJKEND DENKEN EN HET GEBRUIK VAN NIET-TRADITIONELE EXPRESSIEVE TALEN OM DE COMMUNICATIE MET PI-STUDENTEN DIE BESTAND ZIJN TEGEN DE REEDS ERVAREN ONDERWIJSVOORSTELLEN TE BEVORDEREN. (Dutch)
21 December 2021
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EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER UNA IDEA DE UNA ESCUELA ACTIVA ABIERTA AL TERRITORIO PROMOVIENDO INICIATIVAS QUE TENGAN EL OBJETIVO FUNDAMENTAL DE REDUCIR EL MALESTAR RESULTANTE DE LAS DESVENTAJAS SOCIOCULTURALES ECONÓMICAS LINGÜÍSTICAS A TRAVÉS DE LA PARTICIPACIÓN DE LOS ESTUDIANTES Y SUS FAMILIAS EN SINERGIA CON OTRAS ESCUELAS Y ORGANISMOS EN EL CONTEXTO DE REFERENCIA. LA ELECCIÓN DE LAS RUTAS PROPUESTAS EN LOS DIFERENTES MÓDULOS ES EL RESULTADO DE UNA COMPARACIÓN ENTRE LAS DISTINTAS CIFRAS IMPLICADAS QUE PUSIERON DE RELIEVE ALGUNOS PROBLEMAS RELACIONADOS CON LAS CAUSAS DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. POR LO TANTO, SE HAN DESARROLLADO PROPUESTAS EDUCATIVAS DE PI MOTIVADORAS Y ATRACTIVAS. LA IDEA FORMATIVA COMÚN A TODOS LOS MÓDULOS SE BASA EN EL ENFOQUE LÚDICO DEL PENSAMIENTO CREATIVO Y DIVERGENTE Y EN EL USO DE LENGUAJES EXPRESIVOS NO TRADICIONALES PRECISAMENTE PARA PROMOVER LA COMUNICACIÓN CON LOS ESTUDIANTES DE PI RESISTENTES A LAS PROPUESTAS EDUCATIVAS YA EXPERIMENTADAS. (Spanish)
27 January 2022
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Identifiers
E76D16004410006
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