Foundation for Learning and Developing Housing Corporations (Q4003014): Difference between revisions
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| Property / summary | |||||||||||||||
Mit dem Projekt zielt Flow darauf ab, Mismatch durch Lernen zu beseitigen und die bestehende Diskrepanz zwischen Angebot und Nachfrage positiv zugunsten einer nachhaltigen Beschäftigungsfähigkeit zu entwickeln. Die Arbeit nimmt zu und wird komplexer, aber die Arbeitnehmer verfügen nicht über das richtige Bildungsniveau, die richtigen Qualifikationen, die erforderlichen Kompetenzen und/oder die richtige Berufserfahrung. Viel Zeit und Aufmerksamkeit wurde der Verkleinerung gewidmet (durchschnittlich 20 % der Mitarbeiter für jedes Unternehmen), weniger auf strukturelles und geplantes Lernen und Entwicklung. Natürlich wirkt sich das Fortbestehen und Lernen und Entwickeln erheblich auf das DI aus. Dies zeigt sich aus mehreren allgemeinen Studien und Studien innerhalb des Sektors. Flow möchte eine Plattform in dieser Anwendung entwickeln, einschließlich des Einsatzes von Wissensberatern, Informations- und Sensibilisierungskampagnen, Wissenssitzungen, branchenübergreifenden Vortragsrunden sowie der Entwicklung vielversprechender Berufe und digitaler & Personal Matching. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Mit dem Projekt zielt Flow darauf ab, Mismatch durch Lernen zu beseitigen und die bestehende Diskrepanz zwischen Angebot und Nachfrage positiv zugunsten einer nachhaltigen Beschäftigungsfähigkeit zu entwickeln. Die Arbeit nimmt zu und wird komplexer, aber die Arbeitnehmer verfügen nicht über das richtige Bildungsniveau, die richtigen Qualifikationen, die erforderlichen Kompetenzen und/oder die richtige Berufserfahrung. Viel Zeit und Aufmerksamkeit wurde der Verkleinerung gewidmet (durchschnittlich 20 % der Mitarbeiter für jedes Unternehmen), weniger auf strukturelles und geplantes Lernen und Entwicklung. Natürlich wirkt sich das Fortbestehen und Lernen und Entwickeln erheblich auf das DI aus. Dies zeigt sich aus mehreren allgemeinen Studien und Studien innerhalb des Sektors. Flow möchte eine Plattform in dieser Anwendung entwickeln, einschließlich des Einsatzes von Wissensberatern, Informations- und Sensibilisierungskampagnen, Wissenssitzungen, branchenübergreifenden Vortragsrunden sowie der Entwicklung vielversprechender Berufe und digitaler & Personal Matching. (German) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: Mit dem Projekt zielt Flow darauf ab, Mismatch durch Lernen zu beseitigen und die bestehende Diskrepanz zwischen Angebot und Nachfrage positiv zugunsten einer nachhaltigen Beschäftigungsfähigkeit zu entwickeln. Die Arbeit nimmt zu und wird komplexer, aber die Arbeitnehmer verfügen nicht über das richtige Bildungsniveau, die richtigen Qualifikationen, die erforderlichen Kompetenzen und/oder die richtige Berufserfahrung. Viel Zeit und Aufmerksamkeit wurde der Verkleinerung gewidmet (durchschnittlich 20 % der Mitarbeiter für jedes Unternehmen), weniger auf strukturelles und geplantes Lernen und Entwicklung. Natürlich wirkt sich das Fortbestehen und Lernen und Entwickeln erheblich auf das DI aus. Dies zeigt sich aus mehreren allgemeinen Studien und Studien innerhalb des Sektors. Flow möchte eine Plattform in dieser Anwendung entwickeln, einschließlich des Einsatzes von Wissensberatern, Informations- und Sensibilisierungskampagnen, Wissenssitzungen, branchenübergreifenden Vortragsrunden sowie der Entwicklung vielversprechender Berufe und digitaler & Personal Matching. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 January 2022
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Revision as of 21:58, 26 January 2022
Project Q4003014 in Netherlands
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Foundation for Learning and Developing Housing Corporations |
Project Q4003014 in Netherlands |
Statements
478,514.0 Euro
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957,028.0 Euro
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50.0 percent
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16 October 2018
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15 December 2021
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Stichting Fonds Leren en Ontwikkelen Wooncorporaties
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52°14'42.58"N, 5°28'46.16"E
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3861MC
