Kindergarten Berend Botje B.V. (Q4006603): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claims) Tag: Replaced |
(Changed an Item: import item from Netherlands) |
||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / country | |||||||||||||||
| Property / country: Netherlands / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
15,000.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 15,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
7,500.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 7,500.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
50.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / start time | |||||||||||||||
11 February 2017
| |||||||||||||||
| Property / start time: 11 February 2017 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
11 February 2018
| |||||||||||||||
| Property / end time: 11 February 2018 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
Kinderopvang Berend Botje B.V. | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): Kinderopvang Berend Botje B.V. / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q4006602 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
De wereld is veranderd. Banen duren niet meer levenslang en arbeid wordt steeds flexibeler. Ontwikkeling en leren heeft niet alleen te maken met het huidige beroep maar moet vooral ook breder gezien worden. Medewerkers zijn zich nog onvoldoende bewust van de noodzaak van duurzame inzetbaarheid en dat ze zelf ook verantwoordelijk zijn voor hun persoonlijke ontwikkeling en loopbaan, naast de verantwoordelijkheid die werkgever daarin heeft. Zelfreflectie en met name het ondernemen van stappen blijkt voor velen van hen nog een brug te ver. Bij Berend Botje is wel de eerste bewustwording bij medewerkers op de werkvloer richting ontwikkelings- en talentgericht werken aanwezig, echter de daadwerkelijke actie tot ontwikkeling is nog onvoldoende aan de gang. Om medewerkers toch duurzaam inzetbaar te houden willen we hen daarin graag stimuleren. Berend Botje wil graag een lerende organisatie zijn en dat is een proces waar zowel de werkgever als de werknemer deel van uit maakt. Medewerkers zo veel mogelijk laten leren vanuit intrinsieke motivatie is daarbij het uitgangspunt. We geloven erin als werkgever dat wanneer we ons richten op de intrinsieke motivatie van de individuele medewerker we de leercultuur voor medewerkers kunnen bevorderen. Om onze leercultuur zo optimaal mogelijk te stimuleren en te ontwikkelen heeft Berend Botje behoefte aan gericht onderzoek en advisering. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: De wereld is veranderd. Banen duren niet meer levenslang en arbeid wordt steeds flexibeler. Ontwikkeling en leren heeft niet alleen te maken met het huidige beroep maar moet vooral ook breder gezien worden. Medewerkers zijn zich nog onvoldoende bewust van de noodzaak van duurzame inzetbaarheid en dat ze zelf ook verantwoordelijk zijn voor hun persoonlijke ontwikkeling en loopbaan, naast de verantwoordelijkheid die werkgever daarin heeft. Zelfreflectie en met name het ondernemen van stappen blijkt voor velen van hen nog een brug te ver. Bij Berend Botje is wel de eerste bewustwording bij medewerkers op de werkvloer richting ontwikkelings- en talentgericht werken aanwezig, echter de daadwerkelijke actie tot ontwikkeling is nog onvoldoende aan de gang. Om medewerkers toch duurzaam inzetbaar te houden willen we hen daarin graag stimuleren. Berend Botje wil graag een lerende organisatie zijn en dat is een proces waar zowel de werkgever als de werknemer deel van uit maakt. Medewerkers zo veel mogelijk laten leren vanuit intrinsieke motivatie is daarbij het uitgangspunt. We geloven erin als werkgever dat wanneer we ons richten op de intrinsieke motivatie van de individuele medewerker we de leercultuur voor medewerkers kunnen bevorderen. Om onze leercultuur zo optimaal mogelijk te stimuleren en te ontwikkelen heeft Berend Botje behoefte aan gericht onderzoek en advisering. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / intervention field | |||||||||||||||
| Property / intervention field: Active and healthy ageing / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / postal code | |||||||||||||||
1689AA | |||||||||||||||
| Property / postal code: 1689AA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Netherlands - ESF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Revision as of 16:16, 26 January 2022
Project Q4006603 in Netherlands
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Kindergarten Berend Botje B.V. |
Project Q4006603 in Netherlands |
Statements
7,500.0 Euro
0 references
15,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
11 February 2017
0 references
11 February 2018
0 references
Kinderopvang Berend Botje B.V.
0 references
1689AA
0 references
De wereld is veranderd. Banen duren niet meer levenslang en arbeid wordt steeds flexibeler. Ontwikkeling en leren heeft niet alleen te maken met het huidige beroep maar moet vooral ook breder gezien worden. Medewerkers zijn zich nog onvoldoende bewust van de noodzaak van duurzame inzetbaarheid en dat ze zelf ook verantwoordelijk zijn voor hun persoonlijke ontwikkeling en loopbaan, naast de verantwoordelijkheid die werkgever daarin heeft. Zelfreflectie en met name het ondernemen van stappen blijkt voor velen van hen nog een brug te ver. Bij Berend Botje is wel de eerste bewustwording bij medewerkers op de werkvloer richting ontwikkelings- en talentgericht werken aanwezig, echter de daadwerkelijke actie tot ontwikkeling is nog onvoldoende aan de gang. Om medewerkers toch duurzaam inzetbaar te houden willen we hen daarin graag stimuleren. Berend Botje wil graag een lerende organisatie zijn en dat is een proces waar zowel de werkgever als de werknemer deel van uit maakt. Medewerkers zo veel mogelijk laten leren vanuit intrinsieke motivatie is daarbij het uitgangspunt. We geloven erin als werkgever dat wanneer we ons richten op de intrinsieke motivatie van de individuele medewerker we de leercultuur voor medewerkers kunnen bevorderen. Om onze leercultuur zo optimaal mogelijk te stimuleren en te ontwikkelen heeft Berend Botje behoefte aan gericht onderzoek en advisering. (Dutch)
0 references
Identifiers
2016EUSF2011177
0 references