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FLOW wil met het project Mismatch opheffen door leren en ontwikkelen de bestaande mismatch tussen vraag en aanbod positief beïnvloeden ten gunste van duurzame inzetbaarheid. Het werk neemt toe en wordt complexer, maar werknemers beschikken niet over het juiste opleidingsniveau, de juiste kwalificaties, de vereiste competenties en/of de juiste werkervaring. Er is veel tijd en aandacht besteed aan afslanking (gemiddeld bij iedere corporatie zo’n 20% in personeel), minder aan structureel en planmatig leren en ontwikkelen. Ook heeft bijblijven en leren en ontwikkelen natuurlijk een significant effect op de DI. Dit blijkt uit meerdere algemene onderzoeken en onderzoeken binnen de sector. FLOW wenst in onderhavige aanvraag een platform te ontwikkelen, inclusief de inzet van kennisadviseurs, voorlichtings- en bewustwordingscampagnes, kennissessies, intersectorale collegetours, alsmede het aanjagen van ontwikkeling richting kansrijke beroepen en digitale & persoonlijke matching. (Dutch)
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With the project, flow aims to eliminate Mismatch through learning and develop the existing mismatch between supply and demand positively in favour of sustainable employability. Work is increasing and becoming more complex, but workers do not have the right level of education, the right qualifications, the required competences and/or the right work experience. A lot of time and attention has been devoted to slimming down (average of 20 % in staff for each corporation), less on structural and planned learning and development. Of course, keeping up and learning and developing has a significant effect on the DI. This is shown by several general studies and studies within the sector. Flow wishes to develop a platform in this application, including the use of knowledge advisors, information and awareness campaigns, knowledge sessions, intersectoral lecture tours, as well as driving development towards promising professions and digital &Amp; personal matching. (English)
26 January 2022
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Avec le projet, le flux vise à éliminer l’inadéquation par l’apprentissage et à développer l’inadéquation existante entre l’offre et la demande en faveur d’une employabilité durable. Le travail s’accroît et devient de plus en plus complexe, mais les travailleurs n’ont pas le bon niveau d’éducation, les qualifications requises, les compétences requises et/ou la bonne expérience professionnelle. Beaucoup de temps et d’attention ont été consacrés à l’affaiblissement (moyenne de 20 % du personnel pour chaque entreprise), moins à l’apprentissage et au développement structurel et planifié. Bien sûr, le maintien, l’apprentissage et le développement ont un effet significatif sur l’ID, comme en témoignent plusieurs études et études générales au sein du secteur. Flow souhaite développer une plate-forme dans cette application, y compris l’utilisation de conseillers en connaissances, des campagnes d’information et de sensibilisation, des sessions de connaissances, des visites de conférences intersectorielles, ainsi que de stimuler le développement vers des professions prometteuses et l’appariement personnel & AMP numérique. (French)
26 January 2022
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Mit dem Projekt zielt Flow darauf ab, Mismatch durch Lernen zu beseitigen und die bestehende Diskrepanz zwischen Angebot und Nachfrage positiv zugunsten einer nachhaltigen Beschäftigungsfähigkeit zu entwickeln. Die Arbeit nimmt zu und wird komplexer, aber die Arbeitnehmer verfügen nicht über das richtige Bildungsniveau, die richtigen Qualifikationen, die erforderlichen Kompetenzen und/oder die richtige Berufserfahrung. Viel Zeit und Aufmerksamkeit wurde der Verkleinerung gewidmet (durchschnittlich 20 % der Mitarbeiter für jedes Unternehmen), weniger auf strukturelles und geplantes Lernen und Entwicklung. Natürlich wirkt sich das Fortbestehen und Lernen und Entwickeln erheblich auf das DI aus. Dies zeigt sich aus mehreren allgemeinen Studien und Studien innerhalb des Sektors. Flow möchte eine Plattform in dieser Anwendung entwickeln, einschließlich des Einsatzes von Wissensberatern, Informations- und Sensibilisierungskampagnen, Wissenssitzungen, branchenübergreifenden Vortragsrunden sowie der Entwicklung vielversprechender Berufe und digitaler & Personal Matching. (German)
26 January 2022
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Identifiers
2018EUSF2011680
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